二年級組班級特色活動(dòng)方案

學(xué)習(xí)必備歡送下載學(xué)習(xí)必備歡送下載愛在文明，美在禮儀二年級下學(xué)期階梯式德育活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想適應(yīng)文明校園的要求，實(shí)踐根本道德標(biāo)準(zhǔn)，普及文明學(xué)問，提高禮儀意識，加強(qiáng)禮儀實(shí)踐。培育學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，使其能夠自覺遵守文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)，向不文明行為宣戰(zhàn)，構(gòu)建和諧校園，二年級級組有針對性地開展“愛在文明，美在禮儀”的階梯式德育活動(dòng)。二、總體目標(biāo)本學(xué)期主要從課堂禮儀、尊師禮儀、家庭禮儀、社會禮儀、交往禮儀等方面，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育活動(dòng)，培育學(xué)生良園的每個(gè)角落。三、具體實(shí)施過程上學(xué)期:第一階段： 課堂禮儀 尊師禮儀目標(biāo)：1、培育學(xué)生根本的學(xué)校課堂禮儀行為準(zhǔn)則。2、培育學(xué)生尊師愛友的良好品質(zhì)。3、培育學(xué)生課堂上的禮儀。措施：1、2發(fā)放《致家長一封信》。將學(xué)校開展“明禮”教育的內(nèi)容、解、支持與協(xié)作。34出第一期《文明禮儀》宣傳板報(bào)。其次階段： 起居禮儀 就餐禮儀 穿著禮儀目標(biāo)： 1、讓學(xué)生明白起居就餐和穿著的禮儀。2、鼓舞學(xué)生時(shí)時(shí)處處都做一個(gè)文明有禮的好孩子。3、培育學(xué)生獨(dú)立的力量以及寵愛勞動(dòng)的好習(xí)慣措施：1、 各班利用班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間品德課等指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做到：衣著干凈和標(biāo)準(zhǔn)、勤剪指甲勤洗手、常常洗澡勤洗頭。2、 各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)儀容儀表儀態(tài)舉止著裝幾個(gè)方面的要求，學(xué)生爭論如何執(zhí)行。3、 每班選出兩名文明禮儀標(biāo)兵對各班的文明禮儀進(jìn)展檢查。4、 與家長聯(lián)合，共同培育孩子的起居就餐等文明行為。5、 發(fā)放家長《反響表》。下學(xué)期：第三階段： 交往禮儀 會場禮儀目標(biāo)： 1、了解并拓展公共場合中的一些根本文明禮儀常識2、感受文明禮儀給我們帶來的愉悅措施：1、組織學(xué)生開展“交往禮儀”、“會場禮儀”要求的學(xué)習(xí)活動(dòng)。2、調(diào)查自己身邊的同學(xué)、家人、朋友等是如何與人交往的。3、收集調(diào)查結(jié)果，并對結(jié)果進(jìn)展公布。4、開展“交往禮儀”、“會場禮儀”學(xué)問競賽。第四階段： 言行禮儀 接訪禮儀 待客禮儀目標(biāo)：通過一系列的活動(dòng)，使每一個(gè)同學(xué)在個(gè)人儀容儀表、言談究禮儀的良好風(fēng)范。措施：1、組織多種形式的教育活動(dòng)。組織學(xué)生制作儀容儀表手抄報(bào)；文明禮儀學(xué)問競賽等。2、出其次期文明禮儀的黑板報(bào)。3、開展“微笑伴我行”競賽活動(dòng)；4、小結(jié)活動(dòng)狀況，家長對活動(dòng)的反響520%。五、總結(jié)評估階段1、各班全面總結(jié)活動(dòng)開展?fàn)顩r。2、表彰“文明禮儀小標(biāo)兵”。附禮儀要求上學(xué)期： 課堂禮儀、尊師禮儀、起居禮儀、就餐禮儀、穿著禮儀課堂禮儀1、應(yīng)按要求提前進(jìn)入教室，預(yù)備好課堂用品。得到教師允許后進(jìn)入教室，快速坐好，應(yīng)盡量削減對課堂秩序的干擾。生起立向教師致敬叫“教師好”，教師微微鞠躬致意回應(yīng)說“同學(xué)們好”。時(shí)要用一般話，站姿、表情大方，聲音清朗嘹亮，其他同學(xué)應(yīng)保持安靜，認(rèn)真傾聽，問題答復(fù)完畢，教師示意前方可坐下。5、晚自習(xí)時(shí)間學(xué)生不要在教室或四周走廊高聲談話、唱歌、接打。,課后要清理抽屜和課室內(nèi)外衛(wèi)生；白天和晚上離開教室要留意關(guān)燈。尊師禮儀〔如：“教師好”〕；虛心聽取教師教導(dǎo)，承受教師教育，聽從教師治理，不頂撞教師。后要道謝，說“再見”后再離開；不任憑翻閱教師辦公室的東西；不私自翻開教師電腦或抽屜。3、與教師交談時(shí)，要起立并主動(dòng)給教師讓座。辦完事或談完話后再找教師。起居禮儀按時(shí)作息。睡前要向父母道聲“晚安”，有挨次地脫鞋解衣，并擺放整齊。休息，不要糾纏他們陪伴自己。早晨起床，穿衣、疊被、理床，快速而有條理。假設(shè)父母或家人未起床，要就餐禮儀量不起身；假設(shè)有公筷或公勺，要盡量使用公筷或公勺。自己用完餐后，盡量不提前離席，假設(shè)確實(shí)需要提前離開，應(yīng)當(dāng)輕聲向家人穿著禮儀1、著裝干凈，大方得體，不穿奇裝異服和過分暴露的服裝。2、不佩戴與學(xué)生身份不符的飾物。發(fā)。下學(xué)期：交往禮儀、會場禮儀、言行禮儀、接訪禮儀、待客禮儀交往禮儀話要認(rèn)真，不輕易打斷話題。2、敬重他人，不給別人取外號或叫別人的外號，不說使他人感到難過慚愧的話。3、同學(xué)之間互助互愛，主動(dòng)幫助有困難的同事、同學(xué)。4、向他人借東西，要先征得其同意，對他人東西要特別疼惜，且按時(shí)歸還。5、不在他人面前說長論短、搬弄是非。會場禮儀不早退，不任憑進(jìn)出。當(dāng)報(bào)告人到來時(shí)，報(bào)以喧鬧的掌聲；會議完畢后要有序退場。到精彩處應(yīng)鼓掌表示贊同，報(bào)告完畢，應(yīng)以長時(shí)間的喧鬧掌聲，表示感謝。場時(shí)應(yīng)讓領(lǐng)導(dǎo)或客人先走，并以喧鬧的掌聲歡送。言行禮儀感謝、沒關(guān)系、對不起、再見、晚安等，音量適中，講一般話，不說粗話。2、男女交往舉止得體，在公共場所的行為不超乎一般同學(xué)關(guān)系。抽屜、窗戶要輕輕拉推；不影響他人，保持安靜。吐痰，不亂扔垃圾。接訪禮儀〔領(lǐng)導(dǎo)、專家等〕，在校園公共場所遇見來賓應(yīng)主動(dòng)停下，微微鞠躬問好。如遇到來賓提問要彬彬有禮，認(rèn)真答復(fù)。狀態(tài)，遵守課室、會場紀(jì)律，不吸煙，不交頭接耳，并關(guān)閉通訊工具；完畢時(shí)，要起立鼓掌歡送來賓，待領(lǐng)導(dǎo)〔專家〕離開后再離開。315樸實(shí)大方；舉止文明、行為得體；關(guān)閉通訊工具；要把握語言技巧，發(fā)言要有預(yù)備，不說不負(fù)責(zé)任的有損學(xué)院形象的話。開時(shí)起身送行。待客禮儀能開門，應(yīng)說明緣由并致歉。并請客人入座；客人入座后，應(yīng)預(yù)備茶水或飲料，雙手遞送。盡量小聲，以免打攪他們的談話。呼并說明緣由?？腿烁孓o時(shí)，要等客人起身后再隨家人相送，并主動(dòng)同客人說再見?？腿穗x開時(shí)，應(yīng)當(dāng)禮貌目送，不要馬上大聲關(guān)門。同學(xué)、朋友來訪，要熱忱迎接，并主動(dòng)向家人介紹；和同學(xué)、朋友在家接聽要熱忱，說話時(shí)音量要適中。當(dāng)聽到鈴響(一般不應(yīng)超過請問您還有什么事情嗎?”；通話完畢時(shí)應(yīng)當(dāng)說“再見”，并輕輕掛斷，切忌魯莽地將“咔噠”一聲掛斷。在一般狀況下，接者應(yīng)讓對方先掛機(jī)?！皭墼谖拿?，美在禮儀”德育活動(dòng)----致家長和學(xué)生的一封信你們好！少年兒童是祖國的將來，明天的期望。播種一個(gè)行為，收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一種美德。本學(xué)期，依據(jù)學(xué)校開展文化建設(shè)活動(dòng)，二年級組全體的社會公民，二年級級組打算在本學(xué)年