第二小學(xué)“國防教育”工作總結(jié)

第二小學(xué)“國防教育”工作總結(jié)第二小學(xué)國防教育工作總結(jié)學(xué)校國防教育是愛國主義教育的有效載體，國防教育的直接目的是培育公民的國防意識，增強(qiáng)國防觀念，而國防意識是以愛國主義為精髓，以國家防衛(wèi)問題為中心的理性意識，是民族精神中最重要的精神支柱，是國防賴以確立的精神根基。多年來我校十分注重抓好國防教育，做了大量的國防教育方面的工作?，F(xiàn)將十一五期間我校實(shí)施開展國防教育有關(guān)情況總結(jié)如下：一、加強(qiáng)組織，提高認(rèn)識，全面實(shí)施國防教育國防教育是一項(xiàng)全民性的教育活動。國防是國家生存和發(fā)展的安全保障，與國家的安危、民族的興衰、人民的榮辱息息相關(guān)，與每個公民的切身利益密切相連。加強(qiáng)和推進(jìn)中小學(xué)校的國防教育，是歷史的需要、現(xiàn)實(shí)的必然。每年9月的第三個星期六為全民國防教育日，學(xué)校通過國旗下講話板報(bào)、櫥窗、畫廊宣傳等形式開展繼承愛國傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神為主題的國防教育。大力弘揚(yáng)和培育民族精神，如井岡山精神、長征精神、抗戰(zhàn)精神、雷鋒精神、鐵人精神、兩彈一星精神、載人航天精神等。二、以學(xué)校教育為主陣地，強(qiáng)化國防教育知識1、開設(shè)國防教育課。國防教育立足從小培植國防觀念，磨練國防意志，國防教育課是對學(xué)生進(jìn)行國防教育最直接的渠道，它與課程改革目標(biāo)一致。為此，學(xué)校以固定人員、固定課時的方式，在一至六年級普遍開設(shè)了國防教育課，間周一節(jié)，每學(xué)年保證不少于20課時。并要求教師在實(shí)施國防教育的教學(xué)過程中，充分挖掘本土教育資源，針對學(xué)生年齡特點(diǎn)和我校學(xué)生實(shí)際，對學(xué)生主要進(jìn)行國旗、黨旗、軍旗、國歌、國徽等國防知識的教育，介紹家鄉(xiāng)古今愛國英雄、革命烈士的英勇事跡和感人故事，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和革命英雄主義教育。2、將國防教育融入到學(xué)科教學(xué)中。針對語文、品德與社會、科學(xué)課本當(dāng)中，有許多課文本身就是開展國防教育的好教材，學(xué)校充分利用好這些資源，把學(xué)科教育與國防教育有機(jī)融合起來。比如，社會學(xué)科，老師根據(jù)授課內(nèi)容，在傳授知識的同時，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、國防地理、國防知識和軍事戰(zhàn)略等方面教育；音樂課教學(xué)生學(xué)唱軍歌；美術(shù)課教學(xué)生學(xué)畫軍事武器、英雄人物；體育課教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練，設(shè)計(jì)跨越戰(zhàn)壕（沙坑）、運(yùn)輸彈藥（沙袋）、鉆鐵絲*（跨欄架）等軍事內(nèi)容的活動項(xiàng)目，調(diào)動學(xué)生的興趣，教育學(xué)生強(qiáng)身健體，長大后保家衛(wèi)國。3、將國防教育滲透到課外興趣活動小組中。在學(xué)校開展的課外活動中，輔導(dǎo)教師巧妙地把國防教育融于學(xué)生的興趣發(fā)展之中，使學(xué)生在發(fā)展個性的同時，受到國防教育的熏陶。如科技小組老師在組織學(xué)生科技活動小組活動時，指導(dǎo)學(xué)生制作軍艦、飛機(jī)、槍炮的模型，并要求學(xué)生對這些作品的性能及特點(diǎn)等有關(guān)知識進(jìn)行收集、整理、交流。美術(shù)小組指導(dǎo)學(xué)生畫軍事題材的作品，管弦樂隊(duì)則通過演唱軍旅歌曲等形式，用藝術(shù)感染力對學(xué)生進(jìn)行愛國、愛軍教育。4、將國防教育結(jié)合到班隊(duì)會活動中。注意發(fā)揮好班隊(duì)會的教育作用，把國防教育與班隊(duì)會活動相結(jié)合。如：在中華民族傳統(tǒng)美德教育活動中，組織學(xué)生通過開展誦經(jīng)典美文，做陽光少年系列活動，使學(xué)生了解了中華民族近百年來的屈辱歷史，知道了祖國現(xiàn)代化建設(shè)取得的巨大成就，學(xué)到了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情。各中隊(duì)還針對學(xué)生思想實(shí)際，分別開展國旗在我心中、最可愛的人、我心中的豐碑等主題中隊(duì)會，隊(duì)員們盡情地抒發(fā)自己的愛國情懷，表達(dá)為祖國現(xiàn)代化建設(shè)而刻苦學(xué)習(xí)的決心。5、開辟校園國防教育陣地。學(xué)校把每周一的升旗儀式講話，每周三紅領(lǐng)巾廣播，作為開展國防教育的重要陣地，開設(shè)了專題欄目宣傳國防法規(guī)和國防知識。同時我們還注意發(fā)揮校內(nèi)環(huán)境、走廊文化的隱性育人功能，在教室、走廊開辟國防教育宣傳園地，懸掛英模畫像。大課間上操讓學(xué)生踏著雄壯的《解放軍進(jìn)行曲》，邁著矯健的步伐排隊(duì)進(jìn)出操場。三、以活動為載體，推動國防教育的不斷深入校外教育作為校內(nèi)教育的補(bǔ)充和延伸，在開展國防教育過程中，有著不可替代的作用。在實(shí)施國防教育過程中，學(xué)校以校外活動為載體，不斷推動國防教育的深入發(fā)展。1、借助家庭推動學(xué)校的國防教育。家庭是孩子成長的第一環(huán)境，也是孩子形成正確人生觀、世界觀的重要課堂。在實(shí)施國防教育中，學(xué)校把活動延伸到家庭，要求家長和孩子每天共同收看中央電視臺的《新聞聯(lián)播》，及時組織學(xué)生交流。孩子們還在家長的支持下，訂閱有關(guān)國防教育內(nèi)容的書籍和報(bào)刊，收集相關(guān)國防教育的圖片資料，在班級、年級內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流。2、借助校外教育