2023幼兒園主任個人述職報告

2024幼兒園主任個人述職報告

幼兒園主任個人述職報告1

20XX年3月，對于我來說，是人生路上的一個轉(zhuǎn)折。我通過園內(nèi)競聘，被領(lǐng)導(dǎo)任命厚興黎桂添幼兒園業(yè)務(wù)主任。作為園長助手，既站在分管工作的角度思索問題，又能站在園長的位置上設(shè)身處地為園長著想，做到補臺不拆臺，助手不甩手。這一年，在全體教職工的通力合作下，幼兒園碩果累累，各方面都有了長足的進展。作為幼兒園的業(yè)務(wù)管理者，在共享這份喜悅的同時，也對自己的工作進行了總結(jié)與反思，現(xiàn)匯報如下。

一、師德為先，崗位盡職。

幼兒園無小事，事事育人；老師無小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模。我嚴于律己，做到堅持學(xué)習(xí)不放松，領(lǐng)先垂范，提升自己；堅持帶隊不放松，把握狀況，加強討論；深化群眾不放松，真誠待人，分散人心。微笑放在臉上，感謝掛在嘴邊，老師和家長評價我親和力強，家長說我有責任心，由于我把他們的利益、需要放在首位，與家長親切溝通，虛心聽取意見，熱忱和小伴侶打招呼，縮短了與家長的距離。

二、注意學(xué)習(xí)，提升自我我堅持讀書學(xué)習(xí)。

我認為業(yè)務(wù)園長不是一個職務(wù)，而是一個職業(yè)，假如是一個職業(yè)，我必需具備這個職業(yè)所需要的一切素養(yǎng)，我必需有更多的學(xué)問和力量，必需把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必需使自己的思想觀念始終在時代前列，才能不被激烈的競爭所淘汰。我堅持不懈地吸取各方面的新學(xué)問、新思想、新觀念，堅持不懈地讀書，使讀書、思索成為我工作和生活中不行缺少的習(xí)慣。

三、細化檢查項目、表格，做到專項專人檢查。

如三浴跑步由門衛(wèi)保安監(jiān)督；每周的文明、勞動之星像片由各級組老師自己負責，行政通過變換每周不同顏色的幼兒感言紙條確定像片是否有更新；網(wǎng)站更新、老師備課則由級組長負責，行政定期抽查的檢查方法。全部的班級檢查項目會在園公告欄內(nèi)每兩周公布一次的檢查狀況，自查、督促大家完成班級各項工作。

此外，大一班、中四班、小一班、小二班等班級分別邀請不同領(lǐng)域?qū)ｉL的家長們助教來園與孩子們一起學(xué)習(xí)、一起嬉戲，如籃球爸爸、種植奶奶、醫(yī)生媽媽、郵局媽媽，故事爸爸等，家長們自備教具、專心預(yù)備、多樣化設(shè)計，豐富孩子的閱歷，感受到家長對老師們工作的支持和確定。

同時，我園家長們樂觀撰寫“科學(xué)育兒”閱歷文章，共有xx位家長參與中山市及石岐區(qū)“科學(xué)育兒”閱歷競賽，其中五位家長獲石岐區(qū)一等獎，17名家長獲石岐區(qū)二等獎，一名家長獲中山市一等獎，一名家長獲中山市三等獎。

四、以創(chuàng)新意識、豐富開展的各常規(guī)活動。

（一）本學(xué)期的周一晨會上加入“班級展現(xiàn)”新元素，各班級無論是小伴侶還是家長們都樂觀參加，親子模特秀、親子故事、親子舞蹈、家長肚皮舞、家長爵士舞、家長魔術(shù)、家長氣球秀、幼兒跆拳道、幼兒舞蹈、班級才藝秀等，內(nèi)容豐富、種類多而且精，我們的每周晨會給班級、孩子、家長及老師供應(yīng)了一個共同參加、自我呈現(xiàn)的平臺，通過此活動即能展現(xiàn)班級文化，又有益于培育孩子們的自信、大膽的品行，受到家長們的寵愛。

（二）大班班級交換生。開學(xué)初的家長會議上，園長、老師們都向家長們介紹了本學(xué)期新開展的“班級交換生”活動的意義及作用，孩子們在活動中的收獲。因此，當活動開展時，家長們都特別的支持與協(xié)作，樂觀踴躍報名參與，行政也設(shè)計好了記錄表格，請家長們介紹孩子的性格、盼望老師們關(guān)注到的事項、留下家長們的聯(lián)系電話等等，老師們也要在表格上記錄每個孩子每天的表現(xiàn)狀況，與交換生的家長們溝通，讓家長們放心、安心！一學(xué)期三次交換生開展，孩子們交到了不少好伴侶，與人溝通交往力量大大增加，而家長們也對活動越來越放心，越來越滿足。

（三）留宿活動。本學(xué)期的留宿活動中，我們加入了新環(huán)節(jié)，“歡樂時間”“晚安故事”“早晨你好”等環(huán)節(jié)。留宿的大班孩子們與同伴一打著手電尋寶、探險，中班孩子們自信上臺進行睡衣秀的展現(xiàn)，小班孩子與同齡同伴一起玩好玩的傳統(tǒng)嬉戲。每一期都有不同的歡樂，大家在老師美麗的故事聲中寧靜的入睡，在美麗的音樂中睜開眼睛，在后花草地上查找露珠、與小鳥輕言細語，感受早晨的美妙。

（四）節(jié)日活動的開展。本學(xué)期中西方節(jié)日都不少，面對社會批判對西方節(jié)日過于隆重的說法，我們抱著不盲目的迎合，但也不排斥的心理，抱著讓孩子了解不同的節(jié)日文化、獲得不同的感受和閱歷的態(tài)度，開展了升班節(jié)、中秋節(jié)、老師節(jié)、萬圣節(jié)、圣誕節(jié)、運動節(jié)等節(jié)日課程，并舉辦了全園性質(zhì)的大型慶祝活動。如中秋節(jié)的猜燈謎；升班節(jié)中孩子們參觀低年段時的課室；老師節(jié)我們爭論為什么要感謝老師、怎樣感謝老師；圣誕節(jié)里回憶一年中有意義及自己最難望的事情，圍圍著“感恩”開展了感謝身邊的人系列慶?；顒?；萬圣節(jié)里全園裝扮嬉戲，培育老師及孩子們正確地嬉戲精神；運動節(jié)上進行了隆重的開幕式、閉幕式活動等等。

幼兒園的進展需要激情，需要創(chuàng)新。我利用各種機會激勵教職工努力成為終身學(xué)習(xí)者，創(chuàng)新思索者，問題解決者，共存合，做一個負責任的教職工，要常自律，常求變，常學(xué)習(xí)，常反思，有激情。訓(xùn)練工作是平凡的，做好做細了就是不平凡。觀察幼兒園的進步和老師的進步我感到欣慰，同時我也糊涂地熟悉到自身的不足：

1、膽略不夠。和上級部門的溝通不大膽、不樂觀、不主動；謀略力量還有待于進一步提高，應(yīng)著眼于幼兒園的長遠進展和可持續(xù)進展。

2、鉆研不夠。課改帶來的不僅僅是訓(xùn)練教學(xué)上的改革，更要求管理上的改革與創(chuàng)新。作為一名業(yè)務(wù)園長，我應(yīng)加強管理的實踐與討論，不斷總結(jié)、積累管理閱歷，使自己在管理的道路上逐步走向成熟。

3、溝通不夠。除了進一步加強和園內(nèi)教職工的溝通外，更要注意和外界的溝通。溝通是學(xué)習(xí)的機會，溝通是宣揚的機會，溝通是提高的機會，我應(yīng)克服自身性格上的弱點，主動把握時機，做好園內(nèi)外的溝通與合作，進一步推動幼兒園的進展。

人生的過程就是在學(xué)習(xí)、工作和生活中不斷感悟、不斷成長的過程。我在成長，幼兒園在成長，我情愿用我的激情和才智，和全體老師共同譜寫新的篇章。

幼兒園主任個人述職報告2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！

首先，我想說，我是個幸運的人，有人給我關(guān)懷，有人給我關(guān)心，有人給我支持，有人送我暖和，這些人就是你們，我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，今日我滿懷感恩的心，對你們表示我最真誠的感謝！

20xx年5月對我來說是人生路上的一個轉(zhuǎn)折，我被任命為幼兒園后勤主任，作為園長的助手，我肩挑著后勤的重擔，追尋著“仔細做事，勤謹做人”的不變信念，帶著領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的相信與期盼，肩負的責任沒有變，勞碌而充實的生活節(jié)奏沒有變，對生活的喜愛對工作的熱忱沒有變，我依舊是辛苦而欣慰、勞累而歡樂，享受著悄悄奉獻的那份美妙！今年我又被任命為教學(xué)主任為了在前行的路上走得更穩(wěn)、更快，我在新的一年中做到。

一、求真務(wù)實、廉潔自律

重視理論聯(lián)系實際，緊跟時代步伐，與時俱進，在思想與行動上努力發(fā)揮先鋒模范作用，抵制各種不良侵蝕，增加抗腐防變力量。在工作中，我以身作則、實事求是，忠于職守，愛崗敬業(yè)；在生活中，我與人為善，坦誠相待，以實際行動影響人，感染人，努力營造團結(jié)向上的工作氛圍，和同事們建立了深厚的感情和友情，在思想、言論、行為等方面樂觀為同行起好的表率作用。

二、甘于奉獻，誠懇敬業(yè)

后勤工作瑣碎而繁雜，沒有甘于奉獻，誠懇敬業(yè)的精神，是難以勝任的。而教學(xué)工作在原有的基礎(chǔ)上需要更新思想，開闊思路，打造品牌。因此，我們樂觀樹立責任意識，發(fā)揚高度負責的精神，自覺做到標準上求高，措施上求嚴，工作上求實，盡心盡力，盡職盡責，工作中雖然苦了一點，累了一點，但是幼兒和老師們的需要就是我工作的方向，為保教工作架橋鋪路、為教職工服務(wù)不僅是我服務(wù)于師生的承諾，更是一種責任。

今年有了新的奮斗目標。園長對我們有了更高的要求。就會有做不完的工，忙不完的事。但我有信念，有動力，我有一個很專業(yè)的主管領(lǐng)導(dǎo)，在她的帶領(lǐng)下，在困難的工作也不怕。我們會讓領(lǐng)導(dǎo)滿足，做出好的成果。

三、轉(zhuǎn)變角色，不斷進步

我知道，作為一名管理者，從理論水平到實踐力量，從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務(wù)技能，從廣博的學(xué)問面到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，都要不斷地充實和更新，以保持先進的思想和超前的意識。因此我特別注意自身素養(yǎng)的全面提高，努力學(xué)習(xí)教學(xué)管理學(xué)問。我經(jīng)常想，作為一名教學(xué)主任，肯定要定位精確?????，做園長的助手，與同職攜手，做老師困難時的幫手，不是園長要我做什么，而是我能主動地為幼兒園做些什么

光陰荏苒，不經(jīng)意間，一年的時間又在平凡和安靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成果，沒有做出什么驚人的壯舉，更不敢說為之付出了多少，我的工作是平凡的，但卻是充實的；個人的.力氣是渺小的，可團隊的力氣是巨大的，我相信：天道酬勤，靠著我的努力，靠著領(lǐng)導(dǎo)對我工作的悉心指導(dǎo)，靠著老師們對我工作的支持，靠著我們有一支優(yōu)秀的合作團隊，我會以此為動力，更加勤奮地工作，不斷學(xué)習(xí)，不斷進步！請大家看我的行動吧！

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

幼兒園主任個人述職報告3

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

時間過得很快，我已經(jīng)正式進入幼兒園這個大家庭整整一年了，在這一年里，不能用碌碌無為總結(jié)，但并非碩果累累?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，述職如下：

一、在訓(xùn)練教學(xué)活動中，留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學(xué)問閱歷，培育幼兒獨立解決問題的力量；在活動中仔細備課，做好課前的物質(zhì)預(yù)備和學(xué)問預(yù)備工作，擅長總結(jié)閱歷，關(guān)注幼兒集中活動中的表現(xiàn)，鼓舞幼兒樂觀思索勇于表達。在一日活動中，留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學(xué)問閱歷，培育幼兒獨立解決問題的力量。處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛好地參加活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。

二、在德育方面，主要是加強幼兒良好生活習(xí)慣的培育、加強幼兒文明禮貌的訓(xùn)練，能友好地與同伴老師進行相處，并喜愛幼兒園的生活。此外我們還將幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成、對他人友好關(guān)愛等德育訓(xùn)練滲透到訓(xùn)練教學(xué)活動中的一日環(huán)節(jié)中。利用幼兒園開展的主題訓(xùn)練對幼兒進行平安學(xué)問訓(xùn)練，消防演練等。通過一學(xué)期的訓(xùn)練和教學(xué)班級幼兒養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，規(guī)章意識漸漸增加。

三、在平安方面，我們始終以平安第一宗旨，每天從孩子入園到離園，我們時刻的關(guān)注孩子。常常開展平安訓(xùn)練活動，讓幼兒學(xué)會基本的自我愛護意識。每次戶外活動前，我們都對幼兒進行平安訓(xùn)練；通過特地的課程訓(xùn)練、幼兒園平安主題活動以及大型親子活動等對幼兒進行平安學(xué)問的擴充。

四、在家長工作方面，我們利用離園，電話聯(lián)系，班級xx、班級網(wǎng)站等多種互動平臺進行溝通，家園共育，通過建立等關(guān)心家長了解幼兒在園的生活并與家長準時溝通，以保證在訓(xùn)練孩子的行動上的全都；通過組織家長參與“親子春游”、“參觀消防隊”等大型活動增進家長和幼兒園的溝通，并增加了幼兒和家長的感情，也拉近了老師與家長的距離。

總之這一年對我來說是收獲的一年，不僅工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新學(xué)問，努力提高思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)閱歷。進一步加強自己的教學(xué)閱歷。對幼兒加強德育訓(xùn)練，加強幼兒常規(guī)訓(xùn)練，注意幼兒自身力量的培育，努力把日后的工作做得更好！

幼兒園主任個人述職報告4

各位領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！

一年的時間轉(zhuǎn)瞬已接近學(xué)期末，以下是我的工作總結(jié)以及從中感受到的深切體會。

一、進展策略

以質(zhì)量求進步，以特色謀進展，以愛心為動力。長安明珠幼兒園于20xx年成立，地處鄉(xiāng)鎮(zhèn)，環(huán)境優(yōu)雅，空氣清爽，長安幼兒園總面積為400佘平方米，園內(nèi)設(shè)有小伴侶寵愛的大型玩具：轉(zhuǎn)椅、組合滑梯、電視機一臺、DVD一臺、電子琴一臺、手提DVD一臺、兩臺飲水機、消毒柜一臺，電風(fēng)扇五臺，每人一巾一杯，是小伴侶們的樂園。長安幼兒園設(shè)有教學(xué)活動室四間，幼兒接送車兩臺（校車），園內(nèi)可接受100名幼兒入園學(xué)習(xí)。今年我園有2個班的小伴侶，共計57位同學(xué)，共四位教職員工。為了讓家庭有困難的同學(xué)能和其他小伴侶一起接受訓(xùn)練，歡樂學(xué)習(xí)，我園特開展愛心奉獻活動，開展對貧困、單親、無父母、父母殘疾的幼兒進行減免學(xué)費與生活支助，以及對有殘疾的同學(xué)進行特殊護理和照看。我們接下來的目標是：我們園要以質(zhì)量求進步，以特色謀進展，以愛心為動力，全面貫徹國家訓(xùn)練方針，實施幼兒素養(yǎng)訓(xùn)練，走向內(nèi)涵進展的強園之路，要以《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，把明珠幼兒園創(chuàng)辦成具有特色，能得到更多家長認可和寵愛的幼兒園。

二、辦園理念：傾心于孩子的今日，著眼于孩子的明天

1、我們幼兒園的辦園理念是：傾心于孩子的今日，著眼于孩子的明天，就是說，做任何事情既要為孩子的今日考慮，又要為孩子明天的成長，甚至他一生的進展負責任，我們老師經(jīng)過爭論把理念分解為：愛中求精，樂中求進。

愛中求精：愛事業(yè)精益求精，愛孩子細心培育，愛是一切工作的前提和基礎(chǔ)，愛的基本意思其一是教職工之間互敬互愛，其二是教職工喜愛自己的職業(yè)，把全部的工作當成事業(yè)來做，作為老師，大家把愛融入到工作中，盡心盡力為幼兒的進展創(chuàng)設(shè)條件。

樂中求進：在歡樂中工作，生活，力求不斷進取進展，教改的步伐這么快，老師們需要不斷的充實自己，完善自己，所以幼兒園的老師們并不輕松，雖然工作很辛苦，很累，但老師們彼此敬重，相互關(guān)懷，每個人都能體會到愛和被愛，每個人都在為自己，為同伴營造陽光心態(tài)，在這樣一個輕松和諧的氛圍中，老師們相互關(guān)心，共同提高。

2、理念體現(xiàn)在幼兒園實際工作中，幼兒園全部工作的動身點和落腳點都應(yīng)當是為了孩子的進展，這個理念要滲透到幼兒園工作的全部環(huán)節(jié)中，在幼兒園的價值體系中有科研優(yōu)先，老師的學(xué)習(xí)優(yōu)先，訓(xùn)練教學(xué)中心等等，但最根本最核心的價值就是幼兒至上，也就是一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子，我覺得辦園宗旨的提出應(yīng)遵循這樣一個過裎：在實踐中進行理性的思索和總結(jié)，提出辦園宗旨后再作用于實踐。這一過程并不是搞一搞活動就能實現(xiàn)的，而是有賴于滲透到幼兒園工作的全部環(huán)節(jié)之中，怎樣理解幼兒至上呢？

很簡潔的一件小事就能體現(xiàn)：幼兒園離園環(huán)節(jié)，老師要求孩子坐在那兒別亂動，否則她還得再重新整理，地板再擦一遍，那么，這是幼兒至上嗎？

幼兒至上是以幼兒合適不合適，舒適不舒適，滿足不滿足為準，一個老師是不能犧牲孩子的自由為代價去做事，所以幼兒至上就是要敬重和保障幼兒的各項權(quán)益，這一信念，應(yīng)化為每一個老師都認同和追求的。

三、管理理念：以人為本，民主辦園

老師在幼兒園具有主體地位，是推動幼兒園進展的主力軍，沒有一支高素養(yǎng)的老師隊伍，沒有老師的樂觀參加，再美妙的愿望也不行能實現(xiàn)。所以，作為園長重要的職責是充分調(diào)動和激發(fā)老師的主體性，發(fā)揮她們仆人翁的作用，我認為老師是幼兒園的仆人，作為園長不光要有這樣的理念，更要將其落實在實際工作中，真正地敬重老師。在訓(xùn)練孩子的過程屮，以孩子為主體調(diào)動孩子的主動性，樂觀性，讓孩子自主學(xué)習(xí)，確立孩子的主體地位，那么反過來，我的考慮是，由于我當過老師，當園長對我進行管理的時候，假如不確定我的主體地位，那我很可能上行下效，你的觀念再新，你對我的管理再好，其實你根本不敬重我，你不把我當成是一個核心，你讓我怎么去面對孩子。

所以我就提出，要確立教職工的主體地位，做一切事情要先想到教職工，由于我要讓教職工歡樂的工作，教職工才能讓孩子歡樂的成長，讓老師感到工作歡樂，就能調(diào)動起她們的樂觀性。

確立教職工的主體地位，就要通過多種渠道，提高教職工專業(yè)素養(yǎng)，從中挖掘和激發(fā)教職工的內(nèi)在潛能，提高辦園的整體水平，我們通過制訂學(xué)習(xí)制度，加強自身理論學(xué)習(xí)，定期召開教研活動，定期下班觀摩教學(xué)。比如：在組織教研活動時，以往老師都說優(yōu)點，對缺點的熟悉不深?，F(xiàn)在，每一次活動結(jié)束，我們準時進行溝通，相互闡述自己的觀點，探討活動中消失的問題，這種方法使老師明白自身存的不足，就可以克服缺點，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

我們還要關(guān)懷教職工的身心健康，定期進行身體檢查，有季節(jié)假日還進行聚餐活動，旅游活動，讓大家在輕松開心的團體活動及共同生活中培育樂觀樂觀的人生態(tài)度和團隊精神，相互溝通，增進情意，陶治情操。當老師遇到困難時，主動上門勸慰，令老師特別感動。只有園長把教職工的急、難、苦、需裝在心里時，教職工才會為幼兒園的急、難、苦、需獻計出力，其迸發(fā)出來的制造性無可估量，這當中園長的真誠、相信、敬重暖和了教職工的心，教職工的熱忱、忠心、努力和制造又激起了園長的勁。

要使每一項工作都取得實效，關(guān)鍵在于注意過程。20xx年，我園無論是在教研、業(yè)務(wù)還是青年老師培育等方面都能取得較好的成果，我們老師指導(dǎo)幼兒在長安學(xué)區(qū)舉辦體操與六一活動中獵取多項獎狀，在本園舉辦的六一活動得到廣闊好評。我園自開辦以來，遵循“平安第一，預(yù)防為主”的理念，從未發(fā)生意外事故。取得這些成果，離不開教職工的共同努力，最讓我欣慰的并不是這些成果的獲得，而是在成果背后所折射出的老師們身上那種腳踏實地，永不服輸，樂觀向上的精神，它是我在管理過程中獲得的一筆最大的財寶，也是最輝煌的成果。

以下述職內(nèi)容敬請代表們審議。感謝！

幼兒園主任個人述職報告5

敬重的領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

您們好！

感謝您們多年來對我的培育，相信和支持。感謝能再次給我競聘的機會，我所競聘的職務(wù)是：學(xué)前班班主任。

我于20xx年畢業(yè)于西安幼兒師范學(xué)校音樂專業(yè)。在教學(xué)一線工作已有十幾個年頭，班主任一職也擔當了近十年，分別在大、中、小、托班從事過各科教學(xué)工作，能夠較精確?????的把握好教學(xué)動態(tài)。多年來，能立足于本職工作，聽從領(lǐng)導(dǎo)、更新觀念、埋頭苦干、心甘情愿為幼教事業(yè)奉獻。

之所以競聘班主任，是由于我始終執(zhí)教在教學(xué)第一線。也不斷學(xué)習(xí)先進的訓(xùn)練教學(xué)理念和班級管理閱歷，盡可能做到德才兼?zhèn)洌c時俱進。參與工作以來，我對自己提出：學(xué)問要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延長。不斷豐富自己的業(yè)務(wù)學(xué)問，提高自己的業(yè)務(wù)水平。同時加強與家長溝通中的語言藝術(shù)，用對孩子的關(guān)愛贏得家長們的相信和支持。在日常工作中不斷加強個人修養(yǎng)，言行與幼兒園保持高度全都，在班級工作中目標明確，分工合理。

當然我還存在一些不足，如對孩子們在活動中消失的問題分析還不夠到位，還有待進一步學(xué)習(xí)與觀看；在訓(xùn)練過程中，對于每一環(huán)節(jié)的目標達成有效性還有待于進一步摸索與探討。

作為此次競聘上崗的樂觀參加者，我相信靠著我的工作熱忱，追求完善，愛崗敬業(yè)、腳踏實地的精神，肯定能夠把班級各項工作做好。祝福保育院全部的老師們工作開心，感謝！

下學(xué)期努力的方向：在下一學(xué)期中，我會：熱忱面對孩子，激情面對工作。

最終盼望在新的學(xué)期里，班級工作可以開展的更加有序好玩，個人工作可以更加一帆風(fēng)順，同時盼望可以漸漸改掉自己的一些不足，將更加完善的自己呈現(xiàn)給大家。感謝！

幼兒園主任個人述職報告6

開心而緊急的一學(xué)期生活即將結(jié)束了，回想這半年來我所付出的艱辛和努力，看到今日孩子們?nèi)〉玫倪M步，心中感慨不已，更多的是布滿了甜美。在各領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，我順當?shù)耐瓿闪吮緦W(xué)期班上的各項工作，為使今后的工作更上一個新臺階，述職報告如下：

一、工作特色及成果

1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成訓(xùn)練，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培育和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了較大的進展。

2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，盡量做到地上無紙屑，窗明幾凈。

3、留意強化幼兒健康意識，注意培育幼兒好的進食習(xí)慣，不挑食，不偏食。

4、訓(xùn)練幼兒剪指甲，避開抓傷的平安事故發(fā)生。留意觀看幼兒不同的破壞性行為，老師賜予準時的制止，并進行隨機訓(xùn)練。

5、在訓(xùn)練教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機會與條件，供應(yīng)充分的操作材料。依據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參與活動的過程中，認知和把握事物的特征與屬性。在一日活動中，留意教給幼兒粗淺的、簡潔的生活學(xué)問閱歷，培育幼兒獨立解決問題的力量。

6、仔細填寫周方案及考勤等各種表冊。

7、幼兒園的平安工作是最重要的工作之一。為了保障每一個幼兒的人身平安，我加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。另外還教給幼兒一些平安防范方面的學(xué)問，強化幼兒的平安意識和自護力量。

8、做好“家園建設(shè)”工作。親密聯(lián)系家長，聽取家長意見，依據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起訂正幼兒不良的習(xí)慣。與家長共同協(xié)作做好了“六·一”幼兒舞蹈表演。

二、本學(xué)期存在的問題及下學(xué)期解決措施

1、幼兒的一日常規(guī)養(yǎng)成還比較欠缺，不能形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。因此，在以后的工作中我將加強對幼兒的一日常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練，與家長親密協(xié)作，共同培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

2、本班幼兒還存在無意識攻擊性行為，在下學(xué)期的工作中，我們將利用多渠道進行品德訓(xùn)練，使幼兒改正和消退攻擊性行為。

3、部分幼兒的上課意識比較差，上課時不用心，在以后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我們將仔細的備好每一節(jié)課，多預(yù)備一些鮮亮直觀的教具，使幼兒學(xué)會主動的學(xué)習(xí)。

4、在訓(xùn)練教學(xué)活動中，雖然教學(xué)閱歷有所改善，教學(xué)力量有所提高，有很好的教學(xué)方法，但這些都還不足，在下學(xué)期中，我們將專心學(xué)習(xí)專業(yè)，多向有閱歷的老老師學(xué)習(xí)。努力提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

在這一學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了不少閱歷。但還存在一些不足之處。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新學(xué)問，努力提高思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新。我將更嚴格的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的訓(xùn)練事業(yè)奉獻自己的力氣。

幼兒園主任個人述職報告7

一年來，作為幼兒園總務(wù)主任，貫徹執(zhí)行《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》（試行）和《幼兒園工作規(guī)程》，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞幼兒園的中心工作，明確崗位職責，盡心盡力奮斗在訓(xùn)練第一線，對外多次接待省、市、縣各級各類檢查，和全體后勤人員共同努力，取得了肯定成果?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、加強隊伍與制度建設(shè)

全體后勤人員樂觀協(xié)作，工作在訓(xùn)練第一線，全心全意為幼兒、家長服務(wù)，在做好自己的本職工作外，為幼兒園著想，真正做到了幼兒園的事情就是我的事情。

㈠協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)抓好后勤工作。要想把后勤工作搞上去，我認為首先要團結(jié)后勤一班人，提高大家的整體素養(yǎng)，所以首先要加強對后勤人員的培訓(xùn)，每月按方案由保健老師對保育員、伙食管理員進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，保育員、養(yǎng)分員持證上崗率達到100%。使大家充分熟識自己的工作職責及工作細則，嚴格按規(guī)范要求操作。組織炊事員、伙食管理員參與自制點心的培訓(xùn)。

其次我堅持進行地毯式檢查，發(fā)覺問題準時訂正，并在老師活動和老師大會時把共性問題再次強調(diào)，加深大家的熟悉，嚴格按規(guī)范要求操作。今年還組織了保育員保育工作相互觀摩活動，使大家取長補短，加強了老師和保育員之間的協(xié)調(diào)，另外還組織了保育員保育學(xué)問測試及保育技能比武等活動。每月進行定期檢查、抽查，發(fā)覺問題準時解決，做好了各項考核工作，提高了后勤人員的工作樂觀性與責任感。我園是省級示范性幼兒園，各方面的要求比較高，工作量比較大，大家團結(jié)全都，齊心協(xié)力，真正做到了幼兒園的事情就是我的事情，全園上下都很忙，老師每月每周都有教研活動，每當此時后勤人員都能無怨無悔去加班加點的工作，悄悄地奮斗在其次線，為我園的保教工作而努力工作著。

㈡嚴格要求食堂管理人員。本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，總務(wù)處首先在衛(wèi)生上要求炊事員她們持證上崗；其次，加大了對炊管人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，使他們把握了《食品衛(wèi)生平安法》和《學(xué)校食堂與同學(xué)集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》的有關(guān)學(xué)問，依據(jù)幼兒園炊管人員的規(guī)章制度，要求他們嚴把幼兒伙食質(zhì)量關(guān)，選購員做到了仔細登記臺賬明細工作；管理員做到了食物保管和驗收工作，杜絕了不必要的鋪張；炊事員做到了對幼兒飲食嚴格把好質(zhì)量衛(wèi)生關(guān)，準時、保質(zhì)保量的供應(yīng)熱飯、熱菜，受到家長和老師的全都好評。實行園務(wù)公開，周食譜公示，每月幼兒伙食公示，接受社會和家長的監(jiān)督?；锕軉T盡心盡力為全體幼兒、教職工服務(wù)。由于人員緊，食堂工作的5名同志肩負著全園500多位幼兒、50多位教職工早餐的飲食問題，雖然要求高，工作量大，