六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案-第17課 中國(guó)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)盤扣之美丨浙美版

六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案-第17課中國(guó)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)盤扣之美丨浙美版一、教材分析（一）教學(xué)內(nèi)容本課主要內(nèi)容為盤扣藝術(shù)，旨在使學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)盤扣在中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中的地位和價(jià)值，同時(shí)，也提高學(xué)生的審美意識(shí)和創(chuàng)造能力。（二）教學(xué)目標(biāo)了解中國(guó)盤扣的歷史淵源、文化內(nèi)涵及其特點(diǎn)；掌握盤扣的分類、造型、圖案和色彩特點(diǎn)；提高學(xué)生的設(shè)計(jì)和創(chuàng)作能力；培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和藝術(shù)鑒賞能力。（三）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：盤扣藝術(shù)的分類、特點(diǎn)及圖案設(shè)計(jì)；教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生如何將盤扣的特點(diǎn)發(fā)揮到創(chuàng)作中。二、教學(xué)過程設(shè)計(jì)（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)1.教師導(dǎo)入通過介紹中國(guó)傳統(tǒng)手工藝制品——盤扣的歷史淵源和文化內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)盤扣藝術(shù)有一個(gè)初步的了解，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)盤扣藝術(shù)的興趣。2.學(xué)生自我介紹請(qǐng)學(xué)生介紹自己所了解的盤扣藝術(shù)、喜愛的風(fēng)格或圖案，介紹自己與盤扣藝術(shù)的聯(lián)系等。（二）知識(shí)講解1.盤扣的歷史淵源盤扣，又稱卡扣、紐扣，是中國(guó)傳統(tǒng)手工藝品之一。歷史悠久，早在漢代即有盤扣的存在，盛行于唐代、宋代。盤扣以精湛的工藝、獨(dú)特的造型和美麗的圖案而聞名于世。2.盤扣的文化內(nèi)涵（1）盤扣是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分，具有豐富的文化內(nèi)涵和民俗意義。（2）盤扣的圖案是中國(guó)傳統(tǒng)文化、厚重的歷史和文化傳承的重要體現(xiàn)。3.盤扣的分類（1）按用途分類：衣服用盤扣、鞋帽用盤扣和其他用途的盤扣。（2）按材料分類：金屬盤扣、竹木盤扣、石膏盤扣、陶瓷盤扣、玉石盤扣、雕漆盤扣等。4.盤扣的特點(diǎn)（1）具有強(qiáng)烈的藝術(shù)性和實(shí)用性。盤扣不僅作為裝飾品，還起到扣緊衣物的實(shí)用作用。（2）各種類型的盤扣有著獨(dú)特的造型和圖案。在盤扣表面雕刻或繪制上，往往具有濃郁的民族風(fēng)情和文化內(nèi)涵。（3）盤扣的刻畫和繪制往往取材于傳統(tǒng)的民間故事、神話傳說和歷史典故等。（三）案例分析1.盤扣設(shè)計(jì)案例學(xué)生在老師指導(dǎo)下，進(jìn)行盤扣設(shè)計(jì)創(chuàng)作，可以參照下面的盤扣設(shè)計(jì)案例：（1）金屬盤扣設(shè)計(jì)案例設(shè)計(jì)思路：金屬盤扣的材質(zhì)硬朗粗獷，所以設(shè)計(jì)要盡量簡(jiǎn)潔，并保留一些簡(jiǎn)單而獨(dú)特的刻花和色彩。（2）木質(zhì)盤扣設(shè)計(jì)案例設(shè)計(jì)思路：木質(zhì)盤扣的材質(zhì)比較柔軟，設(shè)計(jì)時(shí)可以加入復(fù)雜的圖案和質(zhì)感豐富的顏色，以凸顯個(gè)性和獨(dú)特。（3）陶瓷盤扣設(shè)計(jì)案例設(shè)計(jì)思路：陶瓷盤扣的特點(diǎn)是表面光滑、質(zhì)地優(yōu)良、色澤多樣，因此設(shè)計(jì)可以充分發(fā)揮顏色效果和質(zhì)感差異，增加藝術(shù)感和觀賞價(jià)值。2.盤扣的美感分析通過老師講解和學(xué)生發(fā)表見解等方式，對(duì)盤扣的美感做深入分析，了解各個(gè)類型盤扣的美麗特點(diǎn)，并探討它們作為中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的地位。（四）實(shí)踐操作1.盤扣創(chuàng)作按照下列步驟進(jìn)行：（1）在紙張上畫出自己想象中的盤扣圖案或摹仿盤扣樣品，做好色彩和紋理標(biāo)記；（2）將自己設(shè)計(jì)好的盤扣圖案用各種材料制成，如壓模、雕刻、繪畫、珠子拼合等方式；（3）將制好的盤扣與同學(xué)進(jìn)行交流和鑒賞，組織有關(guān)作品的展覽或策劃手工制作的小型盤扣展銷。2.成果分享鼓勵(lì)學(xué)生在課后向家人或熟悉的人展示自己做的盤扣作品，以提高自信和分享感受。（五）課后反思本課程的教法主要以講解+案例+