幼兒園蒙氏文化教育工作手冊(cè)

幼兒園蒙氏文化教育工作手冊(cè)工作名稱WORKNAME世界地圖嵌板教具M(jìn)ATERIALS世界地圖嵌板：彩色地球儀、水陸地球儀、藍(lán)色橡皮泥、世界地圖嵌板、展示冊(cè)、定義冊(cè)、紙上作業(yè)、三段卡、世界地圖封套目的PURPOSES1、 幫助孩子了解整個(gè)世界的行政區(qū)域2、 能夠促進(jìn)幼兒了解七大洲名稱及風(fēng)土人情年齡/AGE4歲及以上演示PRESENTATION彩色地球儀+水陸地球儀+世界地圖嵌板：一、 教師邀請(qǐng)幼兒工作，示范取用具的方法，右手持底座，左手扶住地球儀，將水陸地球儀和彩色地球儀取放到一個(gè)不干擾人的桌面。二、 教師介紹用具，示范工作方法。1、 請(qǐng)幼兒在水陸地球儀上找到海洋、陸地、最大的海洋、最大的陸地、湖泊、群島、半島等地形。2、 介紹這是彩色地球儀，請(qǐng)幼兒手持彩色的地球儀，教師持水陸地球儀，尋找相同的地形進(jìn)行對(duì)應(yīng)。請(qǐng)你找到和我一樣的陸地、海洋等地形多次練習(xí)3、 教師出示大塊橡皮泥?！斑@是橡皮泥”，教師用手將橡皮泥團(tuán)圓成一個(gè)球體，“這就像是我們的地球，”4、 右手從太平洋的海域位置比切動(dòng)作，說(shuō)“如果我從這里切開(kāi)，地球會(huì)變成兩半。”5、 用尺子將橡皮泥從中間切開(kāi)，變成兩半，一半是東半球，壓平，放在東半球嵌板上；一半是西半球，壓平，放在西半球的嵌板上。6、 打開(kāi)展示冊(cè)，命名大洲。東半球嵌板哪些顏色？不同的顏色是不同的區(qū)域打開(kāi)展示冊(cè)，這塊黃色的區(qū)域是亞洲。將亞洲嵌板取放在桌面上，教師右二指描嵌框的邊，再描亞洲嵌板的邊，再將嵌板放回原處，命名：這是亞洲。亞洲還有一部分在西半球上，請(qǐng)你找到黃色的嵌板，取出，請(qǐng)幼兒先描嵌框，再描嵌板然后送回，命名亞洲。同樣的方法命名完成嵌板和展示冊(cè)的對(duì)應(yīng)：黃色：亞洲、棕色：澳洲、紅色：歐洲、白色：南極洲、綠色：非洲、粉紅：南美洲、橘色：北美洲7、教師三段式提問(wèn)：請(qǐng)把亞洲的嵌板放在這里，這是哪個(gè)大洲?8、出示世界地圖圓形透明圖片，蓋在東半球嵌板上，介紹赤道。這里有一條紅線，將東半球分成兩部分，邊指邊說(shuō)：一半是東半球的北半球；一半是東半球的南半球。請(qǐng)幼兒觀察找出東半球的南北半球都有哪些大洲：東半球的北半球有歐洲、亞洲、非洲南半球：亞洲、非洲、大洋洲、南極洲，其中亞洲和非洲是南北半球都有的。同樣的方法進(jìn)行在西半球的操作命名：這條紅色的線就是赤道。三、收拾整理用具。世界地圖嵌板紙上作業(yè).教師教師邀請(qǐng)幼兒工作，取紙上作業(yè)、展示冊(cè)、嵌板用具。二、 教師示范工作方法。1、 介紹用具，這是紙上作業(yè)，做這個(gè)工作還需要文具組合，一支鉛筆和彩色鉛筆，請(qǐng)你看嵌板上都有哪些顏色？請(qǐng)你取相應(yīng)顏色的彩色鉛筆。2、 根據(jù)嵌板進(jìn)行各個(gè)大洲的涂色。三、 轉(zhuǎn)交工作，邀請(qǐng)幼兒嘗試。四、 取展示冊(cè)與紙上作業(yè)進(jìn)行訂正，“這是亞洲，它們是一樣的”依次完成所有訂正。五、書(shū)寫(xiě)姓名和工作日期、收拾整理用具。世界地區(qū)嵌板三段卡：教師教師邀請(qǐng)幼兒工作，取三段卡用具。教師示范工作方法。1、 出示圖片并介紹“這張圖片上是亞洲?！保ㄒ来蚊晁锌ㄆ瑏喼蕖W洲、非洲、大洋洲、南極洲、南美洲、北美洲，整齊擺放在桌子區(qū)。2、 出示字卡，命名并與相應(yīng)的圖片配對(duì)，放在圖片下方3、 出示圖卡，與圖片文字訂正。放在它們的下面4、 三段式測(cè)評(píng)轉(zhuǎn)移工作，請(qǐng)幼兒自己嘗試獨(dú)立工作。你要不要自己試試看，需要幫助的時(shí)候可以來(lái)找我喲！展示冊(cè)+定義冊(cè)：一、 教師邀請(qǐng)幼兒工作，取用具。二、 教師示范工作的方法：

1、 打開(kāi)展示冊(cè)，進(jìn)行各大洲命名2、 出示定義冊(cè)進(jìn)行與展示冊(cè)相應(yīng)的介紹。世界七大洲封套：將世界七大洲制作成七個(gè)封套，封套顏色和七大洲嵌板的顏色一樣，教師用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言進(jìn)行相應(yīng)的介紹，可以是七大洲各州的風(fēng)土人情也可以是自然景觀，拓展幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。后續(xù)活動(dòng)POLLOWNGEXERCISES世界風(fēng)光嵌板一、 教師邀請(qǐng)幼兒工作，取用具二、 出示風(fēng)景插件，介紹這個(gè)風(fēng)景是哪里是哪個(gè)國(guó)家的，并在相應(yīng)的位置插放（教具里面只呈現(xiàn)之前介紹過(guò)的）國(guó)旗多米諾結(jié)合國(guó)旗進(jìn)行配對(duì)的工作。記憶游戲MEMORIALGAME語(yǔ)言LANGUAGE世界地圖嵌板：亞洲、歐洲、非洲、大洋洲、南極洲、北美洲、南