幼兒園大班教案《將來城市》含反思

幼兒園大班教案《將來城市》含反思教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)得將來城市，了解高科技與環(huán)保相結(jié)合的城市構(gòu)建。2.學(xué)習(xí)將來交通工具的形態(tài)，培育推測將來技能。3.通過模擬將來城市體驗(yàn)，加深同學(xué)對將來的認(rèn)得以及環(huán)保意識。教學(xué)重點(diǎn)：1.交通與建筑的將來進(jìn)展。2.線上課堂利用，取得相關(guān)學(xué)問與思考。3.通過體驗(yàn)營造將來氛圍，引導(dǎo)幼兒向?qū)碚雇?。教學(xué)步驟：Step1.“將來城市”的引進(jìn)（10分鐘）引導(dǎo)同學(xué)觀看動畫視頻《將來城市》，同學(xué)觀看視頻后，老師可以與他們一起討論視頻中的科技新產(chǎn)品，新聯(lián)結(jié)模式以及設(shè)施。Step2.“將來城市”中的交通工具（20分鐘）在引導(dǎo)下，同學(xué)搜索將來的交通工具，其中有哪些交通方式，有何特點(diǎn)以及使用范圍，可以選擇介紹將來的飛行汽車、懸浮列車或飛行快艇等。并且與同學(xué)一起討論這些交通工具是否環(huán)保，可以有無污染？Step3.“將來城市”的建筑（20分鐘）引導(dǎo)同學(xué)搜索將來的建筑，可以選擇介紹將來的豎著的“綠城”或“空中花園”等，老師可與同學(xué)一起探討不同于傳統(tǒng)建筑的將來建筑的特點(diǎn)和緊要性。Step4.“將來城市”模擬體驗(yàn)（60分鐘）1.在課堂上模擬將來城市：建筑一座將來城市，可以分成小組，老師發(fā)放紙張等材料，讓同學(xué)本身設(shè)計，同學(xué)需要從多個方面考慮，比如:如何利用空間，城市規(guī)劃如何更加科學(xué)、合理，如何利用綠色環(huán)保技術(shù)，科技產(chǎn)品如何與城市統(tǒng)一等。2.體驗(yàn)將來的生活：可以讓孩子們在課堂上嘗試穿戴將來的服裝，生活用品等，讓孩子們感受將來的生活方式。Step5.“將來城市”反思（10分鐘）同學(xué)們共享他們制造的城市，并呈現(xiàn)他們所設(shè)計的創(chuàng)新和環(huán)保技術(shù)，老師和同學(xué)們可以一起探討，如何讓將來的城市更加環(huán)保，低碳，以及更美好。教學(xué)方法：1.線上觀看動畫視頻，引導(dǎo)同學(xué)對將來的探究。2.同學(xué)搜索將來城市相關(guān)資料，培育同學(xué)的推測將來技能。3.與同學(xué)一起模擬建筑將來城市，培育團(tuán)隊合作精神。4.反思共享，培育環(huán)保意識。教學(xué)資源：1.《將來城市》動畫視頻2.相關(guān)網(wǎng)站教學(xué)評價：通過調(diào)查問卷和參加制作“將來城市”的創(chuàng)新和環(huán)保技術(shù)事例，老師可以進(jìn)行教學(xué)評價，并適時調(diào)整教學(xué)方法和合理重新規(guī)劃教學(xué)方案。教學(xué)反思：在本次教學(xué)中，同學(xué)在模擬將來的時候，基本都是通過老師引導(dǎo)下一步步走來建立城市、架設(shè)城市，這種建構(gòu)方式對于啟發(fā)同學(xué)的制造性思維而言并不友好，更好的建筑方式應(yīng)當(dāng)是老師引導(dǎo)，同學(xué)依