青年律師培養(yǎng)方案

青年律師培育方案一、培育目的：為了提高青年律師的執(zhí)業(yè)技能和職業(yè)道德，幫助和支持青年律師的健康成長，為湘晉所儲存后備、中堅力氣，保證湘晉所的長遠發(fā)展，特制定本培育方案。二、青年律師的界定：本方案所指的青年律師是在湘晉所實習的律師助理和執(zhí)業(yè)不滿2年的專職律師。三、培育方式：一個骨干律師（指導老師）帶一個青年律師，分為業(yè)務開拓和案件辦理兩方面。四、對青年律師的要求：（一）尊師重道，心懷感謝，遇到問題剛好溝通。（二）遵守律師職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)紀律，打造和維護湘晉所品牌。（三）主動思索、勤學好問，對于疑難問題剛好請教指導律師。（四）仔細做好每日的實習筆記，總結律師業(yè)務技巧，積累業(yè)務學問和執(zhí)業(yè)閱歷。（五）工作閑暇時，多探討案卷、鉆研業(yè)務學問，同事之間相互探討、溝通，形成相互學習的氛圍，不網(wǎng)絡閑聊，不玩網(wǎng)絡嬉戲。五、對指導老師的要求：1、指導律師在指導青年律師時，應當賜予明確、具體的指導看法。2、指導律師應當精確地解答青年律師提出的問題，對于青年律師在業(yè)務開拓或辦理案件中出現(xiàn)的問題，應當剛好指出。3、指導老師和青年律師一起參與每月的例會，和青年律師探討業(yè)務,對青年律師的工作提出指責或激勵看法，并指出理由。4、指導律師在辦理案件中，應當指出青年律師須要學習的執(zhí)業(yè)閱歷和留意的執(zhí)業(yè)風險。5、指導老師應當激勵青年律師多向所內(nèi)其他骨干律師學習，以拓寬青年律師視野。六、青年律師培育的基本要求：（一）關于訴訟業(yè)務1、具備以下基本素養(yǎng)：（1）明白執(zhí)業(yè)風險，告知訴訟風險；（2）熟識會客禮儀、談判技巧、答疑技巧；（3）駕馭接案流程及技巧；（4）嫻熟駕馭各種法律文書的起草；（5）熟識一、二審案件的辦理程序；（6）熟識法庭辯論技巧；（7）熟識案卷歸檔。2、駕馭立案程序，留意法律關系的推斷、管轄法院的選擇、期間等。指導律師選擇兩、三個案件，對法律關系的切割、立案材料的打算、法院的選擇、訴訟費用的計算、減免、緩交等方面對青年律師進行立案指導。青年律師幫助指導老師辦理三次立案程序后，要做到能獨獨立案，并從有利于當事人的角度選擇管轄法院。3、駕馭財產(chǎn)保全和證據(jù)保全程序，留意訴前保全、訴中保全及涉外保全的不同。指導老師選擇不同類型的案件，讓青年律師幫助參與財產(chǎn)保全和證據(jù)保全程序，在老師的指導下，打算相關材料。青年律師在參與三次保全程序后，要做到熟識相關環(huán)節(jié)，能起草相應的法律文書，并能獨立辦理財產(chǎn)保全和證據(jù)保全。4、熟識檔案查詢流程。通過幫助指導老師辦理三次檔案查詢，熟識溝通技巧及查詢要點，能獨自辦理檔案查詢。5、駕馭談判技巧。指導律師在接待客戶詢問來訪、商務談判時，青年律師應當參與，做好記錄。通過多次閱歷積累，青年律師要逐漸養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)，獲得客戶信任，加強溝通實力和表達能力，能解決婚姻家庭、交通事故、工傷等簡潔案件的答疑。6、駕馭調查取證程序。青年律師通過協(xié)同指導老師調查取證，熟識各個環(huán)節(jié)及處理技巧，能辦理簡潔案件的調查取證工作。7、嫻熟駕馭庭審程序（1）出席參與一審、二審庭審。青年律師幫助指導老師打算庭審資料，包括起草起訴狀、答辯狀、證據(jù)書目、代理詞等。通過多次參與庭審，熟識各個環(huán)節(jié)、留意的事項，明白一審與二審的不同。（2）出庭參與質證。青年律師幫助指導老師打算質證資料，通過質證閱歷積累，培育青年律師良好的心理素養(yǎng)，熟識質證技巧。（3）出庭參與辯論。青年律師站在雙方當事人角度考慮，事先打算好辯論資料，通過辯論閱歷積累，培育青年律師的辯論實力和應變實力。(4)做好記錄并剛好總結。(二)關于非訴訟業(yè)務1、商務談判。青年律師陪伴指導老師接待客戶詢問，參與客戶會談。青年律師做好記錄，指導老師事后進行指導。通過多次協(xié)同參與,青年律師能剛好推斷對方心理，駕馭談判技巧，能代指導老師與客戶進行初步洽談。2、起草法律文書。通過幫助指導老師起草各類合同、律師函、法律看法書，培育邏輯思維實力，做到條理清楚、表達精確。3、擔當法律顧問。(1)指導律師帶領青年律師走訪顧問單位，告知如何與顧問單位處理好關系，指出應留意的事項，指導其供應詢問服務；(2)指導律師讓青年律師主動參與顧問單位的法律事務，讓其提出合理化建議。4、盡職調查、投融資，指導律師為青年律師指出各個環(huán)節(jié)的要點和技巧，青年律師通過一兩個案件的磨練，能獨當一面。七、培育方案：(一)指定指導老師青年律師入所后兩周內(nèi)，由所主任依據(jù)其性格特點指定指導老師，實習律師也可以自行聯(lián)系。確定指導老師后，對應培育的青年律師名單將在湘晉所網(wǎng)站公布。(二)建立青年律師成長檔案1、確定指導老師一周內(nèi)，由行政部建立青年律師成長檔案。每次參與完訴訟或非訴案件后，由青年律師向行政部書面上報參與案件的詳情、吸取的閱歷，并由指導老師附上需改進事項。2、目的：讓青年律師學會主動思索。（三）實行例會制1、每月最終一周周五下午3：00召開青年律師例會，所主任、指導老師、青年律師參與。會議以座談形式實行，青年律師在會上匯報本月安排完成狀況及所見、所學、所感，相互溝通、學習，所主任、指導老師對青年律師進行考核、點評。2、目的：培育青年律師的表達實力、溝通實力，加強律師之間的學習，督促完成月安排、年安排。（四）推行內(nèi)部培訓機制1、每周周一下午4：00由一位青年律師進行內(nèi)部培訓講座，青年律師和情愿旁聽的律師參與。內(nèi)容可以是新頒布的法律法規(guī)，也可以是法律實務技能。2、目的：培育青年律師的表達實力，督促青年律師剛好關注新法律法規(guī)，養(yǎng)成學習習慣。八、考核（一）青年律師和對應的指導老師確定后，湘晉所網(wǎng)站在律師介紹一欄予以公布。（二）指導老師在確定培育對象后兩周內(nèi)制定全年培育安排（分解到月安排），依據(jù)不同環(huán)節(jié)的專業(yè)性事務和非專業(yè)性事務，各有側重地培育青年律師的各項實力。（三）青年律師應當剛好、仔細地完成指導老師布置的任務，不能馬虎、敷衍、拖拉，如三次違反仍屢教不改者，指導老師可以向所主任反映，撤銷師徒關系；青年律師自行聯(lián)系指導老師。（四）青年律師個人開拓或者利用公共資源承接的案件，應當從個人收入中提取2%給指導老師，作為謝師心愿。（五）每月例會上，由所主任、指導老師對青年律師的應變實力、分析實力、談判實力及當月安排完成狀況進行考核，由實習律師匯報本月完成狀況及感受。對于作出成果的指導老師和青年律師，將定期在例會上予以表揚。（六）年終總結會上，對于全年業(yè)績可觀、進步較快、完成了全年培育安排的指導老師和青年律師，湘晉所予以表揚，并從中評比出優(yōu)秀指導老師和青年律師，在湘晉網(wǎng)上予以公布，考慮在下一年度由所里送出去參與相關領域的培訓。（七）對于為湘晉所培育了青年律師、為湘晉所長遠發(fā)展作出貢獻的青年律師和指導老師，若各方面條件滿意，可以晉升合伙人。（八）因青年律師個人緣由，導致不能完成指導老師制定的全年培育安排，或者青年律師不主動好學、工作時間玩嬉戲、閑聊，多次不能完成指導老師布置的任務，將在例會上通報指責；多次屢教不改者，指導老師可以向所主任提出撤銷師徒關系，青年律師自行聯(lián)系指導老師。（九）因青年律師個人