2021年湖南省郴州市蘇仙區(qū)小升初語文試卷

2021年湖南省郴州市蘇仙區(qū)小升初語文試卷

一、抄寫下面的句子，注意布局合理、書寫正確。

?1.良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。______________

二、積累運(yùn)用

?2.讀拼音寫詞語。

shujichouchangyanjun

chedixTshuaibid

?3.讀詞句，用"\"畫去括號中不恰當(dāng)?shù)淖衷~或讀音。

萬不得（已己）

不可思（議義）

（改進(jìn)改變）技術(shù)

（嚴(yán)格嚴(yán)肅）的態(tài)度

你們一定會受凍挨（臺i葡）餓的。老班長用粗糙（caozao）的手撫摸我

的頭。

?4.給下列詞語中"危"字選擇正確的解釋。

A.不安全

B損害

C端正

D.高，聳立

①危樓高百尺_(dá)_____________

②危及生命______________

③居安思危______________

④正襟危坐______________

?5.按要求寫詞語。

寫兩個含動物的四字詞語：、

寫出兩個含反義詞的四字詞語：、

?6.將正確答案的序號填在題后的括號里。

①下面句中的破折號"——"不是表示解釋說明的是

A.這個力量就是他平日對我們講的一他對于革命事業(yè)的信心。

B.恐怕第三件事才是買各種玩意兒——風(fēng)箏、空竹、口琴等。

C.我望著淺笑盈盈的您，一字一頓地念著"方——老——師"。

②下列作品與作者不相符的是

A.《北京的春節(jié)》——老舍

B.《寒食》——［唐］杜甫

C.《馬詩》——［唐］李賀

D.《泊船瓜洲》——［宋］王安石

③下列不是外國文學(xué)作品的是

A.《魯濱遜漂流記》

B.《窮人》

C.《金色的魚鉤》

D.《騎鵝旅行記》

④下面表達(dá)了詩人強(qiáng)烈愛國情感的詩句是

A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。

B.春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。

C.如今直上銀河去，同到牽牛織女家。

D.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

?7.判斷下面的說法是否正確,正確的打“"，錯誤的打"X"。

①"弈秋，通國之善弈者也「句中"善"的意思是"善良二

②湯姆?索亞是一個聰明機(jī)智、敢于冒險又有點(diǎn)虛榮心的孩子。

③《兩小日》中,兩小1弼論時各有各的道理，最后孔子做出了判斷。

④"人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛」這句話是司馬遷說的。

⑤《十六年前的回憶》一文，作者采用了倒敘的寫作手法。

?8.按提示完成句子練習(xí)。

①住方家大院的八兒，今天喜得快要瘋了。（從"餓、吵鬧、喜歡、難過"詞語中任意選擇一個，發(fā)揮想象,

仿寫句子。）______________

②這的確是美好快樂的日子。（改為反問句）

③通過語文老師的悉心指導(dǎo)，使我的作文進(jìn)步很快。（修改病句）

④我們還是天天衰弱下去。我們比起光吃草根野菜來畢竟好多啦。（請用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）

?9.根據(jù)閱讀和積累填空。

①時光如流，轉(zhuǎn)瞬即逝。朱自清先生在《》中這樣感慨：八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，

像滴在大海里，我的日子在,沒有聲音，也沒有影子。

②小學(xué)即將畢業(yè)，想起老師對我的教導(dǎo)：,勝讀十年書；,一字值千金。

我想對學(xué)習(xí)還不夠努力的同學(xué)說：少壯不努力，.我想對誤解我的同學(xué)說：路遙知馬

力，o我還想對自己說：窮則變，變則通，。

③《竹石》中，鄭燮借"竹石"抒發(fā)了自己的人生志向：干磨萬擊還堅勁,?！妒逡雇隆?/p>

中，委婉地表達(dá)了詩人王建的思親之情：今夜月明人盡望，。

三、綜合性學(xué)習(xí)

?10.畢業(yè)考試前夕，小紅接到學(xué)校合唱隊領(lǐng)隊的通知，邀請她參加"建黨一百周年"合明比賽活動，

要求每天下午放學(xué)后都要去排練。愛好唱歌的小紅開心地把這個消息告訴了媽媽，好媽卻不同意，認(rèn)為會

影響考試前的復(fù)習(xí)。

請你以小紅的口吻，用得體的語言說服媽媽，讓媽媽同意小紅參加"建黨一百周年"合唱比賽活動。

四、閱讀理解

?11.（一）閱讀材料一

石灰吟

干錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。

粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。

1.這是一首____________

A.送別詩

B.田園詩

C.詠物詩

2.這首詩的朗讀停頓不正確的一句是

A.千錘/萬鑿/出/深山

B.烈火/焚燒/若等/閑

C粉骨/碎身/渾/不怕

D要留/清白/在/人間

3.結(jié)合詩句解釋下列詞語的意思。

渾：______________

清白：______________

4.本詩是代（朝代）（作者）寫的。此詩前兩句是寫石頭經(jīng)過

才能變成石灰，詩句中的"若等閑""渾不怕”表現(xiàn)了石灰的精神品質(zhì)。此詩借石灰自喻，

“要留清白在人間"，使用了的寫法，說明作者具有的的高尚情操。

?12.閱讀材料

十里長街送總理天灰蒙蒙的，又陰又冷。長安街兩旁的人行道上（站滿擠滿）了男女

老少，路那樣長，人那樣多，向東望不見頭，向西望不見尾，人們臂上都纏著黑紗，胸前都佩著白花，眼

睛都望著周總理的靈車彳各要開來的方向。一位滿頭銀發(fā)的老奶奶，雙手拄著扔杖，背靠著一棵洋槐樹，（焦

急著急）地等待著。一對青年夫婦，丈夫抱著小女兒，妻子領(lǐng)著六七歲的兒子，他們擠下

了人行道，探著身子張望。一群淚痕滿面的紅領(lǐng)巾，相互扶著肩，踮著腳望著，望著……

夜幕開始降下來。幾輛前導(dǎo)車過去以后，總理的靈車緩緩地開來了。靈車四周掛著黑色和黃色的挽嶂，

上面裝飾著大白花，莊嚴(yán)，肅穆，人們心情沉痛，目光隨著靈車移動。好像有誰在無聲地指揮，老人、青

年、小孩，都不約而同地站直了身體，摘下帽子，眼睜睜地望著靈車，哭泣著，顧不得擦去腮邊的淚水。

就在這十里長街上，我們的周總理陪著毛主席檢閱過多少次人民群眾，迎接過多少位來自五洲四海的

國際友人。人們常常幸福地看到周總理，看到他矯健的身軀，慈祥的面龐。然而今天，他靜靜地躺在靈車，

越去越遠(yuǎn)，和我們永別了！

靈車緩緩地前進(jìn)，牽動著千萬人的心。許多人在人行道上追著靈車奔跑。人們多么希望車子能停下來,

希望時間能停下來！可是靈車漸漸地遠(yuǎn)去了，最后消失在蒼茫的夜色中了。人們還是面向靈車開去的方向，

靜靜地站著，站著，好像在等待周總理回來。

本文作者吳瑛，選用時有改動1.選文是按的11質(zhì)序來寫的，按照

"、、"（①望靈車②等靈車③送靈車）的思路，寫了人們

送總理的情景，烘托出總理的偉大形象和不朽人格，突出人民對總理的崇敬和哀思。（后三空選填序號）

2.”天灰蒙蒙的，又陰又冷。”這句話交代環(huán)境和氣候，既是實(shí)景描寫,又烘托出的氣氛。

3.將選文括號中不合適的詞語用"\"劃掉。

4.選文中寫來送周總理的人很多，請用橫線""面出相關(guān)句子（畫一句即可X