《橙色的畫(huà)》教案

人美版三年級(jí)下冊(cè)橙色的畫(huà)上窯中心學(xué)校2023年3月楊云靜橙色的畫(huà)教學(xué)目標(biāo)：1、了解由兩個(gè)原色調(diào)配而成的顏色叫間色，認(rèn)識(shí)三間色之橙色及其色相。2、以橙色為主表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的畫(huà)面內(nèi)容。3、通過(guò)欣賞以橙色為主的美術(shù)作品，使學(xué)生感受到橙色溫暖、明快的美感，感受到它們使畫(huà)面構(gòu)成的特別的藝術(shù)效果。教學(xué)重點(diǎn)： 通過(guò)調(diào)色游戲認(rèn)識(shí)不同量的紅色和黃色調(diào)出來(lái)的顏色是不同的，認(rèn)識(shí)和感知以橙色為主要顏色的畫(huà)面給人們帶來(lái)的特有的美感。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的感受，選擇橙色為主要色調(diào)，根據(jù)主色調(diào)進(jìn)行深淺對(duì)比突出主體，豐富畫(huà)面，充分表現(xiàn)內(nèi)心感受。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件，顏料，透明水杯等。教學(xué)過(guò)程：游戲?qū)?．談話：還記得我們學(xué)過(guò)的三原色是哪三種顏色嗎？（紅、黃、藍(lán)）板書(shū)。今天老師就用這三原色當(dāng)中的紅色和黃色來(lái)變一個(gè)小魔術(shù)。2．演示：在水杯里倒入同量的黃色顏料，然后依次再往這兩個(gè)杯子里倒入紅色顏料。先往這個(gè)杯子里倒入少量紅色，看變成什么顏色？（橘黃色）接著再往另一個(gè)杯子里倒入多一些的紅色，現(xiàn)在杯中的顏色怎么稱呼呢？（橘紅色）這兩種顏色在美術(shù)中都被稱為橙色。今天我們就來(lái)一起學(xué)習(xí)第12課《橙色的畫(huà)》板書(shū)課題：橙色的畫(huà)新授認(rèn)識(shí)原色和間色的關(guān)系，初步了解橙色的情感性。（1）怎么調(diào)出的橙色不一樣呀？（因?yàn)轭伭系挠昧坎煌?，調(diào)出的橙色也不一樣。）（2）通過(guò)剛才的調(diào)色游戲，你們知道橙色師如何產(chǎn)生的？板書(shū)：紅+黃=橙（3）在美術(shù)中我們把由兩種原色調(diào)配而成的顏色稱之為間色。橙色作為一種間色在我們的生活中也隨處可見(jiàn)，生活中有哪些物體或場(chǎng)景是橙色的？出示課件圖片：桔子、橙汁、衣服、晚霞、夜燈的燈光等圖片。（4）請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)橙色給你帶來(lái)什么感覺(jué)？溫暖、喜悅、明快、熱烈、興奮等。2、賞析藝術(shù)家的作品，了解畫(huà)家如何運(yùn)用橙色表現(xiàn)情感，認(rèn)識(shí)橙色畫(huà)面特有的美感。（1）高加明的農(nóng)民畫(huà)《打菜籽》你從作品中看到了什么？為什么用橙色？猜猜當(dāng)時(shí)人們的心情？（2）再來(lái)欣賞幾幅《晚鐘》、《向日葵》。3、在這些作品中使用的全部都是橙色嗎，還用了那些色彩？誰(shuí)來(lái)告訴我，什么是橙色的畫(huà)？指以橙色為主的畫(huà)。4、欣賞學(xué)生作品。說(shuō)說(shuō)畫(huà)了什么？你喜歡哪張作品？三、創(chuàng)作1、課件出示：欣賞餐廳、麥當(dāng)勞等有科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，橙色能讓人產(chǎn)生對(duì)營(yíng)養(yǎng)、香甜的聯(lián)想，能極大刺激人的食欲，讓人胃口大增。因此，許多大城市的飲食店會(huì)用“橙色”來(lái)裝飾。2、征集有關(guān)橙色美術(shù)作品，不知道在座的同學(xué)能不能幫忙？但同時(shí)也有個(gè)要求：作品用筆大膽，色彩豐富，內(nèi)容有新意。請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己準(zhǔn)備畫(huà)什么。3、學(xué)生創(chuàng)作四、展評(píng)。優(yōu)秀作品請(qǐng)同學(xué)自己粘在黑板的“走廊墻面上”。學(xué)生自我推薦請(qǐng)其他同學(xué)對(duì)作品自我分析。（作品內(nèi)容、色彩、情感表達(dá)等方面評(píng)述）五、拓展小結(jié)這節(jié)課我們一起了解藍(lán)橙色的調(diào)配方法，也認(rèn)識(shí)了橙色在繪畫(huà)中的情感表現(xiàn)。希望同學(xué)們?cè)谡n下多多發(fā)現(xiàn)橙色