學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)方案

Word文檔僅供參考學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)方案方案一：學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景：讓學(xué)生充分了解各地在端午節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解這節(jié)日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來(lái)體驗(yàn)的意義；體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大伙兒庭，人人差不多上班級(jí)大伙兒庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)懷，相互愛護(hù)；增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛視力故鄉(xiāng)愛祖國(guó)的感情，同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)，使學(xué)生初步理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，關(guān)心青青年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)歡樂與幸福。二、活動(dòng)目的：初步了解端午節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。通過(guò)了解視力故鄉(xiāng)過(guò)端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛視力故鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)的情感，體會(huì)家庭歡樂、生活甜美的幸福。3．通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中國(guó)文化的特點(diǎn)。4.培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達(dá)能力。三、活動(dòng)時(shí)刻：端午節(jié)前兩天四、活動(dòng)預(yù)備：1、將學(xué)生分為 4組，分課題收集世界各地端午節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣， 以及端午的相關(guān)資料。五、活動(dòng)方案第一時(shí)期：活動(dòng)預(yù)備一、搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來(lái)、端午節(jié)的傳奇故事等等。二、調(diào)查訪問(wèn)周圍的長(zhǎng)輩，了解視力故鄉(xiāng)過(guò)端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。三、端午節(jié)故事演講。第二時(shí)期：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)一、情境導(dǎo)入激情朗誦有關(guān)端午節(jié)詩(shī)歌Word文檔僅供參考Word文檔僅供參考二、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟第一主題：話講端午第二主題：端午實(shí)踐活動(dòng)三、討論端午節(jié)活動(dòng)方案四、小結(jié)隊(duì)員們了解了那么多關(guān)于端午節(jié)的知識(shí)， 又為過(guò)今年的端午節(jié)出了那么多好主意， 盡管大伙兒采納各種各樣的形式來(lái)慶祝那個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)， 但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、 最傳統(tǒng)的愿望，那就是：粽子香，香廚房；艾葉香，香滿堂；桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃；這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)，處處端陽(yáng)處處祥。未動(dòng)分毫祝愿友愛的朋友端午節(jié)歡樂！老師感到好快樂！最后，我提早祝大伙兒端午歡樂！第三時(shí)期：拓展，延伸。通過(guò)今天的活動(dòng)，我們初步了解端午節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣，觀賞吟誦了有關(guān)端午的詩(shī)詞。今后我們還要進(jìn)一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么？（分4個(gè)活動(dòng)小組）1、端午的風(fēng)俗習(xí)慣。2、端午的傳奇和故事。3、關(guān)于端午的詩(shī)詞。4、關(guān)于端午的食品。六、實(shí)施策略這次活動(dòng)的實(shí)施分為三個(gè)時(shí)期。第一時(shí)期，活動(dòng)預(yù)備，搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來(lái)、端午節(jié)的傳奇故事；調(diào)查訪問(wèn)周圍的長(zhǎng)輩，了解視力故鄉(xiāng)過(guò)端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣； 活動(dòng)的節(jié)目，端午故事演講等等。第二時(shí)期，以班會(huì)形式進(jìn)行五月五，是端午。吃粽子，看龍舟。齊歡聚，賀佳節(jié)的班會(huì)活動(dòng)。第三時(shí)期，拓展，延伸，進(jìn)一步研究端午的風(fēng)俗習(xí)慣，傳奇故事等，在此基礎(chǔ)上擴(kuò)大研究范圍， 可研究關(guān)于，端午的詩(shī)詞，端午的食品等，使學(xué)生理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核， 真正了解節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化， 關(guān)心學(xué)生增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給隊(duì)員帶來(lái)歡樂與幸福。七、評(píng)價(jià)方式。Word文檔僅供參考Word文檔僅供參考活動(dòng)評(píng)價(jià)方式能夠多種多樣，預(yù)備時(shí)期的評(píng)價(jià)要緊由家長(zhǎng)來(lái)評(píng)，目的是督促學(xué)生做好資料的收集，可用優(yōu)、良、及等級(jí)制。活動(dòng)時(shí)期的評(píng)價(jià)以隊(duì)員為主，能夠隊(duì)員互評(píng)，小組評(píng)，表現(xiàn)較好的發(fā)給獎(jiǎng)卡?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)期進(jìn)行一次總結(jié)性評(píng)價(jià)，結(jié)合爭(zhēng)章給予評(píng)價(jià)方案二：學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)方案夏歷五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。過(guò)端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來(lái)的習(xí)慣。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)能夠和親友團(tuán)聚一起度過(guò)的節(jié)日。作為當(dāng)代大學(xué)生許多同學(xué)因?yàn)樵谕庾x書不能回家與家人團(tuán)聚，四川警安職業(yè)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)社團(tuán)聯(lián)合部決定在端午節(jié)之際開展以"我們一起過(guò)端午系列活動(dòng)"。活動(dòng)目的:以游戲的形式體現(xiàn)端午的風(fēng)俗,弘揚(yáng)民族文化,烘托節(jié)日氣氛,豐富校園文化,活躍同學(xué)們的課余生活?；顒?dòng)時(shí)刻：6月4日16：:00活動(dòng)地點(diǎn):男生公寓門口活動(dòng)具體安排：（1）追憶歷史，端午有獎(jiǎng)咨詢答我們?cè)趫?chǎng)地周圍懸掛長(zhǎng)繩,繩上按順序粘上有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗,歌謠等的咨詢答題目.同學(xué)們?nèi)裘靼最}目答案的可將題目拿下,到對(duì)獎(jiǎng)處回答,答對(duì)者發(fā)放獎(jiǎng)品。（2）夾彈珠游戲每組5名參賽者,各1雙筷子,1個(gè)水杯.工作人員宣布開始后,計(jì)時(shí)1分鐘,選手開始夾彈珠,時(shí)刻到,工作人員宣布結(jié)束并檢查各杯中彈珠數(shù)目,數(shù)目多者獲勝,發(fā)放獎(jiǎng)品。（3）鏢王爭(zhēng)霸端午有射箭的風(fēng)俗.由于條件限制,我們以飛鏢代替射箭.男生射鏢距離為2.5米,以3鏢總數(shù)超過(guò)24環(huán)者為勝。女生射鏢距離為1.5米，以3鏢總數(shù)超過(guò)150環(huán)者為勝。（男女鏢牌有區(qū)不）。4)觀看與端午有關(guān)的電影此項(xiàng)活動(dòng)由電影協(xié)會(huì)主辦，首先我們?cè)诰W(wǎng)上下載有關(guān)端午習(xí)俗的電影，如劃龍舟和各地在端午節(jié)的習(xí)俗，讓大伙兒增長(zhǎng)見識(shí)，最后播放有關(guān)紀(jì)念屈原的電影，活動(dòng)在電影中結(jié)束。注：一：活動(dòng)前期宣傳由院宣傳部負(fù)責(zé)。二：有獎(jiǎng)知識(shí)咨詢答題由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)。三：活動(dòng)橫幅由團(tuán)委辦公室負(fù)責(zé)。四：電影下載和有關(guān)題材的視頻由電影協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)。五：活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)安排由主席團(tuán)和團(tuán)委秘書長(zhǎng)，團(tuán)委組織部負(fù)責(zé)。Word文檔僅供參考Word文檔僅供參考活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：橫幅：20元飛鏢盤：80（買兩個(gè)）紀(jì)念品： 200元共計(jì)：300元方案三：學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo)：端午節(jié)是中國(guó)的四大節(jié)日之一， 同學(xué)們對(duì)端午節(jié)的印象只是吃粽子、掛香包、看劃龍船，從來(lái)沒有深入去認(rèn)識(shí)端午節(jié)，本活動(dòng)的設(shè)計(jì)要緊是引導(dǎo)學(xué)生深入的去認(rèn)識(shí)端午節(jié)。整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)先從端午佳節(jié)的習(xí)俗切入，讓學(xué)生去尋找端午節(jié)的起源故事，動(dòng)手做香包，以及認(rèn)識(shí)端午節(jié)是詩(shī)人節(jié)，詩(shī)人寫了很多贊頌端午的詩(shī)歌；進(jìn)而讓學(xué)生在吃粽子之余，關(guān)懷一下自己，如何讓自己吃得更健康，在看劃龍船之余，也能體會(huì)一下團(tuán)體同心的重要性?；顒?dòng)預(yù)備： 賽龍舟錄像 各種香袋及做香袋的材料 有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌活動(dòng)過(guò)程：一、全體立正、各小隊(duì)整隊(duì)二、各小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)，中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)三、出旗、奏樂、敬禮四、唱隊(duì)歌五、主題活動(dòng)開始：（一）端午奇緣話習(xí)俗。 （能夠通過(guò)上網(wǎng)、查閱書籍等方式了解。 ）學(xué)生暢所欲言，只要跟端午有關(guān)的知識(shí)和風(fēng)俗都能夠講，以幸大轉(zhuǎn)盤的形式隨機(jī)上臺(tái)介紹，也可回答下面的咨詢題。1、五月初五是什么節(jié)日？（端午節(jié)）2、那么，你們明白端午節(jié)的來(lái)歷嗎？3、學(xué)生生動(dòng)地講述端午節(jié)的起源故事。 （各種起源故事附后）（二）外來(lái)學(xué)生講講自己視力故鄉(xiāng)過(guò)端午的習(xí)俗。 （班上7位外來(lái)學(xué)生）（三）做香袋競(jìng)賽。Word文檔僅供參考Word文檔僅供參考（主持人）：同學(xué)們，佩香袋是端午節(jié)的習(xí)俗之一，每到那一天，小朋友的頸項(xiàng)上掛上了媽媽為自己做的各式的香袋，內(nèi)心樂滋滋的。今天，我們就自己動(dòng)手做香袋，看誰(shuí)的手最巧，做的香袋最漂亮。將自己做好的香袋送給媽媽或長(zhǎng)輩?；顒?dòng)前預(yù)備：1、材料：碎布、棉花、香料粉、絲線（或中國(guó)結(jié)細(xì)線） 。2、工具：剪刀、針、縫衣線。3、將碎布畫上自己喜愛的形狀，如：圓形、三角形、桃形、動(dòng)物形等。4、剪下相對(duì)的兩片。5、做法：(1)用線將三邊從反面縫合，留下一邊。(2)翻過(guò)來(lái)，塞入沾有中藥店買回來(lái)的香料粉的棉花。(3)將最后一邊縫合，再加長(zhǎng)繩裝飾即完成。學(xué)生動(dòng)手做香包，然后進(jìn)行評(píng)比。（主持人）：同學(xué)們，你們有誰(shuí)明白端午節(jié)也是什么節(jié)？不明白吧，告訴大伙兒端午節(jié)也是詩(shī)人節(jié)，詩(shī)人寫了很多贊頌端午的詩(shī)歌，下面請(qǐng)各小隊(duì)表演詩(shī)朗誦。（每一小隊(duì)自行預(yù)備，形式能夠自主創(chuàng)設(shè)）(五)觀看賽龍船慶端午的錄像。（主持人）：同學(xué)們，你看過(guò)龍舟競(jìng)賽嗎﹖端午節(jié)龍舟競(jìng)渡不單是傳統(tǒng)慶祝活動(dòng) ,也是一項(xiàng)體壇盛事端午節(jié)起源于詩(shī)人屈緣故不滿朝廷腐敗而投江自盡 ,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚蝦 ,以免它們啄食屈原的軀體 。龍舟競(jìng)渡可講是端午節(jié)的高潮。龍舟長(zhǎng)10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還專門雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn) ?，F(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列。（播放賽龍船慶端午的錄像。 ）（主持人）：看了剛才的錄像，想談?wù)勛约旱霓k法嗎？Word文檔僅供參考Word文檔僅供參考隊(duì)員們踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。六、輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們，今天的活動(dòng)搞得專門成功，在此向你們表示祝賀。老師快樂地看到同學(xué)們參與的熱情，強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時(shí)代的青年對(duì)信息、資料的搜集能力。通過(guò)本次活動(dòng)，我們近距離接觸了端午節(jié)，對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí)，老師相信今年的端午節(jié)大伙兒一定會(huì)過(guò)得專門有意思。到時(shí)候我們?cè)僖黄饋?lái)包粽子，表達(dá)一份我們對(duì)屈原的懷念。七、呼號(hào)。八、退旗、奏樂、敬禮。九、宣布活動(dòng)結(jié)束。方案四：學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財(cái)寶， 每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都蘊(yùn)涵著我們民族獨(dú)特深層的精神價(jià)值觀，她是我們中華民族文化的根。 在弘揚(yáng)和培育民族精神的教育活動(dòng)中， 我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口， 將其納入學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中。 通過(guò)開展傳統(tǒng)節(jié)日教育， 弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感。二、活動(dòng)的目標(biāo)圍繞不具一格的端午節(jié)那個(gè)主題， 從什么緣故要過(guò)端午節(jié)？端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣？你想如何樣過(guò)端午節(jié)？這三個(gè)部分入手，為學(xué)生提供研究方向，讓學(xué)生成為實(shí)踐活動(dòng)的主角，引導(dǎo)學(xué)生人人動(dòng)手，各個(gè)參與，自主探究，培養(yǎng)探究能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和協(xié)作能力?；顒?dòng)目標(biāo)可歸納為：1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。2、在了解端午節(jié)由來(lái)和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí)，鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道（書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等）獵取信息的能力。3、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力。三、活動(dòng)的內(nèi)容1、結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)調(diào)查詢咨詢、網(wǎng)上掃瞄等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái)及一些有味的風(fēng)俗習(xí)慣， 如：了解人們什么緣故要過(guò)端午？端午節(jié)什么緣故要吃粽子？人們什么緣故要給小小孩掛香包、 戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況。 讓學(xué)生感受到過(guò)節(jié)的歡樂。 通Word文檔僅供參考Word文檔僅供參考過(guò)如此的活動(dòng)讓學(xué)生再暢想一下我想如何樣過(guò)端午節(jié)？2、引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌，進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來(lái)和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上能夠引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試寫一寫有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌。3、引導(dǎo)學(xué)生嘗試設(shè)計(jì)如何樣過(guò)一個(gè)不具一格的端午節(jié)？四、活動(dòng)的步驟1、提出咨詢題1）你明白端午節(jié)是如何來(lái)的嗎？關(guān)于端午節(jié)有哪些傳奇？2）在我們這兒過(guò)端午節(jié)有哪些有味的風(fēng)俗習(xí)慣呢？你明白哪些有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌呢？3）你打算如何樣度過(guò)今年的端午節(jié)呢？這些咨詢題的設(shè)計(jì)差不多上以學(xué)生的興趣為動(dòng)身點(diǎn)，教師只是為他們創(chuàng)設(shè)了咨詢題的情境，為學(xué)生提供了研究方向，讓他們依照自己的情趣、愿望和能力，用自己的方式去操作、去探究。2、探究與展開（1）組織調(diào)查將全班學(xué)生分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組設(shè)一個(gè)小組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)組織調(diào)查了解有關(guān)部門端午節(jié)的知識(shí)，并把這些知識(shí)整理成文，選派代表在全班進(jìn)行交在調(diào)查過(guò)程中是通過(guò)什么渠道調(diào)查的，碰到了那些困難，是如何樣解決的，通過(guò)這次活動(dòng)，你有什么感受和啟發(fā)？（2）網(wǎng)上閱讀為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，教師能夠組織學(xué)生上網(wǎng)掃瞄，查閱一些地點(diǎn)過(guò)端午節(jié)的習(xí)俗，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來(lái)。（3）協(xié)作交流為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，教師能夠提議學(xué)生相互協(xié)作，學(xué)會(huì)自己想學(xué)會(huì)的一些風(fēng)俗習(xí)慣的做法。例如：編手鏈、包粽子、折葫蘆等。3、應(yīng)用與深化通過(guò)調(diào)查研究，學(xué)生了解了有關(guān)端午節(jié)的一些知識(shí)，讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己如何樣度過(guò)今年的端午節(jié)？并通過(guò)語(yǔ)言或其他方式表現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)對(duì)有關(guān)端午節(jié)詩(shī)歌的搜集，鼓舞學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。開展端午節(jié)賽詩(shī)會(huì)活動(dòng)，讓隊(duì)員了解屈原的故事，培養(yǎng)他們愛國(guó)進(jìn)取Word文檔僅供參考Word文檔僅供參考的精神。開展與媽媽共同包粽子等活動(dòng)，體驗(yàn)父母持家的辛勞。4、反思與拓展通過(guò)師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評(píng)比，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果，最后進(jìn)行涼爽我的端午節(jié)最歡樂或吃粽子、話屈原主題班隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己，同時(shí)讓學(xué)生愛護(hù)他人、珍惜生命。方案五：學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德教育， 結(jié)合本校彩豆文化特色， 通過(guò)彩豆情懷，端午顯愛主題教育活動(dòng)，將中華民族的氣節(jié)教育、節(jié)氣文化和學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起，培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心和自豪感，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛。二、活動(dòng)設(shè)計(jì)（一）尋一尋對(duì)象：15年級(jí)學(xué)生要求：從閱覽室或網(wǎng)上尋一尋關(guān)于端午節(jié)這一節(jié)氣的相關(guān)知識(shí)； 端午節(jié)的由來(lái)；屈原的故事；屈原的詩(shī)詞；賽龍舟和包粽子的習(xí)俗。（二）講一講通過(guò)午會(huì)課、班會(huì)課、班隊(duì)課，組織學(xué)生講講相關(guān)的知識(shí)。1、對(duì)象：12年級(jí)學(xué)生要求：講講端午節(jié)的由來(lái)；講講包粽子的習(xí)俗。2、對(duì)象：34年級(jí)學(xué)生要求：講講端午節(jié)的由來(lái)；講講包粽子的習(xí)俗；講講屈原的故事。3、對(duì)象：5年級(jí)學(xué)生要求：講講端午節(jié)的由來(lái)；講講包粽子的習(xí)俗；講講屈原的故事；講講屈原的詩(shī)詞。（三）畫一畫Word文檔僅供參考Word文檔僅供參考對(duì)象：35年級(jí)學(xué)生要求：以走近端午為主題制作一份小報(bào)，能反映端午的習(xí)俗，自己的心聲、生活的體驗(yàn)。34年級(jí)為手抄報(bào)，5年級(jí)為電腦小報(bào)。（四）寫一寫通過(guò)黑板報(bào)、班級(jí)櫥窗等陣地，進(jìn)行環(huán)境布置設(shè)計(jì)。對(duì)象：35年級(jí)學(xué)生