2023-2024學(xué)年科粵版初中化學(xué)第5單元第4節(jié)古生物的“遺產(chǎn)”-化石燃料導(dǎo)學(xué)案（含答案）

第第頁2023-2024學(xué)年科粵版初中化學(xué)第5單元第4節(jié)古生物的“遺產(chǎn)”——化石燃料導(dǎo)學(xué)案（含答案）5.4古生物的“遺產(chǎn)”化石燃料

【課前復(fù)習(xí)】

1．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下一組實(shí)驗(yàn)；取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥紙花，分別按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．回答下列問題：

（1）察到紙花的顏色變化是：Ⅰ紙花變紅；Ⅱ__________；Ⅲ紙花不變色；Ⅳ___________________；

（2）該同學(xué)進(jìn)行的Ⅰ、Ⅱ兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，說明_______________________________；

（3）該同學(xué)進(jìn)行四組對(duì)比實(shí)驗(yàn)的目的是___________________________________（用文字?jǐn)⑹觯?/p>

（4）寫出實(shí)驗(yàn)Ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________________________。

2．下圖為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，回答問題：

(1)寫出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_____________；②_____________。

(2)用鋅和稀硫酸制取氫氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___________(填序號(hào)，下同)，收集裝置是___________。

(3)實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________；

此外，也可用加熱碳酸氫鈉(NaHCO3)固體(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳、水)來制取CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________，若用此法來制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為___________，收集裝置為___________。

(4)如圖所示裝置可用來測(cè)量生成的CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是_________________，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果___________(填“有”或“無”)明顯影響。

新課講授：

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.了解化石燃料的組成和用途，知道化石燃料是人類重要的自然資源；

2.了解化石燃料的燃燒對(duì)環(huán)境的影響，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)；

3.認(rèn)識(shí)化石燃料綜合利用的重要性，知道煤和石油綜合利用的一些主要產(chǎn)品。

任務(wù)一、什么是化石燃料

煤：“___________”

化石燃料石油：“__________”不可再生資源

天然氣“__________”

化石燃料的形成

（1）煤、石油和天然氣都是由古代生物的遺骸記過地層深處高溫、高壓一系列復(fù)雜的變化而形成的。

（2）煤的主要元素是______，煤和石油都屬于混合物。

(3)天然氣的主要成分是，化學(xué)式為，試寫出其燃燒的化學(xué)方程式。

任務(wù)二、化石燃料的燃燒對(duì)環(huán)境的污染

（1）燃料中所含的S、N等在燃燒時(shí)，會(huì)產(chǎn)生污染空氣的等氣體，形成酸雨。

（2）燃料燃燒不充分，會(huì)產(chǎn)生，有毒，易使人中毒，也會(huì)污染空氣。

（3）未燃燒的碳?xì)浠衔?、碳粒、塵粒及余熱排放到空氣中會(huì)污染環(huán)境。

（4）含碳燃料的大量燃燒，排放到空氣中的過多，形成溫室效應(yīng)。

任務(wù)三、化石燃料的綜合利用

化石燃料不可再生，十分有限，直接當(dāng)作燃料燒掉既浪費(fèi)又污染環(huán)境

（1）煤的綜合利用——煤的干餾：將煤隔絕空氣加強(qiáng)熱會(huì)得到許多不同的產(chǎn)品，該過程屬于變化。

（2）石油的分餾：人們一般不直接用石油作燃料，而是利用它的組分不同，把它加熱蒸餾而分開，稱為。此變化屬于變化。

【自我檢測(cè)】

1.化石燃料是由遠(yuǎn)古時(shí)代動(dòng)植物和其他生物的遺體，經(jīng)幾億年時(shí)間，在地球內(nèi)部的熱量和壓力作用下形成的，所以它屬于____________(填“可再生、不可再生”)資源；當(dāng)今世界最重要的三大化石燃料是，其中被稱為“工業(yè)的糧食”，被稱為“工業(yè)的血液”。

2.下列各項(xiàng)中，屬于造成空氣污染日趨嚴(yán)重的因素是（）

①煤燃燒產(chǎn)生的煙塵②汽車尾氣的排放③工業(yè)廢氣的排放④動(dòng)植物的呼吸⑤化工廠排放的廢氣

A.①②③④B.②③④C.①②③⑤D.④⑤⑥

3．下列變化屬于物理變化的是（）

A.煤的氣化B.把石油轉(zhuǎn)化為塑料，合成纖維等產(chǎn)品

C.把煤隔絕空氣加熱得到煤焦油、焦炭、焦?fàn)t氣D.石油加熱分離出汽油、煤油等產(chǎn)品

4.下列不是由石油加工得到的產(chǎn)品是()

A.汽油B.柴油C.煤油D.煤焦油

5.從保護(hù)環(huán)境的角度出發(fā)，下列做法錯(cuò)誤的是()

A.植樹造林B.就地焚燒垃圾

C.汽車改用清潔燃料D.工廠廢氣經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放

6.目前，我國重點(diǎn)城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的監(jiān)測(cè)項(xiàng)目中不包括()

A.二氧化硫B.二氧化碳C.二氧化氮D.總懸浮顆粒物

7.下列敘述中不正確的是()

A.礦物燃料在地球上的蘊(yùn)藏量并不是無限的

B.煤或石油只要完全燃燒就不會(huì)造成對(duì)空氣的污染

C.人類必須節(jié)約現(xiàn)有的能源，并大力開發(fā)新能源

D.對(duì)煤和石油要合理開發(fā)、綜合利用

5.4古生物的“遺產(chǎn)”化石燃料答案

【課前復(fù)習(xí)】

1．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下一組實(shí)驗(yàn)；取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥紙花，分別按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．回答下列問題：

（1）察到紙花的顏色變化是：Ⅰ紙花變紅；Ⅱ紙花不變色；Ⅲ紙花不變色；Ⅳ紙花變紅；

（2）該同學(xué)進(jìn)行的Ⅰ、Ⅱ兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，說明稀鹽酸能使石蕊試液變紅，水不能使石蕊試液變紅；

（3）該同學(xué)進(jìn)行四組對(duì)比實(shí)驗(yàn)的目的是證明使紫色石蕊溶液變紅的不是二氧化碳，而是二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸（用文字?jǐn)⑹觯?/p>

（4）寫出實(shí)驗(yàn)Ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+H2O==H2CO3。

2．下圖為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，回答問題：

(1)寫出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①鐵架臺(tái)；②集氣瓶。

(2)用鋅和稀硫酸制取氫氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B(填序號(hào)，下同)，收集裝置是CE。

(3)實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2HCl+CaCO3==CaCl2+CO2↑+H2O；

此外，也可用加熱碳酸氫鈉(NaHCO3)固體(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳、水)來制取CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaHCO3==NaCO3+CO2↑+H2O，若用此法來制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A，收集裝置為D。

(4)如圖所示裝置可用來測(cè)量生成的CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(填“有”或“無”)明顯影響。

新課講授：

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.了解化石燃料的組成和用途，知道化石燃料是人類重要的自然資源；

2.了解化石燃料的燃燒對(duì)環(huán)境的影響，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)；

3.認(rèn)識(shí)化石燃料綜合利用的重要性，知道煤和石油綜合利用的一些主要產(chǎn)品。

任務(wù)一、什么是化石燃料

煤：“黑色金子”

化石燃料石油：“工業(yè)血液”不可再生資源

天然氣：“潔凈能源”

化石燃料的形成

（1）煤、石油和天然氣都是由古代生物的遺骸記過地層深處高溫、高壓一系列復(fù)雜的變化而形成的。

（2）煤的主要元素是碳，煤和石油都屬于混合物。

(3)天然氣的主要成分是甲烷，化學(xué)式為CH4，試寫出其燃燒的化學(xué)方程式

CH4+2O2CO2+2H2O。

任務(wù)二、化石燃料的燃燒對(duì)環(huán)境的污染

（1）燃料中所含的S、N等在燃燒時(shí)，會(huì)產(chǎn)生污染空氣的SO2、NO2等氣體，形成酸雨。

（2）燃料燃燒不充分，會(huì)產(chǎn)生CO，CO有毒，易使人中毒，也會(huì)污染空氣。

（3）未燃燒的碳?xì)浠衔?、碳粒、塵粒及余熱排放到空氣中會(huì)污染環(huán)境。

（4）含碳燃料的大量燃燒，排放到空氣中的CO2過多，形成溫室效應(yīng)。

任務(wù)三、化石燃料的綜合利用

化石燃料不可再生，十分有限，直接當(dāng)作燃料燒掉既浪費(fèi)又污染環(huán)境

（1）煤的綜合利用——煤的干餾：將煤隔絕空氣加強(qiáng)熱會(huì)得到許多不同的產(chǎn)品，該過程屬于化學(xué)變化。

（2）石油的分餾：人們一般不直接用石油作燃料，而是利用它的組分沸點(diǎn)不同，把它加熱蒸餾而分開，稱為分餾。此變化屬于物理變化。

【自我檢測(cè)】

1.下列各項(xiàng)中，屬于造成空氣污染日趨嚴(yán)重的因素是（C）

①煤燃燒產(chǎn)生的煙塵②汽車尾氣的排放③工業(yè)廢氣的排放④動(dòng)植物的呼吸⑤化工廠排放的廢氣

A.①②③④B.②③④C.①②③⑤D.④⑤⑥

2．下列變化屬于物理變化的是（D）

A.煤的氣化B.把石油轉(zhuǎn)化為塑料，合成纖維等產(chǎn)品

C.把煤隔絕空氣加熱得到煤焦油、焦炭、焦?fàn)t氣D.石油加熱分離出汽油、煤油等產(chǎn)品

3.下列不是由石油加工得到的產(chǎn)品是(D)

A.汽油B.柴油C.煤油D.煤焦油

4.從保護(hù)環(huán)境的角度出發(fā)，下列做法錯(cuò)誤的是(B)

A.植樹造林B.就地焚燒垃圾

C.汽車改用清潔燃料