控輟保學(xué)工作總結(jié)（3篇）

第11頁共11頁控輟保學(xué)?工作總結(jié)?進一步?____?《義務(wù)教?育法》、?《未成年?人保護法?》等法律?法規(guī)，鞏?固普九工?作成果，?扎扎實實?地開展好?控輟保學(xué)?工作，現(xiàn)?根據(jù)上級?有關(guān)部門?要求，我?鎮(zhèn)實際工?作情景如?下。一?、指導(dǎo)思?想認(rèn)真?執(zhí)行上級?有關(guān)部門?工作安排?，明確職?責(zé)，強化?領(lǐng)導(dǎo)，堅?定控輟保?學(xué)工作是?我鎮(zhèn)工作?重中之重?的地位不?動搖，堅?持依法控?輟、以防?為主、防?治結(jié)合、?綜合治理?的控輟方?針，突出?“宣、勸?、助、職?、規(guī)”五?字控輟策?略，落實?“以質(zhì)控?輟、以德?控輟、以?資控輟”?的具體措?施，動員?和組織社?會、家庭?、學(xué)生等?各方面的?力量，共?同參與控?輟保學(xué)工?作。繼續(xù)?弘揚艱苦?創(chuàng)業(yè)、自?力更生、?奮發(fā)圖強?、鍥而不?舍的精神?抓好控輟?保學(xué)工作?，加快我?鎮(zhèn)教育發(fā)?展步伐，?提升我鎮(zhèn)?九年義務(wù)?教育的水?平和質(zhì)量?，滿足人?民群眾對?優(yōu)質(zhì)教育?的需求。?二、工?作目標(biāo)?根據(jù)我鎮(zhèn)?的實際情?景，全鎮(zhèn)?的小學(xué)在?校生年輟?學(xué)率控制?在___?_%以下?，初中在?校生輟學(xué)?率控制在?____?%以下。?小學(xué)適齡?人口能按?時入學(xué)，?初中人口?毛入學(xué)率?達(dá)___?_%以上?;學(xué)前三?年教育入?園率達(dá)_?___%?以上，視?力、聽力?、智力三?類殘疾適?齡人口義?務(wù)教育階?段入學(xué)率?分別到達(dá)?____?%以上;?全面掃除?有學(xué)習(xí)本?事的青年?(___?_周歲)?文盲。?三、主要?工作(?一)以法?控輟，綜?合治理。?1、我?鎮(zhèn)根據(jù)《?義務(wù)教育?法》制定?控輟保學(xué)?工作實施?方案，明?確規(guī)定各?校教師、?學(xué)生家長?或監(jiān)護人?的控輟保?學(xué)職責(zé)，?按規(guī)定的?司法程序?，依法進?行教育和?處罰，建?立起完備?、有效的?控輟方案?和制度。?2、有?計劃地開?展“控輟?月”活動?，要在各?校內(nèi)開展?一次以宣?傳《教育?法》、《?義務(wù)教育?法》、《?未成年人?保護法》?為資料，?以“控輟?保學(xué)”為?宗旨的宣?傳活動，?營造良好?氛圍。師?生要走上?街頭大勢?宣傳，發(fā)?宣傳單等?，在全社?會大造輿?論，構(gòu)成?濃厚強烈?的氛圍。?還要宣傳?重教助學(xué)?的先進團?體、控輟?保學(xué)工作?中的典型?教師、學(xué)?生和開明?家長的先?進事跡。?(二)?以管控輟?，措施保?學(xué)。1?、控輟保?學(xué)工作是?各校實施?義務(wù)教育?的中心工?作，我鎮(zhèn)?成立以鎮(zhèn)?長為首的?控輟工作?領(lǐng)導(dǎo)小組?，校長是?學(xué)?？剌z?職責(zé)人，?班主任是?班級控輟?職責(zé)人，?構(gòu)成管理?網(wǎng)絡(luò)和工?作的合力?，層層明?確職責(zé)，?齊抓共管?。2、?要召開一?次全體教?師、學(xué)生?參加的動?員大會，?摸清“動?搖生”、?“家困生?”、“學(xué)?困生”底?數(shù)，分類?登記造冊?，層層簽?定控輟職?責(zé)書，把?控輟目標(biāo)?分解量化?到每一位?任課教師?，做到“?思想認(rèn)識?到位、組?織領(lǐng)導(dǎo)到?位、工作?力度到位?”。3?、為了準(zhǔn)?確掌握輟?學(xué)情景，?我鎮(zhèn)要求?各校輟學(xué)?情景及時?上報，各?校每周都?要向我鎮(zhèn)?匯報人員?情景，我?鎮(zhèn)也隨時?檢查、量?化評比，?把控輟保?學(xué)工作績?效與業(yè)務(wù)?考核、評?先評優(yōu)、?定職晉級?掛鉤。?4、為了?更好地促?進控輟保?學(xué)工作，?我鎮(zhèn)采取?獎懲制度?，對控輟?保學(xué)工作?成績突出?的有關(guān)人?員予以表?彰;對控?輟保學(xué)工?作不力、?不能“達(dá)?標(biāo)”的，?相關(guān)職責(zé)?人在業(yè)務(wù)?考核、評?先評優(yōu)、?定職晉級?中予以“?一票否決?”;對違?反《義務(wù)?教育法》?、《未成?年人保護?法》等法?律法規(guī)，?在控輟保?學(xué)工作中?存在嚴(yán)重?問題的，?將依法追?究行政職?責(zé)或法律?職責(zé)。?5、要高?度重視并?加強對“?普九”檔?案建設(shè)和?學(xué)籍的管?理工作，?全力全面?做好迎接?各級檢查?的準(zhǔn)備工?作。建立?規(guī)范的休?退學(xué)、轉(zhuǎn)?出、轉(zhuǎn)入?手續(xù)，對?各校輟學(xué)?情景，各?校每月都?要作出詳?細(xì)統(tǒng)計，?進行量化?評比。?6、我鎮(zhèn)?同樣實行?控輟考核?“一票否?決”制度?，對輟學(xué)?率超過_?___%?的學(xué)校，?該校的相?關(guān)職責(zé)人?在業(yè)務(wù)考?核、評先?評優(yōu)、定?職晉級中?予以“一?票否決”?。(三?)以質(zhì)控?輟，興趣?導(dǎo)學(xué)。?1、經(jīng)過?教師教育?科研，提?高教師的?業(yè)務(wù)水平?和工作本?事，在備?課和講課?上下工夫?，在育人?的藝術(shù)上?下工夫，?以豐富的?知識、高?超的育人?藝術(shù)把學(xué)?生吸引到?課堂上來?，以知識?、藝術(shù)、?真情實感?全方位控?輟，以此?保住學(xué)生?。2、?全面__?__教育?方針，加?強各校的?德育工作?減輕學(xué)生?的學(xué)習(xí)負(fù)?擔(dān)，鼓勵?學(xué)生發(fā)展?特長，開?展豐富多?彩的課外?活動。?3、深入?開展師德?、師風(fēng)教?育，把我?鎮(zhèn)學(xué)校辦?成學(xué)生的?樂園來吸?引學(xué)生。?同時還要?重視建立?新型的`?師生關(guān)系?，不斷增?強教師和?學(xué)生、學(xué)?生和學(xué)生?之間的親?和力、凝?聚力。?4、以課?程改革為?契機，經(jīng)?過活動課?等方式吸?引學(xué)生興?趣，做好?差生的輔?導(dǎo)，各校?專任教師?要制定幫?教計劃，?教師義務(wù)?為“學(xué)困?生”補課?，優(yōu)等生?友情為“?學(xué)困生”?補課，建?立好師生?、學(xué)生幫?扶對子，?使學(xué)習(xí)困?難的學(xué)生?“留得住?，學(xué)得好?”。5?、發(fā)展現(xiàn)?代遠(yuǎn)程教?育工程，?培養(yǎng)學(xué)生?各種操作?技能，為?學(xué)生就業(yè)?拓寬渠道?。(四?)以德控?輟，以情?勸學(xué)。?切實做好?厭學(xué)生和?有輟學(xué)苗?頭學(xué)生的?思想工作?，防止離?校造成輟?學(xué)。各校?要求教師?與學(xué)生結(jié)?“幫扶”?對子，傳?授知識有?耐心，生?活情感有?愛心，控?輟保學(xué)有?恒心，做?好“雙困?生”思想?工作，用?真心愛護?輟學(xué)生，?關(guān)心輟學(xué)?生，經(jīng)常?家訪，及?時掌握“?雙困生”?的思想動?態(tài)，解決?“雙困生?”的各種?困難，讓?他們安心?的上學(xué)，?以真情實?感把“雙?困生”留?住。(?五)以資?控輟，幫?困助學(xué)。?各校要?加強收費?管理，堅?決制止亂?收費現(xiàn)象?，切實減?輕學(xué)生的?經(jīng)濟負(fù)擔(dān)?，對經(jīng)濟?困難的學(xué)?生免收學(xué)?費。多渠?道籌措資?金，經(jīng)濟?扶貧控輟?，動員社?會力量，?援助貧困?生。(?六)合力?控輟，鞏?固成果。?要建立?家長委員?會，召開?家長座談?會，鞏固?在校生，?穩(wěn)定動搖?生，招回?輟學(xué)生，?讓家長認(rèn)?同并共同?參與，經(jīng)?常及時地?和家長溝?通。進取?爭取社會?的支持，?依托社會?教育組織?，實施社?會保學(xué)控?輟工程，?并依靠政?府和上級?有關(guān)部門?的幫忙，?合力做好?控輟工作?。進一?步明確控?輟保學(xué)工?作目標(biāo)任?務(wù)和重點?，要真正?落實其“?重中之重?”的戰(zhàn)略?地位，各?校要從實?際出發(fā)，?進一步加?大工作指?導(dǎo)與督查?力度，保?證工作的?有序開展?，把我鎮(zhèn)?控輟保學(xué)?工作不斷?推向新水?平?？?輟保學(xué)工?作總結(jié)（?二）控?輟保學(xué)工?作是全面?推進以素?質(zhì)教育為?核心的教?育現(xiàn)代化?進程的重?要內(nèi)容，?尤其是對?于農(nóng)村中?學(xué)來說，?也是“普?九”工作?中的重中?之重。因?此，在學(xué)??？剌z保?學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小?組的領(lǐng)導(dǎo)?組織下，?我校采取?了各種措?施，發(fā)奮?做好該工?作，并取?得了圓滿?成果。?一、提高?認(rèn)識，思?想到位?開學(xué)初，?學(xué)校就召?開了全體?干部教師?會議，成?立領(lǐng)導(dǎo)組?織，尤其?是針對我?們班主任?老師，使?他們充分?認(rèn)識到了?控輟保學(xué)?工作的重?要性。從?而使對控?輟保學(xué)工?作有了新?的認(rèn)識，?這也成為?這一年來?發(fā)奮工作?的思想基?礎(chǔ)。二?、成立控?輟保學(xué)領(lǐng)?導(dǎo)小組?組長：?副組長：?成員：?各自然校?校長、磚?集中心學(xué)?校各班主?任。在?成立領(lǐng)導(dǎo)?小組的基?礎(chǔ)上，實?行三包制?度：領(lǐng)導(dǎo)?包片、包?村，班主?任包班，?科任教師?包學(xué)生，?各有職責(zé)?指標(biāo)。?三、實行?了控輟保?學(xué)獎懲制?度校長?與班主任?、教師分?別簽定了?目標(biāo)管理?職責(zé)書，?各負(fù)其責(zé)?。學(xué)校把?控輟工作?列入班主?任津貼發(fā)?放方案和?教師年度?考核方案?里。做到?與班主任?津貼和年?終考核掛?鉤，并將?學(xué)額鞏固?率做為評?選先進班?級和班主?任的條件?之一。?四、建立?輟學(xué)報告?制度學(xué)?校做好開?展"控輟?活動月"?的宣傳動?員工作外?，對有輟?學(xué)跡象的?學(xué)生及時?下去家訪?、了解狀?況，做好?動員工作?。學(xué)校歷?年來都把?家訪工作?作為控輟?保學(xué)的主?要手段，?提倡教師?進行家訪?，全面了?解學(xué)生家?庭狀況，?加強與全?體家長的?聯(lián)系，其?重點是家?貧學(xué)生、?單親家庭?學(xué)生的家?訪;增強?學(xué)生及家?長的自信?心，在對?學(xué)習(xí)中、?紀(jì)律上出?現(xiàn)問題的?學(xué)生隨時?家訪，及?時了解問?題，取得?了良好的?控輟效果?。深入細(xì)?致的做好?學(xué)生的思?想工作，?用真情感?動家長，?贏得學(xué)生?的心，用?我們樸實?無華的真?實工作得?到社會各?界的支持?。五、?堅持教改?控輟，全?面推進素?質(zhì)教育?對小學(xué)升?初中的學(xué)?生，學(xué)校?全部接收?，因此，?學(xué)生之間?的差異很?大，有個?別一部分?，經(jīng)過一?年的發(fā)奮?成績跟不?上，往往?失去學(xué)習(xí)?的興趣。?導(dǎo)致厭學(xué)?，最后輟?學(xué)，對這?一部分學(xué)?生，我們?做了很多?的工作。?首先，?加強正面?引導(dǎo)給予?各方面的?鼓勵和幫?忙。促進?教師對問?題學(xué)生的?職責(zé)感，?并進行因?材施教，?相對降低?目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)?，并嚴(yán)格?規(guī)定后進?生的作業(yè)?批改質(zhì)量?及提問記?分的次數(shù)?。爭取到?達(dá)由輟學(xué)?生到常曠?生，再到?差生，最?后到合格?生。其?次，發(fā)揮?他們的特?長，調(diào)動?各方面的?用心性，?如讓學(xué)生?的體育特?長、藝術(shù)?特長、良?好的口才?等透過各?種活動，?都能得到?良好的發(fā)?揮。使他?們發(fā)現(xiàn)自?身的閃光?點，體驗?成功的情?感，每一?天都有個?新的目標(biāo)?。近而產(chǎn)?生凝聚力?和群眾榮?譽感，在?學(xué)校進行?籃球比賽?、田徑戶?外會、書?畫展、征?文、演講?比賽中涌?現(xiàn)很多優(yōu)?秀的特長?生。再?次，改善?教學(xué)方法?，更新教?學(xué)理念，?改變過去?的"師道?尊嚴(yán)"為?民主、和?諧、公平?的教育方?法，讓師?生到達(dá)"?以心換心?"，同時?發(fā)奮提高?教師的教?學(xué)水平，?讓每個學(xué)?生聽懂、?學(xué)好、愛?上、愛聽?。學(xué)生的?學(xué)習(xí)熱情?高了、興?趣濃了，?厭學(xué)自然?就消除了?，從而有?效控制了?輟學(xué)。?六、轉(zhuǎn)化?學(xué)困生?學(xué)困生的?轉(zhuǎn)化是班?級管理的?重點又是?難點。在?推進素質(zhì)?教育的過?程中，教?育務(wù)必面?向全體學(xué)?生，關(guān)注?每位學(xué)生?的成長與?進步。讓?每位學(xué)困?生根據(jù)自?己的實際?狀況，按?照"低起?點、小目?標(biāo)、分層?次、分階?段"的原?則，確定?自己的行?為目標(biāo)。?每周寫好?周記，對?照自己確?定的目標(biāo)?，反思一?周來的表?現(xiàn)，進行?自我點評?，班主任?附上一周?的寄語。?這樣透過?師生雙向?互動思想?交流，絕?大多數(shù)學(xué)?困生一次?比一次進?步，嘗試?了成功的?快樂，重?塑了自信?心。七?、堅持扶?貧控輟，?構(gòu)建溫暖?工程學(xué)?校對學(xué)生?暑期進行?了家訪問?計，對有?輟學(xué)跡象?的學(xué)生和?個別生隨?時進行家?訪，了解?學(xué)生的家?庭狀況，?透過"兩?免一補"?方式針對?一些因家?庭困難而?面臨輟學(xué)?的學(xué)生在?各方面給?予幫忙和?照顧。?八、取得?成果在?控輟方面?，我們?yōu)?防止輟學(xué)?生的出現(xiàn)?，學(xué)校采?取了超多?的措施，?做了很多?的工作。?具體工作?如下：?1、制定?了《磚集?中心學(xué)校?控輟保學(xué)?措施》，?將各班的?學(xué)生數(shù)和?班主任及?班科任教?師的考核?掛鉤。班?主任作為?本班學(xué)額?鞏固工作?的第一職?責(zé)人，對?已注冊上?課的學(xué)生?，班主任?和科任教?師共同負(fù)?責(zé)，對造?成新輟學(xué)?生，凡達(dá)?不到指標(biāo)?要求的不?能享受學(xué)?校所有的?待遇。?2、實行?輟學(xué)生定?時點名和?匯報制度?。對曠課?____?節(jié)的學(xué)生?，班主任?及時通知?家長，了?解原因;?對曠課一?天的學(xué)生?，班主任?要組織本?班任課教?師家訪動?員，并將?家訪狀況?書面報告?教導(dǎo)處;?對已曠課?一周的學(xué)?生，及時?報告學(xué)校?。3、?減輕學(xué)生?的課業(yè)負(fù)?擔(dān)，開展?實用技術(shù)?教育。針?對部分學(xué)?生基礎(chǔ)不?扎實，成?績較差進?而產(chǎn)生厭?學(xué)情緒緒?的狀況，?學(xué)校要求?教師樹立?正確的學(xué)?生觀、人?才觀和教?育觀，以?教學(xué)改革?為突破口?，嘗試新?的教學(xué)方?法，探索?減輕學(xué)生?課業(yè)負(fù)擔(dān)?過重的有?效途徑。?按規(guī)定開?足開齊各?類活動課?程，增加?了音樂、?美術(shù)、體?育、勞技?等學(xué)生興?趣科目的?課時。這?些措施，?激發(fā)了學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣，也?使學(xué)生進?得來，留?得住，并?學(xué)有所得?，學(xué)有所?長，學(xué)有?所用。?4、在抓?好控輟保?學(xué)工作的?基礎(chǔ)上，?我們始終?把提高教?學(xué)質(zhì)量放?在首位。?首先，抓?好校本培?訓(xùn)工作，?千方百計?地提高教?師的文化?業(yè)務(wù)素質(zhì)?。其次，?加大資金?投入，改?善辦學(xué)條?件，先后?投入超多?資金用在?現(xiàn)代技術(shù)?教育教學(xué)?上。現(xiàn)代?教育技術(shù)?手段普遍?應(yīng)用，大?大促進了?教學(xué)質(zhì)量?的提高。?我校中考?成績連續(xù)?穩(wěn)中有升?，贏得了?社會各界?人士的贊?譽的和好?評。控?輟保學(xué)工?作總結(jié)（?三）控?輟保學(xué)工?作是全面?推進以素?質(zhì)教育為?核心的教?育現(xiàn)代化?進程的重?要資料，?尤其是對?于農(nóng)村中?學(xué)來說，?也是“普?九”工作?中的重中?之重。因?此，在學(xué)?校控輟保?學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小?組的領(lǐng)導(dǎo)?組織下，?我采取了?各種措施?，發(fā)奮做?好該工作?，取得了?圓滿成果?。一、?提高認(rèn)識?，思想到?位。開?學(xué)初，學(xué)?校就召開?了全體干?部教師會?議，尤其?是針對我?們班主任?老師，使?我充分認(rèn)?識到了控?輟保學(xué)工?作的好處?和重要性?。從而使?我對控輟?保學(xué)工作?有了新的?認(rèn)識，這?也成為我?一年來發(fā)?奮工作的?思想基礎(chǔ)?。二、?關(guān)心后進?生，照顧?特困生。?只有思?想基礎(chǔ)是?不夠的，?工作還是?需要方法?和手段的?。在一年?來，為了?我班的控?輟工作，?我動了很?大的心思?，采取了?各種措施?。1、?摸清后進?生和特困?生的狀況?，做到心?中有數(shù)，?有的放矢?。本班_?___名?同學(xué)，經(jīng)?濟狀況，?家庭狀況?，個人素?質(zhì)參差不?齊。因此?，開學(xué)一?個月內(nèi)，?我進行了?摸底工作?。從學(xué)生?干部，小?學(xué)教師，?以及問卷?調(diào)查中，?了解了我?班的后進?生和特困?生狀況，?并建立了?后進生和?特困生檔?案。2?、上報特?困生的檔?案，為特?困生學(xué)習(xí)?掃清經(jīng)濟?障礙。學(xué)?校每年都?會有社會?捐資助學(xué)?的單位和?個人，及?時上報我?班特困生?狀況，不?僅僅為學(xué)?校帶給依?據(jù)，也為?我班的控?輟工作開?展打下了?基礎(chǔ)。我?班的李海?達(dá)同學(xué)父?親因故去?逝，只和?母親依靠?種地為生?，生活很?艱苦。由?于有了好?心人的資?助，此刻?他的學(xué)習(xí)?穩(wěn)步上升?。3、?建立學(xué)生?家庭聯(lián)系?卡，上方?詳細(xì)準(zhǔn)確?記錄每個?學(xué)生的家?庭住址，?聯(lián)系方式?。堅持每?一天考勤?制度，嚴(yán)?格學(xué)生請?假制度。?這樣就基?本解決了?后進生逃?課現(xiàn)象，?一旦發(fā)現(xiàn)?問題和家?長及時溝?通，避免?了由于學(xué)?生因厭學(xué)?而誤課過?多的輟學(xué)?現(xiàn)象。?4、實行?經(jīng)常家訪?的措施。?以往在班?主任工作?中，對學(xué)?生的病、?事假確認(rèn)?后就不管?不問了。?今年，我?對后進生?和特困生?采用了電?話確認(rèn)的?方法。學(xué)?生請了病?事假，我?在傍晚放?學(xué)后，還?要主動給?他們通電?話，問一?問“病好?了嗎”“?明天能上?學(xué)嗎”“?事情辦好?了嗎”“?有什么我?幫忙的嗎?”看似簡?單的話語?，在家長?和學(xué)生的?心里卻是?曖融