古代中國的科技

中國古代的四大發(fā)明項(xiàng)目發(fā)明過程外傳影響造紙術(shù)西漢：植物纖維紙東漢：“蔡侯紙”向東：朝鮮、日本向西：西亞、歐洲使信息的記錄、傳播和繼承都有了革命性的進(jìn)步。指南針戰(zhàn)國：司南北宋：指南魚南宋：指南魚、指南龜12C末13C初傳入阿拉伯，后傳入歐洲對軍事、經(jīng)濟(jì)、航海意義重大；推動近代的地理大發(fā)現(xiàn)火藥唐末：應(yīng)用于軍事宋朝：火藥武器廣泛運(yùn)用13C中期傳入阿拉伯，后傳入歐洲推動歐洲火藥武器發(fā)展；及采礦業(yè)、金屬制造業(yè)的發(fā)展印刷術(shù)隋唐：雕版印刷術(shù)北宋：活字印刷術(shù)（畢升）向東：朝鮮、日本向西：埃及、歐洲為世界文明作出重大貢獻(xiàn)，為文藝復(fù)興運(yùn)動準(zhǔn)備條件二、指南針和方向測定技術(shù)；

——利用磁鐵在地球磁場中的南北指極性而制作的指向儀器。1、發(fā)明：2、發(fā)展：3、傳播：4、影響：戰(zhàn)國—司南；《武經(jīng)總要》.《夢溪筆談》《事林廣記》.清朝-羅盤在12世紀(jì)末至13世紀(jì)初由海路傳入阿拉伯，然后再傳入歐洲。方向測定（軍事實(shí)踐、經(jīng)濟(jì)生活）、航海事業(yè)。

司南由一把光滑的磁勺和刻著方位的銅盤組成．用手轉(zhuǎn)動勺子，當(dāng)勺子停下來時(shí)，勺把所指的方向，就是南方。

舟師識地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦觀指南針。今天的印刷技術(shù)

“火龍出水”是我國古代明朝時(shí)期水陸兩用的火箭，也是二級火箭的始祖。元至順三年銅炮

馬克思在<機(jī)器,自然力和科學(xué)的應(yīng)用>中說:“火藥,印刷術(shù),指南針-----這是預(yù)告資產(chǎn)階級社會到來的三大發(fā)明.火藥把騎士階層炸得粉碎,指南針打開了世界市場并建立了殖民地,而印刷術(shù)則變成新教的工具,總的來說變成科舉復(fù)興的手段,變成對精神發(fā)展創(chuàng)造必要前提的最強(qiáng)大的杠桿?！闭埶伎?應(yīng)如何理解馬克思的這段話?

——馬克思指出了中國的三大發(fā)明傳到歐洲后,在歐洲從封建社會向資本主義社會轉(zhuǎn)變中起了促進(jìn)作用。

材料：歐洲文藝復(fù)興初期四種偉大發(fā)明的傳入流播，對現(xiàn)代世界的形成，曾起重要的作用。造紙術(shù)和印刷術(shù)，替宗教改革開了先路，并使推廣民眾教育成為可能?；鹚幍陌l(fā)明，消除了封建制度，創(chuàng)立了國民軍制。指南針的發(fā)明導(dǎo)致發(fā)現(xiàn)美洲，因而使全世界，而不再是歐洲成為歷史的舞臺。——卡特《中國印刷術(shù)的發(fā)明和它的西傳》

探究活動1：中國科技發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)。1）造紙術(shù)、印刷術(shù)，促進(jìn)歐洲文化的發(fā)展、思想的解放；

2）火藥在歐洲的應(yīng)用與發(fā)展，推動世界從冷兵器時(shí)代進(jìn)入熱兵器時(shí)代；3）指南針的使用，使西歐人開辟了地理大發(fā)現(xiàn)的時(shí)代。材料：如果沒有從中國引進(jìn)造紙術(shù)和印刷術(shù)，歐洲可能要長期地停留在手抄本的狀況，書面文獻(xiàn)不可能如此廣泛流傳?！绹麑W(xué)者羅伯特材料：如果歐洲人不借用中國人的指南針和船尾的舵，歐洲人就不可能實(shí)現(xiàn)在文化上和經(jīng)濟(jì)上席卷世界的大部?！罴s瑟《中國古代科學(xué)技術(shù)史》中國古代科學(xué)思想有哪些進(jìn)步性與局限性？進(jìn)步性：古代思想講究天人合一，尊重自然，重視完善人和自然的關(guān)系是有合理意義。局限性：儒家對于自然的探求和技術(shù)的總結(jié)，沒有給予足夠的重視。比較重視總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而輕視理論概括和抽象。中國古代科技發(fā)展的特點(diǎn)：第一，實(shí)用性.大多是服務(wù)于農(nóng)業(yè)和手工業(yè)，間接為強(qiáng)化大一統(tǒng)的君權(quán)服務(wù)；第二，經(jīng)驗(yàn)性.大多是對生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的直接記載或?qū)ψ匀滑F(xiàn)象的直觀描述；第三，封閉性.古代科學(xué)理論的技術(shù)化傾向嚴(yán)重，而這些技術(shù)又不具有開放性，沒有轉(zhuǎn)化為普遍的社會生產(chǎn)力。第四，片面性.對社會科學(xué)的研究多于自然科學(xué)。中國古代科學(xué)思想；特點(diǎn)影響注重社會人文問題的探求（儒家學(xué)派）

講究天人合一，尊重自然，重視完善人和自然的關(guān)系（道家學(xué)派）

比較重視總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，輕視理論概括和抽象

不重視對自然的探求和技術(shù)的總結(jié)

利于處理好人與自然的關(guān)系

導(dǎo)致中國文化具有強(qiáng)調(diào)實(shí)用技術(shù)，忽視抽象科學(xué)的傾向

探究活動2：中國古代科技成就世界領(lǐng)先的原因。1）社會環(huán)境：2）社會經(jīng)濟(jì)：3）民族、對外關(guān)系：4）政府政策：5）文化發(fā)展的繼承性：6）中華民族富于智慧和創(chuàng)造精神。國家統(tǒng)一.政權(quán)鞏固.社會安定.疆域遼闊為文化繁榮發(fā)達(dá)創(chuàng)造了必要的前提。

經(jīng)濟(jì)繁榮是文化繁榮的物質(zhì)前提。民族交往，對外交往頻繁，促進(jìn)了文化的繁榮發(fā)達(dá)。統(tǒng)治階級的重視，實(shí)行開明的民族政策和對外政策.

明清時(shí)期中國科技落后，西方科技領(lǐng)先的原因。

1）中國科技文化落后于西方的原因：經(jīng)濟(jì)上：政治上：外交上：思想上：教育上：自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)．腐朽的封建剝削制度和重農(nóng)抑商政策．閉關(guān)鎖國政策．

實(shí)行文化專制（八股取士，文字獄）．教育的落后（中國教育以儒學(xué)為內(nèi)容）．根本原因魯迅先生曾說過：

“外國人用火藥制造了子彈御敵，中國卻用它做爆竹敬神；外國人用羅盤針航海，中國卻用它看風(fēng)水?！?）西方領(lǐng)先的原因：經(jīng)濟(jì)上：政治上：思想上：資本主義經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展；（資本主義萌芽、工業(yè)革命）文藝復(fù)興和啟蒙運(yùn)動；資產(chǎn)階級革命運(yùn)動；

1.四大發(fā)明中，技術(shù)雛形形成最早的一項(xiàng)是（）

A、指南針B、活字印刷術(shù)

C、火藥D、造紙術(shù)2..假如老師讓你到圖書館查閱最早的有明確刊印日期的作品,你應(yīng)該找哪個(gè)朝代（）

A、宋朝B、唐朝

C、明朝D、清朝A隨堂練習(xí)B3.馬克思說：“火藥、羅盤針、印刷術(shù)——這是預(yù)兆資產(chǎn)階級社會到來的三項(xiàng)偉大發(fā)明?！睂@句話的正確理解是（）A、中國的發(fā)明對西方的科技具有重大影響B(tài)、西方資產(chǎn)階級將利用這些發(fā)明進(jìn)行侵略擴(kuò)張C、在特定歷史條件下科技發(fā)明對歷史發(fā)展產(chǎn)生重大影響D、三項(xiàng)偉大發(fā)明蘊(yùn)含資本主義發(fā)展因素C4.有西方學(xué)者認(rèn)為“近代世界賴以建立的種種發(fā)明與發(fā)展可能有一半來源于中國”。傳入歐洲并對“近代世界”產(chǎn)生深刻影響的宋代的科技成就是

A、地動儀B、造紙術(shù)

C、雕版印刷術(shù)D、羅盤針5.馬克思在評價(jià)中國古代的一項(xiàng)科學(xué)發(fā)明時(shí)說，它“變成科學(xué)復(fù)興的手段，變成對精神發(fā)展創(chuàng)造必要的最大的杠桿”。這一發(fā)明是（）

A、造紙術(shù)B、指南針

C、印刷術(shù)D、火藥DC6.中國的四大發(fā)明傳入歐洲后，對歐洲歷史產(chǎn)生的影響包括（）①促進(jìn)了歐洲文化事業(yè)的發(fā)展②成為資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的根源③促進(jìn)了歐洲的思想解放和社會進(jìn)步④推動了歐洲向近代社會邁進(jìn)

A、①②④B、②③④

C、①②③

D、①③④D

仰望夜空，