黑龍江省綏化市志博中學(xué)高二物理上學(xué)期摸底試題含解析_第1頁(yè)
黑龍江省綏化市志博中學(xué)高二物理上學(xué)期摸底試題含解析_第2頁(yè)
黑龍江省綏化市志博中學(xué)高二物理上學(xué)期摸底試題含解析_第3頁(yè)
黑龍江省綏化市志博中學(xué)高二物理上學(xué)期摸底試題含解析_第4頁(yè)
黑龍江省綏化市志博中學(xué)高二物理上學(xué)期摸底試題含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

黑龍江省綏化市志博中學(xué)高二物理上學(xué)期摸底試題含解析一、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計(jì)15分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意1.關(guān)于等勢(shì)面的說(shuō)法,正確的是()A.電荷在等勢(shì)面上移動(dòng)時(shí),由于不受電場(chǎng)力作用,所以說(shuō)電場(chǎng)力不做功B.在同一個(gè)等勢(shì)面上各點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小相等C.兩個(gè)不等電勢(shì)的等勢(shì)面可能相交D.若相鄰兩等勢(shì)面的電勢(shì)差相等,則等勢(shì)面的疏密程度能反映場(chǎng)強(qiáng)的大小參考答案:D2.(單選)在真空中,將蘋果和羽毛同時(shí)從同一高度由靜止釋放,下列頻閃照片中符合事實(shí)的是(

)參考答案:C3.(單選)在如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,平行板電容器的極板A與一靈敏靜電計(jì)相接,極板B接地,若極板B稍向上移動(dòng)一點(diǎn),由靜電計(jì)指針變化作出平行板電容器電容變小的結(jié)論的依據(jù)是:(

)A.兩極板的電壓不變,極板上的電荷量變小B.兩極板的電壓不變,極板上的電荷量變大C.極板上的電荷量幾乎不變,兩板間的電壓變小D.極板上的電荷量幾乎不變,兩板間的電壓變大參考答案:D4.(多選題)如圖所示將一光滑的半圓槽置于光滑水平面上,槽的左側(cè)有一固定在水平面上的物塊.今讓一小球自左側(cè)槽口A的正上方從靜止開始落下,與圓弧槽相切自A點(diǎn)進(jìn)入槽內(nèi),則以下結(jié)論中正確的是()A.小球在半圓槽內(nèi)由A向B運(yùn)動(dòng)做圓周運(yùn)動(dòng),由B向C運(yùn)動(dòng)也做圓周運(yùn)動(dòng)B.小球在半圓槽內(nèi)運(yùn)動(dòng)的全過(guò)程中,小球與半圓槽在水平方向動(dòng)量守恒C.小球自半圓槽的最低點(diǎn)B向C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,小球與半圓槽在水平方向動(dòng)量守恒D.小球離開C點(diǎn)以后,將做斜拋運(yùn)動(dòng)參考答案:CD【考點(diǎn)】動(dòng)量守恒定律.【分析】小球自左端槽口A點(diǎn)的正上方從靜止開始下落于光滑的圓弧槽,且槽置于光滑的水平面上.由于槽的左側(cè)有一豎直墻壁,只有重力做功,小球的機(jī)械能守恒.當(dāng)小球在半圓槽內(nèi)運(yùn)動(dòng)的B到C過(guò)程中,槽也會(huì)向右運(yùn)動(dòng).水平方向滿足動(dòng)量守恒.在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,仍只有重力做功,小球與槽組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒.小球離開C點(diǎn)以后,既有豎直向上的分速度,又有水平分速度,小球做斜上拋運(yùn)動(dòng).【解答】解:A、小球在半圓槽內(nèi)由A向B運(yùn)動(dòng)時(shí),由于槽的左側(cè)有一固定在水平面上的物塊,槽不會(huì)向左運(yùn)動(dòng),則小球機(jī)械能守恒,從A到B做圓周運(yùn)動(dòng),系統(tǒng)在水平方向上動(dòng)量不守恒;從B到C運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,槽向右運(yùn)動(dòng),系統(tǒng)在水平方向上動(dòng)量守恒,則B到C小球的運(yùn)動(dòng)不是圓周運(yùn)動(dòng),故A、B錯(cuò)誤,C正確.D、小球離開C點(diǎn)以后,既有豎直向上的分速度,又有水平分速度,小球做斜上拋運(yùn)動(dòng).故D正確.故選:CD.5.(單選)勁度系數(shù)為20N/cm的水平彈簧振子,它的振動(dòng)圖象如圖所示,在圖中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻:

A.振子所受的彈力大小為0.5N,方向指向x軸的負(fù)方向

B.振子的速度方向指向x軸的正方向

C.在0~4s內(nèi)振子作了1.75次全振動(dòng)

D.在0~4s內(nèi)振子通過(guò)的路程為0.35cm,位移為0參考答案:B二、填空題:本題共8小題,每小題2分,共計(jì)16分6.2007年10月24日,中國(guó)用長(zhǎng)征運(yùn)載火箭成功地發(fā)射了“嫦娥1號(hào)”衛(wèi)星.如右圖是某監(jiān)測(cè)系統(tǒng)每隔2.5s拍攝的,關(guān)于起始勻加速階段火箭的一組照片.已知火箭的長(zhǎng)度為40m,用刻度尺測(cè)量照片上的長(zhǎng)度關(guān)系,結(jié)果如圖所示.火箭的加速度大小a=________m/s2,火箭在照片中第2個(gè)像所對(duì)應(yīng)時(shí)刻的瞬時(shí)速度大小v=________m/s.參考答案:(1)842

7.庫(kù)侖定律公式:

___其中k是一個(gè)

參考答案:8.理想模型是物理學(xué)中重要的思想方法之一,在解決實(shí)際問題中有重要意義,例如質(zhì)點(diǎn)是物理學(xué)中的一個(gè)理想模型,請(qǐng)?jiān)倥e出一例:

。比值法是物理學(xué)中經(jīng)常用來(lái)定義物理量的一種方法,例如定義加速度就用了這種方法,請(qǐng)?jiān)倥e出用這種方法定義的一個(gè)物理量:

。參考答案:點(diǎn)電荷(檢驗(yàn)電荷);

電場(chǎng)強(qiáng)度(電容,電勢(shì),電勢(shì)差)9.(4分)在國(guó)際單位制中,加速度的單位是“米/秒2”,讀作“

”。加速度是描述速度變化

的物理量。參考答案:米每二次方秒,快慢10.如圖所示,當(dāng)磁鐵突然向銅環(huán)運(yùn)動(dòng)時(shí),銅環(huán)將向

(填“左”或“右”)運(yùn)動(dòng)。

參考答案:

11.如圖所示為原子的能級(jí)示意圖,原子處于最低能級(jí)的能量為E1.原子能量為E1的狀態(tài)叫

態(tài),能量為E2的狀態(tài)叫

態(tài)(以上兩空選填“激發(fā)”或“基”).原子由能量為E2的狀態(tài)躍遷到能量為E1的狀態(tài),要

光子(選填“吸收”或“放出”),光子的能量為

.參考答案:基;激發(fā);放出;E2-E112.U有

個(gè)質(zhì)子,有

個(gè)中子,它與U互稱為

。U發(fā)生α衰變的反應(yīng)方程是:U→Th+_______。參考答案:92,146,同位素,He13.某氣體在、兩種不同溫度下的分子速率分布圖象如圖所示,縱坐標(biāo)表示各速率區(qū)間的分子數(shù)占總分子數(shù)的百分比,橫坐標(biāo)表示分子的速率.可見,

(選填“>”或“<”),溫度升高,分子的平均速率

增大

(選填“增大”或

“減小”).參考答案:<、增大

三、簡(jiǎn)答題:本題共2小題,每小題11分,共計(jì)22分14.真空中有兩個(gè)點(diǎn)電荷,所帶電量分別為和,相距2cm,求它們之間的相互作用力,是引力還是斥力.參考答案:,斥力.解:根據(jù)庫(kù)侖定律,則有:;同種電荷相互吸引,所以該力為“斥力”.【點(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵掌握庫(kù)侖定律的公式,以及知道同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引.15.(9分)在《探究單擺周期與擺長(zhǎng)的關(guān)系》實(shí)驗(yàn)中,要注意以下幾點(diǎn)(1)擺的振幅不要太大.這是因?yàn)閱螖[只有當(dāng)擺的振幅不大時(shí),才能認(rèn)為擺的振動(dòng)是___________運(yùn)動(dòng).(2)擺線要盡量選擇__________、____________,并盡可能_____(填“長(zhǎng)”、“短”)一些(3)擺球要盡量選擇質(zhì)量_____(填“大”、“小”)、體積小些的。(4)測(cè)量擺的振動(dòng)周期時(shí),在_________(填“擺球到達(dá)最高點(diǎn)”、“擺球經(jīng)過(guò)平衡位置”)作為計(jì)時(shí)的開始與終止更好些。參考答案:(1)簡(jiǎn)諧(2分)(2)細(xì)一些、伸縮性小些,長(zhǎng)(3分)(3)大(2分)(4)擺球經(jīng)過(guò)平衡位置(2分)四、計(jì)算題:本題共3小題,共計(jì)47分16.如圖所示,一矩形絕緣木板放在光滑水平面上,另一質(zhì)量為m、帶電量為q的小物塊沿木板上表面以某一初速度從A端沿水平方向滑入,木板周圍空間存在足夠大、方向豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng).已知物塊與木板間有摩擦,物塊沿木板運(yùn)動(dòng)到B端恰好相對(duì)靜止.若將勻強(qiáng)電場(chǎng)的方向改為豎直向上,大小不變,且物塊仍以原初速度沿木板上表面從A端滑入,結(jié)果物塊運(yùn)動(dòng)到木板中點(diǎn)時(shí)相對(duì)靜止.已知重力加速度g,求:⑴物塊所帶電荷的性質(zhì),并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由;⑵勻強(qiáng)電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)的大?。?/p>

參考答案:⑴電場(chǎng)方向改為豎直向上后,物塊相對(duì)木板運(yùn)動(dòng)的位移變小,說(shuō)明摩擦力變大,它們之間的壓力變大了,物塊所受的電場(chǎng)力向下,所以物塊帶負(fù)電.⑵設(shè)勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大小為E,木板質(zhì)量為M、長(zhǎng)度為L(zhǎng),物塊的初速度為v0,物塊和木板共同速度為v.當(dāng)電場(chǎng)方向向下時(shí):由物塊在豎直方向受力平衡得:N1+qE=mg

由物塊與木板組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒得:mv0=(M+m)v

由系統(tǒng)能量守恒得:μN(yùn)1L=mv02-(m+M)v2

當(dāng)電場(chǎng)方向向上時(shí):由物塊在豎直方向受力平衡得:qE+mg=N2

由物塊與木板組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒得:mv0=(M+m)v

由系統(tǒng)能量守恒得:μN(yùn)2?L=mv02-(m+M)v2

解得:E=

17.一列簡(jiǎn)諧橫波,如圖中的實(shí)線是某時(shí)刻的波形圖象,虛線是經(jīng)過(guò)0.2s時(shí)的波形圖象(1)若這列波向右傳播,求波速?(2)假定波速是35m/s,若有一質(zhì)點(diǎn)P、其平衡位置的坐標(biāo)是x=0.5m,從實(shí)線對(duì)應(yīng)的時(shí)刻開始計(jì)時(shí),求經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間可以到達(dá)平衡位置?參考答案:解:(1)由題意得,如果波向右傳播,則所需時(shí)間t=nT+=0.2s(n=0,1,2…)v==5(4n+1)m/s

(n=0,1,2…)(2)如果波向左傳播,所需時(shí)間t=nT+=0.2s(n=0,1,2…),那么T=s(n=0,1,2…),v==5(4n+3)m/s(n=0,1,2…),如果v=35m/s,解得n=1,符合取值范圍,所以波是向左傳播這時(shí)T=s所需要的時(shí)間t==s

(n=0,1,2…)答:(1)波速為5(4n+1)m/s,(n=0,1,2…)(2)經(jīng)過(guò)s,(n=0,1,2…)可以到達(dá)平衡位置.【考點(diǎn)】波長(zhǎng)、頻率和波速的關(guān)系;橫波的圖象.【分析】(1)根據(jù)傳播的時(shí)間,結(jié)合

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論