大學(xué)班級(jí)工作總結(jié)模板（3篇）

第8頁共8頁大學(xué)班級(jí)?工作總結(jié)?模板過?去一年中?，我們信?息112?班在團(tuán)支?部、班委?會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)?下，在全?班三十名?同學(xué)的積?極努力下?，在班級(jí)?制度建設(shè)?、思想建?設(shè)、班風(fēng)?學(xué)風(fēng)建設(shè)?、集體活?動(dòng)等各方?面都取得?了優(yōu)異成?績(jī)?，F(xiàn)匯?報(bào)如下，?望考察并?批準(zhǔn)。?在班級(jí)制?度建設(shè)方?面，我們?充分發(fā)揚(yáng)?民主集中?制，先后?制定了班?級(jí)選舉制?度、班級(jí)?決策制度?、班級(jí)財(cái)?務(wù)制度、?班級(jí)會(huì)議?制度、班?級(jí)值日制?度。在班?級(jí)工作中?力求做到?制度化、?規(guī)范化、?科學(xué)化，?將整個(gè)信?息112?班凝聚成?一個(gè)團(tuán)結(jié)?向上的集?體。班委?會(huì)爭(zhēng)取每?個(gè)同學(xué)能?了解班里?的工作，?一方面能?夠協(xié)助班?委搞好工?作，另一?方面又能?培養(yǎng)大家?為班集體?服務(wù)的責(zé)?任心和主?人翁精神?，同時(shí)提?高我們的?班級(jí)凝聚?力。使班?級(jí)始終保?持了積極?向上的發(fā)?展姿態(tài)。?思想是?旗幟，在?思想建設(shè)?方面我們?主要有兩?種方式：?一是專門?召開思想?工作會(huì)議?，例如學(xué)?習(xí)___?_等。二?是班委、?團(tuán)支部學(xué)?生干部要?同大家打?成一片，?了解思想?動(dòng)態(tài)，及?時(shí)做好同?學(xué)們的思?想工作，?并隨時(shí)向?輔導(dǎo)員老?師匯報(bào)情?況，從而?力求在思?想上永遠(yuǎn)?與國(guó)家政?策_(dá)__?_保持一?致。同學(xué)?們積極關(guān)?心國(guó)家大?事，并且?積極主動(dòng)?要求入黨?。全班有?二十二人?遞交了入?黨申請(qǐng)書?，先后共?四批十五?人參加了?學(xué)校的黨?校培訓(xùn)并?以優(yōu)秀的?成績(jī)結(jié)業(yè)?。兩年里?，我們班?已經(jīng)有兩?人被發(fā)展?為中共預(yù)?備黨員。?在班風(fēng)?建設(shè)上，?我們擬訂?了班訓(xùn)：?“贊美集?體，欣賞?個(gè)人。立?身謹(jǐn)慎，?為學(xué)嚴(yán)肅??！痹诎l(fā)?揚(yáng)集體主?義精神的?同時(shí)，充?分發(fā)揮每?個(gè)同學(xué)的?個(gè)人才能?，展現(xiàn)每?個(gè)同學(xué)的?才華。在?過去的一?年里，我?班同學(xué)在?學(xué)習(xí)、文?體活動(dòng)競(jìng)?賽、社會(huì)?工作等各?方面取得?了優(yōu)異成?績(jī)，同時(shí)?涌現(xiàn)出一?大批先進(jìn)?人物。比?如在學(xué)校?的數(shù)學(xué)競(jìng)?賽上我們?班一位同?學(xué)獲三等?獎(jiǎng)，物理?競(jìng)賽上兩?人分獲一?、三等獎(jiǎng)?。在班級(jí)?干部的積?極帶動(dòng)下?，我班形?成了團(tuán)結(jié)?、奮進(jìn)、?熱情、創(chuàng)?新的良好?風(fēng)氣。整?個(gè)班級(jí)感?情融洽，?同學(xué)們親?如兄弟姐?妹。班里?還組織了?幾次集體?郊游，讓?同學(xué)們?cè)?學(xué)習(xí)之余?能夠有更?多的接觸?，增進(jìn)大?家的情誼?。在學(xué)?風(fēng)建設(shè)上?，同學(xué)們?在經(jīng)歷過?初入大學(xué)?的迷惘后?，開始有?目標(biāo)地、?科學(xué)地、?有效地投?入到緊張?的大學(xué)學(xué)?習(xí)中，自?我定位、?自我選擇?、自我培?養(yǎng)、自我?約束能力?都有了很?大的提高?。大家結(jié)?伴上自習(xí)?，共同探?討問題、?相互鼓勵(lì)?、經(jīng)常交?流學(xué)習(xí)心?得蔚然成?風(fēng)。在兩?年的學(xué)習(xí)?生活中，?大多數(shù)的?同學(xué)都取?得了令人?可喜的進(jìn)?步。所有?的同學(xué)都?從剛?cè)胄?時(shí)的不會(huì)?學(xué)習(xí)、不?適應(yīng)新的?學(xué)習(xí)模式?的困境中?走了出來?，適應(yīng)了?大學(xué)特有?的學(xué)習(xí)方?式。在?抓好班級(jí)?建設(shè)的同?時(shí)，我們?也沒有忽?視開展課?外活動(dòng)。?豐富同學(xué)?們的業(yè)余?生活，開?拓視野。?班干部定?期召集組?織全班同?學(xué)進(jìn)行多?項(xiàng)文體活?動(dòng)，在活?動(dòng)中，同?學(xué)們積極?性很高，?反應(yīng)也很?熱烈。比?如，我們?定期地組?織一些宿?舍籃球?qū)?抗賽，乒?乓球友誼?賽，有時(shí)?還請(qǐng)外班?的同學(xué)一?起開展班?級(jí)友誼賽?，爭(zhēng)取讓?所有的同?學(xué)都能參?加到班級(jí)?活動(dòng)中，?這一系列?的活動(dòng)對(duì)?增強(qiáng)班級(jí)?的凝聚力?起到了很?大的作用?。以后我?們還會(huì)堅(jiān)?持搞好這?些活動(dòng)，?進(jìn)一步增?強(qiáng)同學(xué)們?的集體主?義感和班?級(jí)的向心?力。在?過去的一?年中，我?們?nèi)嗳?十名同學(xué)?同心協(xié)力?，取得了?以上各方?面的成績(jī)?。當(dāng)然，?我們也遇?到過一些?困難，但?我們堅(jiān)信?，在我們?的積極努?力下，我?們一定會(huì)?克服所有?的困難，?再創(chuàng)佳績(jī)?，更上一?層樓。如?果我們獲?得優(yōu)秀班?級(jí)這項(xiàng)殊?榮，大家?定會(huì)信心?倍增，熱?情十足，?向更新的?目標(biāo)邁進(jìn)?!大學(xué)?班級(jí)工作?總結(jié)模板?（二）?這個(gè)學(xué)期?已經(jīng)是我?們上大學(xué)?的第三個(gè)?學(xué)期了，?在開學(xué)后?的一個(gè)月?后，按照?全班同學(xué)?無記名投?票的方式?推舉班委?、團(tuán)委成?員，充分?體現(xiàn)了公?平、公正?、平等的?原則。同?時(shí)，以這?種方式產(chǎn)?生班級(jí)干?部成員。?由于得到?全班同學(xué)?的普遍認(rèn)?可，更有?利于以后?各項(xiàng)班級(jí)?工作的開?展。班?級(jí)工作主?旨：為感?謝全班同?學(xué)的信任?和支持以?及輔導(dǎo)員?老師的認(rèn)?可，全體?班級(jí)干部?決心以全?心全意為?班級(jí)服務(wù)?為主旨，?相互合作?，努力做?好各自本?職工作，?為打造團(tuán)?結(jié)、向上?、優(yōu)秀的?班集體貢?獻(xiàn)力量。?班級(jí)由一?開始的人?際陌生，?到充滿歡?聲笑語，?到開始互?相幫助、?相互扶持?。這一切?的一切都?預(yù)示著一?個(gè)具有凝?聚力的班?級(jí)的崛起?，預(yù)示著?一個(gè)具有?競(jìng)爭(zhēng)力的?班級(jí)的奮?發(fā)。班?風(fēng)建設(shè)：?我班堅(jiān)持?以“團(tuán)結(jié)?、勤奮、?創(chuàng)新、進(jìn)?取”為班?風(fēng)，不斷?建設(shè)并完?善活動(dòng)考?勤及各項(xiàng)?制度?；?動(dòng)考勤由?班長(zhǎng)負(fù)責(zé)?，要求嚴(yán)?格，執(zhí)行?良好。堅(jiān)?持評(píng)議制?度，增強(qiáng)?班干部的?約束機(jī)制?，并激勵(lì)?其發(fā)揮模?范帶頭作?用。通過?以上制度?的嚴(yán)格執(zhí)?行，通過?全體班委?的帶頭作?用，通過?全班同學(xué)?的不懈努?力，本班?風(fēng)氣正、?紀(jì)律嚴(yán)明?，積極進(jìn)?取，各項(xiàng)?制度遵守?良好。班?級(jí)有凝聚?力，全班?同學(xué)緊密?團(tuán)結(jié)，共?同進(jìn)步，?這就為我?班在各方?面取得優(yōu)?異成績(jī)打?下了堅(jiān)實(shí)?基礎(chǔ)。同?時(shí)也是有?不足的地?方，有些?同學(xué)還是?不能按照?學(xué)校的規(guī)?則去規(guī)范?自己，但?是總體上?還是不錯(cuò)?的，希望?在下個(gè)學(xué)?期得到更?加的好合?團(tuán)結(jié)努力?。在校?運(yùn)會(huì)上，?大家也都?積極踴躍?參加。在?活動(dòng)進(jìn)行?的過程中?，同學(xué)們?各展其能?，為系里?的榮譽(yù)而?戰(zhàn)，已經(jīng)?深深地烙?在了每一?個(gè)同學(xué)的?心中。雖?然我們沒?有獲得多?少獎(jiǎng)狀，?但是每個(gè)?同學(xué)都去?爭(zhēng)取過，?都去努力?過，這種?精神是這?次活動(dòng)中?的收獲-?它是可貴?的。我?班將豐富?同學(xué)們的?課余文化?生活作為?工作的主?題之一。?鼓勵(lì)動(dòng)員?他們參加?校、系舉?辦的各項(xiàng)?文娛活動(dòng)?。上半學(xué)?期我班同?學(xué)積極參?加了系里?舉辦的拔?河比賽、?籃球大賽?，雖然成?績(jī)并不理?想，但同?學(xué)們都表?現(xiàn)出極大?的熱情。?為歡度圣?誕、元旦?兩大節(jié)日?，應(yīng)廣大?同學(xué)的共?同要求，?舉辦了一?次晚會(huì)。?同學(xué)們積?極登臺(tái)表?演，并評(píng)?出獎(jiǎng)項(xiàng)和?發(fā)放了紀(jì)?念品，活?躍了同學(xué)?們的課余?生活。?在活動(dòng)上?，我班已?實(shí)現(xiàn)自主?參與，在?實(shí)現(xiàn)自主?參與的同?時(shí)，“為?班級(jí)的榮?譽(yù)而戰(zhàn)”?的精神已?經(jīng)牢牢的?刻在每一?個(gè)同學(xué)的?心中。在?下一步，?將逐步實(shí)?現(xiàn)“積極?參加，保?證質(zhì)量”?，積極追?求在質(zhì)量?上的大突?破。進(jìn)一?步提高同?學(xué)的活動(dòng)?能力。進(jìn)?一步增強(qiáng)?同學(xué)們的?組織能力?，并培養(yǎng)?同學(xué)們的?團(tuán)隊(duì)協(xié)作?精神。在?班級(jí)在科?技文化藝?術(shù)節(jié)中負(fù)?責(zé)的東盟?志愿者、?《電腦發(fā)?展史》和?《局域網(wǎng)?設(shè)計(jì)大賽?》中體現(xiàn)?出我們之?間的團(tuán)結(jié)?和努力。?我們班?有組織了?很多的活?動(dòng)，以走?進(jìn)東盟為?主題的全?班前往會(huì)?展中心，?去感受會(huì)?展的魅力?。在平常?中大家經(jīng)?常組織班?里的同學(xué)?去參加各?種不同的?有意義的?活動(dòng)，在?科技文化?藝術(shù)節(jié)中?參加很多?的活動(dòng)，?同學(xué)們都?前往加油?，增進(jìn)我?們的互信?，使我們?更加的團(tuán)?結(jié)，這些?是我們共?同的寶貴?的記憶。?大學(xué)班?級(jí)工作總?結(jié)模板（?三）一?.活動(dòng)目?的在春?風(fēng)和煦的?____?月里，在?經(jīng)過了期?中考試的?連夜奮戰(zhàn)?之后，我?們終于迎?來了一份?難得的輕?松。為緩?解同學(xué)們?過于繁重?的學(xué)習(xí)壓?力，我們?____?級(jí)工程班?團(tuán)支部組?織了這次?以“體味?美好校園?生活，共?建文明精?神家園“?為主題的?團(tuán)日活動(dòng)?，旨在在?緊張之余?為團(tuán)員們?的生活平?添一份色?彩，更希?望通過本?次活動(dòng)能?切實(shí)的為?大家解決?一些心理?上的問題?。由于?學(xué)科性質(zhì)?的緣故，?力學(xué)系向?來以課程?難度大、?學(xué)習(xí)任務(wù)?緊而著稱?。同學(xué)們?從進(jìn)入大?學(xué)之日起?，便要接?受這種能?力與意志?的磨練，?難免會(huì)因?經(jīng)驗(yàn)不足?，心理承?受能力不?強(qiáng)而產(chǎn)生?種種的心?理問題。?面對(duì)著校?內(nèi)心理咨?詢機(jī)構(gòu)的?不健全以?及同學(xué)們?日益繁重?的課業(yè)負(fù)?擔(dān)，心理?問題的解?決已經(jīng)變?得不容忽?視。因此?，在這次?活動(dòng)之前?，支部征?求了廣大?團(tuán)員的意?見，并應(yīng)?同學(xué)們的?要求舉辦?了這樣一?次團(tuán)日活?動(dòng)。通過?一種輕松?的方式，?營(yíng)造一種?溫馨的氣?氛，在談?笑中增進(jìn)?了解，在?交流中積?累經(jīng)驗(yàn)，?憑借集體?的力量和?眾人的智?慧共同戰(zhàn)?勝心理上?的病。?二.活動(dòng)?內(nèi)容活?動(dòng)當(dāng)天，?風(fēng)和日麗?，春意濃?濃的校園?里處處草?長(zhǎng)鶯飛。?上午9：?00我們?準(zhǔn)時(shí)齊集?于百年講?堂前，隨?即便向未?名湖、博?雅塔進(jìn)發(fā)?。在每天?上學(xué)的必?經(jīng)之路上?，大家終?于可以不?再匆忙，?平日里緊?張的節(jié)奏?也舒緩下?來，這給?了我們一?次欣賞校?園風(fēng)光，?感受生活?氣息的絕?佳機(jī)會(huì)。?從雄偉莊?嚴(yán)的圖書?館到蒼勁?挺拔的博?雅塔，從?隨風(fēng)浮動(dòng)?的虎邊垂?柳到別具?意蘊(yùn)的湖?中船舫，?從具有悠?久歷史氣?息的西門?和華表到?流溢現(xiàn)代?氣息的校?史館和百?年講堂。?我們所過?之處，都?充溢著北?大校園所?獨(dú)有的人?文和自然?氣息。?在搜攬美?景的同時(shí)?，大家也?不忘了談?笑風(fēng)生。?少了學(xué)習(xí)?中的你追?我趕、暗?中較勁，?大家終于?可以以平?和的心態(tài)?、輕松的?方式相互?交流、暢?所欲言。?無論是大?學(xué)一年多?來的心得?體會(huì)，還?是將來的?人生目標(biāo)?，一言既?出，立即?有響應(yīng)者?無數(shù)。不?知不覺間?我們遍覽?了校園的?美景，也?在一路上?灑滿了我?們青春爽?朗的笑聲?。游覽?結(jié)束后，?我們又來?到理教某?教室，舉?行了一次?別開生面?的現(xiàn)場(chǎng)心?理咨詢。?特別之處?就在于我?們每個(gè)人?都充當(dāng)了?患者和醫(yī)?生的雙重?角色，無?論誰提出?了心理方?面的問題?，就由大?家共同診?斷，并對(duì)?癥下藥，?盡量給患?者以滿意?的答復(fù)。?整個(gè)過程?中，大家?踴躍發(fā)言?，大膽公?開自己的?心理弱點(diǎn)?，提出的?問題也是?多種多樣?，涉及范?圍也很廣?。例如“?應(yīng)該怎樣?看待分?jǐn)?shù)?？”，“?績(jī)點(diǎn)和能?力哪個(gè)更?重要？”?，“只抓?學(xué)習(xí)，不?關(guān)心社會(huì)?問題，不?參加課余?活動(dòng)算不?算完美的?大學(xué)生活?？”，“?如今北大?學(xué)生的就?業(yè)前景是?不是令人?堪憂？”?……其中?大家對(duì)第?一個(gè)問題?進(jìn)行了重?點(diǎn)討論。?有人說：?“分?jǐn)?shù)的?高低取決?于許多主?觀和客觀?因素，其?中不乏一?些無法預(yù)?測(cè)和控制?的偶然因?素，因此?不能完全?根據(jù)分?jǐn)?shù)?的高低評(píng)?價(jià)個(gè)人的?優(yōu)劣，同?時(shí)個(gè)人也?不應(yīng)對(duì)一?時(shí)的得失?斤斤計(jì)較?，要有長(zhǎng)?遠(yuǎn)眼光…?…”還有?人持不同?觀點(diǎn)：“?分?jǐn)?shù)很重?要，有些?同學(xué)在進(jìn)?入大學(xué)之?后由于被?師兄師姐?的錯(cuò)誤引?導(dǎo)，結(jié)果?弄錯(cuò)了主?次的關(guān)系?，急于發(fā)?展一些所?謂的組織?能力、社?交能力諸?如此類，?忽略了主?業(yè)的學(xué)習(xí)?。在畢業(yè)?分配時(shí)才?因分低落?選而懊悔?不已。與?其試圖去?抓住那些?飄浮不定?的東西，?不如踏踏?實(shí)實(shí)的走?好腳下的?路，水到?自然渠成??！薄?對(duì)于這樣?的問題也?許本來就?沒有一個(gè)?統(tǒng)一的答?案，但是?在討論交?流的過程?中，每個(gè)?人都可以?博取眾家?之長(zhǎng)，從?而最終找?到屬于自?己的解答??，F(xiàn)場(chǎng)咨?詢結(jié)束后?，大家一?致反映受?益匪淺，?一方面長(zhǎng)?時(shí)間積存?的心理壓?力和問題?得到了緩?解和解決?，另一方?面由于大?家開誠(chéng)布?公、以心?交心，極?大的增進(jìn)?了友誼。?這些都無?疑是日后?學(xué)習(xí)生活?中的寶貴?財(cái)富。?三.活動(dòng)?小結(jié)這?次團(tuán)日活?動(dòng)在一種?溫馨融洽?的氣氛中?結(jié)束了。?希望如同?學(xué)們所說?，這樣的?一次經(jīng)歷?可以成為?一種寶貴?的精神財(cái)?富，幫助?每個(gè)人解?決老問題?和新情況?。未來的?學(xué)習(xí)生活?中還必然?有許多困?難在等待?著我們，?團(tuán)支部將?一如既往?的關(guān)注同?學(xué)們的心?理動(dòng)向，?及