(新人教版)甘肅省靖遠(yuǎn)縣2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中試題(語文 無答案)_第1頁
(新人教版)甘肅省靖遠(yuǎn)縣2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中試題(語文 無答案)_第2頁
(新人教版)甘肅省靖遠(yuǎn)縣2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中試題(語文 無答案)_第3頁
(新人教版)甘肅省靖遠(yuǎn)縣2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中試題(語文 無答案)_第4頁
(新人教版)甘肅省靖遠(yuǎn)縣2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中試題(語文 無答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

世紀(jì)金榜圓您夢(mèng)想第7頁(共8頁)山東世紀(jì)金榜科教文化股份有限公司一、積累與運(yùn)用(共32分)1.選出注音全正確的一項(xiàng)()(3分)

A.醇厚(chún) 詛咒(zhòu) 寒傖(chēng) 佳肴(yáo)B.勉強(qiáng)(qiáng) 滑稽(jī) 怪癖(pì) 懲罰(chěng)C.瘦削(xuē) 撥弦(xián) 驚駭(hài) 嗚咽(yè)D.疑竇(dòu) 霓裳(sháng) 謄寫(téng) 布衾(qīn)2.下列詞語書寫全正確的一項(xiàng)是()(3分)A.扣人心弦 振耳欲聾 不言而喻 略勝一籌B.談笑風(fēng)生 嘆為觀止 麻木不仁 苦心孤詣C.因地制宜 鶴立雞群 鍥而不舍 再接再勵(lì)D.鋒芒畢露 肆無忌憚 可歌可泣 走頭無路3.下列相關(guān)知識(shí)不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.被譽(yù)為世界三大短篇小說巨匠的是法國(guó)的莫泊桑、美國(guó)的歐?亨利、俄國(guó)的契訶夫。B.冼星海是中國(guó)現(xiàn)代著名音樂家,代表作有《黃河大合唱》、《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》等。C.《琵琶行》這篇敘事詩著力刻畫了一個(gè)淪落天涯的琵琶女的形象,并借她的凄涼身世引出詩人自己的不幸遭遇,抒發(fā)了自己的遷謫之怨。D.《留學(xué)巴黎》一文語言平實(shí),但感人至深。留學(xué)巴黎的艱苦日子,沉淀了冼星海汩汩激昂的音符,更凝聚了他深深的愛國(guó)情懷與高尚情操。4.下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是()(3分)A.學(xué)校開展地震安全常識(shí)教育活動(dòng),可以增強(qiáng)同學(xué)們的安全自我保護(hù)。B.為了防止酒駕事件不在發(fā)生,我市加大了巡查整治力度。C.完善食品安全法規(guī),規(guī)范食品安全監(jiān)管機(jī)制,提高人們的食品安全意識(shí),已經(jīng)到了迫在眉睫的地步了。D.學(xué)生能夠熟練而規(guī)范的書寫正楷字,是衡量學(xué)生是否達(dá)到《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)漢字書寫的要求。5.下列加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是()(3分)A.為保障游客權(quán)益,使游客在參差不齊的旅游信息中不受騙,國(guó)家大力整頓了旅游市場(chǎng)。B.2017年10月22日,“國(guó)際馬拉松賽”在甘肅靖遠(yuǎn)舉辦,縣城內(nèi)十室九空,人們都去看比賽盛況去了。C.兩個(gè)小男孩都是十三四歲,正值豆蔻年華。D.我剛才的發(fā)言算是拋磚引玉,下面請(qǐng)大家各抒己見。下列語句中標(biāo)點(diǎn)特號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(

)(3分)

A.“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”。余光中的《鄉(xiāng)愁》,是海外游子深情而優(yōu)美的戀歌。

B.國(guó)家發(fā)改委規(guī)定:從3月1日起,中國(guó)藥品的定價(jià)必須經(jīng)過成本調(diào)查、專家評(píng)價(jià)或論證、聽取各方面意見、集體討論、集體審議等5個(gè)環(huán)節(jié)。

C.中國(guó)石拱橋的光輝成就,是源自合乎科學(xué)原理的精妙設(shè)計(jì)?還是巧妙絕倫的施工技術(shù)?D.“不對(duì),這不是將軍家里的狗……”巡警深思地說:“他家的狗,全是大獵狗?!?/p>

7.把下面的四個(gè)句子重新排列,順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:()(3分)①陶醉在人們對(duì)她的贊美和羨妒所形成的幸福的云霧里②她陶醉于自己的美貌勝過一切女賓③陶醉在婦女們所認(rèn)為最美滿最甜蜜的勝利里④陶醉于成功的光榮A.①②③④ B.②③④① C.②④③① D.②④①③8.下列歇后語與中國(guó)古典名著《三國(guó)演義》無關(guān)的是()(3分)A.周瑜擺手——嘟嘟(都督)叫。 B.諸葛亮皺眉頭——計(jì)上心來。C.張飛穿針——大眼對(duì)小眼。 D.林沖到了野豬林——絕處逢生。9.按要求默寫(每空1分,共8分)(1)八月湖水平,涵虛混太清。,。(《臨洞庭湖贈(zèng)張丞相》)。(2)《琵琶行》描寫琵琶女不愿出場(chǎng)但又盛情難卻的矛盾心情的句子,猶抱琵琶半遮面。(3)《李憑箜篌引》中以四樣美好的事物描摹聲音的句子是:____________,_____________。(4)《茅屋為秋風(fēng)所破歌》抒發(fā)作者雖身居漏雨屋舍仍關(guān)心天下百姓疾苦的美好感情的句子是:_______________,_______________。(5)假如生活重新開頭,我的旅伴,我的朋友——__________________,不管是甜酒還是苦酒。忠實(shí)和信任最醇厚!二、閱讀理解(共48分)(一)閱讀下面文段,完成10~13問題。(14分)學(xué)會(huì)感激

冰河感激春風(fēng),才有一瀉千里的氣勢(shì);綠荷感激夏雨,才有卓然獨(dú)立的高潔;禾苗感激沃土,才有飽滿充實(shí)的成熟。一個(gè)人學(xué)會(huì)感激,才會(huì)有一顆真善美的心靈。

學(xué)會(huì)感激,就是學(xué)會(huì)體會(huì)人間的真情。

感激父母。父親像巍峨高山,雙肩挑起家庭沉甸甸的期盼;母親如潺潺溪流,心靈的甘泉時(shí)時(shí)滋潤(rùn)子女美好的憧憬。感激老師。三尺講臺(tái),老師用睿智的目光引導(dǎo)我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游;一方斗室,老師用淵博的知識(shí)幫助我們劈波斬浪。

學(xué)會(huì)感激,就是了解人生的豐富體驗(yàn)。

感激成功,她讓我們驕傲地自立,還讓我們深切感受到生活的全新意境。感激失敗,對(duì)于失敗我們無法逃避,只有失敗,才可能鍛造出不屈的精神氣象,因?yàn)槭〔粌H是教訓(xùn),它還可以催逼我們更加成熟,更加無堅(jiān)不摧。

學(xué)會(huì)感激,就是去感悟人性的善良。公交車上,李素麗的善言讓旅客感激;登封的山村,任長(zhǎng)霞的善行讓百姓感激。曾幾何時(shí),我們有過自私,有過冷漠,但生活中處處有善良。善良產(chǎn)生真情,真情產(chǎn)生寬容,寬容帶來和諧。人性的善良需要我們時(shí)時(shí)去感悟。

學(xué)會(huì)感激,就是學(xué)會(huì)品嘗生活的美好。駕輕舟蕩漾在碧綠的湖泊之上,我們品嘗到自然的清新;秉紅燭于生日宴會(huì)上,我們品嘗到家庭的溫馨;回眸成長(zhǎng)的道路,我們品嘗到歲月的永恒、生活的美好。掬起生活中的每一滴感激吧!它讓你看到秋菊上的凝霜,更讓你看到夏荷上的玉珠。

內(nèi)心貯滿真善美的心靈是高尚的心靈。青年人時(shí)時(shí)有一種感激的心態(tài),就會(huì)樂觀開朗,對(duì)生活充滿希望,對(duì)未來充滿信心。

10.選文闡述的主要觀點(diǎn)是什么?請(qǐng)用原文語句回答。(3分)

______________________________________________________________________11.選文主要從;;;四方面來論證觀點(diǎn)。(4分)

12.選文的語言生動(dòng),請(qǐng)選擇你最喜歡的一句賞析。(3分)

選句:_______________________________________________________________(1分)賞析:________________________________________________________________(2分)13.談?wù)勥x文給你的啟示。(4分)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)閱讀下面文段,完成14~17問題。(13分)你是我最笨的學(xué)生①畢業(yè)后我留在北京教書,父親閑著寂寞,便打電話托我買臺(tái)電腦,他要和我視頻聊天。我笑他,都50歲的人了,對(duì)電腦一竅不通,可得專門請(qǐng)個(gè)老師才行。父親說,幾年前你是我的學(xué)生,現(xiàn)在讓老爸做你的學(xué)生好不好?我說那老爸你得認(rèn)真學(xué),我可沒時(shí)間手把手教你。父親呵呵笑著說,那是當(dāng)然,我得爭(zhēng)取做閨女班里最聰明的學(xué)生,就像你給爸爸爭(zhēng)了光一樣。②以后的每個(gè)周末晚上,我都被老爸硬拽到電腦前,起初是打長(zhǎng)途教他申請(qǐng)到了QQ號(hào),然后是終于讓他學(xué)會(huì)了使用視頻。到了這一步,父親就有些懈怠,每天我扯著嗓子教他如何搜索資料、如何盲打、如何儲(chǔ)存東西,我覺得自己所費(fèi)的勁,幾乎比教班級(jí)里最笨的學(xué)生還要多,但父親的電腦知識(shí),卻始終停在開著視頻,對(duì)著話筒和我呵呵說笑的程度。③老爸似乎對(duì)自己的愚笨沒有絲毫的察覺,他胖胖的臉在視頻的鏡頭里,始終是心滿意足地笑著。我說老爸你要實(shí)踐啊,只是每個(gè)周末聽我講,之后一個(gè)星期就再也不摸電腦,那怎么行?父親照例在視頻里笑開了花,說,老爸其實(shí)很聰明的,姑娘你只要有耐心,老爸肯定會(huì)進(jìn)步飛速。我看著每一個(gè)指令需要我重復(fù)N遍后才會(huì)點(diǎn)頭的一臉茫然的父親,突然有點(diǎn)泄氣,想究竟是我這個(gè)老師不合格,還是父親真得太笨,對(duì)這樣先進(jìn)的知識(shí),完全沒有學(xué)會(huì)的細(xì)胞?④父親所謂的進(jìn)步,也只能和我打字聊天為止。此后不管我怎么地努力,他都停在原地,再不會(huì)前進(jìn)半步。隔壁的同事每每聽到我聲嘶力竭地在房間里吼,就知道準(zhǔn)是又在叫父親上網(wǎng)了。有一天,她無意中笑著說,對(duì)待笨的學(xué)生,冷落有時(shí)侯比耳提面命的教導(dǎo)更管用的,為什么不試試呢?我欣然采納。⑤老爸對(duì)我的這項(xiàng)政策顯然有些不適應(yīng),沒過一星期,他就撐不下去了,說姑娘你還是手把手的教教老爸吧,我這么一大把年紀(jì),比不上你們年輕人。后來見我無動(dòng)于衷,終于急了,竟然和我開始冷戰(zhàn)。我打電話給母親,讓她轉(zhuǎn)告父親,像他這么笨的學(xué)生,我還是第一次碰到,都三個(gè)月了,打字還像牛車的速度,照這樣下去,我豈不是教他一輩子也教不會(huì)?母親聽完我的抱怨,嘆口氣,小聲道:孩子,其實(shí)你爸哪有那樣笨呀,他只是想多聽你說說話罷了,他要是什么都學(xué)會(huì)了,還怎么能認(rèn)你做老師?你每次在視頻上不耐煩地朝他囔,他都不急不躁,還笑著聽你講課,如沐春風(fēng)。他花幾千塊錢,只是買了個(gè)能看見你的模樣的電話而已,他這么大年紀(jì)了,學(xué)會(huì)上網(wǎng)又能做什么呢?能和你面對(duì)面地聊天,對(duì)他來說,就已經(jīng)是精通電腦了呀?、拮畋康哪莻€(gè)學(xué)生原來是我,笨到和父親面對(duì)面,看見他溫柔地沖我喋喋不休的笑啊笑,都不知道,他心里想著的,只是看看千里之外的我,是不是還好好的,是不是還像他想念我一樣,將他放在心里最溫暖的地方。14.通讀全文后,想想作者為什么以“你是我最笨的學(xué)生”為題目?(3分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.第③段劃線句中“老爸為什么總是心滿意足地笑”呢?(3分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.第⑤段中“這項(xiàng)政策”指的是什么?(3分)____________________________________________________________________________17.請(qǐng)你為文中的“我”,在聽到母親的一番話后,寫一段心理描寫。(不少于50字)(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)閱讀《岳陽樓記》選段,完成18~22問題。(共16分)①慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡。越明年,政通人和,百廢具興。乃重修岳陽樓,增其舊制,刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。②予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千;此則岳陽樓之大觀也,前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會(huì)于此,覽物之情,得無異乎?

③若夫霪雨霏霏,連月不開;陰風(fēng)怒號(hào),濁浪排空;日星隱耀,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼;登斯樓也,則有去國(guó)懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。

④至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳,岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱皆忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。⑤嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰與歸?18.解釋下面句子加點(diǎn)字的意思。(4分)

①政通人和,百廢具興(

②去國(guó)懷鄉(xiāng)(

③把酒臨風(fēng)

④不以物喜,不以己悲(

)19.把“微斯人,吾誰與歸”翻譯成現(xiàn)代漢語。(3分)

_________________________________________________________________________20.第五段“或異二者之為”中的“二者之為”,緊承三、四兩段,請(qǐng)你說說“二者之為”所包含的具體內(nèi)容。(3分)一是二是21.本文要表達(dá)的主要觀點(diǎn)是什么?(3分)22.讀了本文,你可能會(huì)聯(lián)想到我國(guó)古代許多“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的偉大人物,請(qǐng)舉出一位,并寫出他的類似“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”思想的一句名言來。(3分)(四)閱讀下面詩歌,完成23~24題。(共5分)酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)

劉禹錫

巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長(zhǎng)精神。23.詩歌標(biāo)題的“酬”字本義是指“答謝”,在詩中的具體含義是①。頷聯(lián)中使用“聞笛賦”和②“”兩個(gè)典故表達(dá)了詩人回歸之后的感受。(2分)24.“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”抒發(fā)了詩人怎樣的思想情感?請(qǐng)結(jié)合詩句內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。(3分)_________________________________________________________________________三、綜合性學(xué)習(xí)。(10分)25.班級(jí)開展“青春隨想”的語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你完成下列任務(wù)。(1)【青春趣解】趣解漢字是語文學(xué)習(xí)的一大妙趣。請(qǐng)參照示例,從“青、春、夢(mèng)、想”四字中任選一字,進(jìn)行趣解。趣:走過了一段旅程,才能取得成果,獲得樂趣。(3分)(2)【青春頌歌】仿照畫線句,再寫一句歌頌青春的句子,構(gòu)成排比句。(3分)青春是流動(dòng)的小溪,彈奏出動(dòng)人的樂章;青春是盛開的花朵,散發(fā)著迷人的芳香;,。青春無限好,讓我們珍惜青春吧!(3)【青春感想】邁進(jìn)“青春的門檻

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論