一年級下冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計-漢字中的象形文字-人教新課標(biāo)

一年級下冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計-漢字中的象形文字-人教新課標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)了解漢字是由什么構(gòu)成的；了解漢字中的象形文字；能夠體驗漢字中的畫面，懂得欣賞漢字美；能夠運用畫畫與字帖的方式，提高識字水平。二、教學(xué)內(nèi)容1.圖形中的漢字讓學(xué)生認識到漢字是由一些能夠表達事物形狀、色彩、動態(tài)和音響特性的圖形構(gòu)成的。通過觀察漢字中的仿形字、象形字、形聲字和會意字，讓學(xué)生進一步認識漢字的構(gòu)成與演變。2.象形文字的欣賞讓學(xué)生了解到漢字中常出現(xiàn)的一些象形文字，并通過欣賞傳統(tǒng)名家書法作品和現(xiàn)代藝術(shù)作品中的漢字，深入感受到漢字的美。3.體驗漢字的魅力讓學(xué)生通過畫畫與字帖的方式，體驗漢字中的畫面，啟發(fā)學(xué)生觀察事物形態(tài)和色彩，并通過造字實踐感受作品的創(chuàng)意與表現(xiàn)力。三、教學(xué)重點與難點讓學(xué)生認識到漢字是由一些能夠表達事物形狀、色彩、動態(tài)和音響特性的圖形構(gòu)成的；讓學(xué)生了解到漢字中常出現(xiàn)的一些象形文字，感受漢字的藝術(shù)魅力；讓學(xué)生通過畫畫與字帖的方式，體驗漢字中的畫面，體驗漢字的魅力。四、教學(xué)方法與過程1.教學(xué)方法通過看圖認識漢字，讓學(xué)生感受漢字構(gòu)成的形狀；通過欣賞漢字美，讓學(xué)生感受漢字的藝術(shù)魅力；運用畫畫與字帖的方式，讓學(xué)生創(chuàng)造漢字畫面，感受漢字中的美。2.教學(xué)過程第一步：導(dǎo)入教師通過播放漢字美欣賞視頻，讓學(xué)生們感受漢字的藝術(shù)魅力。教師并讓學(xué)生講述自己對漢字美的理解。第二步：講解構(gòu)成漢字的基本元素：橫、豎、撇、捺、點；活動圖片展示：例如“水”的形狀，是由兩個橫“一”和三個豎“丨”構(gòu)成的；漢字的演變：例如“魚”的形狀最初是由兩只眼睛的樣子構(gòu)成的，后來逐漸演變?yōu)楝F(xiàn)在看到的樣子；漢字中的象形文字：像“日”、“月”、“人”、“樹”等漢字都是由事物的形狀構(gòu)成的。第三步：實踐體驗通過畫畫與字帖的方式，讓學(xué)生創(chuàng)造漢字畫面，體驗漢字的美。讓學(xué)生們自己先畫出字母“O”、“A”、“B”、“C”等，再來模仿漢字畫出“日”、“月”、“人”、“樹”等漢字；讓學(xué)生嘗試畫出一些漢字組成的圖片；讓學(xué)生練習(xí)漢字書寫。第四步：展示與討論教師讓學(xué)生參照字帖，將學(xué)生所畫的漢字貼在黑板上朗讀并做簡要介紹。鼓勵學(xué)生一同討論、互相借鑒、改進。五、教學(xué)評估考察學(xué)生對漢字基本元素的認識；考察學(xué)生能否從畫面中理解漢字；考察學(xué)生對漢字美進行欣賞和評估的能力。六、教學(xué)