兒童節(jié)演講稿怎么寫（3篇）

第兒童節(jié)演講稿怎么寫（3篇）兒童節(jié)演講稿怎么寫（3篇）

兒童節(jié)演講稿怎么寫篇1敬愛(ài)的老師，同學(xué)們：大家好！

今天，我講的題目就是：歡歡喜喜慶六一

同學(xué)們，再過(guò)2天，就就是我們期盼已久，永遠(yuǎn)快樂(lè)，永遠(yuǎn)甜美，永遠(yuǎn)溫馨的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。

六一就是紅領(lǐng)巾的節(jié)日！

六一就是世界上最稚嫩，最年輕的節(jié)日！

六一就是全世界兒童共同期待的美好日！

同學(xué)們！讓我們拋去所有的煩惱與不快，搭乘滿載快樂(lè)和幸福的列車，在陽(yáng)光下馳騁；讓我們?cè)趯儆谧约旱墓?jié)日里，放聲的歌唱，盡情地品味金色的年華。

同學(xué)們，六月的校園花如海，六月的校園歌如潮，六月的孩子在溫馨中憧憬明天，六月的少年在幸福里規(guī)劃未來(lái)。

六月就是我們學(xué)習(xí)的大忙季節(jié)，六月就是同學(xué)們奮斗的美好時(shí)光。

同學(xué)們，在我們飽含幸福的歡聲笑語(yǔ)里，承載了長(zhǎng)輩的親切關(guān)懷，校長(zhǎng)，老師的殷切期望父母的茹苦含辛，就是他們付出了深情的愛(ài)。兒童就是國(guó)家的希望，孩子就是民族的未來(lái)。少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年勝于歐美則國(guó)家勝于歐美。同學(xué)們，我們肩負(fù)著時(shí)代的重任，寄托著祖國(guó)的未來(lái)?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)的三春暉。”“滴水之恩，涌泉相報(bào)?！弊鳛槎皇兰o(jì)的新一代，我們要帶著感激去生活，要備加珍惜今天的幸福時(shí)光，不辜負(fù)祖國(guó)的重托，不辜負(fù)父母的期望，不辜負(fù)校長(zhǎng)老師的教誨。在家做個(gè)好孩子，在校做名好學(xué)生在社會(huì)做位好公民。

同學(xué)們，我們都就是陽(yáng)光少年，我們就是光榮的少先隊(duì)員，我們以紅領(lǐng)巾的名義宣誓：祖國(guó)至上，人民為先；誠(chéng)實(shí)守信，自律自強(qiáng)勤學(xué)好問(wèn)，誓做棟梁，振興中華，創(chuàng)造輝煌！

同學(xué)們，世界的六一，明天更好！快快樂(lè)樂(lè)過(guò)個(gè)節(jié)！

兒童節(jié)演講稿怎么寫篇2各位老師、同學(xué)們：

大家早上好!

我今天國(guó)旗下講話的題目是《感恩的心》。

每年11月第四周的星期四，也就是這一周的星期四，是美國(guó)的感恩節(jié)。我對(duì)洋節(jié)是不太熱衷的，但是這個(gè)節(jié)日讓我無(wú)比感動(dòng)。

在科技和經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，物質(zhì)是愈加的豐富，我們的生活條件也更加優(yōu)越。但是有多少人對(duì)自己所擁有的感動(dòng)過(guò)呢得到滿足認(rèn)為是理所當(dāng)然，沒(méi)有得到滿足就怨氣沖天。感恩，仿佛已經(jīng)被物欲沖淡。

有這樣一個(gè)人，父母殘疾，因?yàn)榧彝ヘ毟F，他9歲才上學(xué)。每天除了上學(xué)就是做繁重的家務(wù)，還要給癱瘓?jiān)诖驳哪赣H喂飯。從小飽嘗了艱辛的他，后來(lái)成為了一個(gè)成功的企業(yè)家。有人問(wèn)他：“你抱怨過(guò)你的父母嗎因?yàn)樗麄冏屇闶チ丝鞓?lè)的童年。”這個(gè)人回答說(shuō)：“恰恰相反，我很感謝童年那段苦難的歲月，正是童年的苦難造就了我堅(jiān)毅的品格，才有了我今天的成功?！?/p>

同學(xué)們，感恩是一種行為，是一種處事哲學(xué)，更是一種積極的人生態(tài)度。學(xué)會(huì)感恩，你會(huì)更加熱愛(ài)生活，你會(huì)更多的體驗(yàn)到生活的美好。一個(gè)人不懂得感恩，

就會(huì)事事不如意，處處怨天尤人，心靈的花園會(huì)雜草叢生，也就沒(méi)有快樂(lè)可言。“羊有跪乳之恩”，“鴉有反哺之義”，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，這些都因懷有一顆感恩的心，才芬芳馥郁，香澤萬(wàn)里。

懷有一顆感恩的心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們生活中有太多值得我們感恩的對(duì)象。感恩父母給了我們的生命和養(yǎng)育，感恩老師給了我們教育和培養(yǎng)，感恩朋友給了我們關(guān)心和幫助，感恩同學(xué)給了自己榜樣，感恩對(duì)手讓我們找到差距，感恩挫折讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)，感恩自然，給我們提供資源，感恩我們偉大的祖國(guó)，給了我們和平安定的成長(zhǎng)環(huán)境……

同學(xué)們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧!讓我們懷著感恩的心對(duì)待我們的生活吧!只要我們對(duì)生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會(huì)就會(huì)少一些指責(zé)與推諉，多一些寬容與理解，就會(huì)少一些爭(zhēng)吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會(huì)少一些欺瞞與渙散，多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié)。懷有一顆感恩的心，我們的精神家園將永遠(yuǎn)陽(yáng)光燦爛，花香四溢!

讓我們一起來(lái)歌唱《感恩的心》這首歌吧，做一個(gè)懂得感恩的人!謝謝大家!

兒童節(jié)演講稿怎么寫篇3我?guī)еL(fēng)塵仆仆的眷戀站到了你被黃沙包裹著的心尖，你看到我了嗎高昌。

近乎奢侈地在你千年的肌膚上摩挲，我不知是該稱你老去的舞姬還是面如刀塑的商客。你那曾有炫目的輝煌印度的僧人帶著梵香的氣息為你釋經(jīng)布道，你的子民虔誠(chéng)內(nèi)斂;腰肢細(xì)軟的舞姬曾在你的掌間輕躍，眉目流轉(zhuǎn)妖艷;胡椒的辛香和茶葉的清香，胡衣的風(fēng)情和絲綢的幼滑，你哪一樣不曾見(jiàn)識(shí);你夜光杯中葡酒瀲滟，你笑看各色的錢幣夾帶著文明在異域落地開(kāi)花你是西域的領(lǐng)主，你是回鶻的明珠，你有香粉與胡椒混合的空氣和被商人與僧人共同踩過(guò)的黃土。你曾鮮澤如美姬，伴著或艷羨或垂憐的目光在茫茫大漠中遺世獨(dú)舞，你冷眼旁觀，從沒(méi)被這無(wú)與倫比的繁華污了眼，卻偏讓那文化以建筑和書本的形式長(zhǎng)駐心間。

曾經(jīng)沉醉于你的懷抱的人都以為，高昌，一定不會(huì)老去。歷史笑道，那只是以為而已。

是水草不再豐美了，還是戰(zhàn)爭(zhēng)的長(zhǎng)矛刺傷你的腳尖從何時(shí)起，你的舞姿，竟不如以往那么輕盈夢(mèng)幻!曾經(jīng)洶涌而來(lái)的貨物和金錢，是不是也要隨著湖水與河水一樣，褪盡了你的失落，究竟是文明演進(jìn)的悲哀，是商人僧侶的扼腕，還是中原皇帝天朝永固的安然微笑一朵

你再?zèng)]有潤(rùn)紅的雙唇和華麗的波斯毯，鬧市的喧囂漸漸單調(diào)成駝鈴一串，商人們談到你只以唏噓收尾，你不管!你只是快點(diǎn)再快點(diǎn)，將文物器皿帶入你的子民的墳?zāi)?，在叫囂的風(fēng)沙將它們侵蝕前!你以并不肥澤的黃土，在這毫不留情的荒漠中將文化的瑰寶千年掩護(hù)以你曾經(jīng)溫潤(rùn)而今皸裂的瘦削的背與胸!

我只能說(shuō)，我敬重你，高昌!因你銘記自己的歷史使命，無(wú)論是金錢鋪地時(shí)還是歌舞寂寥下。

你在歷史的旅途中一路跋涉至今，大漠的風(fēng)沙撕去宮殿的貼金，留下黃土的尷尬。你的孩子們不等你的暗示，便從你的墓穴中挖出了文物無(wú)數(shù)，然后又以金錢的眼光打量著你，盤算著用你那垂垂老矣的身體怎樣才能讓自己賺得盆缽滿溢。他們，竟然在算計(jì)你。

我就是一個(gè)被算計(jì)好了的人，交了錢，才走上你的身體。他們甚至不問(wèn)我是否足夠了解了你，就讓我走上了你在買了并不算貴的門票之后。

你是否知道自己的孩子對(duì)你做了什么是不是不該提醒你，你那象征著權(quán)力的古堡遺址的角落，有斑斑尿漬，你裸露的肌膚被孩子們用刀和圓珠筆寫下他們的愛(ài)情宣言這些人是否知道，你曾經(jīng)是綴滿多國(guó)文化的璀璨珠寶，是大漠上名噪一時(shí)的舞姬，如今，看著你被人宰割的情景，難過(guò)得想哭。

然你依舊淡漠，無(wú)所畏懼。

你曾經(jīng)以要塞的地理成就了繁榮貿(mào)易的歷史;你用幽深的墓穴和厚重的城墻在穿越千年的時(shí)光中鑄就昔日的輝煌;而今，你又把深藏地下的珍寶和自己一并交付你的子孫，鑄就輝煌，展現(xiàn)歷史，留下財(cái)富，造福后人。

成就，維護(hù)，再現(xiàn)。高昌，這是否意味著你早已把自己交付與歷史，或者說(shuō)，你已成為歷史

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