小學(xué)二年級家長會方案

小學(xué)二年級家長會方案家長會方案班級目標(biāo)：二年四班的目標(biāo)是通過活動展示學(xué)校良好形象，宣傳教育教學(xué)工作。同時也加強家校交流，豐富家長的育兒知識，引領(lǐng)和幫助家長學(xué)習(xí)優(yōu)秀的家教經(jīng)驗。最后，充分調(diào)動起家長的教育小孩的積極性，努力配合教育工作。內(nèi)容：第一項：班主任講話。尊敬的各位家長：很高興，我們能相聚在二年四班這個大家庭，共同感受孩子成長的歷程。首先，感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，感謝你們對學(xué)校和班級工作的大力支持與幫助。此次家長會的議題主要有以下幾個方面：（一）、匯報班級工作；（二）、班級的驕傲；（三）、孩子的不良行為習(xí)慣及矯正。（一）、匯報班級工作我們班共有39人。我對我們的學(xué)生充滿信心，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極努力，但少部分學(xué)生自我約束力還比較差，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)些許問題。因此，我們需要在座的各位家長和老師密切配合起來，共同打造您孩子的美好將來！孩子們的課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中，大部分的學(xué)生在上課的時候改正了做小動作、好動的壞習(xí)慣，并能做到積極動腦思考和認(rèn)真聽講。特別是學(xué)校開展“比一比誰最棒”，大家集體榮譽感較強。衛(wèi)生、紀(jì)律方面也有一定的進(jìn)步。大部分學(xué)生有很有進(jìn)取心，很有干勁。但也有個別同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣差，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。（二）、班級的驕傲通過這半期的努力，我們班涌現(xiàn)出了一些各方面較突出的優(yōu)秀學(xué)生。如以下：1、具有較強管理能力的小老師有：……他們每天早早到校負(fù)責(zé)帶領(lǐng)同學(xué)們早讀和中午的午休管理，一個個是像模像樣的小老師。2、上課專心，總是積極回答問題的有：……3、背書最積極的有：……這些孩子在家努力練習(xí)，個個爭強好勝，都想第一個背完，有時還沒學(xué)的課文他們也搶著背。4、書寫最干凈最漂亮的有：……5、文明禮貌較好，見到老師大膽熱情問好的禮儀之星是：……6、不怕苦、不怕臟為班級的清潔衛(wèi)生做出貢獻(xiàn)的勞動之星是：……他們熱愛勞動，熱情為班級服務(wù)。（三）、和各位家長交流孩子的在校表現(xiàn)，針對孩子出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣進(jìn)行矯正。美國心理學(xué)家指出：“播種行動，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。”這說明習(xí)慣可以決定一個人的命運。良好的習(xí)慣可以讓人受益終生，而不良的習(xí)慣則會造成終身的傷害。小學(xué)低年級是養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時期，許多孩子學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定并不是因為智力有缺陷，而是因為沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。進(jìn)入二年級后，每個孩子無論在行為習(xí)慣、遵守規(guī)則還是學(xué)習(xí)能力等方面都有了很大的進(jìn)步。但孩子們?nèi)匀惶幱陴B(yǎng)成行為習(xí)慣的階段，自制能力還很差，不可避免地會出現(xiàn)一些不良行為習(xí)慣。經(jīng)過一個月的觀察和教育引導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)孩子們目前存在以下主要不良行為習(xí)慣：1.個別學(xué)生時間觀念不強，不能按時到校早讀，存在遲到現(xiàn)象。2.自制力太差，上課做小動作，不注意聽講，與同桌或前后座同學(xué)小聲說話，上課鬧著玩。如果這些同學(xué)能養(yǎng)成上課靜下心來學(xué)習(xí)，積極動腦回答問題，學(xué)習(xí)將會進(jìn)步許多。3.學(xué)習(xí)不認(rèn)真，敷衍，表現(xiàn)為作業(yè)書寫差，馬馬虎虎，錯誤較多，作業(yè)書寫不規(guī)范不工整。以上主要是指家庭作業(yè)。4.背書不積極，在家練習(xí)不夠，不能按要求完成。5.做值日還不會掃地。個人衛(wèi)生不干凈，有些同學(xué)早上臉都不洗就上學(xué)了，而且沒養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。6.安全意識不強，自我保護較差。針對這些情況，除了老師在學(xué)校里督促和引導(dǎo)，家長在家里也應(yīng)該針對孩子出現(xiàn)的情況進(jìn)行引導(dǎo)。1.家長應(yīng)該檢查孩子的家庭作業(yè)，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長可以每周抽查兩三次，在肯定孩子優(yōu)點的同時，提出一些期望可以達(dá)到的要求，讓孩子有更大的提高。對于書寫差、完成質(zhì)量差的同學(xué)，家長應(yīng)該每天晚飯后抽出半小時時間檢查語文和數(shù)學(xué)作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時輔導(dǎo)改正并要求重寫。這樣堅持兩周到一個月，孩子學(xué)習(xí)必定不敢偷懶，習(xí)慣成自然，家長就可以省心許多了。2.家長應(yīng)該督促孩子學(xué)習(xí)，力求提高質(zhì)量，并在作業(yè)上簽名。在教育孩子的過程中，我們應(yīng)該理解家長的難處。因此，我們并不要求家長每天都簽名。但是，在一些重要的時刻，簽名可以發(fā)揮督促和見證學(xué)習(xí)的作用。比如，當(dāng)孩子學(xué)完兩三課生字后，我們要求家長回家?guī)椭⒆舆M(jìn)行聽寫練習(xí)。家長要親自檢查孩子的拼音是否正確，因為有些家長和孩子容易把錯誤的打上勾，或者書寫差就直接簽名，這樣就達(dá)不到督促提高學(xué)習(xí)的目的。字詞是低段的重點，也是小學(xué)階段的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)打牢了，才能修高樓。在周末或單元測試之前，我們要求學(xué)生回家復(fù)習(xí)讀書至少四十分鐘，并需要家長簽名。我們希望家長能夠給孩子制定一個計劃，規(guī)定時間，分早上還是晚上，必須親眼看見孩子在讀或親耳聽見孩子在讀。有時間的話，可以抽查孩子的背誦情況，然后再簽名。即使?fàn)敔斈棠袒蛲夤馄挪欢?，也可以看孩子的樣子是否在認(rèn)真讀書。我們經(jīng)常要注意孩子的書上簽名是否有假，杜絕學(xué)生頂替簽名的現(xiàn)象。我們要監(jiān)督學(xué)生每天至少讀書半小時。讀書的內(nèi)容可以分為語文、數(shù)學(xué)、看圖寫話、日記等。時間保證半小時，可以一晚選擇一個內(nèi)容。家長應(yīng)該營造一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí)。不論是寫作業(yè)還是讀書背書，孩子都應(yīng)該在一個安靜的房間學(xué)習(xí)，避免吵鬧影響孩子的注意力不集中，從而影響學(xué)習(xí)質(zhì)量。絕對不允許孩子邊寫作業(yè)邊看電視。我們不要讓孩子長時間看電視，因為這不利于孩子的眼睛健康，而且如果晚上看的時間太長，第二天勢必難以按時起床上學(xué)，或者是上課時會打盹。對孩子看電視的時間和內(nèi)容，家長應(yīng)該予以干涉和引導(dǎo)。小學(xué)生最好在9點之前睡覺。家長應(yīng)該控制孩子的零用錢。如果孩子有了錢，他們就會圍著零食攤轉(zhuǎn)，男孩子甚至?xí)M(jìn)游戲室打游戲，一旦成癮就會影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)。尤其是街上的家長應(yīng)該注意你家的男孩周末是否會去打游戲，發(fā)現(xiàn)去了的一定要想辦法禁止，因為一旦成癮，很難教育改正。我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子的勞動觀念，平時應(yīng)該注意多讓孩子參加家務(wù)勞動。不要什么事情都為孩子一手包辦，逐漸讓孩子學(xué)會生活自理。我們要讓孩子學(xué)會愛。父母愛孩子天經(jīng)地義，子女愛父母更是理所應(yīng)當(dāng)。父母不僅要關(guān)愛孩子，而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會愛。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制，而且要努力獲得回報，讓孩子在回報的過程中學(xué)會愛父母、愛他人、愛家庭、愛學(xué)校、愛祖國，培養(yǎng)孩子的健康心理，使他們成為具有同情心、愛心、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人。我們要多給孩子一點信心，做孩子成長強有力的后盾。作為家長，我們常常會發(fā)現(xiàn)自己看別人的孩子時，總是能夠發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，而看自己的孩子時，卻總是看到他們的缺點。這是因為我們對自己的孩子有著更高的期望，而孩子的努力很難達(dá)到我們的要求。因此，作為父母，我們應(yīng)該理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。如果孩子不肯學(xué)習(xí)導(dǎo)致成績差，我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)嘏u，但是如果孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他們信心，而不是一味地潑冷水，因為這樣會使他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。對于學(xué)習(xí)特別有困難的孩子，家長更不應(yīng)該責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。為了孩子全面發(fā)展和健康成長，光靠學(xué)校教育是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步。因此，我真誠地歡迎各位家長來學(xué)?；蛘叽螂娫捔私夂⒆拥那闆r，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。我也懇請各位家長朋友多提寶貴意見，孩子的教育工作是瑣碎的、繁重的，我在工作中難免會出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家能夠給予批評指出，如果我在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果在教育您的孩子時，有令您不滿意之處，請您及時與我溝通，并給予理解，您的理解是對我工作的最大支持！謝謝大家！接下來，我代表全班同學(xué)歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長來參加我們的班級會議。希望今天的會議能夠為我們的學(xué)習(xí)和成長帶來更多的啟示和幫助。在過去的這個學(xué)期里，我們班級開展了許多有意義的活動，包括文藝比賽、義賣活動、志愿服務(wù)等等。這些活動不僅豐富了我們的課余生活，也提高了我們的綜合素質(zhì)和團隊協(xié)作能力。在同學(xué)們的表現(xiàn)方面