2021屆開(kāi)學(xué)典禮暨百日誓師動(dòng)員會(huì)講話

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教師范文吧課件xxxx屆開(kāi)學(xué)典禮暨百日誓師動(dòng)員會(huì)講話

尊敬的家長(zhǎng)代表、老師們、

同學(xué)們：

大家上午好。十年磨礪，立志凌絕頂；百日競(jìng)渡，破浪展雄風(fēng)。剛才我看到了老師和同學(xué)們紛紛亮相、舉起右拳，我聽(tīng)到了你們精彩的話語(yǔ)和錚錚誓言；面對(duì)關(guān)注的目光，聽(tīng)到助威的吶喊，我知道，不單純我，還有你們，心中都充滿了溫暖，充滿了激情，充滿了力量。懷著“三千越甲可吞吳”的決心，抱著“百二秦關(guān)終屬楚”的豪情，做著“臥薪嘗膽，破釜沉舟”的準(zhǔn)備，你們將奮斗的誓言寫上云端，你們將拼搏的決心留在足下，你們將希望的陽(yáng)光握入手中，你們說(shuō)一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。此時(shí)此刻的百日誓師，有了沙場(chǎng)點(diǎn)兵的氣勢(shì)，家長(zhǎng)們“每逢大事有靜氣，不信今時(shí)無(wú)古賢”的期待；同學(xué)們“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的氣概；老師們“鴛鴦繡出從教看，欲把金針度與人”的豪邁；你們?cè)诩で橹v述“運(yùn)籌于帷幄之中，決勝于千里之外”；你們滿腔的熱忱和豪情，令人信心猛長(zhǎng)，熱血沸騰。你們的青春，在這神圣的時(shí)刻，劇烈燃燒火紅的烈焰，亮徹了劇場(chǎng)的每一個(gè)角落。

看著你們宣誓，我很感動(dòng)。不是熱血沸騰的沖動(dòng)，只是腳踏實(shí)地的苦讀；不是豪言壯語(yǔ)，只是不懈努力；不是對(duì)過(guò)去的悔恨，只是對(duì)現(xiàn)在的珍惜。仿佛就在今天，你們由一個(gè)懵懵懂懂的少年變成了文質(zhì)彬彬、知書達(dá)禮的青年。你們的目光從來(lái)沒(méi)有像今天這般堅(jiān)定執(zhí)著，你們的思想從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這般成熟飽滿，你們的心靈從來(lái)沒(méi)有如此熱情激蕩，你們的夢(mèng)想從來(lái)沒(méi)有這樣真真切切，噴薄欲出。

今天，你們鄭重的宣誓。其實(shí)，不僅僅是為了百日之后的高考，更為了你們將來(lái)的人生。人生需要一些儀式，需要一些莊嚴(yán)的時(shí)刻。你們今天宣誓，就是一種莊嚴(yán)的儀式，這是對(duì)自己的承諾。不過(guò)這種承諾，我希望不僅僅是今天，而要在每一天。所以我建議，從今天起，一直到高考那一天，每一天你們都把本班的誓詞大聲地宣讀一遍，激勵(lì)自己，戰(zhàn)勝自己，創(chuàng)造奇跡。

時(shí)間流過(guò)今天，你已邁入百天的倒計(jì)時(shí)，你留在母校，留在老師和同學(xué)們身邊的日子已屈指可數(shù)，你應(yīng)該留下點(diǎn)回憶。要給自己的未來(lái)留下溫馨的記憶。人生能有幾次高三，度過(guò)了這100天，這些珍貴的記憶，只屬于你的，只屬于你和同學(xué)的，只屬于你和老師的，都只能是記憶，都永遠(yuǎn)不會(huì)再有?；蛟S你不會(huì)忘記：每天放學(xué)2班陳鐵都是檢查完教室最后一個(gè)離開(kāi)；6班楊岳璋病了，宋啟英主動(dòng)騰出座位、劉明煜每天幫忙買飯；7班楊帆組織自習(xí)室、布置班會(huì)、制作班級(jí)課件總是任勞任怨；16班姜金池、吳雨桐、遲可欣為生病的同學(xué)整理卷子；8班、17班拔河比賽精心制定的方案、一根長(zhǎng)繩牽起的班級(jí)向心力、凝聚力；15班的大神們利用假期寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間梳理各科獨(dú)門絕技并毫無(wú)保留的印刷給班級(jí)的每一位同學(xué)；9班班級(jí)那么多同學(xué)戰(zhàn)勝水痘帶著堅(jiān)強(qiáng)帶著王者歸來(lái)的志氣在五模中勇得第一；或許1班同學(xué)不會(huì)忘記孫雨老師每天課間最長(zhǎng)情的陪伴；或許3班同學(xué)還不知道張喆老師當(dāng)你班班主任的第一天早晨，在天蒙蒙亮的時(shí)刻坐在路邊石階上邊等校車邊備著課，那張相片在本高的朋友圈里瘋傳；每到下午自習(xí)，4班同學(xué)或許會(huì)記得白得志老師來(lái)到班級(jí)門口的那句“有問(wèn)問(wèn)題的嗎”；5班同學(xué)會(huì)記得老謝有3好：賣萌、拖地、講課好，會(huì)記得教師節(jié)給老師寫滿感恩祝福的70個(gè)大紅包；10班同學(xué)會(huì)記得世臣哥哥又給自己帶來(lái)個(gè)小弟弟，這輩分都錯(cuò)了；11班、12班、13班的同學(xué)一直記掛著冬青、施洋、沈陽(yáng)老師的好；13班、14班同學(xué)不會(huì)忘記姜昕老師得了讓人揪心的病化了兩次療卻依然堅(jiān)守，趁我還在，給你最好。18班的同學(xué)或許不知道李艷明老師已經(jīng)3次手術(shù)，曾托門挖殼的只為了不當(dāng)班主任，但當(dāng)聽(tīng)校長(zhǎng)分析完16屆特別需要她時(shí)，她毫不猶豫的留了下來(lái)，才有了與18班的緣。這些或許你不知道，這些或許你知道了就不會(huì)忘記，100天后，這些都是精彩的故事，只能回憶，不會(huì)再有。本高或許是你拼命想離開(kāi)的地方，或許到后來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是再也回不去的天堂。

所以，同學(xué)們，在你還可以往這幅回憶的畫卷上增添景致的時(shí)候，多畫一點(diǎn)，畫好一點(diǎn)，讓這幅美麗的畫卷一直伴你左右，若干年后依然回味無(wú)窮。在你將來(lái)回首往事的時(shí)候，會(huì)有許多人物讓你怦然心動(dòng)，許多故事讓你熱淚盈眶。你現(xiàn)在的珍惜，你現(xiàn)在的拼搏，就是為你自己的未來(lái)留下真情，留下感動(dòng)。這最后的一百天，你應(yīng)該給自己留下自豪，你應(yīng)該給父母留下欣慰，你應(yīng)該給老師留下感激，你應(yīng)該給同學(xué)留下真誠(chéng)，你應(yīng)該給母校留下驕傲。

同學(xué)們，我想和你說(shuō)。選擇了高考，就意味著向自己提出了挑戰(zhàn)。你拼搏，你戰(zhàn)勝自己，獲得成功，就會(huì)讓你在將來(lái)想起今天而感到自豪。提起高考，你曾哀嘆，你曾痛恨，但是換個(gè)角度，既然無(wú)法繞開(kāi)高考，何不把一切“痛苦”都當(dāng)成人生的磨練。不能因?yàn)榧灏揪头艞壛四敲淳玫臍v程。你不倒下去，就還有一種叫奇跡的可能。高考固然殘酷，但如果能夠經(jīng)受考驗(yàn)，你就會(huì)變得堅(jiān)韌起來(lái)，而這份“堅(jiān)韌”將使你在以后的人生中笑傲任何艱險(xiǎn)。所以，每一個(gè)高三的同學(xué)，你應(yīng)該有“感謝高三”的情懷。懷著這樣的情懷，你就能笑對(duì)高三的任何困難。請(qǐng)不要在最能吃苦的時(shí)候選擇安逸。既然夢(mèng)想成為那個(gè)別人無(wú)法企及的自我，就應(yīng)該選擇一條屬于自己的道路，付出別人無(wú)法企及的努力。將來(lái)的你，一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命的自己。

同學(xué)們，我想和你說(shuō)。高考不是你一個(gè)人在戰(zhàn)斗，和你并肩戰(zhàn)斗的，還有你朝夕相處的老師。你苦，老師一樣苦；你苦，不過(guò)就是這一百天，而老師卻是三十年。老師就是擺渡人，送了一批一批的乘客過(guò)河，然后又回到渡口，如此周而復(fù)始。老師就在這一次次往返的擺渡之中，一次次耗費(fèi)自己的生命，他最大的幸福感來(lái)自于你優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)自于你對(duì)他最真的愛(ài)戴。同學(xué)們，請(qǐng)讓老師幸福好嗎。請(qǐng)用高考最優(yōu)異的成績(jī)表達(dá)你對(duì)老師最真的感激好嗎。那么現(xiàn)在，我要提議，讓我們以最熱烈的掌聲向我們的老師表達(dá)最真誠(chéng)的感激。

高三的老師們，此時(shí)時(shí)刻，我也想和你們說(shuō)：多少個(gè)日子里，你們忠于職守，言傳身教，為人師表；多少個(gè)日子里，你們通力合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共享資源；多少個(gè)日子里，你們潛心備課，完善教法，更新理念；多少個(gè)日子里，你們廣求信息，因材施教，心意拳拳。有老師家有生病的老人、年幼的孩子卻無(wú)暇照管；有老師面對(duì)自己高三、初三的孩子卻不能傾心交流、悉心給做飯；有老師自己身患嚴(yán)重疾病，卻沒(méi)有看醫(yī)生的時(shí)間；我知道你們很辛苦，我知道你們付出的太多?？晌疫€是要對(duì)你們說(shuō)：孩子們已經(jīng)到了最關(guān)鍵的時(shí)刻，對(duì)每一個(gè)孩子推上一掌，扛上一肩，拉上一把，助上一臂，很多孩子就會(huì)到達(dá)成功的彼岸。或許他們很愚笨，或許他們很頑劣，或許他們?cè)诎嗉?jí)里很不起眼，但他們都是家里唯一的寶貝，他們的家長(zhǎng)望穿雙眼，你知道嗎。他們每一個(gè)都眨著茫然而渴求的眼睛看著你，你能感受到嗎。我想請(qǐng)你一定要發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)他們。你發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)他們他們會(huì)知道，你要找到最適當(dāng)?shù)?、最恰?dāng)?shù)姆绞饺?ài)……愛(ài)就是不耽誤他們每一分每一秒的學(xué)習(xí)時(shí)間；愛(ài)就是給他們無(wú)微不至的生活關(guān)懷；愛(ài)就是細(xì)致觀察他們?yōu)樗麄冏鲂睦砩系氖鑼?dǎo)；愛(ài)就是懲罰他的時(shí)候能讓他理解，發(fā)自內(nèi)心悔改；愛(ài)就是鼓勵(lì)他的時(shí)候讓他樂(lè)觀面對(duì)，信心滿懷……

這里，我要向老師們深深鞠一躬。就剩100天了，孩子們就拜托你了。

各位家長(zhǎng)，我也想和你們說(shuō)。我知道你們對(duì)孩子充滿了期待。但我也想請(qǐng)你們把握好分寸。對(duì)孩子要關(guān)心，但不能過(guò)分保護(hù)；要有目標(biāo)，但不能過(guò)分期待；要交流，但不要叨嘮；要指導(dǎo)，但不要盲目輔導(dǎo)；要重視心理，但不要制造恐慌；要經(jīng)常和老師溝通，而不是一味責(zé)怪。孩子的成功離不開(kāi)良好的家教。要鼓勵(lì)孩子，活著就以最美的姿勢(shì)站著。

同學(xué)們，我還想和你說(shuō)：再過(guò)一百天，每個(gè)班的同學(xué)就都各奔東西，班集體就自然解散了。以后或許有經(jīng)常性的同學(xué)聚會(huì)，但無(wú)論如何，都很難再有機(jī)會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都到齊?？赡苡械耐瑢W(xué)你一輩子都再也見(jiàn)不到了。我和我過(guò)去的學(xué)生舉辦過(guò)多次聚會(huì)，同學(xué)從來(lái)沒(méi)有來(lái)齊過(guò)，能來(lái)20個(gè)以上就很不錯(cuò)了。所以我想說(shuō)的是，大家一定要珍惜這最后一百天的分分秒秒，珍惜和同學(xué)和老師度過(guò)的最后時(shí)光。100天里，把每天的每件事都當(dāng)作最后一次去對(duì)待，去珍惜：最后一次做值日班長(zhǎng)，最后一次做清潔，最后一次做課間操，最后一次升旗儀式，最后一次寫作業(yè)，最后一堂聽(tīng)老師講課……在這許多的“最后一次”中要給同學(xué)和老師留下最美好的印象。越到最后的復(fù)習(xí)迎考時(shí)候，同學(xué)之間越要真誠(chéng)團(tuán)結(jié)，互相幫助。在我看來(lái)，高三學(xué)生，特別是成績(jī)好的學(xué)生，千萬(wàn)不能越臨近高考越自私。如果我們的高三同學(xué)自私自利，甚至彼此之間暗中較勁，勾心斗角，那么，即使考了個(gè)高考狀元，也是我們教育的失敗。我們需要的，是成績(jī)優(yōu)秀，品德更純真的人。是富有童心的人。是做人真誠(chéng)的人。愿你們擁有深度自主的學(xué)養(yǎng)，孝誠(chéng)仁愛(ài)的心性，包容擔(dān)當(dāng)?shù)那閼?，愿你們擁有謙謙如玉錚錚若鐵的品格，這是我們培養(yǎng)的本高學(xué)子的形象。同學(xué)們，此時(shí)此刻，讓我們用掌聲把真誠(chéng)留給身邊的同學(xué)和我們自己。

同學(xué)們，還有一百天，越接近成功，道路便越艱險(xiǎn)。拿破侖說(shuō)：“最困難之日，就是我們離成功不遠(yuǎn)之時(shí)?！碧?yáng)光怎樣才能點(diǎn)燃一根火柴。答案很簡(jiǎn)單，用凸透鏡把所有的光聚集在一點(diǎn)上就行了。一個(gè)人怎樣才能創(chuàng)造奇跡。答案也很簡(jiǎn)單，把所有的精力都投入到自己的目標(biāo)中去就行了。在最后的沖刺階段，要講究學(xué)習(xí)方法，追求學(xué)習(xí)效率，跟上老師的節(jié)奏，合理分配、利用好時(shí)間，調(diào)整身心節(jié)律，進(jìn)入緊張而又平和的最佳情緒狀態(tài)。成功的人分三種，一是一路領(lǐng)先，志在必得的，體現(xiàn)一股霸氣；二是快馬加鞭，更上層樓的，體現(xiàn)一種志氣；三是力挽狂瀾，異軍突起的，體現(xiàn)一份骨氣。人能走多遠(yuǎn)。這話不要問(wèn)兩腳而要問(wèn)志向；人能攀多高。這事不要問(wèn)雙手而要問(wèn)意志。鶴嘯九天，只在六月響徹神州；雄舟競(jìng)發(fā)，只