




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
湖南省常德市津翊武中學(xué)2022年高一物理模擬試卷含解析一、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計(jì)15分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意1.若已知物體運(yùn)動(dòng)的初速度v0的方向及它受到的恒定的合外力F的方向,則可能的軌跡是()A. B. C. D.參考答案:C【考點(diǎn)】物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件.【分析】做曲線運(yùn)動(dòng)的物體的速度的方向是沿著運(yùn)動(dòng)軌跡的切線的方向,合力指向運(yùn)動(dòng)軌跡彎曲的內(nèi)側(cè).【解答】解:A、曲線運(yùn)動(dòng)的速度的方向是沿著運(yùn)動(dòng)軌跡的切線的方向,由此可以判斷AB錯(cuò)誤;C、曲線運(yùn)動(dòng)的物體受到的合力應(yīng)該指向運(yùn)動(dòng)軌跡彎曲的內(nèi)側(cè),由此可以判斷C正確D錯(cuò)誤;故選:C.2.如圖,不計(jì)繩的質(zhì)量及繩與滑輪的摩擦,物體A的質(zhì)量為M,水平面光滑,當(dāng)在繩端施以F=mg的豎直向下的拉力作用時(shí),物體A的加速度為a1,當(dāng)在B端掛一質(zhì)量為m的物體時(shí),A的加速度為a2,則a1與a2的關(guān)系正確的是(
)ks5uA.a1=a2
B.a1>a2
C.a1<a2
D.無法判斷參考答案:B3.一輛汽車以速度v勻速行駛了全程的一半,接著以速度2v勻速行駛了全程的另一半,那么汽車行駛?cè)痰钠骄俣仁茿.
B.
C.
D.參考答案:D4.一質(zhì)量為m的物體被人用手由靜止豎直向上以加速度a勻加速提升h,關(guān)于此過程下列說法中正確的是(
)A.提升過程中手對(duì)物體做功m(a+g)h
B.提升過程中合外力對(duì)物體做功mahC.提升過程中物體的動(dòng)能增加m(a+g)h
D.提升過程中物體克服重力做功mgh參考答案:ABD5.一只小船在靜水中的速度為0.4m∕s,它要渡過一條寬度為40m的河,河水的流速為0.3m∕s,下列說法正確的是A.船不可能渡過河
B.船有可能垂直到達(dá)對(duì)岸C.船不能垂直到達(dá)對(duì)岸
D.船到達(dá)對(duì)岸所需的時(shí)間都是100s參考答案:B二、填空題:本題共8小題,每小題2分,共計(jì)16分6.用接在50Hz交流電源上的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)定小車做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度,得到如圖所示的一條紙帶,從比較清楚的點(diǎn)開始起,取若干個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),分別標(biāo)上0、1、2、3…(每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間有4個(gè)打印點(diǎn)未標(biāo)出),測(cè)得0與1兩點(diǎn)間的距離mm,3與4兩點(diǎn)間的距離mm.則小車在0與1兩點(diǎn)間的平均速度為_____m/s,小車的加速度為_______m/s2,計(jì)數(shù)點(diǎn)2的速度為_____m/s.參考答案:0.3、
0.6
、0.39
7.
一質(zhì)點(diǎn)沿直線AB運(yùn)動(dòng),先以速度v從A運(yùn)動(dòng)到B,接著以2v沿原路返回到A,已知AB間距為x,則平均速度為
,平均速率為
。參考答案:8.如圖所示,已知力F和一個(gè)分力F1的方向的夾角為θ,則另一個(gè)分力F2的最小值為____________。參考答案:9.(2分)月球表面的重力加速度是地球表面的1/6,月球半徑是地球半徑的1/4,則在月球表面作勻速圓周運(yùn)動(dòng)的登月艙的線速度是地球第一宇宙速度的
倍。參考答案:10.一輛公共汽車進(jìn)站的過程可以近似地看做是勻減速運(yùn)動(dòng),其速度圖像如圖所示。從圖象可以判定:汽車進(jìn)站過程中的加速度大小為
,通過的路程為
。參考答案:11.一個(gè)物體沿x軸的正方向從靜止開始運(yùn)動(dòng),在第1、3、5…奇數(shù)秒內(nèi)的加速度大小為2m/s2,方向沿x軸正方向,在第2、4、6…偶數(shù)秒內(nèi)均以前l(fā)s末的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),則物體經(jīng)_____s位移為10m。參考答案:412.汽車以20m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),剎車后加速度大小為5m/s2,那么開始剎車后3s通過的位移為__________m,剎車后6s通過的位移為__________m。
參考答案:13.(1)電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通常的工作電壓為
,電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通常的工作電壓為
。我們?nèi)粘I钏玫慕涣麟婎l率是50Hz,如果用它做電源,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔
s打一個(gè)點(diǎn)。(2)某同學(xué)在做“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),得到了如圖所示的一條較為理想的紙帶,A、B、C、D、E、F為在紙帶上依次所選的記數(shù)點(diǎn),相鄰記數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)未畫出,測(cè)得AB=1.20cm,AC=3.20cm,AD=6.00cm,AE=9.60cm,AF=14.00cm,則以上由數(shù)據(jù)可知小車做運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)的加速度a=
m/s2,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下D點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度為____
m/s。(計(jì)算結(jié)果小數(shù)點(diǎn)后保留兩位)參考答案:三、簡(jiǎn)答題:本題共2小題,每小題11分,共計(jì)22分14.(6分)如圖所示為做直線運(yùn)動(dòng)的某物體的v—t圖像,試說明物體的運(yùn)動(dòng)情況.參考答案:0~4s內(nèi)物體沿規(guī)定的正方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),4~6s內(nèi)物體沿正方向做減速運(yùn)動(dòng),6s末速度為零,6~7s內(nèi)物體反向加速,7~8s內(nèi)沿反方向勻速運(yùn)動(dòng),8~10s內(nèi)做反向勻減速運(yùn)動(dòng),10s末速度減至零。15.如圖所示,一個(gè)內(nèi)壁光滑的圓錐形筒的軸線垂直于水平面,圓錐筒固定不動(dòng),有兩個(gè)質(zhì)量相等的小球A和B緊貼著內(nèi)壁分別在圖中所示的水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),則以下說法中正確的是()A.A球的線速度必定小于B球的線速度B.A球的角速度必定小于B球的角速度C.A球的運(yùn)動(dòng)周期必定小于B球的運(yùn)動(dòng)周期D.A球?qū)ν脖诘膲毫Ρ囟ù笥贐球?qū)ν脖诘膲毫?/p>
參考答案:B四、計(jì)算題:本題共3小題,共計(jì)47分16.一客運(yùn)列車勻速行駛,其車輪在鐵軌間的接縫處會(huì)產(chǎn)生周期性撞擊。坐在該客車中的某旅客測(cè)得從第1次到第16次撞擊聲之間的時(shí)間間隔為10.0s。在相鄰的平行車道上有一列貨車,當(dāng)該旅客經(jīng)過貨車車尾時(shí),貨車恰好從靜止開始以恒定加速度沿客車行進(jìn)方向運(yùn)動(dòng)。該旅客在此后的20.0s內(nèi),看到恰好有30節(jié)貨車車廂被他連續(xù)超過。已知每根鐵軌的長(zhǎng)度為25.0m,每節(jié)貨車車廂的長(zhǎng)度為16.0m,貨車車廂間距忽略不計(jì)。求:(1)客車運(yùn)行速度的大??;(2)貨車運(yùn)行加速度的大小。參考答案:(1)設(shè)連續(xù)兩次撞擊鐵軌的時(shí)間間隔為,每根鐵軌的長(zhǎng)度為l,則客車速度為
2分
①其中l(wèi)=25.0m,,得ks5u
v=37.5m/s
2分
②(2)設(shè)從貨車開始運(yùn)動(dòng)后t=20.0s內(nèi)客車行駛了s1米,貨車行駛了s2米,貨車的加速度為a,30節(jié)貨車車廂的總長(zhǎng)度為。由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式有
(2分)③
(2分)④由題給條件有
(2分)
⑤由②③④⑤式解得a=1.35m/s2(2分)17.尋找地外生命一直是各國科學(xué)家不斷努力的目標(biāo),為了探測(cè)某行星上是否存在生命,可以向該行星發(fā)射一顆探測(cè)衛(wèi)星,衛(wèi)星繞行星做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的半徑為R,衛(wèi)星的質(zhì)量為m,該行星質(zhì)量為M,引力常量為G,問(1)該衛(wèi)星受到的向心力為多少?(2)衛(wèi)星的線速度大小為多少?參考答案:解:(1)該衛(wèi)星受到的向心力為F=G(2)衛(wèi)星繞行星做勻速圓周運(yùn)動(dòng),所需要的向心力由行星的萬有引力提供,則有
G=m解得v=答:(1)該衛(wèi)星受到的向心力為G.(2)衛(wèi)星的線速度大小為
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- IT系統(tǒng)災(zāi)難恢復(fù)與備份實(shí)戰(zhàn)指南
- 物流購銷合同
- 2025年成都駕校考試貨運(yùn)從業(yè)資格證考試題庫
- 2025年韶關(guān)貨運(yùn)從業(yè)資格證考試題目庫存答案
- 醫(yī)療設(shè)備維修保養(yǎng)合同書
- 2025年天津貨運(yùn)從業(yè)資格證考試題庫答案解析
- 項(xiàng)目成果與經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)分享
- 關(guān)于產(chǎn)品發(fā)布決策的討論要點(diǎn)
- 廠家批量采購合同共
- 學(xué)校聘用保潔員合同
- 2025年華僑港澳臺(tái)學(xué)生聯(lián)招考試英語試卷試題(含答案詳解)
- 【語文大單元教學(xué)研究國內(nèi)外文獻(xiàn)綜述6400字】
- 小橋涵水文計(jì)算軟件
- 李德新中醫(yī)基礎(chǔ)理論講稿
- Photoshop圖像處理課件(完整版)
- 05844 全國 江蘇 自考國際商務(wù)英語課后習(xí)題答案 詳解
- 重慶道路交通事故認(rèn)定書(簡(jiǎn)易程序)樣本
- 2022年獸醫(yī)外科手術(shù)學(xué)作業(yè)題參考答案
- T∕CAMDI 009.1-2020 無菌醫(yī)療器械初包裝潔凈度 第1部分:微粒污染試驗(yàn)方法 氣體吹脫法
- 上風(fēng)高科項(xiàng)目管理測(cè)試v
- 高中生物規(guī)范答題(課堂PPT)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論