六年級美術(shù)上冊教學(xué)設(shè)計《第七課 箱板上的新發(fā)現(xiàn)》人美 版

六年級美術(shù)上冊教學(xué)設(shè)計《第七課箱板上的新發(fā)現(xiàn)》人美版一、教學(xué)內(nèi)容分析本課程教學(xué)內(nèi)容為“箱板上的新發(fā)現(xiàn)”，主要涉及以下幾個方面：知識層面：了解箱板的基本構(gòu)成、材質(zhì)和用途；技能層面：學(xué)習(xí)如何從箱板中發(fā)現(xiàn)美麗的圖案和造型；情感層面：激發(fā)學(xué)生對自然環(huán)境和生活用品的贊賞和熱愛。二、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：了解箱板的類型、構(gòu)造和用途；技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)從箱板中發(fā)現(xiàn)美麗的形態(tài)和圖案，提高創(chuàng)作能力；情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對自然環(huán)境和生活用品的欣賞和熱愛。三、教學(xué)重點和難點教學(xué)重點：讓學(xué)生了解箱板的類型、構(gòu)造和用途，以及如何在箱板上發(fā)現(xiàn)美麗的形態(tài)和圖案；教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)箱板中美麗的形態(tài)和圖案，提高學(xué)生的審美能力。四、教學(xué)過程1.課前準備教師檢查用于教學(xué)的材料是否充足，并制定好教學(xué)計劃；整理教學(xué)現(xiàn)場，并布置好教材和學(xué)生的座位；為學(xué)生準備好繪畫材料和工具。2.教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)入。教師讓學(xué)生觀察課堂中擺放的一些含有圖案的箱子，然后從中挑選出一些看起來比較美麗的箱子進行分類，并介紹箱子的類型、構(gòu)造和用途，激發(fā)學(xué)生對箱子的審美意識。學(xué)習(xí)箱盒的構(gòu)造與色彩的搭配。教師通過PPT或者實物介紹，讓學(xué)生了解箱盒的基本構(gòu)造，并引導(dǎo)學(xué)生從色彩的角度出發(fā)，去了解箱盒與色彩的協(xié)調(diào)配合。教學(xué)技法的講解。教師向?qū)W生講解幾種涂色技巧和涂色工具的使用方法，提醒學(xué)生在繪畫過程中要注意色彩搭配和形態(tài)塑造。學(xué)生上手涂色。學(xué)生利用廢棄的箱子制作一些簡單的擺件，并在擺件上涂彩，刻畫出自己想要表達的形態(tài)和圖案。學(xué)生交流作品。學(xué)生對制作好的擺件進行互相交流，表達自己的制作思路和感受。3.課后總結(jié)教師引導(dǎo)學(xué)生梳理課堂內(nèi)容，總結(jié)今天學(xué)到的知識和技能；督促學(xué)生對作品進行反思，總結(jié)自己的不足和進步；教師評價學(xué)生的作品，并提出優(yōu)化建議。五、教學(xué)評估通過對學(xué)生在本堂課上的表現(xiàn)及學(xué)生的傳統(tǒng)書面作業(yè)的評估，以及與學(xué)生的溝通相結(jié)合的綜合評估，來評估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：能否初步了解箱盒的基本構(gòu)造和顏色搭配；能否準確理解涂色技巧和涂色工具的使用方法；能否進行簡單的擺件制作，并且通過涂畫在上面，刻畫出自己想要表達的形態(tài)和圖案；能否在同伴前進行表達和交流；能否根據(jù)自己的作品反思，提出改進意見。六、教學(xué)資源箱盒實物；PPT；顏料、畫筆、沙紙、毛邊筆等相關(guān)繪畫材料。七、教學(xué)任務(wù)及流程時間教學(xué)環(huán)節(jié)5min教師引入本節(jié)課程，介紹學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容10min教師介紹空間與顏色搭配、涂色技巧、涂色工具35min學(xué)生利用廢棄的箱子制作一些簡單的擺件，并在擺件上涂彩，刻畫出自己想要表達的形態(tài)和圖案5min學(xué)生交互展示，互相交流交流自己的心得體會5min教師回顧今天的教學(xué)內(nèi)容，與學(xué)生共同總結(jié)本節(jié)課八、教學(xué)參考教材：人美版六年級美術(shù)上冊，