2022年一年級語文教研組工作計劃

2022年一年級語文教研組工作計劃編寫日期：2022年2月20日執(zhí)行日期：2022年上期編寫者：李志玲執(zhí)行者：一年級全體語文教師一、指導思想在學校教研室的指導下，樹立教學質(zhì)量為先的觀念，本著“求真、務實、創(chuàng)新”的精神，以培養(yǎng)全面發(fā)展的學生為目的，以《語文課程標準》為工作主線，努力提高教師的教學教研水平，全面提升學生的語文素養(yǎng)，打造低年級特色教學品牌。二、目標任務1、組織教師認真學習《學校教研工作計劃》，深入領會“計劃”精神，增強教師的角色意識和工作責任心，力求每位教師都能將“實”與“新”貫徹到日常教學工作中。2、加強對日常教學規(guī)范化的引導，努力向45分鐘要教學質(zhì)量，提高課堂教學的效率。3、強化教學常規(guī)的管理，使教學常規(guī)日常化、規(guī)范化。4、組織開展不同形式的教研活動，努力激發(fā)教師參與教研的熱情，提升教師的業(yè)務水平，促進全年級教學質(zhì)量的提高。5、圍繞“教學質(zhì)量”這一工作核心，通過“教研月”（五月）開展特色課堂教學大練兵活動，關注教師成長，精心培育青年骨干教師。三、工作措施與方法1、關注學生學習習慣的培養(yǎng)，造就全面發(fā)展的一代。在日常教學中，通過教育與引導力爭讓學生早日養(yǎng)成上課專心聽講，作業(yè)認真完成，錯題及時訂正的好習慣，逐步培養(yǎng)學生善于發(fā)現(xiàn)問題，自主解決問題的能力；督促學生養(yǎng)成堅持閱讀、不斷積累的好習慣，借以培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)，促進學生的全面發(fā)展。2、打造特色課堂，營造“求新、務實”的教學氛圍。課堂是師生互動的平臺，是學生學習知識，鍛煉能力的主要陣地。我們力求通過多種形式引導學生學會傾聽、學會表達、學會做人，創(chuàng)造各種機會鍛煉學生，讓學生在師生互動、生生互動中領悟?qū)W習語文的方法，感受語文學習的快樂，課堂中教師少講、精講，讓學生多表達、多交流、多探求，培養(yǎng)學生的表達能力，發(fā)揮學生的想象能力，挖掘?qū)W生的創(chuàng)新能力。3、勤抓教學常規(guī)，做到課堂教學與教學常規(guī)有效結(jié)合。通過學習與討論引導教師充分認識教學常規(guī)的重要性，提高教學常規(guī)的質(zhì)量，尤其將教學常規(guī)與課堂教學有效結(jié)合起來，更多地關注教學常規(guī)的實效性。4、抓好教研活動，讓語文教學充滿生命力。教研活動是培養(yǎng)青年教師的搖籃，是全體教師互相交流學習、提升教學水平的主要陣地。本期我們一年級語文的教研分兩大塊。一是特色課堂大練兵活動，本次活動主要集中在“教研月”舉行，旨在總結(jié)優(yōu)秀的教學手段。借鑒創(chuàng)新的教學思維，找尋低年級語文教學的規(guī)律，提高課堂教學效率。二是每兩周一次的教學研討會，教師們可以把自己在教學中遇到的疑問、困惑擺出來，共同討論，共同解決，也可以拿出自己的“絕活”、“得意之作”與大家共同分享，互相借鑒。四、活動安排二月：1、制訂年級組的教研工作計劃。2、督促各位老師完成并上交各種計劃。3、著手安排“課堂教學大練兵”活動。（具體另見表）三月：1、常規(guī)教研探討活動。2、課堂教學大練兵活動。3、二、三月教學常規(guī)檢查。四月：1、常規(guī)教研探討活動。2、課堂教學大練兵。 3、四月份教學常規(guī)檢查。4、制訂期中質(zhì)量檢測試卷，迎接期中考試。5、期中教學常規(guī)檢查。五月：1、常規(guī)教研探討活動。2、期中考試情況分析。 3、作業(yè)展評。4、五月份教學常規(guī)檢查。六月：1、常規(guī)教學探討活動。2、詞語接龍活動。3、