第一節(jié)生物生存的環(huán)境

第一節(jié)生物生存的環(huán)境第1頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月

你知道“南桔北枳”么？桔子樹種在淮河以南結出的是桔子，而種在淮河以北則結出的是枳，這是為什么呢？我們食用的香蕉都是從南方運來的，為什么不直接在北方種植呢？第2頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月你聽說過狼孩的故事么？1920年，在印度加爾各答附近的一個山村里，人們在打死大狼后，于狼窩里發(fā)現(xiàn)了兩個由狼撫育過的女孩，狼孩剛被發(fā)現(xiàn)時，生活習性與狼一樣；用四肢行走；白天睡覺，晚上出來活動，怕火、光和水；只知道餓了找吃的,吃飽了就睡；不吃素食而要吃肉（不用手拿,放在地上用牙齒撕開吃）；不會講話，每到午夜后像狼似地引頸長嚎。卡瑪拉經過7年的教育，才掌握45個詞,勉強地學幾句話，開始朝人的生活習性邁進。她死時估計已有16歲左右，但其智力只相當3、4歲的孩子。同學們分析一下這是為什么？第3頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月任何生物的生存離不開環(huán)境，生物與環(huán)境是息息相關的！第4頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月第二章生物與環(huán)境第一節(jié)生物生存的環(huán)境第5頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月地球上有各種不同的環(huán)境，例如，有水域，有陸地；有炎熱的地方，也有寒冷的地方。所有環(huán)境中幾乎都有生物存在。第6頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月

在自然界中，環(huán)境是指生物周圍的空間以及其中可以直接或間接影響生物生存和發(fā)展的各種因素。第7頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月帝企鵝同學們想一下，下面這些動物都生活在什么樣的環(huán)境中呢？第8頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月蝸牛第9頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月雪蓮第10頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月珊瑚蟲第11頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月駱駝第12頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月亞洲象第13頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月名稱生存環(huán)境企鵝群居在地球上最寒冷的冰凍極地蝸牛

雪蓮珊瑚蟲

駱駝亞洲象生活在潮濕的區(qū)域生活在寒冷干燥的環(huán)境生活在熱帶海洋生活在干旱的環(huán)境生活在植物豐富的地區(qū)第14頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月帝企鵝企鵝是一種不會飛行卻會游水的鳥類，生活在南大陸為中心的冰冷極地。企鵝有群居的習慣，這有利于防風保暖。帝企鵝是企鵝家族中個頭最大的，一般身高在90厘米以上，最大可達到120厘米，體重可達50公斤?

它們潛水的深度超過了350英尺(約合106.7米)，有時甚至超過700英尺(約合213.4米)。帝企鵝通常以大海中的魚蝦和頭足類動物為食。第15頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月蝸牛蝸牛一般生活在森林、果園、農田、公園等環(huán)境中比較潮濕的區(qū)域，以植物的葉和嫩芽為食。第16頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月雪蓮雪蓮是菊科的草本植物，生長在海拔4800—5800米的高山流石坡以及雪線附近的碎石間。雪蓮的莖、葉上密密生長著白色綿毛。好似翻毛皮襖。既可以防風保溫，又可以反射高山陽光的強烈輻射，是適應高山風大、溫度低、光線強、天氣變化快等特殊氣候的典型植物。已被國家列為三級保護植物。

第17頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月珊瑚蟲珊瑚蟲大多群居生活.蟲體一代代死去,而它們分泌的外殼卻年深久的在一起,慢慢形成千姿百態(tài)的珊瑚,進而形成珊瑚礁.珊瑚蟲體內有藻類植物它共同生活,這些藻類靠珊瑚蟲排出的廢物生活,同時給珊瑚蟲提供氧氣.藻類植物需要陽光和溫暖的環(huán)境才能生存,珊瑚堆積的越高,越有利于藻類植物的生存.第18頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月駱駝駱駝特別耐饑耐渴，有“沙漠之舟”的美稱。駝峰里貯存著脂肪，這些脂肪在駱駝得不到食物的時候，能夠分解成駱駝身體所需要的養(yǎng)分，供駱駝生存需要。駱駝的胃里有許多瓶子形狀的小泡泡，那是駱駝貯存水的地方，這些“瓶子”里的水使駱駝即使幾天不喝水，也不會有生命危險。第19頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月亞洲象亞洲象是亞洲大陸現(xiàn)存最大的動物，一般身高約3.2米，重可超5噸。棲于亞洲南部熱帶雨林、季雨林及林間的溝谷、山坡、稀樹草原、竹林及寬闊地帶。常在海拔1000米以下的溝谷、河邊、竹林、闊葉混交林中游蕩。喜群居，每群數頭、數十頭不等。是我國一級野生保護動物，我國境內現(xiàn)僅存300余頭。第20頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月同學們能否再說出1——2種生物，并介紹他們的生活環(huán)境？第21頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月思考？

如果生物賴以生存的家園遭到破壞，將會出現(xiàn)什么局面？？？第22頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月動物的控訴死亡之旅第23頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月孩子，你要記住，千萬不要相信人類第24頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月我們是朋友，為什么這樣對我？第25頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月冰川消逝，我們該怎么辦？第26頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月孤獨的身影，那里還有我的伙伴？第27頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月爸爸媽媽，你們在哪里？第28頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月走吧，我們去尋找新的家園！第29頁，課件共31頁，創(chuàng)作于2023年2月自然界的生物形形色色，種類繁多，分布廣泛。不管是幽深的海洋，浩瀚的沙漠，遼闊的天空，還是冰凍的極地、烈日炎炎的赤道，甚至是土壤