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文檔簡介

龍文教育學科導學案（第次課）教師:謝君怡學生:年級:日期:星期:時段:課題樂音的特性學情分析教學目標與考點分析理解響度，知道決定響度大小的因素；理解音調(diào)，知道決定音調(diào)高低的因素；理解音色，知道決定音色的因素及音色的作用；初步了解控制變量法教學重點理解決定聲音三要素的各個因素教學方法導入法、講授法、歸納總結法學習內(nèi)容與過程第二部分樂音的特性知識點一響度響度：聲音的強弱；振幅：物體振動的幅度，發(fā)聲體振動時偏離原來位置的最大距離；響度與振幅之間的關系：聲音的響度與振幅有關，振幅越大響度越大；對于聽者來說，聲音的響度除與振幅有關，還與具發(fā)聲體的距離有關；知識點二音調(diào)音調(diào)：聲音的高低；頻率：發(fā)聲體每秒振動的次數(shù)，反應振動的快慢；音調(diào)與頻率：頻率決定音調(diào)的高低，頻率越大，音調(diào)越高；知識點三音調(diào)與響度的區(qū)別知識點四音色1、音色的基本概念聲音的品質(zhì)和特色；決定因素：發(fā)聲體的結構和材料；作用：區(qū)分不同人和樂器的重要依據(jù)；2、樂器的類型知識點五利用波形圖理解樂音的特性對應題型分類訓練題型一有關響度的考察題型二音調(diào)與頻率關系的考察題型三響度與音調(diào)的區(qū)別\題型四有關音色的考察題型五由波形辨別聲音特性題型六聲音特性綜合理解精題精練學生對本次課的小結及評價1、本次課你學到了什么知識2、你對老師下次上課的建議⊙特別滿意⊙滿意⊙一般⊙差學生簽字：課后小結教師簽字：審閱簽字:時間:教務主任簽字:時間:

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