四年級(jí)下冊美術(shù)說課稿－ 12兒歌與童話 ｜蘇少版

四年級(jí)下冊美術(shù)說課稿－12兒歌與童話|蘇少版一、課程背景本課程是四年級(jí)下冊美術(shù)課程的一部分，主題為“12兒歌與童話”。本課程通過兒歌和童話的元素來讓學(xué)生了解不同繪畫材料和繪畫技巧的運(yùn)用，同時(shí)提高學(xué)生的色彩感受和表現(xiàn)能力。本課程為蘇少版，適用于小學(xué)四年級(jí)學(xué)生。二、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)并了解繪畫材料的基本特點(diǎn)和用途；學(xué)習(xí)繪畫技巧和表現(xiàn)方法，如線條、填涂、刻畫等；加深對色彩的感受和理解，提高運(yùn)用色彩的能力；培養(yǎng)學(xué)生觀察、表達(dá)和創(chuàng)造的能力；通過兒歌和童話的元素，引導(dǎo)學(xué)生在繪畫中表現(xiàn)情感和想象力。三、教學(xué)內(nèi)容及流程1.兒歌元素（1）繪畫材料本課程使用的繪畫材料有顏料、毛筆、水彩筆等。其中，顏料可以用來描繪出畫面中的物體和場景，毛筆可以用來描繪出線條，水彩筆則可以調(diào)節(jié)顏色的深淺和表現(xiàn)出一些特殊的效果。（2）繪畫技巧在繪制兒歌元素的畫面中，需要運(yùn)用到一些基本的繪畫技巧。例如：-線條：用毛筆描繪出物體的輪廓、形狀等；-四角填涂：用顏料或水彩筆填涂出物體的基本色塊；-點(diǎn)陣填涂：用顏料或水彩筆填涂出一些小細(xì)節(jié)；-刻畫：通過顏色的深淺變化和線條的變化，對物體進(jìn)行深入的表現(xiàn)。（3）繪畫表達(dá)在繪制兒歌元素的畫面中，需要注重色彩的運(yùn)用和表達(dá)。學(xué)生需要根據(jù)畫面的表現(xiàn)要求，選取不同的顏色來表達(dá)出不同的情感和氛圍。2.童話元素（1）繪畫材料在繪制童話元素的畫面中，需要使用到一些特殊的繪畫材料。例如：-剪紙：可以用來表現(xiàn)出童話中的人物和物品；-貼紙：可以用來制作一些有趣的場景；-粘土、布料等：可以用來制作出有立體感的物體。（2）繪畫技巧在繪制童話元素的畫面中，需要基本的繪畫技巧外，還要注意以下特殊技巧：-安排物體位置：需要合理安排好物體的位置和大小，形成合適的畫面構(gòu)圖；-技巧運(yùn)用：需要運(yùn)用到粘貼、涂繪、刻畫、特殊效果等多種技巧。（3）繪畫表達(dá)在繪制童話元素的畫面中，色彩的運(yùn)用和表達(dá)也十分重要。學(xué)生需要根據(jù)表現(xiàn)要求，把畫面的顏色配合好，表達(dá)出童話中的情感和氛圍。3.教學(xué)流程介紹本次課程主題和目標(biāo)；通過兒歌元素的繪畫練習(xí)，讓學(xué)生了解和掌握繪畫材料和基本技巧；通過童話元素的繪畫練習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)一步提高繪畫技巧，同時(shí)培養(yǎng)觀察和表達(dá)能力；引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課程內(nèi)容，自行完成一幅兒歌或童話元素的作品。四、教學(xué)評價(jià)方式在教學(xué)過程中，教師可以通過觀察學(xué)生的繪畫過程和作品水平，對其進(jìn)行評價(jià)。同時(shí)，可以讓學(xué)生對自己和他人的作品進(jìn)行互評，提高學(xué)生的自我意識(shí)和藝術(shù)鑒賞能力。五、教學(xué)反思本課程通過兒歌和童話元素的繪畫，既能讓學(xué)生了解和掌握基本的繪畫技巧和材料運(yùn)用，也能培養(yǎng)學(xué)生的情感表達(dá)和想象能力。但在教學(xué)中，需要注意一些問題，例如教學(xué)過程需要適當(dāng)?shù)丶訌?qiáng)示