2023學(xué)年完整公開課版Unit5Travellingabroad市賽獲獎4

SectionⅣUnit5語法講座寫作講座知識必備專題練習(xí)佳作觀摩技法指導(dǎo)專題練習(xí)非限制性定語從句一、非限制性定語從句的概念非限制性定語從句的作用是對所修飾的成分做進(jìn)一步說明，通常和主句間用逗號隔開。Heoftencomestoschoollate,whichmakeshisteacherangry.他經(jīng)常上課遲到，這使得他的老師很生氣。Sheeatstoomuch,whichmakesherheavierandheavier.她吃得太多，這使她越來越胖。二、引導(dǎo)非限制性定語從句的關(guān)系代詞有

as,which,whom,who,whose；關(guān)系副詞有

when,where等。YaoMing,asyouknow,isanexcellentbasketballplayer.你知道，姚明是一名優(yōu)秀的籃球運(yùn)動員。Mr.Smith,whosefootwasbadlyhurt,wasquicklysenttothelocalhospital.史密斯先生的腳受了重傷，很快就被送到了當(dāng)?shù)蒯t(yī)院。We'llgraduateinJuly,whenwewillbefree.我們將于七月份畢業(yè)，到那時(shí)我們就自由了。[考題印證1]1－1(2012·陜西高考)Itisthethirdtimethatshehaswontherace,________hassurprisedusall.A．that

B．whereC．which D．what解析：選考查非限制性定語從句。句意：這是她第三次贏得比賽，這使得我們大家非常吃驚。關(guān)系詞

which代表前面整個(gè)主句的內(nèi)容；

that不能引導(dǎo)非限制性定語從句；where引導(dǎo)的定語從句，在從句中作地點(diǎn)狀語；what不能引導(dǎo)定語從句。C1－2(2012·浙江高考)Ellenwasapainterofbirdsandofnature,________，

forsomereason,hadwithdrawnfromallhumansociety.A．which B．whoC．where D．whom解析：選考查定語從句。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處考查定語從句，定語從句的先行詞是apainter，關(guān)系詞在定語從句中作主語，應(yīng)該用關(guān)系代詞who。B1．a(chǎn)s與

which引導(dǎo)非限制性定語從句時(shí)的區(qū)別意義as常用來表示說話人對于某事的態(tài)度、解釋或評論等，含有“正如……”的意思which一般表示某事的狀況或結(jié)果位置as引導(dǎo)的從句放在主句的前面、中間或末尾which引導(dǎo)的從句只能放在主句之后Asweallknow,TaiWanbelongstoChina.正如我們所知，臺灣是中國的一部分。AllenmademuchprogressinEnglish,whichdelightedus.艾倫英語取得了很大進(jìn)步，這使我們很高興。2．a(chǎn)s引導(dǎo)限制性定語從句，常與

thesame,such,as等連用，在句中常作主語、賓語或表語。3．a(chǎn)s引導(dǎo)非限制性定語從句，常用在一些固定結(jié)構(gòu)中。asissaidabove如上所述asisalreadymentionedabove就跟上邊所提到的那樣asisknowntoall眾所周知asisoftenthecase就跟經(jīng)常的情況那樣asoftenhappens就跟經(jīng)常發(fā)生的那樣asisreported就跟所報(bào)道的那樣asyoucansee就跟你看到的那樣[考題印證2]2－1(2012·福建高考)Theairqualityinthecity,________isshowninthereport,hasimprovedoverthepasttwomonths.A．that B．itC．a(chǎn)s D．what解析：選考查定語從句。句意：就像報(bào)告中所表明的那樣，這城市的空氣質(zhì)量在過去的兩個(gè)月里已有改善。as引導(dǎo)非限制性定語從句，且代表整個(gè)主句的內(nèi)容。that不能引導(dǎo)非限制性定語從句。it和what不是關(guān)系代詞，不能引導(dǎo)定語從句。C2－2(2012·安徽高考)Alotoflanguagelearning,________hasbeendiscovered,ishappeninginthefirstyearoflife,soparentsshouldtalkmuchtotheirchildrenduringthatperiod.A．a(chǎn)s B．itC．which D．this解析：選考查定語從句。句意：正如發(fā)現(xiàn)的那樣，大量的語言學(xué)習(xí)是在出生后的第一年發(fā)生的，所以父母應(yīng)當(dāng)在那一時(shí)期多和孩子說話。分析句子結(jié)構(gòu)可知，“________hasbeendiscovered”，為非限制性定語從句，且位于先行詞所指的“Alotoflanguagelearningishappeninginthefirstyearoflife”整個(gè)句子之間，故用as。A三、“介詞＋關(guān)系代詞”引導(dǎo)的非限制性定語從句1．“介詞＋關(guān)系代詞”可以引導(dǎo)限制性定語從句，也可以引導(dǎo)非限制性定語從句。該結(jié)構(gòu)中關(guān)系代詞指人時(shí)用whom，指物時(shí)用which，不可用that；關(guān)系代詞在從句中作定語時(shí)用whose。Ihadtoldthemthereason,forwhichIdidn'tattendthemeeting.我沒有去開會，我已經(jīng)把理由告訴他們了。Heboughtthecarformorethan$20,000,withwhichhisfatherwasveryangry.他花兩萬多美元買了這輛車，他父親對此很生氣。2．fromwhere也可以引導(dǎo)定語從句。Westoodatthetopofthehill,fromwherewecanseethewholetown.我們站在山頂上，從那里可以看到整個(gè)城鎮(zhèn)。[考題印證3]3－1(2012·四川高考)Inourclassthereare46students,________halfwearglasses.A．inwhom B．inthemC．ofwhom D．ofthem解析：選考查定語從句。前后兩句話之間無連詞，故不能用人稱代詞them而應(yīng)用關(guān)系代詞whom引導(dǎo)定語從句；在46個(gè)學(xué)生當(dāng)中，表所屬關(guān)系，應(yīng)用of。故選C。C3－2(2011·浙江高考)Englishisalanguagesharedbyseveraldiversecultures,eachof______usesitsomewhatdifferently.A．which B．whatC．them D．those解析：選考查定語從句。本句中的先行詞是severaldiversecultures，先行詞在從句中作eachof的賓語，所以應(yīng)該用關(guān)系代詞which。A四、使用非限制性定語從句時(shí)需注意的問題：1．that不能用于引導(dǎo)非限制性定語從句。2．非限制性定語從句還能將整個(gè)主句作為先行詞，對其進(jìn)行修飾，這時(shí)從句謂語動詞要用第三人稱單數(shù)。3．非限制性定語從句中，不用

why引導(dǎo)，用

forwhich代替

why。4．先行詞為獨(dú)一無二的物體時(shí)，一般用非限制性定語從句。Thesun,whichrisesintheeast,givesuslightandheat.太陽從東邊升起，給我們光和熱。TheGreatWall,whichiscalledinChinese“TheTen-ThousandLiGreatWall”，

isactuallymorethan6,000kilometers.長城，中國人稱作“萬里長城”實(shí)際不只有6000公里。點(diǎn)此進(jìn)入書信假設(shè)你是李華。你的外國筆友

Jane打算于七月來中國，特來信了解中國人的社交習(xí)俗。請你用英語回一封信，從以下幾個(gè)方面作具體介紹。

1．見面時(shí)的問候方式；

2．對贊美的回答方式；

3．接收禮物時(shí)的回應(yīng)方式；

4．餐宴禮節(jié)。注意：1.詞數(shù)100左右，信的開頭和結(jié)束語已為你寫好(不計(jì)入總詞數(shù))。2．可根據(jù)內(nèi)容要點(diǎn)適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使行文連貫。

DearJane，

Gladtohearfromyouandyou'rewelcometoChinainJuly.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Ihopewhat'smentionedabovemightbehelpfulandwishyouagoodjourney.Yourssincerely，LiHua

DearJane，

Gladtohearfromyouandyou'rewelcometoChinainJuly.ThefollowingaresomeChinesecustoms.①Firstly,wegreeteachotherbysaying“Hello”oraskingsuchquestionsas“Whereareyougoing？”or“Areyoubusy？”toexpressourcare.②Secondly,whenpraised,wereplywith“Oh，no！”or“I'mover-praised.”toshowgoodmanners.③Next,whenreceivingagift,weusuallysay“It'sunnecessary.”besidessaying“Thanks.”toshowpolitenessandthenputitaway.④Finally,atdinnerparties,wetalkloudlyandtouchglasseswhendrinkingtosomeone'shealthorsuccesstoshowthatwe'rewarm.⑤Anyhow,differentcultureshavedifferentcustoms.Ifyou“DoastheRomansdowheninRome.”，

you'llenjoymoreofyourstayhere.Ihopewhat'smentionedabovemightbehelpfulandwishyouagoodjourney.Yourssincerely，LiHua

本文可分為三個(gè)部分。第一部分為第一段，呼應(yīng)筆友的來信；第二部分為第二、三段，作者根據(jù)筆友的問題作出答復(fù)并提出中肯的建議；第三部分是最后一段，作者提出了自己的希望和建議。整篇文章內(nèi)容充實(shí)，語意連貫，結(jié)構(gòu)流暢。第①②③④⑤句中過渡詞

firstly,secondly,next,finally,anyhow的使用使文章流暢自然；另外，①句中的“such...as...”結(jié)構(gòu)，②③④句中省略結(jié)構(gòu)“whenpraised”，“whenreceiving”，“whendrinking”的應(yīng)用使文章更加文采熠熠，搖曵多姿。寫書信時(shí)首先應(yīng)該注意寫信的格式，即開頭(一般給出信的開頭)和結(jié)尾，然后根據(jù)一定的情境和所提供的信息，把情況介紹清楚，可適當(dāng)發(fā)揮，使句子意思完整，語句通順。書信一般采取三段式結(jié)構(gòu)：首段，提一提來信提到的事情，自然引入要談?wù)摰脑掝}。第二段，針對來信中的問題，提出自己的看法。在表達(dá)自己的建議時(shí)要有的放矢、切中要害，力求簡潔扼要。在說理的過程中要盡量站在對方的角度客觀地分析問題，努力做到邏輯分明，理由充分；在提建議時(shí)，要注意選用合適的詞匯或句型委婉地提出自己的建議讓對方思考。末段，簡潔地提出希望自己的建議對其有所幫助或是表示自己良好的祝福。[黃金表達(dá)]常用的開頭語：①ThankyouforyourletterdatedSeptember1.②YourkindletterofNovember22tharrivedthismorning.③Yourletterwhicharrivedthismorninggavemeagreatcomfort.④Inreplytoyourletter,Iwanttosay...⑤Thankyouverymuchforyourletterandthegift