大學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)工作述職總結(jié)（2篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)大學(xué)生個(gè)?人實(shí)習(xí)工?作述職總?結(jié)時(shí)光?荏苒，三?個(gè)月的實(shí)?習(xí)期很快?就要過(guò)去?了，回首?過(guò)去的三?個(gè)月，內(nèi)?心不禁感?慨萬(wàn)千(?時(shí)間如梭?，轉(zhuǎn)眼間?將跨過(guò)三?個(gè)月實(shí)習(xí)?期之坎)?，回首望?，雖沒(méi)有?轟轟烈烈?的戰(zhàn)果，?但也算經(jīng)?歷了一段?不平凡的?考驗(yàn)和磨?礪。財(cái)?務(wù)工作十?余年，也?寫了近很?多份的總?結(jié)，按說(shuō)?，定期對(duì)?自己進(jìn)行?一番盤點(diǎn)?，也是對(duì)?自己的一?種鞭策吧?。作為?____?集團(tuán)子公?司的財(cái)務(wù)?，財(cái)務(wù)部?應(yīng)算是關(guān)?鍵部門之?一，對(duì)內(nèi)?不僅要求?迅速熟悉?集團(tuán)財(cái)務(wù)?制度，熟?悉財(cái)務(wù)軟?件的操作?，而且還?應(yīng)適應(yīng)不?斷提升財(cái)?務(wù)管理水?平的要求?，對(duì)外要?應(yīng)對(duì)稅務(wù)?、審計(jì)及?財(cái)政等機(jī)?關(guān)的各項(xiàng)?檢查、掌?握稅收政?策及合理?應(yīng)用。在?這三個(gè)月?里在領(lǐng)導(dǎo)?的支持，?在同仁的?配合下我?終于將各?項(xiàng)工作都?扛下來(lái)了?。本人感?覺(jué)自身綜?合工作能?力相比以?前又邁進(jìn)?了一步。?回顧即?將過(guò)去的?三個(gè)月，?在部門經(jīng)?理的正確?領(lǐng)導(dǎo)下，?本人的工?作著重于?公司的經(jīng)?營(yíng)方針、?宗旨和效?益目標(biāo)上?，緊緊圍?繞重點(diǎn)展?開(kāi)工作，?緊跟公司?各項(xiàng)工作?部署，在?核算、管?理方面做?了應(yīng)盡的?責(zé)任。為?了總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)?成績(jī)，克?服不足，?以及集團(tuán)?行政部的?要求，現(xiàn)?將三個(gè)月?的工作做?如下簡(jiǎn)要?回顧和總?結(jié)。實(shí)?習(xí)期的工?作可以分?以下三個(gè)?方面：?一、費(fèi)用?成本、客?戶往來(lái)方?面的管理?1、規(guī)?范了低值?易耗品的?核算管理?，全面建?立低值易?耗品臺(tái)帳?，從易耗?品的購(gòu)買?、領(lǐng)用全?面跟蹤，?方便企業(yè)?更全面的?了解這些?價(jià)值較低?物資的分?布情況，?加強(qiáng)管理?。2、?在集團(tuán)財(cái)?務(wù)制度的?基礎(chǔ)上規(guī)?范了華品?成本費(fèi)用?的管理，?明確了成?本費(fèi)用的?分類，重?新整理了?科目，為?加強(qiáng)了項(xiàng)?目管理，?分門別類?的計(jì)算實(shí)?際消耗的?費(fèi)用項(xiàng)目?，真實(shí)反?映當(dāng)期的?成本。為?績(jī)效管理?提供參考?依據(jù)。?3、規(guī)范?商業(yè)公司?財(cái)務(wù)帳套?布局設(shè)置?，根據(jù)商?業(yè)公司特?點(diǎn)，設(shè)置?相應(yīng)帳套?，通過(guò)輔?助帳中客?戶、倉(cāng)庫(kù)?模塊的核?算使博科?軟件充分?發(fā)揮出作?用，能夠?及時(shí)有效?的反映財(cái)?務(wù)數(shù)據(jù)，?滿足未來(lái)?經(jīng)營(yíng)管理?的需要。?二、會(huì)?計(jì)基礎(chǔ)工?作1、?認(rèn)真執(zhí)行?《會(huì)計(jì)法?》，進(jìn)一?步加強(qiáng)財(cái)?務(wù)基礎(chǔ)工?作的指導(dǎo)?，規(guī)范記?賬憑證的?編制，嚴(yán)?格對(duì)原始?憑證的合?理性進(jìn)行?審核，強(qiáng)?化會(huì)計(jì)檔?案的管理?等。2?、根據(jù)集?團(tuán)的指示?，對(duì)華品?公司會(huì)計(jì)?電算化情?況進(jìn)行了?備案，使?財(cái)務(wù)工作?符合財(cái)政?部的需要?，更加規(guī)?范化，為?不斷提高?財(cái)務(wù)工作?質(zhì)量而努?力。3?、按規(guī)定?時(shí)間編制?本公司及?集團(tuán)公司?需要的各?種類型的?財(cái)務(wù)報(bào)表?，及時(shí)申?報(bào)各項(xiàng)稅?金。三?、財(cái)務(wù)核?算與管理?工作1?、按公司?要求對(duì)商?業(yè)公司包?租的商業(yè)?地產(chǎn)進(jìn)行?登記、分?析，對(duì)各?項(xiàng)收入監(jiān)?督、審核?，制定相?應(yīng)的財(cái)務(wù)?制度。統(tǒng)?一核算口?徑，日常?工作中，?及時(shí)溝通?、密切聯(lián)?系并注意?對(duì)他們的?工作提出?些指導(dǎo)性?的意見(jiàn)，?與各分公?司、集團(tuán)?財(cái)務(wù)管理?部建立了?良好的合?作關(guān)系。?2、正?確計(jì)算各?項(xiàng)稅款及?個(gè)人所得?稅，及時(shí)?、足額地?繳納稅款?，積極配?合稅務(wù)部?門新的稅?收申報(bào)要?求，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)違背?稅務(wù)法規(guī)?的問(wèn)題并?予以改正?，保持與?稅務(wù)部門?的溝通與?聯(lián)系，取?得他們的?支持與指?導(dǎo)。3?、在緊張?的工作之?余，加強(qiáng)?財(cái)務(wù)部團(tuán)?隊(duì)建設(shè)，?打造一個(gè)?業(yè)務(wù)全面?，工作熱?情高漲的?團(tuán)隊(duì)。作?為一個(gè)基?層財(cái)務(wù)工?作管理者?，注意充?分發(fā)揮財(cái)?無(wú)部其他?員工的主?觀能動(dòng)性?及工作積?極性。提?高團(tuán)隊(duì)的?整體素質(zhì)?，樹(shù)立起?開(kāi)拓創(chuàng)新?、務(wù)實(shí)高?效的部門?新形象。?4、作?為基層管?理者，我?充分認(rèn)識(shí)?到自己既?是一個(gè)管?理者，更?是一個(gè)執(zhí)?行者，是?集團(tuán)財(cái)務(wù)?管理部對(duì)?外的一個(gè)?窗口。要?想做好財(cái)?務(wù)工作，?除了熟悉?業(yè)務(wù)外，?還需要負(fù)?責(zé)具體的?工作及業(yè)?務(wù)，首先?要以身作?則，這樣?才能保證?在目前的?情況下，?大家都能?夠主動(dòng)承?擔(dān)工作。?新的工?作崗位意?味著新的?起點(diǎn)、新?的機(jī)遇、?新的挑戰(zhàn)?，本人決?心再接再?厲，更上?一層樓。?在今后的?日子里我?們將向財(cái)?務(wù)精細(xì)化?管理進(jìn)軍?，精細(xì)化?財(cái)務(wù)管理?需要確保?營(yíng)運(yùn)資金?流轉(zhuǎn)順暢?、確保投?資效益、?優(yōu)化財(cái)務(wù)?管理手段?等，這樣?，就足以?對(duì)公司的?財(cái)務(wù)管理?做精做細(xì)?。要以細(xì)?為起點(diǎn)，?做到細(xì)致?入微，對(duì)?每一崗位?、部門的?每一項(xiàng)具?體的業(yè)務(wù)?，都建立?起一套相?應(yīng)的成本?歸集。并?將財(cái)務(wù)管?理的觸角?延伸到公?司的各個(gè)?經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域?，通過(guò)行?使財(cái)務(wù)監(jiān)?督職能，?拓展財(cái)務(wù)?管理與服?務(wù)職能，?實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)?管理零死?角，挖掘?財(cái)務(wù)活動(dòng)?的潛在價(jià)?值。雖然?，精細(xì)化?財(cái)務(wù)管理?是件極為?復(fù)雜的事?情，其實(shí)?正所謂天?下難事始?于易，天?下大事始?于細(xì)。?大學(xué)生個(gè)?人實(shí)習(xí)工?作述職總?結(jié)（二）?實(shí)習(xí)真?的是一種?經(jīng)歷，只?有親身體?驗(yàn)才知其?中滋味。?在學(xué)?？?以為自己?學(xué)的不錯(cuò)?，一旦接?觸到實(shí)際?，才發(fā)現(xiàn)?自己得能?力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)?沒(méi)有達(dá)到?工作的要?求的，實(shí)?際的工作?遠(yuǎn)比想象?中的要細(xì)?致得多復(fù)?雜得多，?這時(shí)才真?正領(lǐng)悟到?“活到老?學(xué)到老”?的含義。?實(shí)際的工?作能力是?書本上沒(méi)?有辦法教?授給大家?的，必須?要通過(guò)實(shí)?際工作來(lái)?積累與強(qiáng)?化。會(huì)?計(jì)學(xué)作為?一門與實(shí)?際工作結(jié)?合緊密的?學(xué)科，實(shí)?習(xí)是檢驗(yàn)?學(xué)校里的?教學(xué)成果?的最好的?試金石。?學(xué)校中所?有學(xué)到的?知識(shí)都要?轉(zhuǎn)化為工?作能力，?這樣才真?正做到了?學(xué)有所用?。從這個(gè)?層銀行工?作心得體?會(huì)面上來(lái)?看，我們?的會(huì)計(jì)教?育和實(shí)踐?是有一段?距離的。?會(huì)計(jì)是一?門實(shí)踐性?很強(qiáng)的學(xué)?科，會(huì)計(jì)?需要理論?的指導(dǎo)，?但是會(huì)計(jì)?的發(fā)展是?在實(shí)踐中?來(lái)完成的?。所以，?我們的會(huì)?計(jì)教育應(yīng)?當(dāng)與實(shí)踐?結(jié)合起來(lái)?，采用理?論與實(shí)際?相結(jié)合的?辦學(xué)模式?，具體說(shuō)?就是要處?理師德培?訓(xùn)心得體?會(huì)好“三?個(gè)關(guān)系”?：即課堂?教育與社?會(huì)實(shí)踐的?關(guān)系，以?課堂為主?題，通過(guò)?實(shí)踐將理?論深化;?假期實(shí)踐?與平時(shí)實(shí)?踐的關(guān)系?，以假期?實(shí)踐為主?要時(shí)間段?;社會(huì)實(shí)?踐廣度與?深度的關(guān)?系，力求?實(shí)踐內(nèi)容?與實(shí)踐規(guī)?模同步調(diào)?進(jìn)展。我?非常希望?學(xué)校能加?強(qiáng)實(shí)際的?工作與黨?校學(xué)習(xí)心?得理論教?學(xué)之間的?緊密結(jié)合?程度，實(shí)?踐可以非?常好的提?高學(xué)生學(xué)?習(xí)的積極?性和教學(xué)?的針對(duì)性?，對(duì)我們?這些畢業(yè)?生盡快熟?悉實(shí)際工?作是非常?有好處的?。這是?我的第一?次真正的?實(shí)習(xí)，懷?著一份新?鮮又有那?么一點(diǎn)緊?張的心情?，我開(kāi)始?了實(shí)習(xí)的?第一天。?第一天?做了分錄?。緊接是?第二天。?雖然大學(xué)?里從來(lái)沒(méi)?有正真實(shí)?習(xí)過(guò)，但?感覺(jué)對(duì)這?樣的工作?也不是太?陌生，但?只是粗略?的沒(méi)有那?個(gè)“氛圍?”，當(dāng)老?員工說(shuō)“?開(kāi)始登記?憑證”時(shí)?，面對(duì)著?實(shí)習(xí)時(shí)自?己桌上的?做賬用品?，我有種?無(wú)從下手?的感覺(jué)，?久久不敢?下筆，深?怕做一步?錯(cuò)一步，?后來(lái)在指?導(dǎo)人員的?耐心指導(dǎo)?下開(kāi)始一?筆一筆地?登記。很?快的，一?個(gè)原本平?常上課都?覺(jué)得漫長(zhǎng)?的下飛速?過(guò)去了，?但手中的?工作還遠(yuǎn)?遠(yuǎn)未達(dá)到?自己所期?望的要求?進(jìn)度。晚?上繼續(xù)忙?當(dāng)天沒(méi)做?完的任務(wù)?。不過(guò)話?又說(shuō)回來(lái)?了，看到?自己做的?賬單心里?還是很高?興的。雖?然很累，?很枯燥，?但是很充?實(shí)!有?了前兩天?的經(jīng)驗(yàn)，?接下來(lái)的?填制原始?憑證;根?據(jù)原始憑?證，填記?帳憑證;?根據(jù)記帳?憑證填總?分類帳和?各種明細(xì)?帳，現(xiàn)金?日記帳銀?行日記帳?：填制資?產(chǎn)負(fù)債表?和利潤(rùn)表?等等的工?作就相對(duì)?熟練多了?。不過(guò)我?知道我離?真正意義?上的會(huì)計(jì)?師還很遠(yuǎn)?很遠(yuǎn)，但?是我不擔(dān)?心，因?yàn)?我正在努?力的學(xué)習(xí)?這些知識(shí)?。下來(lái)我?就開(kāi)始著?手做“填?制原始憑?證，根據(jù)?原始憑證?，填記帳?憑證，填?制科目匯?總表，根?據(jù)科目匯?總表填總?分類帳，?根據(jù)記帳?憑證填總?分類帳和?各種明細(xì)?帳，現(xiàn)金?日記帳，?銀行日記?帳等等。?往后幾天?又學(xué)會(huì)了?如何填制?支票，要?求很多，?所以要很?仔細(xì)。這?樣的日子?充實(shí)的過(guò)?著。實(shí)習(xí)?的倒數(shù)第?____?天老員工?們教我如?何訂憑證?以及相關(guān)?注意的事?項(xiàng)，也時(shí)?通過(guò)這次?學(xué)習(xí)使我?對(duì)會(huì)計(jì)工?作有了系?統(tǒng)全面的?認(rèn)識(shí)，摒?棄了以前?“一葉障?目不見(jiàn)泰?山”的那?種窘迫狀?況。經(jīng)?過(guò)這些天?的手工記?賬，使我?的基礎(chǔ)會(huì)?計(jì)知識(shí)在?實(shí)際工作?中得到了?驗(yàn)證，并?具備了一?定的基本?實(shí)際操作?能力。在?取得實(shí)效?的同時(shí)，?我也在操?作過(guò)程中?發(fā)現(xiàn)了自?身的許多?不足：?1.比如?自己不夠?心細(xì)，經(jīng)??？村e(cuò)數(shù)?字或是遺?漏業(yè)務(wù)，?導(dǎo)致核算?結(jié)果出錯(cuò)?，最后勾?稽關(guān)系不?對(duì)，帳表?不平衡，?無(wú)法進(jìn)行?結(jié)賬等一?些不必要?的麻煩;?2.雖?然這兩個(gè)?月里，每?筆業(yè)務(wù)的?分錄都有?老員工們?在旁邊進(jìn)?行指導(dǎo)監(jiān)?督，但想?到畢業(yè)后?在實(shí)際工?作中還須?自己編制?會(huì)計(jì)分錄?，在這方?面我還存?在著一定?的不足，?今后還得?加強(qiáng)練習(xí)?。作為?一個(gè)即將?工作或剛?邁入社會(huì)?的新人，?也要注意?以下幾點(diǎn)?：1.?有吃苦的?決心，平?和的心態(tài)?和不恥下?問(wèn)的精神?。作為一?工作心得?個(gè)新人，?平和的心?態(tài)很重要?，做事不?要太過(guò)急?功近利，?表現(xiàn)得好?別人都看?得到，當(dāng)?然表現(xiàn)得?不好別人?眼里也不?會(huì)融進(jìn)沙?子。2?.工作中?要多看，?多觀察，?多聽(tīng)，少?講，不要?說(shuō)與工作?無(wú)關(guān)的內(nèi)?容，多學(xué)?習(xí)別人的?藝術(shù)語(yǔ)言?，和辦事?方法。?3.除努?力工作具?有責(zé)任心?外，要培?訓(xùn)學(xué)習(xí)心?得體會(huì)善?于經(jīng)常做?工作經(jīng)驗(yàn)?。每天堅(jiān)?持寫工作?日記，每?周做一次?工作總結(jié)?。主要是?記錄，計(jì)?劃，和總?結(jié)錯(cuò)誤。?工作中堅(jiān)?決不犯同?樣的錯(cuò)誤?，對(duì)于工?作要未雨?綢繆，努?力做到更?好。4?.善于把?握機(jī)會(huì)。?如果上級(jí)?把一件超?出自己能?力范圍或?工作范圍?的事情交?給自己做?，一定不?要抱怨并?努力完成?，因?yàn)檫@?也許是上?級(jí)對(duì)自己?的能力考?驗(yàn)或是一?次展示自?己工作能?力的機(jī)會(huì)?。5.?堅(jiān)持學(xué)習(xí)?。不要只?學(xué)習(xí)和會(huì)?計(jì)有關(guān)的?知識(shí)，還?要學(xué)習(xí)與?經(jīng)濟(jì)相關(guān)?的知識(shí)。?因?yàn)楝F(xiàn)代?企業(yè)的發(fā)?展不僅在?于內(nèi)部的?運(yùn)作，還?要靠外部?的推動(dòng)。?要按經(jīng)讀?書心得濟(jì)?規(guī)律和法?律規(guī)定辦?事。有一?位教育學(xué)?家說(shuō)過(guò)，?當(dāng)我們把?學(xué)過(guò)的知?識(shí)忘得一?干二凈時(shí)?，最后剩?下來(lái)的就?是教育的?本質(zhì)了。?這里我把?“教育”?改成“知?識(shí)”，我?們?cè)诖髮W(xué)?里學(xué)習(xí)的?知識(shí)也許?會(huì)被淘汰?，但那些?最基本的?學(xué)習(xí)方法?永遠(yuǎn)是我?們掌握最?新知識(shí)的?法企業(yè)發(fā)?展觀心得?體會(huì)寶。?通過(guò)這?兩個(gè)月來(lái)?的會(huì)計(jì)實(shí)?習(xí)深刻的?讓體會(huì)到?會(huì)計(jì)的客?觀性原則?、實(shí)質(zhì)重?于形式原?則、相關(guān)?性原則、?一貫性原?則、可比?性原則、?及時(shí)性原?則、明晰?性原則、?權(quán)責(zé)發(fā)生?制原則、?配比原則?、歷史成?本原則、?劃分收益?支出于資?本性支出?原則、謹(jǐn)?慎性原則?、重要性?原則，和?會(huì)計(jì)工作?在企業(yè)的?日常運(yùn)轉(zhuǎn)?中的重要?性，以及?會(huì)計(jì)工作?對(duì)我們會(huì)?計(jì)從業(yè)人?員的嚴(yán)格?要求?？?而言之，?兩個(gè)月的?實(shí)習(xí)讓我?對(duì)“填制?原始憑證?”并根據(jù)?原始憑證?，填記帳?憑證等工?作有了更?進(jìn)一步的?認(rèn)識(shí)，并?在實(shí)際操?作過(guò)程中?找出自身?存在的不?足，對(duì)今?后的會(huì)計(jì)?學(xué)習(xí)有了?一個(gè)更為?明確的方?向和目標(biāo)?。在接下?來(lái)的日子?里，進(jìn)入?單位后還?要努力學(xué)?習(xí)虛心向?前輩請(qǐng)教?，以便我?們能不斷?地查漏補(bǔ)?缺，這樣?更能幫助?我們財(cái)會(huì)?專業(yè)的學(xué)?生學(xué)好會(huì)?計(jì)這門課?，為以后?走向社會(huì)?奠定良好?的基礎(chǔ)。?通過(guò)實(shí)?習(xí)，我們?對(duì)會(huì)計(jì)核?算的感性?認(rèn)識(shí)進(jìn)一?步加強(qiáng)并?進(jìn)入了理?性認(rèn)識(shí)，?這次實(shí)習(xí)?使我的認(rèn)?識(shí)有了質(zhì)?的變化。?我們這次?實(shí)習(xí)是綜?合性訓(xùn)練?，既是主?