五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說課稿-第7課 有生命的金屬 丨贛美版

五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說課稿-第7課有生命的金屬丨贛美版一、課程介紹這是一堂五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)課，本節(jié)課的主題是“有生命的金屬”，是一個(gè)介紹金屬雕塑藝術(shù)的課程。二、教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)主要包括：1.了解金屬雕塑藝術(shù)的特點(diǎn)和表現(xiàn)形式；2.學(xué)會(huì)使用金屬材料制作簡(jiǎn)單的雕塑作品；3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和動(dòng)手能力，提升他們的審美素養(yǎng)。三、教學(xué)重難點(diǎn)本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)：1.金屬雕塑藝術(shù)的特點(diǎn)和表現(xiàn)形式；2.學(xué)會(huì)使用金屬材料制作簡(jiǎn)單的雕塑作品。本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)：1.金屬材料的加工和運(yùn)用；2.藝術(shù)創(chuàng)作的思維和能力培養(yǎng)。四、教學(xué)內(nèi)容1.金屬雕塑藝術(shù)金屬雕塑藝術(shù)是指用金屬材料創(chuàng)作雕塑作品的一種藝術(shù)形式。它的特點(diǎn)是線條明快、造型硬朗、形狀明確，通常針對(duì)空間和體積的表現(xiàn)力較強(qiáng)。在金屬雕塑中，通常采用銅、鐵、錫、鋁等金屬材料。運(yùn)用金屬裝飾物做成各種人物、動(dòng)物、器物、景觀而成的精品。金屬材質(zhì)的特性,使金屬雕塑藝術(shù)發(fā)揮出不同于其他藝術(shù)形式的特殊韻味和藝術(shù)效果。2.學(xué)會(huì)使用金屬材料制作簡(jiǎn)單的雕塑作品在本節(jié)課中，我們將會(huì)介紹一些基本的金屬雕塑材料和工具，學(xué)習(xí)如何在有限的空間內(nèi)進(jìn)行雕刻，繪制和染色等操作，最終制作出自己的簡(jiǎn)單雕塑作品。3.藝術(shù)創(chuàng)作的思維和能力培養(yǎng)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們將了解到金屬雕塑藝術(shù)的運(yùn)用和特點(diǎn)，學(xué)習(xí)到基本的金屬雕塑技巧，也能夠培養(yǎng)自身的思維和能力。針對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作思維的培養(yǎng),具體包括對(duì)物象的觀察與表現(xiàn)、形象的分析、造型力的訓(xùn)練和對(duì)色彩的理解等方面。五、教學(xué)步驟1.導(dǎo)入上課前，教師可以準(zhǔn)備一些有關(guān)金屬雕塑藝術(shù)的圖片，介紹一下金屬雕塑藝術(shù)的特點(diǎn)和表現(xiàn)形式，引起學(xué)生們的興趣。2.觀看視頻與課程相關(guān)的視頻推薦，讓學(xué)生了解雕塑材料和工具的基本知識(shí)。3.材料和工具介紹教師向?qū)W生介紹常見的金屬材料和工具，如黃銅管、錘子、鉗子、銼刀等，并演示其基本使用方法。4.雕塑基礎(chǔ)技巧練習(xí)請(qǐng)學(xué)生先從簡(jiǎn)單的平面練習(xí)開始，如在圓形木板上使用刀子刻出一些簡(jiǎn)單的形狀，如三角形、正方形、橢圓等。5.自由制作雕塑作品教師在給學(xué)生展示一些雕塑作品后，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自由創(chuàng)作?？梢蕴峁┮恍┚€稿或手繪草稿，學(xué)生可以選擇自己感興趣的，進(jìn)行制作。6.互相展示作品學(xué)生們互相展示自己的作品，并介紹自己的創(chuàng)作思路和靈感。7.總結(jié)本節(jié)課的總結(jié)分為兩個(gè)方面。第一個(gè)方面，教師可以總結(jié)這節(jié)課學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)和技能，并進(jìn)行鞏固講解；第二個(gè)方面，教師可以引導(dǎo)學(xué)生回顧自己的創(chuàng)作過程，反思自己的不足之處，并幫助學(xué)生總結(jié)出下一步的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。六、教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生自己能力水平的測(cè)試是本教學(xué)中最主要的評(píng)價(jià)方式。在教學(xué)的過程中，教師要注意觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以及學(xué)生完成作品的質(zhì)量，以此來對(duì)學(xué)生成果進(jìn)行評(píng)價(jià)。七、教學(xué)延伸本節(jié)課中所要學(xué)習(xí)的金屬雕塑技巧是一個(gè)較為基礎(chǔ)的技能。為了進(jìn)一步擴(kuò)展學(xué)生的視野和能力，教師可以引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)掘和學(xué)習(xí)更多的藝術(shù)表現(xiàn)技法和創(chuàng)作靈感。例如，學(xué)生可以深入研究著名的金屬雕塑藝術(shù)家或