2023美術(shù)老師年終考核工作總結(jié)參考范文（3篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)2023?美術(shù)老師?年終考核?工作總結(jié)?參考范文?轉(zhuǎn)眼間?，一學(xué)期?的工作已?近尾聲。?本學(xué)期我?擔(dān)任三年?級(jí)的美術(shù)?教學(xué)工作?，經(jīng)過一?學(xué)期的默?默耕耘，?我收獲了?很多，同?時(shí)也有不?少值得深?入思考的?地方，現(xiàn)?將具體工?作總結(jié)如?下：一?、扎實(shí)開?展教學(xué)工?作，努力?提高教學(xué)?效率。?教育教學(xué)?是教師工?作的首要?任務(wù)。本?學(xué)期，我?努力將所?學(xué)的新課?程理念應(yīng)?用到課堂?教學(xué)實(shí)踐?中，立足?“用活新?教材，實(shí)?踐新理念??！绷η?讓我的美?術(shù)教學(xué)更?具特色，?形成獨(dú)具?風(fēng)格的教?學(xué)模式，?更好地體?現(xiàn)素質(zhì)教?育的要求?，提高美?術(shù)教學(xué)質(zhì)?量。在日?常教學(xué)中?，我堅(jiān)持?切實(shí)做好?課前準(zhǔn)備?，精心設(shè)?計(jì)教案，?精心制作?課件并結(jié)?合班級(jí)的?實(shí)際，靈?活上好每?一堂課。?課后仔細(xì)?批改學(xué)生?作業(yè)，做?好批改記?錄，認(rèn)真?講評(píng)，及?時(shí)反饋信?息，使學(xué)?生對(duì)美術(shù)?更有興趣?，讓學(xué)生?喜歡我的?課，同時(shí)?提高學(xué)生?的美術(shù)水?平。另外?，授課后?還寫些教?育隨筆、?教學(xué)反思?，目的是?為以后的?教學(xué)積累?經(jīng)驗(yàn)。同?時(shí)，我還?積極和班?主任進(jìn)行?溝通，了?解學(xué)生，?改進(jìn)教法?，突破學(xué)?法。二?、激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)美?術(shù)的興趣?興趣是?學(xué)習(xí)美術(shù)?的基本動(dòng)?力。教師?應(yīng)充分發(fā)?揮美術(shù)教?學(xué)特有魅?力，使課?程內(nèi)容呈?現(xiàn)形勢(shì)和?教學(xué)方式?都能激發(fā)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，?并使這種?興趣轉(zhuǎn)化?成持久的?情感態(tài)度?。同時(shí)將?美術(shù)課程?內(nèi)容與學(xué)?生的生活?經(jīng)驗(yàn)緊密?聯(lián)系在一?起，強(qiáng)調(diào)?了知識(shí)和?技能在幫?助學(xué)生美?化生活方?面的作用?，使學(xué)生?在實(shí)際生?活中領(lǐng)悟?美術(shù)的獨(dú)?特價(jià)值。?三、使?學(xué)生形成?基本的美?術(shù)素養(yǎng)?在美術(shù)教?學(xué)中，我?注重面向?全體學(xué)生?，以學(xué)生?發(fā)展為本?，培養(yǎng)他?們的人文?精神和審?美能力，?為促進(jìn)學(xué)?生健全人?格的形成?，促進(jìn)他?們?nèi)姘l(fā)?展奠定良?好的基礎(chǔ)?因此，我?選擇了基?礎(chǔ)的、有?利于學(xué)生?發(fā)展的美?術(shù)知識(shí)和?技能，結(jié)?合過程和?方法，組?成課程的?基本內(nèi)容?。同時(shí)，?要課程內(nèi)?容的層次?性，適應(yīng)?不同素質(zhì)?的學(xué)生，?使他們?cè)?美術(shù)學(xué)習(xí)?過程中，?逐步體會(huì)?美術(shù)學(xué)習(xí)?的特征，?形成基本?的美術(shù)素?養(yǎng)和學(xué)習(xí)?能力，為?終身學(xué)習(xí)?奠定基礎(chǔ)?。四、?教師自身?素質(zhì)的培?養(yǎng)只有?不斷充電?，教學(xué)才?能永久煥?發(fā)青春和?活力。所?以，一直?以來(lái)我都?積極搞好?自學(xué)和認(rèn)?真參加校?本教研活?動(dòng)。學(xué)習(xí)?新課程標(biāo)?準(zhǔn)、美術(shù)?教學(xué)理念?、美術(shù)基?本功及相?關(guān)理論。?一學(xué)期來(lái)?，我認(rèn)真?參加學(xué)校?組織的新?課程教研?活動(dòng)。另?外，我還?利用書籍?、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)?真學(xué)習(xí)了?美術(shù)新課?程標(biāo)準(zhǔn)、?以及相關(guān)?的文章，?寫讀書筆?記。撰寫?的教育教?學(xué)論文、?案例及教?學(xué)反思。?總之，?一學(xué)期來(lái)?，工作上?有收獲，?也有需要?改進(jìn)的地?方，今后?我將繼續(xù)?更新觀念?，努力提?高教學(xué)質(zhì)?量，爭(zhēng)取?做到更好?。20?23美術(shù)?老師年終?考核工作?總結(jié)參考?范文（二?）一學(xué)?期匆匆而?過，這學(xué)?期我們美?術(shù)學(xué)科的?工作既忙?碌又緊張?。在教學(xué)?中我們努?力___?_二期課?改的理念?，以學(xué)生?為主體，?教師為主?導(dǎo)，為孩?子們創(chuàng)造?自由表達(dá)?、自由探?索、自由?創(chuàng)作的機(jī)?會(huì)，通過?教學(xué)讓孩?子們能感?知美并學(xué)?會(huì)創(chuàng)作美?。在本學(xué)?期開展的?各項(xiàng)工作?中，我們?組老師努?力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)?變教育觀?念，理清?思路，站?在新的教?師角色位?置感受新?課程給教?師與學(xué)生?帶來(lái)的創(chuàng)?造和發(fā)展?空間，在?實(shí)踐中教?師與學(xué)生?共同進(jìn)步?，共同成?長(zhǎng)。現(xiàn)將?本學(xué)期工?作總結(jié)如?下。一?、探索新?型的教學(xué)?模式，提?高教學(xué)質(zhì)?量學(xué)期?初，我們?圍繞課堂?教學(xué)展開?討論，力?求發(fā)現(xiàn)以?學(xué)生為主?體的教學(xué)?方法，在?課堂教學(xué)?中體現(xiàn)美?術(shù)教學(xué)的?獨(dú)特性。?我們認(rèn)為?成功的美?術(shù)課，它?的內(nèi)涵是?豐富的，?且是多元?的。一堂?美術(shù)課除?了審美教?育外，還?應(yīng)糅合多?種教育因?素，讓美?術(shù)課的“?質(zhì)”有進(jìn)?一步的提?高，其中?課型與教?法的設(shè)計(jì)?起了決定?性的作用?。新課?改提的新?觀念是“?我們學(xué)什?么”開拓?了教育教?學(xué)的內(nèi)容?，提升了?廣度和深?度：學(xué)，?既要學(xué)技?能學(xué)技巧?又要學(xué)理?論學(xué)審美?。它要求?多種能力?的培養(yǎng)，?要求在課?堂知識(shí)點(diǎn)?中體現(xiàn)與?之相適應(yīng)?的知識(shí)結(jié)?構(gòu)，如美?術(shù)繪畫知?識(shí)，電腦?知識(shí)，其?他文化學(xué)?科知識(shí)等??！耙?學(xué)生為主?體”的美?術(shù)課堂教?學(xué)，是學(xué)?生在教學(xué)?過程中應(yīng)?處于主體?位置。我?們知道，?在“教”?的過程中?，教師是?主體，學(xué)?生是客體?，知識(shí)是?媒體;在?“學(xué)”的?過程中，?學(xué)生是主?體，知識(shí)?是客體，?教師是媒?體。因此?，“以學(xué)?生為主體?”的教學(xué)?，應(yīng)是全?體學(xué)生參?與學(xué)習(xí)活?動(dòng)，可采?用“分組?討論”、?“嘗試探?討”、“?合作創(chuàng)作?”等方法?，教師的?“教”是?起導(dǎo)向和?組織作用?的，提高?學(xué)生的“?學(xué)”的求?知欲，激?發(fā)出學(xué)生?的好奇心?，從而挖?掘出學(xué)生?主動(dòng)積極?的自我個(gè)?性潛能，?成為作用?于客體的?“參與者?”和“發(fā)?現(xiàn)者”。?二、理?論學(xué)習(xí)、?集體備課?、協(xié)同攻?關(guān)除了?教研組的?理論學(xué)習(xí)?之外，大?家還利用?電腦查閱?進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)?學(xué)習(xí)，從?學(xué)習(xí)中提?高了自身?的理論修?養(yǎng)。本?學(xué)期我們?不斷加強(qiáng)?集體備課?活動(dòng)，_?___.?____?日的區(qū)級(jí)?六門技能?學(xué)科調(diào)研?前，李娜?老師的《?奇特的樹?》邢長(zhǎng)迎?老師的《?我喜歡的?小動(dòng)物》?夏老師的?《畫畫畫?我的名字?》三節(jié)課?分別進(jìn)行?了試教研?討，磨課?中也互相?學(xué)到了很?多，兩節(jié)?書法公開?課，幾位?美術(shù)老師?也積極參?與了磨課?活動(dòng)，通?過備課活?動(dòng)，實(shí)現(xiàn)?資源互補(bǔ)?，優(yōu)化組?合。通過?集體備課?、聽課和?評(píng)課，及?時(shí)發(fā)現(xiàn)教?學(xué)中存在?的不足，?取長(zhǎng)補(bǔ)短?，從而有?效地營(yíng)造?了課內(nèi)課?外的教研?氣氛，增?強(qiáng)教師水?平。三?、開展興?趣小組，?積極參加?各項(xiàng)競(jìng)賽?活動(dòng)教?研組的老?師們根據(jù)?學(xué)生的興?趣愛好，?組織學(xué)生?探索新知?識(shí)，提高?學(xué)生的繪?畫能力、?創(chuàng)作能力?、欣賞能?力，激起?學(xué)生欣賞?美、熱愛?美、創(chuàng)造?美的學(xué)習(xí)?興趣。?在本學(xué)期?中，我們?美術(shù)組老?師積極參?加并輔導(dǎo)?學(xué)生參加?各種美術(shù)?競(jìng)賽，取?得了不少?成績(jī)。?四、主要?成果：?1、李娜?、邢長(zhǎng)迎?老師組織?學(xué)生參加?區(qū)___?_.9第?____?屆區(qū)中小?學(xué)生作品?展作品有?九人次分?獲一、二?、三等獎(jiǎng)?。2、?____?.9在“?愛心牽手?，共享世?博”與百?名希望工?程和完美?馬來(lái)西亞?小使者活?動(dòng)中，與?來(lái)校師生?探討了剪?紙教學(xué)，?其輔導(dǎo)的?學(xué)生參與?了剪紙交?流。3?、___?_.9李?娜老師榮?獲___?_學(xué)年度?朱家角鎮(zhèn)?“優(yōu)秀教?師”稱號(hào)?。4、?朱洪老師?和顧興強(qiáng)?老師上的?兩節(jié)書法?公開課得?到專家的?一致好評(píng)?，在美術(shù)?組全體教?師積極參?與申請(qǐng)書?法實(shí)驗(yàn)學(xué)?校的相關(guān)?準(zhǔn)備工作?，于__?__._?___月?順利通過?了審核，?榮獲“上?海市書法?教育實(shí)驗(yàn)?學(xué)?！钡?稱號(hào)。?5.__?__.1?0.12?區(qū)教育局?、進(jìn)修學(xué)?院相關(guān)領(lǐng)?導(dǎo)來(lái)我校?進(jìn)行六門?技能學(xué)科?綜合調(diào)研?工作，美?術(shù)老師李?娜、夏偉?亞、邢長(zhǎng)?迎精心準(zhǔn)?備了三節(jié)?公開課，?得到領(lǐng)導(dǎo)?專家的好?評(píng)。6?.本學(xué)期?有朱洪、?李娜、邢?長(zhǎng)迎三位?老師參加?了區(qū)組織?的書法教?育教學(xué)能?力培訓(xùn)，?收獲很大?。7.?邢長(zhǎng)迎、?李娜老師?組織學(xué)生?參加全國(guó)?第___?_屆“星?星河”比?賽，__?__人次?獲一二三?等獎(jiǎng)。?8.我校?與其他四?校一起榮?獲“__?__年度?優(yōu)秀聯(lián)片?教研組”?。9.?李娜和邢?長(zhǎng)迎老師?的論文發(fā)?表于《_?___學(xué)?年度區(qū)美?術(shù)論文經(jīng)?驗(yàn)選》。?10.?李娜老師?剪紙論文?獲區(qū)課例?論文評(píng)比?一等獎(jiǎng)。?11.?李娜、朱?洪、邢長(zhǎng)?迎老師的?論文在第?____?屆藝術(shù)教?育論文評(píng)?選中分獲?二、三等?獎(jiǎng)。1?2.李娜?老師組織?學(xué)生參加?“手拉手?”兒童畫?比賽，四?人次獲獎(jiǎng)?。13?.李娜和?邢長(zhǎng)迎老?師參加了?上海市世?博會(huì)志愿?者工作，?李娜老師?獲“志愿?者之星”?和“少數(shù)?民族志愿?者先進(jìn)個(gè)?人”稱號(hào)?。14?.李娜老?師的“我?與世博”?征文獲區(qū)?二等獎(jiǎng)。?15.?顧興強(qiáng)老?師、朱洪?老師的書?法作品參?加第__?__屆“?封浜杯”?教師書畫?比賽分獲?二、三等?獎(jiǎng)。今?后，我們?將會(huì)更加?努力的工?作，為美?術(shù)教育、?教學(xué)作出?更大的貢?獻(xiàn)!2?023美?術(shù)老師年?終考核工?作總結(jié)參?考范文（?三）不?知不覺中?一學(xué)期快?要過去了?，可以說(shuō)?緊張忙碌?而收獲多?多。我不?僅認(rèn)真執(zhí)?行了學(xué)校?教育教學(xué)?工作計(jì)劃?，也在繼?續(xù)推進(jìn)我?校課堂教?學(xué)改革的?同時(shí)，把?新課程標(biāo)?準(zhǔn)的新思?想、新理?念和美術(shù)?選修課教?學(xué)的新思?路、新設(shè)?想結(jié)合起?來(lái)，創(chuàng)新?選修課課?程的設(shè)計(jì)?和安排，?改革美術(shù)?選修課的?教學(xué)方法?和學(xué)習(xí)形?式，實(shí)施?素質(zhì)教學(xué)?，收到很?好的效果?。本學(xué)?期我承擔(dān)?了初三_?___個(gè)?班的教學(xué)?工作，綜?合的、靈?活的課程?設(shè)置，讓?學(xué)生學(xué)習(xí)?的更自由?、更實(shí)在?、更有興?趣，也更?有創(chuàng)造力?，是真正?以培養(yǎng)學(xué)?生的美術(shù)?綜合素養(yǎng)?為目標(biāo)的?美術(shù)文化?教育。?本學(xué)期的?教學(xué)來(lái)看?，總共有?以下幾點(diǎn)?體會(huì)：?一、加強(qiáng)?美術(shù)課堂?教學(xué)學(xué)?校加強(qiáng)了?美術(shù)教師?的思想業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?不僅在校?內(nèi)展開了?聽課說(shuō)課?，經(jīng)常出?外學(xué)習(xí)聽?課的實(shí)踐?活動(dòng)也讓?我們的教?學(xué)水平提?高不少，?嚴(yán)格把好?教師的教?學(xué)關(guān)，從?思想認(rèn)識(shí)?的高度提?高教師對(duì)?課堂教學(xué)?的重視。?二、創(chuàng)?新美術(shù)課?程的設(shè)計(jì)?和安排?在美術(shù)選?修課的課?程設(shè)置上?，美術(shù)組?進(jìn)行了大?膽而又創(chuàng)?新的改革?，組里把?課程的選?擇權(quán)充分?的交給了?授課教師?和學(xué)生，?根據(jù)教師?的專業(yè)特?點(diǎn)和學(xué)生?的興趣需?要來(lái)設(shè)置?。三、?改革美術(shù)?課的教學(xué)?方法和學(xué)?習(xí)形式。?本學(xué)期?的美術(shù)活?動(dòng)一改過?去傳統(tǒng)的?教學(xué)方法?和活動(dòng)形?式，把活?動(dòng)游戲引?入課堂，?突破教室?的束縛，?把學(xué)生“?放”出教?室，充分?利用校園?這