做教育事業(yè)必須動(dòng)真格

做教育事業(yè)必須動(dòng)真格——永威學(xué)校學(xué)習(xí)體會(huì)淮南二十六中嚴(yán)加勝去河南沁陽永威學(xué)校學(xué)習(xí)了整整一周，震動(dòng)很大，收獲很多，感慨很深。個(gè)人認(rèn)為做教育事業(yè)必須動(dòng)真格才能收獲效益。領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵?！耙幻眯ｉL就是一所好學(xué)校?！庇劳W(xué)校從一名名不見經(jīng)傳的三流學(xué)校、招不到學(xué)生的民辦學(xué)校成長為聞名遐邇的全國名牌學(xué)校，關(guān)鍵就是用對了一個(gè)人，那就是全國十大明星校長之一——蔡林森。作為洋思中學(xué)的老校長，他創(chuàng)造的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式影響很大，把一所鄉(xiāng)村初中發(fā)展成為規(guī)模大、質(zhì)量優(yōu)、品牌響的全國名校，吸引了全國成千上萬的校長、教師去觀摩學(xué)習(xí)。沁陽市教育局局長與永威集團(tuán)董事長不遠(yuǎn)萬里，猥自枉屈，到江蘇“三顧茅廬”，住在泰興一周多時(shí)間，做通了蔡林森校長所有親人的工作，深深地打動(dòng)了蔡老先生，終于把老人家請到永威做校長，這是何等的度量、何等的慧眼、何等的魄力！蔡老先生到永威不到三年就把永威學(xué)校發(fā)展成為全國名校，大大推進(jìn)了沁陽、焦作甚至河南的教育事業(yè)、旅游事業(yè)的快速發(fā)展。永威學(xué)校成為沁陽、焦作、河南、全國的校長、教師的培訓(xùn)基地，每天來參觀學(xué)習(xí)的人川流不息、熙熙攘攘。蔡校長之所以把永威學(xué)校辦成全國名校，主要來源于他自己的人格魅力。他的名言“吃苦就是福。”既是他自己的座右銘，也是永威師生的座右銘。老人家每天早晨5：00起床安排好學(xué)校一天的事務(wù)后就開始巡視校園，檢查參加學(xué)生鍛煉；上午聽評(píng)三節(jié)課，作一場報(bào)告，中午幾乎不休息；下午聽評(píng)兩節(jié)課，與參觀團(tuán)交流；晚上參加學(xué)校各種不同的座談會(huì)、討論會(huì)，睡前巡視校園、處理公務(wù)。天天如此，蔡校長幾乎每天都與師生們在一起，蔡校長幾乎每天都在監(jiān)控教育質(zhì)量。一位七十歲的老人這種對教育事業(yè)的忠誠之心潛移默化的影響著永威的教師、學(xué)生，也深深打動(dòng)著我們這些參觀學(xué)習(xí)的人們。試想，如果我們每一名校長都如此執(zhí)著的投入，如此執(zhí)著的敬業(yè)，我們的教育質(zhì)量怎么可能上不去？每天都大會(huì)小會(huì)、檢查評(píng)議、窮于應(yīng)付、應(yīng)酬，教育如果都是這樣，我們的質(zhì)量如何能夠提升？回來以后，我的腦海中總是不時(shí)的浮現(xiàn)著這樣的情境：蔡校長夾著聽課記錄走進(jìn)教室，坐在一個(gè)不起眼的座位上，神情凝聚的聽課，激情滿懷的評(píng)課，慷慨激昂的呼吁……文化是保障江澤民同志一九九四年在全國宣傳思想工作會(huì)議上的講話中強(qiáng)調(diào)指出，我們的宣傳思想工作，要以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，不斷培養(yǎng)和造就一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人。蔡林森校長正是這一理論的忠實(shí)踐行者。盡管永威學(xué)校是一所新建的民辦學(xué)校，但當(dāng)我們走進(jìn)永威學(xué)校，迎面而來的處處都是文化的氣息，通過五天的參觀下學(xué)習(xí)，我們更深刻地感到文化引領(lǐng)的巨大作用。一是宣傳主旋律鮮明。學(xué)校充分利用橫幅、宣傳欄、墻報(bào)宣傳學(xué)校、老師、學(xué)生取得的成績。如“熱烈祝賀永威學(xué)校高三文科榮獲焦作市二精神。令我們這些參觀學(xué)習(xí)的人十分的汗顏。蔡校長之所以把永威學(xué)校帶成了品牌