2022年上學(xué)期個(gè)人教學(xué)教研工作計(jì)劃

2022年上學(xué)期個(gè)人教學(xué)教研工作計(jì)劃一、學(xué)生基本情況分析本班共有學(xué)生45名，根據(jù)三年級(jí)上學(xué)期期末考試成績(jī)看，本班學(xué)生成績(jī)處于中等的較多，且成績(jī)差的也有不少，個(gè)別學(xué)生上課精力不集中，作業(yè)不能及時(shí)完成，根據(jù)這種情況，通過(guò)分析教材制訂教學(xué)教研工作計(jì)劃。二、本冊(cè)教材分析：本冊(cè)教材主要內(nèi)容：1、位置與方向2、除數(shù)是一位數(shù)的除法3、統(tǒng)計(jì)4、年、月、日5、兩位數(shù)乘兩位數(shù)6、面積7、小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)8、解決問(wèn)題9、數(shù)學(xué)廣角10、總復(fù)習(xí)三、本冊(cè)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：除數(shù)是一位數(shù)的除法；兩位數(shù)乘兩位數(shù)；面積的計(jì)算。難點(diǎn)：解決問(wèn)題四、本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)1．會(huì)筆算除數(shù)是一位數(shù)的除法，兩位數(shù)乘兩位數(shù)2．能認(rèn)識(shí)年、月、日在實(shí)際中的應(yīng)用。3．初步認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的小數(shù)，會(huì)讀、寫(xiě)并知道各部分的名稱(chēng)，會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單的小數(shù)的加減法。4．初步認(rèn)識(shí)計(jì)算面積的方法，會(huì)計(jì)算長(zhǎng)方形、正方形的面積。5．認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)廣角，發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)的意識(shí)和全面思考問(wèn)題的意識(shí)，初步形成觀察、分析及推理的能力。6．體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。7．養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣。8．體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，初步形成綜合數(shù)學(xué)知識(shí)，解決問(wèn)題的能力。五、本學(xué)期的教學(xué)方法及措施本冊(cè)教材的教學(xué)，首先要按照教學(xué)大綱的要求，不斷的進(jìn)行教學(xué)改革，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，充分運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造精神，注重運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)，多讓學(xué)生動(dòng)手操作，多問(wèn)多想、多動(dòng)腦、引導(dǎo)學(xué)生積極學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)，并注意運(yùn)用比較法、類(lèi)推法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。六、對(duì)待轉(zhuǎn)化生的轉(zhuǎn)化措施1．激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。2．課內(nèi)、外輔導(dǎo)相結(jié)合。3．找出差生的原因。4．開(kāi)展互幫互學(xué)活動(dòng)。七、課時(shí)安排1．位置與方向（3課時(shí)）2．除數(shù)是一位數(shù)的除法（15課時(shí)）3．統(tǒng)計(jì)（5課時(shí)）4．年、月、日（4課時(shí)）5．兩位數(shù)乘兩位數(shù)（15課時(shí)）6．面積（10課時(shí)）7．小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)（10課時(shí)）8．解決問(wèn)題（15課時(shí)）9．?dāng)?shù)學(xué)廣角（