二十四節(jié)氣（說(shuō)課稿）2022-2023學(xué)年綜合實(shí)踐活動(dòng)六年級(jí)下冊(cè) 長(zhǎng)春版

二十四節(jié)氣（說(shuō)課稿）一、教學(xué)目標(biāo)1.了解二十四節(jié)氣的概念和起源；2.掌握每個(gè)節(jié)氣的時(shí)間、氣候變化、習(xí)俗和文化內(nèi)涵；3.培養(yǎng)學(xué)生感知自然、關(guān)注環(huán)境的意識(shí)。二、教學(xué)內(nèi)容1.二十四節(jié)氣概述二十四節(jié)氣是我國(guó)古代農(nóng)業(yè)社會(huì)的一種時(shí)間記載方式。它源于中國(guó)古代農(nóng)耕文明對(duì)自然變化的感悟和總結(jié)，記錄了自然界生物形態(tài)和生態(tài)環(huán)境隨著時(shí)間流轉(zhuǎn)而發(fā)生的巨大變化。二十四節(jié)氣按時(shí)間先后次序排列，每個(gè)節(jié)氣又是由兩個(gè)節(jié)令構(gòu)成，即節(jié)和令，共分為24個(gè)節(jié)氣，每個(gè)節(jié)氣時(shí)長(zhǎng)約15天。2.二十四節(jié)氣的文化內(nèi)涵通過(guò)學(xué)習(xí)二十四節(jié)氣的文化內(nèi)涵，可以讓學(xué)生更好地了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。例如：立夏：五月五日是我國(guó)傳統(tǒng)的端午節(jié)，龍舟競(jìng)渡等多種形式的傳統(tǒng)文化活動(dòng)跟隨節(jié)氣而來(lái)，寓意“不忘初心，傳承文化”；寒露：古人說(shuō)：“白露秋分寒露，驚蟄春分雨水”。寒露以后天氣轉(zhuǎn)涼，農(nóng)民開(kāi)始收割，意味著辛勞的一年即將結(jié)束。3.二十四節(jié)氣的氣候變化與習(xí)俗二十四節(jié)氣與氣候的變化密切相關(guān)，同樣也伴隨著很多的習(xí)俗，例如：春分：春分時(shí)節(jié)，白天和黑夜幾乎相等。北方和南方的一些地區(qū)喜歡踩高蹺、放風(fēng)箏等活動(dòng)；夏至：夏至是一年中最長(zhǎng)的白天，人們多數(shù)喜歡在這個(gè)日子里吃餃子、吃雞蛋等。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.二十四節(jié)氣的文化內(nèi)涵和歷史淵源的介紹；2.對(duì)每個(gè)節(jié)氣的時(shí)間、氣候、習(xí)俗和文化內(nèi)涵的掌握。四、教學(xué)手段1.多媒體教學(xué)：通過(guò)演示圖片、視頻和動(dòng)畫(huà)等多種形式的媒介，讓學(xué)生可以直觀(guān)地了解每個(gè)節(jié)氣的時(shí)間、氣候變化和習(xí)俗等相關(guān)知識(shí)；2.互動(dòng)問(wèn)答：通過(guò)提問(wèn)、回答的形式，讓學(xué)生積極參與到教學(xué)過(guò)程中，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與感。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（3分鐘）出示一張包含二十四節(jié)氣名稱(chēng)和順序的圖片，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)讀出節(jié)氣的名稱(chēng)來(lái)回顧總覽所有的節(jié)氣。2.授課內(nèi)容（36分鐘）分節(jié)介紹二十四節(jié)氣的時(shí)間、氣候變化、習(xí)俗和文化內(nèi)涵。導(dǎo)師可通過(guò)PPT、視頻、圖表等形式直觀(guān)\地呈現(xiàn)。3.總結(jié)（3分鐘）引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言，對(duì)學(xué)習(xí)到的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)和復(fù)述。4.作業(yè)（3分鐘）要求學(xué)生在家里進(jìn)行二十四節(jié)氣的調(diào)查和觀(guān)察，記錄下有關(guān)二十四節(jié)氣的生態(tài)環(huán)境和文化習(xí)俗。六、教學(xué)評(píng)價(jià)1.學(xué)生有旺盛的學(xué)習(xí)興趣和好奇心，能積極參與授課和互動(dòng)問(wèn)答，掌握了每個(gè)節(jié)氣的時(shí)間、氣候變化、習(xí)俗和文化內(nèi)涵；2.學(xué)生能正確運(yùn)