人美版三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

人美版三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生概況本年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)課興趣濃厚，具有較好的繪畫基礎(chǔ)和對(duì)各種材料綜合運(yùn)用能力。學(xué)生在繪畫材料的運(yùn)用能力方面較強(qiáng)，能較好地表現(xiàn)平面形象，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內(nèi)容豐富，富有生活情趣。但是對(duì)立體造型的感知由于起步較晚，稍有欠缺，尤其對(duì)物體的空間認(rèn)識(shí)尚有不足。二、教學(xué)目的、要求（一）總目標(biāo)通過(guò)各種美術(shù)活動(dòng)，學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與，嘗試各種工具、材料和制作過(guò)程，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣。學(xué)生將了解基本美術(shù)語(yǔ)言和表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。（二）各學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)1、造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)W生將初步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒體的效果，通過(guò)看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。2、設(shè)計(jì)應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)W生將學(xué)習(xí)對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡等組合原理，了解一些簡(jiǎn)易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法，進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)和裝飾，感受設(shè)計(jì)制作與其他美術(shù)活動(dòng)的區(qū)別。3、欣賞評(píng)述學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)W生將觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書面語(yǔ)言對(duì)欣賞對(duì)象進(jìn)行描述，說(shuō)出其特色，表達(dá)自己的感受。4、綜合探索學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)W生將通過(guò)彩造型游戲的方式，結(jié)合語(yǔ)文、音樂(lè)等課程內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。三、教材分析（一）教學(xué)重點(diǎn)1、學(xué)生將學(xué)習(xí)色彩的對(duì)比與諧調(diào)等色彩知識(shí)，體驗(yàn)色彩的表現(xiàn)力，并能有目的地加以運(yùn)用。2、學(xué)生將能用日記畫的形式表現(xiàn)生活中的有趣情境、有意義的事和自己喜歡的人物，表達(dá)自己的情感。3、學(xué)生將用各種紙盒、紙杯及其它塑造材料，制作簡(jiǎn)單的立體或半立體造型。（二）教學(xué)難點(diǎn)1、學(xué)生將利用多種媒體，如蛋殼、廢包裝、稻草等材料制作作品。2、學(xué)生將欣賞情節(jié)性比較強(qiáng)的中外作品，認(rèn)識(shí)該美術(shù)作品的藝術(shù)特點(diǎn)。3、學(xué)生將用水粉、水彩顏料表現(xiàn)周圍的事物，表達(dá)自己的興趣與愿望。4、學(xué)生將通過(guò)植物籽粒，纖維線材、織物等材料的平面拼貼進(jìn)行造型設(shè)計(jì)，運(yùn)用對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡等組合原理。四、教學(xué)措施1、應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系起來(lái)，強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。應(yīng)該利用多種形式，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)人類情感、態(tài)度和價(jià)值觀的差異，了解人類社會(huì)的多樣性。通過(guò)廣泛的文化情境，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)美術(shù)的特點(diǎn)、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對(duì)社會(huì)生活的獨(dú)特貢獻(xiàn)。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化的熱愛，以及對(duì)世界多元文化的寬容和尊重。在教學(xué)中，可以采用多種形式，如觀察、實(shí)踐、討論和創(chuàng)作等，來(lái)幫助學(xué)生了解不同國(guó)家和地區(qū)的文化差異，以及人類情感、態(tài)度和價(jià)值觀的多樣性。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生可以更深入地認(rèn)識(shí)美術(shù)的特點(diǎn)和美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，同時(shí)也能夠意識(shí)到美術(shù)對(duì)社會(huì)生活的獨(dú)特貢獻(xiàn)。在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化的熱愛方面，可以通過(guò)讓學(xué)生了解中國(guó)傳統(tǒng)美術(shù)的歷史和發(fā)展，以及中國(guó)傳統(tǒng)文化中的美術(shù)元素等方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，在教學(xué)中也應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)世界多元文化的寬容和尊重，讓學(xué)生了解不同國(guó)家和地區(qū)的文化和藝術(shù)，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)際視野和跨文化交流能力?？傊?，通過(guò)多種形式和方法，我們可以幫助學(xué)生更深入地認(rèn)識(shí)人類