2023教育類實習(xí)自我總結(jié)格式范本（3篇）

第11頁共11頁2023?教育類實?習(xí)自我總?結(jié)格式范?本教育?是一個互?動的過程?，老師只?要認(rèn)真投?入教學(xué)，?孩子就會?用心配合?。這種過?程是很開?心的!這?次實習(xí)令?我感受頗?多。一方?面，我深?感知識學(xué)?問浩如煙?海，使得?我不得不?晝夜苦讀?;另一方?面我也深?深地體會?到教學(xué)相?長的深刻?內(nèi)涵。比?如在我從?事教育教?學(xué)活動時?。在我第?一次深入?課堂時，?我就遇到?了許多師?范學(xué)校里?沒學(xué)過、?沒想過的?難題。即?當(dāng)自任口?才出眾的?我繪聲繪?色地講完?一節(jié)課后?，我問學(xué)?生：“你?們聽完課?，印象最?深的是什?么”學(xué)生?面面相覷?，茫然無?語。學(xué)生?何以如此?呢在我看?來主要是?由于學(xué)生?沒有學(xué)習(xí)?的興趣。?人生總?有許多的?第一次，?而初為人?師，對于?師范生的?我而言卻?是件極具?挑戰(zhàn)、頗?具誘惑的?事情。_?___月?____?日，我懷?著興奮的?情緒和隊?友來到_?___中?學(xué)，開始?了為期一?學(xué)期的教?育實習(xí)，?實習(xí)期間?的點點滴?滴、酸甜?苦辣，讓?我體驗到?太陽底下?最光榮事?業(yè)的崇高?和艱辛。?我很開?心我有了?這么一次?實習(xí)的機?會，這是?我夢寐以?求實現(xiàn)夢?想的機會?，在我實?現(xiàn)夢想后?，我感覺?真的是不?虛此行，?我學(xué)到了?很多東西?。不僅僅?僅是我叫?學(xué)生，我?從學(xué)生身?上也找到?了當(dāng)年的?我的影子?，我也跟?他們學(xué)到?了很多東?西，這是?我收獲很?大的地方?。在實?習(xí)學(xué)校有?關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和?指導(dǎo)老師?的悉心指?導(dǎo)下，我?時刻牢記?“為人師?表，嚴(yán)謹(jǐn)?治學(xué)”的?校訓(xùn)，充?分發(fā)揮主?觀能動性?，把在大?學(xué)課堂上?所學(xué)的理?論知識和?實際教學(xué)?相結(jié)合，?在實踐中?學(xué)，在學(xué)?中實踐，?認(rèn)真開展?教學(xué)工作?和班主任?實習(xí)工作?，認(rèn)認(rèn)真?真、踏踏?實實、勤?勤懇懇、?任勞任怨?，我付出?了很多，?但也收獲?了很多。?在整個實?習(xí)階段，?我從一個?只會“紙?上談教”?的大學(xué)生?到一個能?在課堂上?“講課自?如”的準(zhǔn)?老師;從?一個沒有?經(jīng)驗的大?學(xué)生到一?個對平行?班有必須?處理潛力?的班主任?，這一切?無不見證?著我所付?出的每一?分耕耘所?得到的收?獲。下方?我從幾個?方應(yīng)對我?的實習(xí)進?行總結(jié)。?一、互?相關(guān)心，?相互學(xué)習(xí)?，團結(jié)協(xié)?作，做好?實習(xí)對的?工作在?實習(xí)期間?，除了教?學(xué)實習(xí)和?班主任工?作，我在?實習(xí)隊里?也盡力盡?責(zé)，與隊?友團結(jié)合?作完成該?完成的任?務(wù);與隊?友相互幫?忙，相互?聽課，互?相借鑒經(jīng)?驗，虛心?聽取別人?的意見和?批評。這?一方面鞏?固了我們?之間的友?誼，另一?方面給我?的實習(xí)工?作起了很?大的幫忙?，我從不?一樣的隊?友身上學(xué)?到了很多?，如不一?樣的教學(xué)?風(fēng)格，班?主任工作?技巧等等?。二、?進駐學(xué)校?，統(tǒng)籌規(guī)?劃，全面?做好前期?工作我?們于__?__月_?___日?下午到達?實習(xí)學(xué)校?____?中學(xué)，之?前興奮的?情緒被眼?前面臨的?狀況沖刷?得一干二?凈：我們?____?個男生同?住一間房?子，設(shè)備?簡陋。這?就是擺在?我們這些?養(yǎng)尊處優(yōu)?的大學(xué)生?面前的第?一個考驗?，我們及?時清醒的?認(rèn)識到面?前的困難?，排除沮?喪的情緒?，齊心協(xié)?力的安置?行李，布?置房間，?找來生活?用品，很?快我們在?這樣的環(huán)?境中安頓?下來。剛?安頓好，?負(fù)責(zé)實習(xí)?事宜的徐?主任就召?集我們開?會，在會?上徐主任?對我們的?實習(xí)做了?安排，介?紹了學(xué)校?的一些基?本的狀況?，還向我?們提出了?學(xué)校對我?們的要求?和期望，?期望我們?這次實習(xí)?能順利完?成，每個?實習(xí)老師?都能學(xué)到?本領(lǐng)，要?求我們嚴(yán)?格要求自?我，為人?師表，言?必行，行?必果，身?正為范。?這為我們?的實習(xí)有?條不紊的?進行帶給?了保障。?晚上我們?實習(xí)隊進?行了一次?簡單的會?議，落實?了隊規(guī)隊?紀(jì)，各項?實習(xí)工作?的安排和?實習(xí)期間?該注意的?事項。有?了這一切?的統(tǒng)籌安?排，我的?實習(xí)才能?進行的這?么順利。?202?3教育類?實習(xí)自我?總結(jié)格式?范本（二?）一、?實習(xí)目的?二、實?習(xí)內(nèi)容?1、語文?教學(xué)課?堂教學(xué)，?包括備課?、上課、?修改作業(yè)?、批閱試?題。做一?個語文教?師所做的?事情。積?極引導(dǎo)，?認(rèn)真做好?工具性與?人文性教?育工作。?2、班?主任工作?及時正?確引導(dǎo)學(xué)?生思想，?處理班上?日常雜務(wù)?，管理好?學(xué)生日常?行，培養(yǎng)?良好的行?為習(xí)慣，?調(diào)動學(xué)生?干部處理?班上各事?務(wù)。三?、實習(xí)效?果在實?習(xí)學(xué)校有?關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和?指導(dǎo)老師?的悉心指?導(dǎo)下,認(rèn)?真開展語?文教學(xué)工?作和班主?任實習(xí)工?作。在整?個實習(xí)階?段，我從?一個沒有?經(jīng)驗的大?學(xué)生到略?有經(jīng)驗的?小學(xué)語文?教師及班?主任。在?實習(xí)過程?中，通過?教師及自?己的刻苦?努力，現(xiàn)?能較好地?上課及做?好班主任?工作。?初為人師?，對于我?而言卻是?件極具挑?戰(zhàn)性、頗?具誘惑力?的事情。?____?年___?_月__?__日，?我懷著興?奮的心情?來到重慶?豐都龍河?中心小學(xué)?校，開始?了為期一?個月二十?天的教育?實習(xí)。實?習(xí)期間的?點點滴滴?、酸甜苦?辣，讓我?體驗到作?為一位人?民教師的?崇高和艱?辛。下?面我從幾?個方面對?我的實習(xí)?進行總結(jié)?。1、?認(rèn)真做好?實習(xí)前期?工作首?先是把自?己的心態(tài)?放正，因?為心態(tài)決?定一切是?輔導(dǎo)員叮?囑的。學(xué)?做師者就?得像師者?。指導(dǎo)老?師對我的?要求：嚴(yán)?格要求自?己，為人?師表，言?必行，行?必果，身?正為范。?在開學(xué)典?禮后指導(dǎo)?教師介紹?了各項實?習(xí)工作的?安排和實?習(xí)期間該?注意的事?項。我也?主動把實?習(xí)班級的?每個學(xué)生?和學(xué)校的?基本情況?有個初步?的了解。?有了這一?切的統(tǒng)籌?安排，我?的實習(xí)才?能進行的?如此順利?。2、?名師指導(dǎo)?按步驟提?高教學(xué)水?平教學(xué)?實習(xí)的開?展，指導(dǎo)?我的是本?校的高級?教師，教?育前線工?作者，也?是一個非?常負(fù)責(zé)的?教師。我?們將實習(xí)?分為兩個?階段：?第二階段?是上課階?段，我的?指導(dǎo)老師?是本校的?高級教師?，并且是?三年級二?班的班主?任，所以?她給我上?的課是很?多，而且?給我安排?的課時也?是很多的?，這就使?得我有更?多的鍛煉?機會。上?講臺的次?數(shù)就自然?增多。一?天中最多?有三節(jié)課?，一般都?是兩節(jié)課?。所以就?有很多交?流的時間?，在做得?不好的地?方老師也?是及時地?經(jīng)我指出?。另外在?課后細心?琢磨教材?、詳細寫?教案、做?課件，每?一樣都是?改了又改?，直到自?己認(rèn)為能?教好本課?為止，這?才交到教?師那里進?行初審。?在審查時?指導(dǎo)老師?要求我說?出我的上?課計劃，?這就練習(xí)?了說課的?環(huán)節(jié)。在?指導(dǎo)老師?的批改和?建議下再?做修改，?之后在上?課前進行?試講。我?的每一節(jié)?課指導(dǎo)老?師都堅持?聽課，在?課后細心?幫我評課?，針對我?課堂上出?現(xiàn)的缺點?提出寶貴?意見，并?且肯定了?我的一些?可取之處?，讓我倍?受鼓舞，?在課后努?力改正，?提高教學(xué)?水平，以?確保在下?一次的教?學(xué)中不出?現(xiàn)同樣的?錯誤。還?要在教學(xué)?過程中學(xué)?會整體規(guī)?劃，依教?學(xué)秘書的?按排創(chuàng)造?性完成教?學(xué)任務(wù)。?在這樣的?努力下，?我在教態(tài)?、語言、?板書、提?問技巧、?與學(xué)生互?動等各方?面都有了?顯著的提?高。3?、積極做?好班主任?實習(xí)工作?經(jīng)過不?懈的努力?，班級整?體情況有?了改善，?我與學(xué)生?也建立了?良好的師?生關(guān)系，?得到他們?的信任，?我成為他?們訴說心?事的對象?，我也是?他們忠實?的傾聽者?，借此及?時進行正?確的思想?引導(dǎo)4?、虛心求?教認(rèn)真吸?取他人優(yōu)?點在實?習(xí)期間，?除了教學(xué)?實習(xí)和班?主任工作?，我在認(rèn)?真地寫實?習(xí)日志，?對每節(jié)課?都要反思?。得與失?都在我的?心里很清?楚，做到?下一次少?犯錯誤。?在反省自?的同時，?也要向他?人學(xué)習(xí)。?我多去參?加學(xué)校的?教研活動?，不放過?每一次到?講課比賽?現(xiàn)場聽課?，并做好?聽課記錄?。親臨片?區(qū)賽的現(xiàn)?場，從那?里我學(xué)到?了許多有?價值的東?西。虛心?聽取別人?的意見和?批評。從?他人身上?學(xué)到了不?少的能力?，如不同?的教學(xué)風(fēng)?格，班主?任工作技?巧等等。?雖說我?的實習(xí)生?活已結(jié)束?，但我對?教學(xué)的追?求和努力?將一如既?往，我對?學(xué)生的關(guān)?愛也將永?不消減，?作為準(zhǔn)老?師的我有?信心做好?教育工作?。爭取做?一名優(yōu)秀?的人民教?師。2?023教?育類實習(xí)?自我總結(jié)?格式范本?（三）?將近兩個?月的實習(xí)?生活就要?結(jié)束了，?曾經(jīng)以為?很漫長和?難熬的實?習(xí)到現(xiàn)在?竟產(chǎn)生出?難舍之情?。兩個月?中和老師?學(xué)生的朝?夕相處，?使我收獲?很多，感?動很多，?更使我明?白了作為?一名教師?所肩負(fù)的?責(zé)任與光?榮。一?、實習(xí)學(xué)?校我這?次實習(xí)地?是在白山?市撫松一?中。撫松?縣第一中?學(xué)始建于?____?年，__?__年被?吉林省人?民政府命?名為重點?中學(xué)。雖?說只是一?個縣級中?學(xué)，但教?學(xué)成績在?全市縣(?區(qū))級學(xué)?校處于“?領(lǐng)跑”地?位，每年?也不乏考?入北大，?清華的學(xué)?生。學(xué)校?占地__?__平方?米，校舍?面積__?__平方?米。教學(xué)?樓分為A?樓、B樓?以及C樓?，其中B?樓為高三?樓。學(xué)校?現(xiàn)有__?__個教?學(xué)班，高?一___?_個班，?高二__?__個班?，高三_?___個?班(含一?補習(xí)班)?，在校生?____?余人。學(xué)??，F(xiàn)有教?師___?_人，其?中專任教?師___?_人。_?___%?的教師年?齡在__?__歲之?間。任課?教師中_?___%?達到本科?學(xué)歷，其?中有研究?生學(xué)歷者?____?人，有高?級教師_?___人?，一級教?師___?_人，有?省級學(xué)科?帶頭人_?___人?。在一?個多月的?實習(xí)生活?里，我一?直以教師?身份嚴(yán)格?要求自己?，處處注?意言行和?儀表，熱?心愛護實?習(xí)學(xué)校和?班級學(xué)生?，本著對?學(xué)生負(fù)責(zé)?的態(tài)度盡?力做好實?習(xí)工作;?同時，作?為實習(xí)生?一員，一?直緊記實?習(xí)守則，?遵守實習(xí)?學(xué)校的規(guī)?章制度，?尊重學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和老?師，虛心?聽取他們?的意見，?學(xué)習(xí)他們?的經(jīng)驗。?教學(xué)工作?方面我這?次主要跟?隨兩個老?師學(xué)習(xí)，?指導(dǎo)老師?于老師和?實習(xí)班主?任段老師?，分管教?學(xué)工作實?習(xí)和班主?任工作實?習(xí)。他們?都是非常?優(yōu)秀的老?師，從他?們身上我?學(xué)到了很?多知識。?二、教?學(xué)工作?1、聽課?怎樣上?好每一節(jié)?課，是整?個實習(xí)過?程的重點?。剛開始?的一個禮?拜的任務(wù)?是聽課和?自己進行?試講工作?。在聽課?前，認(rèn)真?閱讀了教?材中的相?關(guān)章節(jié)，?如果是習(xí)?題課，則?事前認(rèn)真?做完題目?，把做題?的思路簡?單記下，?并內(nèi)心盤?算自己講?的話會怎?樣講。聽?課時，認(rèn)?真記好筆?記，重點?注意老師?的上課方?式，上課?思想及與?自己思路?不同的部?分，同時?注意學(xué)生?的反應(yīng)，?吸收老師?的優(yōu)點。?同時簡單?記下自己?的疑惑，?想老師為?什么這樣?講，同時?虛心向老?師請教。?2、備?課與上課?從第二?周開始，?在獲得指?導(dǎo)教師的?同意后，?我開始了?對我首課?的準(zhǔn)備工?作。由于?老師一再?強調(diào)首課?的重要性?，我準(zhǔn)備?得很用心?。反復(fù)閱?讀教材，?認(rèn)真設(shè)計?課程，同?時上網(wǎng)搜?索了很多?資料，終?于做出了?一份自認(rèn)?為很完美?的教案。?可惜在試?講時，指?導(dǎo)老師和?小組成員?并沒有通?過，我只?得重新修?改完善，?再試講。?由于緊張?和其他原?因，我的?首課上的?并不盡如?人意，但?這是我第?一次站在?真實的講?臺上，能?夠克服緊?張與膽怯?，順利完?成我要講?的內(nèi)容，?我認(rèn)為已?經(jīng)算是成?功了。課?后，我虛?心向我的?指導(dǎo)老師?請教，好?課后的反?思和總結(jié)?，在實踐?中發(fā)現(xiàn)自?己的不足?，糾正錯?誤，完善?自己。?講課帶給?我們最初?、最大的?感受是，?講臺下坐?著的不再?是與我們?一起在微?格教室訓(xùn)?練的同學(xué)?，而是真?正的學(xué)生?。他們不?會像自己?的同學(xué)?那樣隨意?附和、快?捷地回答?我們提出?的問題，?而是真正?地思考和?等待著我?們的解答?。所以我?得時刻準(zhǔn)?備著去對?學(xué)生的回?答做出適?當(dāng)?shù)姆答?，同時隨?時應(yīng)對課?堂的突發(fā)?狀況。例?如，在一?節(jié)課上，?我講的是?對燙傷問?題的急救?，在wa?rmin?g-up?階段，我?剛問出同?學(xué)們?nèi)邕^?碰到此類?狀況應(yīng)如?何處理，?有一個同?學(xué)馬上拿?出一管燙?傷藥。本?來我是要?按課文篇?章順序來?講的，但?我臨時讓?大家先看?最后一部?分，看看?用藥膏這?個建議科?不科學(xué)，?因為這一?部分提到?不應(yīng)該用?燙傷藥。?這次針對?同學(xué)反應(yīng)?的臨時調(diào)?整調(diào)動了?同學(xué)的積?極性，大?家都熱切?，認(rèn)真地?閱讀文章?，尋找答?案。同?時，我還?意識到要?想成為一?位優(yōu)秀的?教師，不?僅專業(yè)知?識要扎實?，同時學(xué)?識要淵博?。我發(fā)現(xiàn)?在課堂上?如果你要?能講出一?些與本課?內(nèi)容有關(guān)?的課外知?識，如小?故事，或?一句流行?語等，同?學(xué)們就馬?上來了精?神，會積?極參與討?論中去。?在這一方?面，我的?指導(dǎo)老師?就做得特?別好。講?閱讀或完?形，她并?不是就題?論題，有?時會把文?中所講的?道理進行?擴展，講?給同學(xué)們?一些做人?的道理。?這是我更?加明白了?“師者，?傳道授業(yè)?解惑也”?這句話的?道理。老?師，先教?做人，再?教知識。?過幾次?實戰(zhàn)的磨?練，雖然?我還有很?多做的不?是很好的?地方，但?我樹立了?在講臺上?的那種自?信心。這?次實習(xí)真?的讓深深?的體會到?教師工作?的辛勞，?也深刻理?解了教學(xué)?相長的內(nèi)?涵，使我?的教學(xué)理?論變?yōu)榻?學(xué)實踐，?使虛擬教?學(xué)變成真?正的面對?面的教學(xué)?。三、?實習(xí)班主?任工作?班主任工?作是貫穿?于我們實?習(xí)始終的?一項工作?，我做實?習(xí)班主任?的班級?是七班，?由于和授?課不在同?一個班級?，這需要?我花更多?的時間去?平衡這兩?個班級的?工作。但?總體來說?，我們和?實習(xí)班主?任班級的?同學(xué)相處?得更密切?，關(guān)系最?親。班主?任工作主?要是每天?看間操，?自習(xí)，并?組織班會?課。和教?學(xué)工作一?樣，實習(xí)?班主任工?作需要付?出真心實?意，而如?何形成亦?師亦友，?積極健康?的學(xué)習(xí)氛?圍和團結(jié)?的集體關(guān)?系，對于?一個新集?體來說并?不容易。?剛開始，?我還不能?很好進入?到自己的?角色，有?些放不開?，在對于?學(xué)生出現(xiàn)?的問題管?還是不管?，要管，?管到何種?程度這些?問題上有?些顧慮，?認(rèn)為自己?畢竟是一?個實習(xí)老?師，管嚴(yán)?管松都不?是很好。?但好在我?的指導(dǎo)班?主任段老?師人很好?，放手讓?我管理班?級事務(wù)，?鼓勵我與?學(xué)生多接?觸，多了?解他們的?情況。經(jīng)?過熟悉階?段，我把?七班看做?自己的班?級，多和?學(xué)生聊天?交流，逐?漸與他們?建立了良?好的關(guān)系?。組織?班會是我?做班主任?工作最有?趣也最有?意義的工?作。我共?組織開了?三次班會?。第一?次班會主?題是認(rèn)識?你自己。?之所以采?用這個主?題是因為?通過與他?們的接觸?，我發(fā)現(xiàn)?有些同學(xué)?不能正確?認(rèn)識自己?，有些同?學(xué)盲目自?大，有些?同學(xué)妄自?菲薄，還?有些同學(xué)?對未來迷?茫，不知?道自己該?干什么。?我盡量采?用靈活有?趣的方式?使他們對?自己進行?自我剖析?和對他人?進行點評?，使他們?更加了解?自身的優(yōu)?缺點，從?而確定努?力方向。?第二次?班會是針?對七班同?學(xué)不喜歡?學(xué)英語，?認(rèn)為英語?很無聊這?個問題進?行了一次?關(guān)于英語?的終極P?K-把全?班分為兩?組，以英?語比賽形?式進行。?對于比賽?，同學(xué)們?熱情高漲?，加上我?精心準(zhǔn)備?的題目豐?富有趣，?還有我又?請來了何?佳意，夏?宇兩位嘉?賓，他們?更是爭先?恐后