北郵通信工程專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)大唐實(shí)習(xí)報(bào)告

大唐實(shí)習(xí)報(bào)告6-信息與通信工程學(xué)院通信工程專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 班 級(jí)： 姓 名： 學(xué) 號(hào)： 實(shí)習(xí)地點(diǎn)： 大唐電信 日 期： 2013年7月1-5日 一.課程安排時(shí)間課程講師地點(diǎn)7月1日9:00-12:00ICT行業(yè)動(dòng)態(tài)大唐電信集團(tuán)講師大唐電信集團(tuán)主樓三層32513:30-17:003G網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)及原理大唐電信集團(tuán)講師大唐電信集團(tuán)主樓三層3257月2日9:00-17:00產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、制造全流程的職業(yè)勝任能力的工程教育楊毅剛院長(zhǎng)大唐電信集團(tuán)主樓三層3257月3日9:00-11:301、大唐電信集團(tuán)一層北展廳參觀；2、國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室參觀；3、王映民實(shí)驗(yàn)室參觀；4、國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心參觀大唐電信集團(tuán)講師大唐電信集團(tuán)主樓一、二層13:30-17:001、單板測(cè)試、整機(jī)測(cè)試實(shí)驗(yàn)室參觀；2、系統(tǒng)集成實(shí)驗(yàn)室參觀；3、可靠性實(shí)驗(yàn)室參觀；4、后臺(tái)失效分析實(shí)驗(yàn)室參觀；5、3G和物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室參觀大唐電信集團(tuán)講師大唐移動(dòng)本部7月4日9:00-12:00可制造性設(shè)計(jì)大唐電信集團(tuán)講師大唐電信集團(tuán)主樓三層32513:30-15:30防靜電的重要性大唐電信集團(tuán)講師大唐電信集團(tuán)主樓三層32515:30-17:30SMT基礎(chǔ)知識(shí)大唐電信集團(tuán)講師大唐電信集團(tuán)主樓三層3257月5日9:00-11:30SMT生產(chǎn)線(xiàn)參觀大唐電信集團(tuán)講師儀表所（通州）13:30-17:00手工焊接實(shí)操大唐電信集團(tuán)講師儀表所（通州）二.實(shí)習(xí)回顧7月1日上午：由大唐電信的趙健老師為我們介紹ICT行業(yè)動(dòng)態(tài)。ICT是信息、通信和技術(shù)三個(gè)英文單詞的詞頭組合(InformationCommunicationTechnology，簡(jiǎn)稱(chēng)ICT)。它是信息技術(shù)與通信技術(shù)相融合而形成的一個(gè)新的概念和新的技術(shù)領(lǐng)域。老師主要介紹了ICT發(fā)展的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。ICT不同于傳統(tǒng)通信概念，它的字面意思是信息通信技術(shù)。ICT產(chǎn)生的背景是行業(yè)間的融合以及對(duì)信息社會(huì)的強(qiáng)烈訴求。ICT作為信息通信技術(shù)的全面表述更能準(zhǔn)確地反映支撐信息社會(huì)發(fā)展的通信方式，同時(shí)也反映了電信在信息時(shí)代自7月4日可制造性設(shè)計(jì)（DFM）與產(chǎn)品質(zhì)量的關(guān)系該課程由大唐儀表所質(zhì)量部的王寶奇老師講授。老師主要講解了可制造性的重要性、不良設(shè)計(jì)案例分析、設(shè)計(jì)規(guī)范、PCB廠(chǎng)商生產(chǎn)規(guī)范、消除不良設(shè)計(jì)的措施及影響中試產(chǎn)品質(zhì)量其他的因素等內(nèi)容。DFM(DesignForManufacture)是指從產(chǎn)品開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)時(shí)起，就考慮到可制造性和可測(cè)試性，使設(shè)計(jì)和制造之間緊密聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)從設(shè)計(jì)到制造一次成功的目的。不良設(shè)計(jì)在SMT生產(chǎn)制造中的危害有：焊盤(pán)設(shè)計(jì)不合理造成連焊、漂移；增加返修工作量，延誤工期；增加工藝流程，浪費(fèi)材料和能源；影響產(chǎn)品可靠性；可制造性差，降低工作效率，有的設(shè)計(jì)甚至無(wú)法生產(chǎn)。而越早發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)的問(wèn)題對(duì)產(chǎn)品的影響越小，在設(shè)計(jì)階段、試制階段、批量生產(chǎn)階段發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題所需的成本呈指數(shù)增長(zhǎng)。因此，需要在產(chǎn)品設(shè)計(jì)時(shí)嚴(yán)格把關(guān)，盡可能避免公司的損失。不良設(shè)計(jì)的原因一般有：沒(méi)有制定本企業(yè)的DFM規(guī)范；產(chǎn)品設(shè)計(jì)人員對(duì)SMT工藝、設(shè)備以及可制造性設(shè)計(jì)不了解。而大多數(shù)PCB設(shè)計(jì)單位無(wú)生產(chǎn)能力，需要全部外包，而與外包企業(yè)共同不善，設(shè)計(jì)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)沒(méi)有及時(shí)反饋溝通，因此在投產(chǎn)中遇到很大問(wèn)題。我影響比較深的是老師以自己的經(jīng)歷講到摩爾定律、PCB設(shè)計(jì)錯(cuò)誤至少浪費(fèi)到1~2個(gè)月時(shí)間的案例，因此產(chǎn)品設(shè)計(jì)不光是要將產(chǎn)品設(shè)計(jì)出來(lái)，還要考慮到其可制造性，注意對(duì)生命周期、后期市場(chǎng)的影響，要對(duì)客戶(hù)要求（優(yōu)良至少滿(mǎn)意的品質(zhì)、相對(duì)較低的成本價(jià)格、較短而及時(shí)的交付期）負(fù)責(zé)。防靜電的重要性由儀表所的張宗海老師講授。之前參觀實(shí)驗(yàn)室，講解人員就反復(fù)提到了防靜電，并且給我們穿了防靜電服，但還是不太明白其中的道理，這次課程就比較全面地對(duì)我們進(jìn)行了防靜電意識(shí)的培訓(xùn)。靜電已成為現(xiàn)代化工業(yè)中可怕的破壞者，將影響產(chǎn)品質(zhì)量、對(duì)電子工業(yè)造成巨大損失、干擾設(shè)備的正常工作。靜電由于兩物體經(jīng)過(guò)接觸、擠壓再分離產(chǎn)生，產(chǎn)生的靜電本身并不是危害所在，其危害在于靜電源所產(chǎn)生的電能或電荷作用于或過(guò)于接近靜電敏感元器件，靜電危害具有隱蔽性、潛在性、隨機(jī)性、復(fù)雜性等特點(diǎn)。固體、液體、氣體都將導(dǎo)致靜電，導(dǎo)致靜電危害的主要靜電源是絕緣材料，防靜電材料一般由靜電半導(dǎo)體制成。靜電防護(hù)的原理是防止靜電積聚于消除靜電相結(jié)合。常見(jiàn)的方法是使用防靜電材料（如防靜電服）、泄露與接地（油罐車(chē)尾部鐵鏈接地）、導(dǎo)體帶靜電的消除、非導(dǎo)體帶靜電的消除（控制環(huán)境濕度、靜電屏蔽）、系統(tǒng)控制法。這節(jié)課非常有趣，不僅因?yàn)槲覀儗W(xué)到了工業(yè)防靜電的知識(shí)，也因?yàn)殪o電與我們的生活相關(guān)。生活中，我們有時(shí)接觸東西或者人時(shí)，會(huì)有電擊或者針刺的感覺(jué)，而造成人體有針刺感覺(jué)的電位至少在2000V以上！由于放電的能量小和接觸的時(shí)間短，才沒(méi)有對(duì)人體有什么影響，而電子器件就很容易造成不易察覺(jué)的擊穿、損傷。SMT基礎(chǔ)知識(shí)下午最后一節(jié)是儀表所的王懷軍老師給我們介紹SMT加工過(guò)程。表面貼裝技術(shù)（SMT,surfacemounttechnology），是一種電子裝聯(lián)技術(shù)，是將電子元件，如電阻、電容、晶體管、集成電路等等安裝到印刷電路板上，并通過(guò)釬焊形成電氣聯(lián)結(jié)。和插入式封裝的最大不同點(diǎn)是表面貼裝技術(shù)不需為元件的針腳預(yù)留對(duì)應(yīng)的貫穿孔，而表面貼裝技術(shù)的元件尺寸也會(huì)比插入式封裝的小很多。在SMT加工之前，需要進(jìn)行工藝評(píng)審，對(duì)加工的流程、焊接的工藝、清洗的方式、網(wǎng)板的開(kāi)孔方式等進(jìn)行評(píng)審確定。然后制作工藝文件、物料數(shù)量核對(duì)、質(zhì)檢等。SMT生產(chǎn)線(xiàn)的主要設(shè)備為印刷機(jī)、點(diǎn)膠機(jī)、貼裝機(jī)、回流焊爐和波峰焊機(jī)。輔助設(shè)備有檢測(cè)設(shè)備、返修設(shè)備、清洗設(shè)備、干燥設(shè)備和物料存儲(chǔ)設(shè)備等。SMT第一個(gè)工序?yàn)榻z印，是將金屬絲網(wǎng)繃在網(wǎng)框上，采用手工刻漆膜或光化學(xué)制版的方法制作絲網(wǎng)印版。這是保證SMT產(chǎn)品質(zhì)量的最重要、最關(guān)鍵的工序，其印刷質(zhì)量的好壞直接影響SMT產(chǎn)品的焊接質(zhì)量。第二個(gè)工序?yàn)橘N片，貼片機(jī)是SMT生產(chǎn)線(xiàn)的核心設(shè)備，不僅決定了整條生產(chǎn)線(xiàn)的產(chǎn)能，也決定了整體生產(chǎn)線(xiàn)的能力。第三個(gè)工序?yàn)榛亓骱福峭ㄟ^(guò)加熱，使印刷在焊盤(pán)上的焊膏熔化，實(shí)現(xiàn)表面組裝元器件焊端或引腳與焊盤(pán)之間的機(jī)械與電氣連接。最后，需要對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行檢驗(yàn)，包括來(lái)料檢驗(yàn)、工序檢測(cè)、組裝后的組件檢測(cè)，以達(dá)到客戶(hù)、公司、行業(yè)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。在課程中，老師還介紹了很多SMT基礎(chǔ)知識(shí)，如焊膏、網(wǎng)板、波峰焊、表面張力、溫度曲線(xiàn)等概念和貼片、焊接時(shí)的常見(jiàn)缺陷。7月5日這天我們前往通州的大唐儀表所進(jìn)行實(shí)習(xí)。在這里我們主要進(jìn)行了手工焊接萬(wàn)用表和參觀生產(chǎn)線(xiàn)。在儀表所會(huì)議室里，老師首先進(jìn)行了儀表所的簡(jiǎn)介，接著就介紹了今天的首要任務(wù)焊接萬(wàn)用表。隨著器材的發(fā)放，里面有電阻電容各種器件四十來(lái)個(gè)，對(duì)于不太熟悉焊接的我，不由得有些擔(dān)心。老師講解了色環(huán)的識(shí)別，帶著我們一個(gè)一個(gè)將這24個(gè)電阻粘在對(duì)應(yīng)的阻值處，不得不說(shuō)，這次我終于將色環(huán)識(shí)別和各種顏色對(duì)應(yīng)的數(shù)字記全了；接著，另一位老師對(duì)我們進(jìn)行了焊接的培訓(xùn)，針對(duì)萬(wàn)用表的制作提出了很多需要注意的地方，事實(shí)證明，這些建議對(duì)后面的實(shí)驗(yàn)非常有用。吃過(guò)中飯，經(jīng)過(guò)短暫休息之后，就開(kāi)始了萬(wàn)用表的制作。實(shí)驗(yàn)其實(shí)并不麻煩，按照PCB板上的元器件名稱(chēng)將對(duì)應(yīng)的元件焊上去即可，開(kāi)始時(shí)對(duì)烙鐵還有點(diǎn)畏懼，不過(guò)多焊了幾個(gè)點(diǎn)之后就上手了，焊點(diǎn)的外觀也還不錯(cuò)。整個(gè)實(shí)驗(yàn)中我覺(jué)得最麻煩的就是導(dǎo)線(xiàn)條和顯示屏老是貼不緊，所以后面裝上螺釘后，顯示時(shí)有時(shí)無(wú)，很不穩(wěn)定。自己弄了很久還是這樣，所以求助其中一位老師，老師很耐心地將黑條幫我貼緊導(dǎo)電條，裝上后蓋后顯示正常。在測(cè)短路電阻時(shí)，我的電阻起初不為0，幸得一位老師提醒，可以用螺絲刀旋轉(zhuǎn)板子上的可調(diào)電阻修正了儀表。焊接好的PCB板和萬(wàn)用表如下：最后，我們對(duì)儀表所SMT生產(chǎn)線(xiàn)進(jìn)行了參觀，走了一遍SMT流程。經(jīng)過(guò)了來(lái)料入庫(kù)、清點(diǎn)，絲印，貼片，焊接，檢驗(yàn)等過(guò)程，最后產(chǎn)品做成。在一樓的生產(chǎn)車(chē)間里擺放著大大小小的機(jī)器，而其中一些機(jī)器的精度之高讓人感嘆。人差不多只負(fù)責(zé)按動(dòng)按鈕、編程、肉眼檢驗(yàn)的工作，不得不感嘆科技的進(jìn)步、制造業(yè)的發(fā)展。我印象比較深的其實(shí)是每個(gè)工序之后都有質(zhì)量檢驗(yàn)的步驟，不僅人眼檢驗(yàn).還有高精度的機(jī)器可以360度全方位檢驗(yàn)，足見(jiàn)企業(yè)對(duì)于產(chǎn)品質(zhì)量的看重。三.實(shí)習(xí)對(duì)本科學(xué)習(xí)的作用了解行業(yè)背景與發(fā)展方向在大唐電信實(shí)習(xí)的五天，雖然短暫，但是學(xué)習(xí)與實(shí)踐了很多平時(shí)課堂上很難了解與接觸的知識(shí)，主要學(xué)習(xí)的有關(guān)于當(dāng)前3G、4G的發(fā)展?fàn)顩r及其網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、高新技術(shù)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)管理流程以及生產(chǎn)線(xiàn)上的步驟。我們平時(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，在老師的實(shí)驗(yàn)室里做科研，很難直接接觸到現(xiàn)今行業(yè)的發(fā)展方向、把握住時(shí)代的機(jī)遇，尤其是關(guān)注到政府的導(dǎo)向和市場(chǎng)的需求。在企業(yè)中實(shí)習(xí)給了我們很好的機(jī)會(huì)了解這個(gè)行業(yè)，了解到各種部門(mén)、工作的區(qū)別，能更好地指導(dǎo)我們選擇自己適合的方向和職業(yè)，對(duì)我們未來(lái)的發(fā)展是非常有益的。鞏固專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)頭一次這么近距離地接觸通信研發(fā)企業(yè)，雖然生產(chǎn)的流程我們不太熟悉，但上課中老師提到的很多技術(shù)、術(shù)語(yǔ)都是我們平時(shí)課程中學(xué)到的，比如MIMO多天線(xiàn)技術(shù)、交織編碼、FDD以及各種技術(shù)指標(biāo)等，而4G的關(guān)鍵技術(shù)基本上我們課上都學(xué)過(guò)，這就讓我們領(lǐng)悟到了打好基礎(chǔ)重要性。此次實(shí)習(xí)通過(guò)老師的講解，我將平時(shí)學(xué)到的知識(shí)加以總結(jié)、組裝，更清楚地理解到了移動(dòng)通信的原理。積累初步工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)入通信設(shè)備商實(shí)習(xí)，參觀研發(fā)、生產(chǎn)第一線(xiàn)，為我們積累了一定的工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們了解到了高新技術(shù)企業(yè)的架構(gòu)、各部門(mén)的職責(zé)、產(chǎn)品生產(chǎn)流程、尤其對(duì)研發(fā)、中試及SMT的過(guò)程進(jìn)行了理論學(xué)習(xí)和實(shí)際參觀。工程實(shí)踐和平時(shí)理論學(xué)習(xí)還是有很多差別的，學(xué)習(xí)理論知識(shí)時(shí)，我們只關(guān)注一些提高性能的指標(biāo)，而不太注重經(jīng)濟(jì)效益；工程實(shí)踐中，如何在保質(zhì)的情況下降低成本非常重要。我們通信工程今后很多都會(huì)從事通信系統(tǒng)的設(shè)計(jì)研發(fā)工作，正如老師所說(shuō)，我們的職責(zé)不僅僅是把產(chǎn)品設(shè)計(jì)出來(lái)，還要對(duì)產(chǎn)品的生產(chǎn)、客戶(hù)和企業(yè)負(fù)責(zé)，所以對(duì)于設(shè)計(jì)一定要嚴(yán)格要求?？傊?，不管今后從事哪個(gè)方面的工作，都要盡職盡責(zé)。提供大學(xué)生擇業(yè)指導(dǎo)與行業(yè)從業(yè)者、企業(yè)高管交流，我們更容易了解到企業(yè)需要什么樣的人才，以便于我們?cè)谙嚓P(guān)方面培養(yǎng)自己。企業(yè)最看重的是能力。我記得楊老師說(shuō)不要過(guò)分關(guān)注你的起薪，這個(gè)薪酬并不能代表你的能力，而很大程度上是你的學(xué)校和學(xué)歷決定的。你的起薪高不一定今后漲幅就大，你現(xiàn)在的職位低不一定今后仍在低職位。如果你對(duì)工作不滿(mǎn)意，怨天尤人是沒(méi)有作用的，應(yīng)該好好珍惜這個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，多問(wèn)問(wèn)自己能為企業(yè)帶來(lái)什么價(jià)值，爭(zhēng)取在職位上積累更多經(jīng)驗(yàn)、提升自己的能力。對(duì)于這種專(zhuān)業(yè)知識(shí)比較強(qiáng)的企業(yè)，想做到企業(yè)的高位，不僅要懂科學(xué)地管理，還要對(duì)技術(shù)、產(chǎn)品生產(chǎn)的流程充分了解，楊老師以自己在研發(fā)、中試等各個(gè)部門(mén)工作過(guò)的經(jīng)歷為例向我們講解。為了應(yīng)對(duì)越來(lái)越嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，我們除了培養(yǎng)自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)以外，還需要培養(yǎng)綜合能力，也就是全方位的素質(zhì)。 四.行業(yè)新見(jiàn)經(jīng)過(guò)三年通信工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，我們即將步入大四，一部分同學(xué)將步入社會(huì)，而更多的人要進(jìn)入不管是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外的實(shí)驗(yàn)室繼續(xù)深造學(xué)習(xí)。很榮幸有這個(gè)機(jī)會(huì)能夠和全班同學(xué)一起，進(jìn)入通信企業(yè)中進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)。這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)讓我們學(xué)以致用，讓我們回顧、總結(jié)、提煉三年來(lái)所學(xué)的知識(shí)，結(jié)合現(xiàn)今行業(yè)發(fā)展方向，真正把這些知識(shí)銘記在腦海里。通過(guò)這幾天聽(tīng)課、參觀、實(shí)操，我對(duì)未來(lái)希望從事的通信領(lǐng)域有了一些新的認(rèn)識(shí)。雖然這些認(rèn)識(shí)可能還很稚嫩、不全面，如果有不正確的地方也請(qǐng)老師見(jiàn)諒，希望老師能指出告訴我。發(fā)展趨勢(shì)目前國(guó)際上三種基于3G的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，各技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)在自身的體系內(nèi)保持著一定的延續(xù)性，并且影響中4G技術(shù)甚至5G的發(fā)展。就國(guó)內(nèi)而言，幾家運(yùn)營(yíng)商的3G技術(shù)各不相同，對(duì)于4G的態(tài)度也不同，最后哪個(gè)4G標(biāo)準(zhǔn)將主導(dǎo)中國(guó)市場(chǎng)還是一場(chǎng)較持久的博弈。當(dāng)然，我還是推崇TD-LTE,畢竟是從我國(guó)自主研發(fā)的TD-SCDMA演進(jìn)的，而且TD-LTE的發(fā)展明顯要比TD-SCDMA好得多，加之我國(guó)市場(chǎng)龐大，應(yīng)該有很好的發(fā)展前景。近年來(lái)，中國(guó)電信行業(yè)市場(chǎng)環(huán)境變化很大。首先是固話(huà)市場(chǎng)飽和，所占份額不斷下降，移動(dòng)取代固話(huà)業(yè)務(wù)的速度將進(jìn)一步提高。第二是由于行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇，原有的業(yè)務(wù)界限越來(lái)越模糊，除了傳統(tǒng)的移動(dòng)運(yùn)營(yíng)商外，互聯(lián)網(wǎng)門(mén)戶(hù)（如新浪微博等）、有線(xiàn)運(yùn)營(yíng)商、全業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)商（如QQ）等新進(jìn)入者瓜分市場(chǎng)。第三是客戶(hù)的需求發(fā)生變化，對(duì)于服務(wù)提出了新的要求：對(duì)于內(nèi)容和娛樂(lè)的需求日益增長(zhǎng)，對(duì)個(gè)性化業(yè)務(wù)的需求，對(duì)于資費(fèi)降低的需求……就我自身感覺(jué)，目前的兩大趨勢(shì)有：第一是融合趨勢(shì)，包括應(yīng)用融合（語(yǔ)音、數(shù)據(jù)、視音頻融合，可參見(jiàn)微信）、網(wǎng)絡(luò)融合（如支持固定、移動(dòng)、無(wú)線(xiàn)和衛(wèi)星多樣化接入、無(wú)縫連接等）、終端融合（通信終端、智能家居等），各種業(yè)務(wù)相互交融并趨向綜合化和多媒體化。第二是大數(shù)據(jù)趨勢(shì)。在展廳中我們看到，4G時(shí)代的數(shù)據(jù)速率可達(dá)到百兆每秒以上，硬件存儲(chǔ)明顯跟不上節(jié)奏了。未來(lái)，數(shù)據(jù)可能成為最大的交易商品，大數(shù)據(jù)的價(jià)值是通過(guò)數(shù)據(jù)共享、交叉復(fù)用后獲取最大的數(shù)據(jù)價(jià)值。如果電信企業(yè)能夠把握住大數(shù)據(jù)的浪潮，提供優(yōu)質(zhì)的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、數(shù)據(jù)挖掘、智能分析等業(yè)務(wù)，或者成為數(shù)據(jù)的提供者、管理者，這將對(duì)企業(yè)發(fā)展的影響將是不可估量的。憂(yōu)患意識(shí)通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，我感覺(jué)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，尤其是通信行業(yè)，更新?lián)Q代極為迅速，這里不得不感嘆近五十年前提出的“摩爾定律”真的太具有預(yù)見(jiàn)性了。上課時(shí)有好幾個(gè)老師提到了摩爾定律，強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品從提出到上市要爭(zhēng)分奪秒，足見(jiàn)通信行業(yè)的從業(yè)人士對(duì)于產(chǎn)品、技術(shù)更迭的靈敏度。在信息技術(shù)日新月異和激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)下，通信人都具有很強(qiáng)的居安思危意識(shí)。也許就是因?yàn)檫@樣一種意識(shí)，才使得我國(guó)通信領(lǐng)域近二三十年來(lái)的迅猛發(fā)展。通信人的責(zé)任近幾年，通信產(chǎn)業(yè)的增速逐漸減緩并保持了平穩(wěn)增速，不少人感嘆通信不那么“火”了。不少高校培養(yǎng)出來(lái)的通信人才畢業(yè)轉(zhuǎn)而投身于互聯(lián)網(wǎng)、金融等領(lǐng)域。其實(shí)每一個(gè)人都有自己選擇的權(quán)利，但是我覺(jué)得，作為一個(gè)通信人，要牢記自己的使命。猶記得在抗震救災(zāi)、非典時(shí)期，通信發(fā)揮著巨大的作用，所以通信工作者和醫(yī)生、士兵一樣，也是一種崇高的職業(yè)。我們?cè)跒榍拜厒內(nèi)〉玫某删投湴習(xí)r，更應(yīng)該想到中國(guó)通信業(yè)的未來(lái)其實(shí)正扛在我們肩膀上。五．建議今年我們是第一屆正式在大唐電信進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的學(xué)生，真的非常幸運(yùn)！這幾天實(shí)習(xí)的經(jīng)歷給我留下了深