部編人教版六年級春季學(xué)期語文課文內(nèi)容填空專項綜合知識點(含答案)

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)部編人教版六年級春季學(xué)期語文課文內(nèi)容填空專項綜合知識點（含答案）班級：________姓名：________時間：________一、按課文內(nèi)容填空。1.《少年閏土》中作者寫了閏土的四件事：雪地捕鳥、_______、______、看跳魚兒，刻畫了一個_________的農(nóng)村少年的形象。2.我的伯父魯迅先生》通過回憶魯迅先生生前給自己留下印象深刻的幾件事:_____、______、_____、_____說明魯迅先生是一個_____的人，表達作者對伯父___________之情。3.《夏天里的成長》這篇文章通過描寫夏天里萬物都在生長的自然現(xiàn)象,說明了人要______、______，“盡量地用力地長”的道理。4.《只有一個地球》:文章從______、________、_____三方面介紹了與地球有關(guān)的知識,闡明了人類只有一個地球的事實,呼吁人類____________。5.《古詩三首》:《浪淘沙》(其一)描寫了_________。詩中用_______的口吻，表明了他們對_____向往，抒發(fā)了作者_____。《江南春》描繪了一幅生動形象、豐富多彩而又有氣魄的_______圖，表現(xiàn)了詩人_____________。6.《書湖陰先生壁》描寫了湖陰先生居室的環(huán)境景物,贊美了湖陰先生_____的品格，抒寫了詩人________。二、根據(jù)課文理解填空。1.《草原》的作者是現(xiàn)代詩人、作家_____原名________。文章主要講了三幅圖___________、___________和___________。作者在最后引用了詩句：“_________________，_________________”抒發(fā)了作者對草原的______________________。2.《丁香結(jié)》這篇散文的作者是_______，作者以丁香結(jié)象征生活中解不開的_____。結(jié)，是__________；人生中的問題也是解不完的。我們既有賞花的_____，又有解結(jié)的_____。生命給你芬芳的丁香的同時，也給你幽怨的__________。3.《宿建德江》的作者是___（朝代）詩人_______。這是一首刻畫_______的詩，是唐人五絕中的寫景名篇。作者把_______?？吭跓熿F迷蒙的江邊想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作為自己的抒發(fā)感情的歸宿，寫出了作者__________。4.《六月二十七日望湖樓醉書》的作者是_______著名文學(xué)家、書法家、_____謫居杭州期間創(chuàng)作的組詩，字______，號__________，世稱_____。他與其父_____，其弟_____，并稱為_____。5.《西江月·夜行黃沙道中》是____代詞人______貶官閑居江西時創(chuàng)作的一首吟詠__________的詞。字_____，號_________，人稱____________與______合稱“蘇辛”，與_________并稱“濟南二安”。三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.經(jīng)過前半學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認識了__________的桑娜夫婦，_______的老支書，__________的狼牙山五壯士，__________的郝副營長；我們隨著作者的如花妙筆，參觀了__________的草原，觀看了__________的開國大典，見到了__________的丁香花……2.《六月二十七日望湖樓醉書》中，運用比喻修辭手法的詩句是：__________，__________。3.__________，三軍過后盡開顏。4.《丁香結(jié)》一文從顏色、__________、__________三個方面描寫了丁香花，表達了作者的生活______態(tài)度。四、按課文內(nèi)容填空。這學(xué)期的語文學(xué)習(xí)收獲很大，在《草原》一課通過優(yōu)美生動的語言，贊美了________；通過《狼牙山五壯士》的學(xué)習(xí)，我體會到了__________；在《窮人》的學(xué)習(xí)中，我體會到漁夫的妻子桑娜是一個___________的人；《只有一個地球》一文呼吁人類__________；《少年閏土》的作者________，他筆下的閏土是一個___________的少年。五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.李賀用“_______，快走踏清秋”表達建功立業(yè)的渴望。王建用“__________，不知秋思落誰家”委婉地表達了思念之情。“誰道人生無再少？___________”寫出了蘇軾對未來生活的信心。2.“我留著些什么痕跡呢？我________的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧？但不能平的，為什么偏要____________？”作者連用問句，這樣表達的好處是_______________。3.“只要你說得對，我們就改正。你說的辦法____________，我們就照你的辦。‘精兵簡政’這一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生提出來的；他提得好，__________，我們就采用了。”這段話作者采用_______的方法把道理講得讓人信服。六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．其間有一個____的少年，手捏____，向一匹猹____。那猹卻______，反從________________。2．《少年閏土》選自魯迅的小說《____》，文章刻畫出一個___、____、___的海邊農(nóng)村少年的形象，文章通過典型事例來刻畫人物的特點，如“___、_____、海邊拾貝、_______”等。3．《好的故事》是魯迅的一首散文詩，表現(xiàn)了魯迅對美好事物的追求與贊美，文中總述的一句話是：“_______________”。4．《我伯父魯迅先生》一文通過回憶伯父先生生前給作者留下的印象深刻的幾件事，說明魯迅先生是一個_______、_______、______的人，表達了作者對魯迅先生的無比懷念和____________之情。七、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1．你的同學(xué)李明經(jīng)常以自己還小為借口不好好學(xué)習(xí),你會用《長歌行》中的“___________，____________”來勸他。2．《臘八粥》一文的作者是________，課文主要寫了八兒__________和__________兩部分的內(nèi)容。3．“只許州官放火，不許百姓點燈?！薄逗场芬辉娭械摹癬_______________，______________”兩句就表明了這一點。4．傳說牛郎、織女被銀河阻隔而不能會面。《迢迢牽牛星》一詩中描寫織女思念牛郎的詩句是：_______________，_______________。5．八月十五，中秋之夜，身處異鄉(xiāng)的人思念家鄉(xiāng)，不禁吟誦起唐代詩人王建的兩句詩：_____________，___________？八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．《馬詩》一詩中“____________，____________”兩句主要寫富于特色的邊疆戰(zhàn)場的景象；“___________，___________”兩句主要寫詩人希望建功立業(yè)的遠大抱負和不遇于時的感慨。2．《十六年前的回憶》歌頌了______同志忠于革命事業(yè)，堅貞不屈的偉大精神，揭露了反動軍閥_______的本質(zhì)，抒發(fā)了作者對父親的_________之情。3．《為人民服務(wù)》一文，作者圍繞“為人民服務(wù)”這一主題，先寫了革命隊伍的宗旨，而后圍繞“為人民服務(wù)”寫了四個方面的內(nèi)容：正確對待生死、__________、___________、正確對待犧牲。九、理解課文，回答問題。1．《浪淘沙》的作者是______朝的________，寄托了詩人心底對寧靜的田園牧歌生活憧憬的詩句是：___________。2．__________的《江南春》，采用了__________相襯、________結(jié)合、視覺與聽覺多角度描寫(或聲色結(jié)合)等多種方法。3．________的《書湖陰先生壁》暗用的典故是________和________，采用______________的修辭方法，生動地表達了湖陰先生的愛美的情趣。十、按課文內(nèi)容或要求填空。1．在天底下，__________，而并不茫茫。四面都有小丘……那些小丘的線條是那么__________，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的__________那樣，到處___________，輕輕流入云際。2．《狼牙山五壯士》這篇文章，讓我聯(lián)想起宋代名臣李綱那鏗鏘有力的話語：_______，____________，_______________。3．《六月二十七日望湖樓醉書》中，“_________________，_______________”這兩句把天氣轉(zhuǎn)變極快描繪得淋漓盡致。4．《過故人莊》中，描寫賓主和諧相融、親切交流的詩句“________________，__________________。”十一、我會根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.《丁香結(jié)》一文從_________、__________、__________等方面寫丁香的，作者由丁香結(jié)引發(fā)對人生的思考：__________。2.《窮人》一文是______國作家________寫的一篇小說，作品主要描寫了____和他的妻子_______，____________的故事，真實的反映了這一歷史時期勞動人民的苦難生活和他們的高尚品德。3.《伯牙鼓琴》寫的是________擅長彈琴，_______會聽，___________死了以后，_______終身不復(fù)鼓琴。由于這個傳說，人們把真正了解自己的人叫做“______”，用“________”比喻知音難覓或樂曲高妙。4.《狼牙山五壯士》全文按事情發(fā)展順序?qū)懥恕敖邮苋蝿?wù)→_________→________→_________→跳下懸崖”這五個部分的內(nèi)容。十二、回顧本學(xué)期讀過的故事，按要求填空。1．成長的故事各不相同，卻同樣帶給我們感動。高爾基《童年》中的主人公阿寥沙就遇到了很多好人，如：_________________。他（她）_______________________這件事情就給我留下了深刻的印象。在《愛的教育》中，_____________的故事也讓我很感動。2．在小說《橋》中，結(jié)尾處老太太來祭奠的兩個人分別是文中的______和__________，我認為作者這樣寫的好處是________________________________。3．《燈光》這個故事以“________”為線索貫穿全文，讀完這個故事，我深深地感受到_______________。十三、按課文內(nèi)容填空。1．《北京的春節(jié)》的作者是_______，作者按照______順序，重點寫了臘八臘月二十三、除夕、正月初一、正月十五這幾天，其他的日子一筆帶過，這樣安排的作用是________，__________。2．《臘八粥》的作者是_______，課文詳寫了__________，略寫了___________，詳略分明，表達了作者對童年生活_______。3．《迢迢牽牛星》選自_________。此詩借民間傳說中______、______被銀河阻隔而不得會面的悲劇，抒發(fā)了女子_________之情，寫出了人間夫妻不得團聚的______。4．《十五夜望月》是唐代詩人_____的詩作。全詩前兩句______，后兩句抒發(fā)了詩人________________。5．《寒食》是一首_____詩，詩中的名句：日暮漢宮傳蠟燭，_________。6．正月初一那天的早餐，人們通常喜歡吃年糕，寓意“_________”，也有喜歡吃湯圓的，寓意“_________”；有些地方，人們還喜歡吃粽子，據(jù)說吃粽子有兩種含義：一是因為“粽”和“中”音近，取“功名得中”之意，二是因為“粽”和“宗”音近，暗含對于“_______”的懷念之情。小朋友們還特別盼望得到壓歲錢，傳說壓歲錢寓意“_________”7．中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日有很多：王安石的“________，春風送暖入屠蘇”讓人想起溫馨幸福的______節(jié)，杜牧的“_________，路上行人欲斷魂”讓人想起哀思如潮的_________節(jié)；王建的詩句“__________，不知秋思落誰家”讓人想起合家團圓的_______節(jié)。十四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。本學(xué)期，我們與很多名人進行了心靈的對話——在《月光曲》中，我們認識了________國音樂家______；諸葛亮用“鞠躬盡瘁，____________”來表達他的忠君愛國之情；______________的狼牙山五壯士，我要為他們的壯舉高歌；走近文學(xué)家、思想家、________家魯迅，我們知道了“其實地上本沒有路，______________，也便成了路”；讀《伯牙鼓琴》，我感受到了知音情真：伯牙鼓琴志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，______________?！辈拦那僦驹诹魉R子期又曰：“善哉乎鼓琴，_______________?！笔?、積累與運用。1．通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們知道了今天的幸福生活是無數(shù)先烈用生命換來的，五壯士為了_________選擇了沒有退路的狼牙山；認識了許多高尚的人：___________的桑娜，__________的貝多芬。2．這學(xué)期我們積累了許多名言警句，選擇一句表現(xiàn)愛國情懷的名言寫下來。_________________3．這學(xué)期我們積累了很多詩句：蘇軾用“_______，_________”形容暴雨突然來臨的景象。杜牧用“_________，________”贊美了生機勃勃的春天。為了革命的勝利，戰(zhàn)士們的精神是打不垮的，“___________，萬水千山只等閑”。4．從你積累的古詩中，寫出含有數(shù)字的詩句。（提示：課內(nèi)外不限，不限這學(xué)期所學(xué)，與第3題的詩句不重復(fù)）例如：九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。__________，_________。十六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．__________，錘子期聽之。方鼓琴而志在太山。錘子期曰：“______________，_______________。”2．《京劇趣談》通過介紹京劇中________和________這兩種藝術(shù)表現(xiàn)形式的特點和獨特魅力，表達了作者對于京劇的___________和對祖國傳統(tǒng)文化的_______________。3．《月光曲》講述了______國著名音樂家_____因同情窮鞋匠兄妹倆而為他們彈琴，有感于______________而即興創(chuàng)作出《月光曲》的故事。十七、課文內(nèi)容回顧。1.《北京的春節(jié)》一文中為了說明北京一年中最冷的時候引用的一句俗語是“__________，________”。本文詳略得當，重點突出，其中“臘八”“__________”“_________”和“__________”這四天的情景描寫得比較詳細。2.《臘八粥》一文的作者是__________，全文圍繞八兒一家熬臘八粥的經(jīng)過（依次是盼粥→__________→__________→__________→吃粥），展示了一幅__________的圖景。3.《迢迢牽牛星》一詩中用神態(tài)描寫來表現(xiàn)織女思念牛郎的悲切的句子是“____________，____________”；描寫兩星相對的清冷環(huán)境，于景中寄寓離愁的句子是“____________，____________”。4.《寒食》一詩中運用雙重否定的句式，有效地烘托出全城皆已沉浸于濃郁春意之中的盛況的句子是“_____________，_____________”。十八、根據(jù)所學(xué)知識填空。1.焦裕祿為人民“_________，_________”的精神萬古流芳。（填諸葛亮名句）2.《江南春》一詩中的“__________”,寫出了江南所特有的畫面。一個“風”字讓人仿佛感到暖暖的春風拂在臉上。你知道寫春風的詩句還有哪些嗎？試寫一句：__________________。3.《論語》中有一句話：“四體不勤，五谷不分?！边@里的“五谷”通常指_____、_____、_____、菽、_____。4.魯迅的名言“_______________，__________________”告訴我們，懂得愛的人更加具備勇氣，更加懂得擔當，他們是真正的英雄。十九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．《迢迢牽牛星》一詩描述的是__________的故事，“迢迢”的意思是__________，其中描寫牛郎與織女雖只有一水之隔，卻相視而不得語的詩句是_________________，____________________。2．《那個星期天》的作者是__________，課文講述了“我”從_______________母親帶“我”出去到最后_____________的心情的轉(zhuǎn)變。3．《馬詩》的作者是__________朝的____________。這首詩看起來是寫馬，其實是借馬來抒情，抒發(fā)詩人_______，__________________的情懷，從“______________，__________”兩句中最能看出。4．《為人民服務(wù)》一文的作者是_________，這是他在____________的葬禮上的演講稿，其中引用了__________的名言：_____________。二十、詩文積累，豐厚你的底蘊。1．“祖宗疆土，_________，__________?！边@句話告訴我們，要捍衛(wèi)國家的領(lǐng)土完整。2．《西江月·復(fù)行黃沙道中》描寫在夏夜中靠嗅覺和聽覺來捕捉事物特征的句子是：________，________。3．《七律·長征》是_______同志于1935年9月寫的詩。詩中與紅軍長征中兩次戰(zhàn)斗故事有關(guān)的詩句是：________，________。吟誦這兩句詩，我們感受到作者表達的情感是_____________。4．《浪淘沙》一詩中，作者借典故表達自己一往無前、逆流而上氣概的詩句是：___________，__________。5．《少年閏土》向我們介紹閏土?xí)r，作者通過_________、_________、________三部分，給我們介紹了一位______的少年。文章也讓我們看到作者充滿對底層人們的情懷，正如他自己說的：無情_________，________。

答案1、海邊拾貝看瓜刺猹見多識廣、機智勇敢、聰明能干談《水滸傳》笑談“碰壁”救助車夫關(guān)心女傭為自己想得少，為別人想得多無限愛戴、崇敬和懷念珍惜時間努力學(xué)習(xí)地球渺小資源有限目前人類無法移居保護地球的生態(tài)環(huán)境黃河的雄偉壯麗淘金者對美好生活對田園生活的向往江南春景對江南美景的贊美與神往之情高潔閑居的恬淡心境2、老舍舒慶春草原風光圖喜迎遠客圖蒙漢聯(lián)歡圖蒙漢情深何忍別天涯碧草話斜陽熱愛之情和對蒙漢兩族的深情厚誼宗璞愁怨解不完的情調(diào)心志“丁香結(jié)”唐孟浩然秋江暮色小船羈旅之思北宋蘇軾子瞻東坡居士蘇東坡蘇洵蘇轍“三蘇”南宋辛棄疾田園風光幼安稼軒居士“詞中之龍”蘇軾李清照3、樂于助人舍己救人視死如歸為國捐軀景色秀麗隆重莊嚴茂盛潔白黑云翻墨未遮山白雨跳珠亂入船更喜岷山千里雪樣子氣味積極樂觀4、草原的美麗風光和民族團結(jié)為了革命的勝利勇于犧牲的精神勤勞、善良珍惜資源，保護地球魯迅活潑可愛，見多識廣5、何當金絡(luò)腦今夜月明人盡望門前流水尚能西何曾留著像游絲樣白白走這一遭哇增強情感的表達，打動讀者，引起思考和共鳴對人民有好處對人民有好處舉例子6、十一二歲一柄鋼叉盡力的刺去將身一扭他的胯下逃走了故鄉(xiāng)知識豐富聰明能干活潑可愛雪地捕鳥看瓜刺猹潮汛看魚這故事很美麗，幽雅，有趣愛憎分明為自己想得少為別人想得多熱愛、敬仰7、少壯不努力老大徒傷悲沈從文等粥喝粥日暮漢宮傳蠟燭輕煙散入五侯家終日不成章泣涕零如雨今夜月明人盡望不知秋思落誰家8、大漠沙如雪燕山月似鉤何當金絡(luò)腦快走踏清秋李大釗兇狠殘暴深切懷念正確對待批評正確對待困難9、唐劉禹錫如今直上銀河去，同到牽?？椗叶拍羷屿o點面王安石護田排闥擬人10、一碧千里柔美中國畫翠色欲流祖宗疆土當以死守不可以尺寸與人卷地風來忽吹散望湖樓下水如天開軒場圃把酒話桑麻11、生長環(huán)境開放態(tài)勢花的氣味人生中的問題也是解不開的，不然，豈不太平淡無味了。俄列夫·托爾斯泰漁夫桑娜不管自己家境貧困，毅然收養(yǎng)已故鄰居兩個孤兒伯牙鍾子期鍾子期伯牙知音高山流水誘敵上山引上絕路峰頂殲敵12、外祖母面臨火災(zāi)時她果斷勇敢、臨危不懼的行為醫(yī)院天使老漢小伙子設(shè)置懸念，前后照應(yīng)，增強故事的悲壯色彩，達到震撼人心的藝術(shù)效果燈光今天的幸福生活來之不易13、老舍時間詳略得當重點突出沈從文