四年級上冊美術(shù)教案-1《豐富多彩的民間美術(shù)》∣嶺南版_第1頁
四年級上冊美術(shù)教案-1《豐富多彩的民間美術(shù)》∣嶺南版_第2頁
四年級上冊美術(shù)教案-1《豐富多彩的民間美術(shù)》∣嶺南版_第3頁
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文檔簡介

四年級上冊美術(shù)教案-1《豐富多彩的民間美術(shù)》∣嶺南版一、教學(xué)目標(biāo)了解民間美術(shù)的基本概念,了解嶺南地區(qū)的民間美術(shù)風(fēng)格和特點;回顧學(xué)生已學(xué)過的民間美術(shù)內(nèi)容,并引導(dǎo)學(xué)生深入思考;培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好,激發(fā)學(xué)生對嶺南地區(qū)民間文化的探究欲望;提高學(xué)生的感知能力和創(chuàng)造能力,提高學(xué)生的繪畫表現(xiàn)水平。二、教學(xué)重難點重點:了解民間美術(shù)的基本概念,探究嶺南地區(qū)民間文化;難點:提高學(xué)生的感知能力和創(chuàng)造能力,讓學(xué)生真正深入到嶺南民間文化世界。三、教學(xué)步驟及內(nèi)容1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)以圖片呈現(xiàn)嶺南地區(qū)的民間美術(shù)造型,通過賞析,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入主題:《豐富多彩的民間美術(shù)》。2.學(xué)習(xí)內(nèi)容2.1民間美術(shù)基本概念以班級活動為例,引導(dǎo)學(xué)生討論以下問題:什么是民間美術(shù)?具有哪些特點和表現(xiàn)形式?為何民間美術(shù)常以富有當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情和文化內(nèi)涵的民俗、故事為內(nèi)容?民間美術(shù)有哪些重要作用?能在哪些方面為人們提供幫助?2.2嶺南民間美術(shù)的特點以講解方式呈現(xiàn)嶺南民間美術(shù)造型,讓學(xué)生認(rèn)識和理解以下嶺南民間美術(shù)的特點:精美細(xì)膩:細(xì)節(jié)刻畫十分入微,整體造型線條流暢。異彩紛呈:嶺南地區(qū)的民間美術(shù)具有鮮艷奪目、色彩豐富的特點,常采用局部鮮艷、整體色彩和諧的手法。神秘莫測:嶺南地區(qū)民間美術(shù)不少作品具有神秘色彩,往往富有象征意義。簡潔明了:嶺南民間美術(shù)大多考慮觀眾的反應(yīng)和理解,設(shè)計的形式簡明清晰,富有表現(xiàn)力。2.3民間文化與嶺南民間美術(shù)以當(dāng)?shù)匚幕厣珵楸尘?,讓學(xué)生想象其構(gòu)思的本土故事并形成民間美術(shù)形式,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力,提升學(xué)生的審美能力。3.練習(xí)3.1繪畫實踐引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合上述所學(xué),以嶺南地區(qū)的風(fēng)景和街景作為繪畫對象,創(chuàng)作出風(fēng)格各異的民間美術(shù)作品。3.2學(xué)習(xí)筆記讓學(xué)生做好筆記,將今天學(xué)到的內(nèi)容結(jié)合自己的思考,形成文字或圖形等多種形式的學(xué)習(xí)筆記,吸收消化知識并方便后期復(fù)習(xí)。4.作業(yè)布置回家后觀察自身所處的社區(qū),將平凡的景物抽象成嶺南民間繪畫中的形式,繪制出自己的民間美術(shù)作品;對民間文化有興趣的同學(xué)可以上網(wǎng)查找,對比不同地域的民間美術(shù)差異,并就兩地民間美術(shù)的異同進(jìn)行一定的歸納總結(jié)。四、教學(xué)反思本節(jié)課以嶺南民間美術(shù)作為教學(xué)內(nèi)容,旨在通過對這一民間文化的深入了解,讓學(xué)生了解我國民間美術(shù)文化的豐富性和多樣性,培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣和審美能力。教學(xué)重點在于提高學(xué)生的感知能力和創(chuàng)造能力。教學(xué)難點在于如何把握深入到嶺南民間文化世界的程度,實現(xiàn)良好的教學(xué)效果。在課程設(shè)計方面,本課程采用了多種教學(xué)手段,包括圖片展示、班級討論、講解等方式,使學(xué)生通過不同的方式和角度來認(rèn)識和了解民間美術(shù)的基本概念和嶺南地區(qū)的民間美術(shù)特點。同時,通過繪畫實踐的方式,讓學(xué)生在實踐中掌握民間美術(shù)的表現(xiàn)特點,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力,同時對學(xué)生的審美水平也起到了一定的提升作用。在學(xué)生的理解和反饋方面,由于學(xué)生對不同地域的民間美術(shù)還沒有足夠的認(rèn)識和了解,因此有些同學(xué)需要一定的時間來適應(yīng)和理解。教師出于對學(xué)生的關(guān)心和尊重,需要在教學(xué)中適時停下來,聽取學(xué)生的理解和反饋,幫助學(xué)生理解民間文化和嶺南民間美

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