《活出生命的精彩》教案

《活出生命的精彩》教案教學(xué)分析：【教學(xué)目標(biāo)】1.理解不同人對待生活和生命的態(tài)度不同，生命的意義也不同；2.初步形成在平凡的生活中活出生命的精彩，能夠理解生命意義的內(nèi)涵；3.引導(dǎo)學(xué)生懂得生命需要相互關(guān)愛的重要性?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：了解生命的意義與價(jià)值，體驗(yàn)生命的可貴之處。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生懂得生命需要相互關(guān)愛的重要性。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課廖智老師是一名舞蹈老師，曾經(jīng)擁有一份熱愛的工作和美滿的家庭。但一場大地震奪去了她深愛的女兒和跳舞的雙腿。然而，她并沒有放棄，重新站起來，成為“最美舞者”。她的故事告訴我們，生命的意義來自對生活的付出，來自與他人的分擔(dān)和分享。即使生命平凡，也能創(chuàng)造偉大。二、新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：貧乏與充盈1.對待生活的態(tài)度會影響生命的質(zhì)量。故事中的獵狗和兔子就是兩種不同的態(tài)度。獵狗只是盡力而為，而兔子是全力以赴。我們應(yīng)該像兔子一樣，全力以赴地追求夢想和目標(biāo)。2.寒假即將到來，我們應(yīng)該怎樣度過呢？我們可以尋找自己的興趣愛好，學(xué)習(xí)新知識，或者關(guān)注他人的生命，參與志愿者活動等等。這些都是讓生命得到滋養(yǎng)的方式。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：相互關(guān)愛1.生命需要相互關(guān)愛。我們不僅要關(guān)注自身的發(fā)展，還要關(guān)切他人的生命。只有相互關(guān)愛，才能讓生命更加充實(shí)和美好。2.我們可以通過幫助他人來體驗(yàn)生命的可貴之處。比如，幫助老人過馬路、為殘疾人提供幫助等等。這些小小的舉動都能讓我們感受到生命的意義和價(jià)值。三、小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解到生命的意義和價(jià)值，學(xué)會了在平凡的生活中活出生命的精彩，以及生命需要相互關(guān)愛的重要性。讓我們在未來的生活中，繼續(xù)關(guān)注他人的生命，讓自己的生命更加充實(shí)和美好。他走到墻上，看了看貼著的紙，然后點(diǎn)了一杯咖啡，交了錢，然后離開了。這家咖啡店的主人說，他們的目的不是為了賺錢，而是為了營造一個(gè)互信、友善、和諧的社會。這種方式可以讓人們感受到關(guān)愛和溫暖，讓人們更加樂于分享和幫助他人。教師總結(jié)：我們生活在一個(gè)相互依存的社會中，每個(gè)人都需要關(guān)注他人，幫助他人，營造一個(gè)和諧的社會。我們應(yīng)該從自身做起，用心對待他人，傳遞溫暖，共同營造互信、友善、和諧的社會。2016年11月28日早上，河南省駐馬店市發(fā)生了一起感人的故事。一名2歲女童的頭被卡在2樓防盜窗上，身體懸在半空中，哭聲驚動了正在對面工地上干活的農(nóng)民工。5位農(nóng)民工翻過兩堵近3米高的圍墻，搭成人梯將小女孩托舉，直到孩子被救。這幾名農(nóng)民工被市民親切地稱為“托舉哥”，他們的感人事跡在寒冷冬日里傳遞著陣陣溫暖。在生活中，我們面對著各種艱難考驗(yàn)，但只要不放棄、不懈怠，用認(rèn)真、勤勞、善良、堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價(jià)值，就能為家庭的美好和社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。在課堂上，我們展示了這幾位農(nóng)民工的圖片，讓學(xué)生們更加深刻地理解了生命的價(jià)值。當(dāng)我們將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起時(shí)，生命便會從平凡中閃耀出偉大。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們對生命的價(jià)值有了新的認(rèn)識和理解。我們要讓生命充盈，傳遞溫暖，創(chuàng)造偉大，活出自己的精彩，讓生命更加絢麗。板書設(shè)計(jì)：生命貧乏的表現(xiàn)：冷漠、貧乏生命充盈的表現(xiàn)：充盈、活出生命的精彩、關(guān)切、與偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)教學(xué)反思：本節(jié)課主要是對學(xué)生進(jìn)行價(jià)值觀與生命觀教育，注