教師節(jié)表彰發(fā)言稿

第教師節(jié)表彰發(fā)言稿小編認(rèn)真推薦“教師節(jié)表彰發(fā)言稿”這篇文章希望您會喜歡，語言是建立友誼的橋梁，盡管一直沉默寡言有時候還是要說幾句話。發(fā)言稿可以讓演講者更加靈活地應(yīng)對突發(fā)情況，這將是對你有意義的！

教師節(jié)表彰發(fā)言稿【篇1】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的教師們：

今天，我們在這里舉行教師節(jié)大會，來慶祝中國的教師節(jié)。在這個特殊的日子里，我們不僅要表達(dá)對教師的感激之情，更要認(rèn)真思考教師的職責(zé)和使命。在改革創(chuàng)新、前行不息的今天，我們教師的角色和責(zé)任更顯得重要。

一、感慨時間的流轉(zhuǎn)

回首著眼時光軸，時光荏苒，一年一度的教師節(jié)又到了。感慨時間的流轉(zhuǎn)，更讓我們深感教師的珍貴與神圣。教師是蠟燭，燃燒自已，照亮別人。是教師，讓我們有了信仰；是教師，傳承了人類文明；是教師，點燃了每一個孩子的心靈之火，扶起了一個又一個人的夢想，譜寫了不一樣的人生篇章。

二、表達(dá)充滿誠摯的感激

在座的各位都是教育圓桌上不可或缺的一分子。您們對學(xué)生的關(guān)懷、對教學(xué)的執(zhí)著，使一個個小生命得以茁壯成長，成為了我們國家未來的棟梁之材。在我們還不明白一切真相的年紀(jì)，種下了希望的種子。您們的付出，是我們之所以擁有今日所擁有的一切的關(guān)鍵。因此，我們要表達(dá)充滿誠摯的感激和敬意。

三、共話教師使命

但是，我們也不能忽視教師工作面臨的挑戰(zhàn)和壓力。全球新冠疫情肆虐，讓教育走向了萬千可能。作為教育工作者，我們更應(yīng)當(dāng)超越社會的產(chǎn)生、轉(zhuǎn)型期，從顛覆、順應(yīng)到自創(chuàng)，實現(xiàn)教育實踐的全面創(chuàng)新。在傳統(tǒng)的教育格局之外，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、大數(shù)據(jù)、人工智能和區(qū)塊鏈等新技術(shù)的發(fā)展對教育提出了全新的課題。我們面臨的各種問題，不僅需要我們面對和解決，更需要我們積極擁抱新時代。

同時，教育不只是教書育人，更應(yīng)是愛的遞進(jìn)與生命的火種。因此，教育的最大意義是將自己的心聲融入到教育中，以愛和關(guān)懷的力量塑造出更多的人才。更是一種使命感，讓我們在平凡的傳統(tǒng)教育中，為學(xué)生賦予他們獨立的思考能力和生命尊嚴(yán)，這是教師應(yīng)承擔(dān)的另一項重任務(wù)。

四、展望教育未來

我們堅信，在大家的努力下，教師這個職業(yè)將創(chuàng)造更美好的未來。今天，新中國教育事業(yè)已經(jīng)取得很大成績，新時代又為我們提供了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在未來的日子里，我們將始終記得那份神圣的職責(zé)，不忘初心，砥礪前行；勇于探索，敢于創(chuàng)新；共同打造一份飽含自信、信任、尊重和愛的教育事業(yè)。

最后，我們向每一位教育工作者致以最真摯的祝福，祝愿您們健康、快樂、工作順心，在以后的工作生涯中，教出更多更好的人才。謝謝大家！

教師節(jié)表彰發(fā)言稿【篇2】

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

大家好！在今天這樣一個節(jié)日里，能夠坐在主席臺上代表優(yōu)秀教師發(fā)言，我內(nèi)心非常激動。

今天是一個舉杯相慶的日子，也是一個躬身自省的日子，回首走過的歷程，雖然艱辛卻又令人欣慰；展望未來，又是信心百倍。

我是一名普通的語文教師，我的成長經(jīng)歷也許是平凡的，但毫不諱言，我邁出的每一步又都是堅實而自信的。當(dāng)我第一次走上講臺，面對那一雙雙渴求知識的眼睛，當(dāng)我一次次看到那些頭發(fā)已經(jīng)斑白可依的在教壇上耕耘的老前輩，我深深地意識到，為人師是一件多么高尚而又責(zé)任重大的事，而這樣的事業(yè)不就是讓我們年輕人為之奮斗的事業(yè)嗎！振興教育，舍我其誰？

在教學(xué)上，我深信不精不誠，不能高人。愛崗敬業(yè)是我的工作誓言，打造精品是我的工作目標(biāo)。我堅持向老教師學(xué)習(xí)，每周堅持聽課，寫教學(xué)反思，老前輩師根茂老師的課讓我領(lǐng)略了什么是學(xué)問精深，楊春祥老師的課讓我感受了什么是幽默機(jī)智，劉青云老師的課讓我體味了什么是春風(fēng)化雨。所以，我真誠地說我的成長離不開這些經(jīng)驗豐富的老教師對我的教誨，我要真心地感謝他們，除此之外，我還積極走出去學(xué)習(xí)，到邢臺去聽錢蘿龍大師的講座，去石家莊參加省語文優(yōu)質(zhì)觀摩課，學(xué)習(xí)新理念，改進(jìn)教學(xué)模式，堅持走科研之路，注重個人素養(yǎng)的積淀。在這樣的努力下，我的課上得有聲有色，從學(xué)生的眼中我看到了崇拜，從聽課領(lǐng)導(dǎo)眼中我看到了認(rèn)可與欣賞。幾年來，我所上公開課多次受到學(xué)校教委領(lǐng)導(dǎo)以及縣領(lǐng)導(dǎo)的好評，我所任兩個加強(qiáng)班的成績節(jié)節(jié)攀升，今年高考又喜獲豐收，而我個人連續(xù)三年被評為縣優(yōu)秀教師，學(xué)校教學(xué)骨干，擔(dān)任語文教研組組長。因此，我感謝寧中給了我一個塑造自我展示自我的一個平臺。

今年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)又予以重重任讓我繼續(xù)擔(dān)任高三加強(qiáng)班的語文課，這是領(lǐng)導(dǎo)對我的認(rèn)可與激勵。對我來說，又是一個新的長征路。但我要說，壯志豪情在我胸，只要我們對學(xué)生有一顆愛心，對工作有一種真心，對理想有一種恒心，那么我們都可以說，今天，寧中因我而精彩，明天，我為寧中而自豪。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家。

教師節(jié)表彰發(fā)言稿【篇3】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：

大家好！今天，我們齊聚一堂，共同慶祝教師節(jié)。在這里，我代表全體師生向辛勤付出在教育教學(xué)工作崗位上的各位老師致以最誠摯的敬意和感謝！

清華大學(xué)著名教授李政道曾經(jīng)說過：“最好的教師并不是提供答案，而是激發(fā)學(xué)生思考的能力。”每一位老師都是孩子的引路人，你們不僅在課堂上給予了他們知識，更是在生活中給予了他們?nèi)松闹笇?dǎo)。正是你們的無私奉獻(xiàn)，才造就了我們的今天。所以，我想說一聲：“老師，您辛苦了！”

在此，我想特別感謝那些輩輩相傳、不斷創(chuàng)新的老師，您們用自己的實踐和奉獻(xiàn)，為培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展和未來發(fā)展打下了基礎(chǔ)。同時我也要向每一個默默耕耘、勤奮敬業(yè)的老師們表示由衷的敬意。

教師是最美的職業(yè)，您們不僅傳授知識，更是培養(yǎng)人才、創(chuàng)造未來的引路人。在教育教學(xué)工作中，為了學(xué)生的全面發(fā)展，您們不斷的充實自己，不斷地創(chuàng)造，不斷地實踐。當(dāng)孩子們在人生道路上遇到疑惑時，您們總是傾注自己的智慧和愛心，幫助他們走出困境。所以我們學(xué)生無論在哪里，都始終記得您們的諄諄教誨，感受到您們的無私關(guān)懷。

感慨萬千，我想說的話有很多，但是最深刻最內(nèi)心的感受就是：老師，您們是神圣的，是偉大的！請您們相信，在這個充滿競爭和挑戰(zhàn)的社會中，您們的工作不僅僅是傳授知識，更是激發(fā)每個孩子的內(nèi)心潛能，培養(yǎng)他們成為自信、獨立和有社會責(zé)任感的人。

教育既是傳承，也是創(chuàng)新。愿我們身邊的每一位優(yōu)秀的老師，都能默默地在教育崗位上，傳播正確的價值觀和教育理念，以實際行動潤澤我們的心田；愿我們身邊的每一位優(yōu)秀的老師，都能有一份“真情系靈魂”的堅定信念，將心中的熱忱照耀在教育教學(xué)工作上。

最后，我要向所有的老師致以衷心的祝福：祝您們身體健康，工作順利，生活愉快！同時，也祝愿我們的教育事業(yè)不斷得到提高！讓我們共同努力，創(chuàng)造美好未來！

教師節(jié)表彰發(fā)言稿【篇4】

老師們、同志們：

春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。金秋九月是我們學(xué)校最熱鬧、最美好的時節(jié)，我們剛剛迎來了10000余名胸懷理想、朝氣蓬勃的新同學(xué)，為這所校園注入了勃勃生機(jī)。今天，我們在此隆重慶祝屬于我們自己的節(jié)日，在這鮮花、掌聲、燈光、笑臉交匯的喜慶氛圍中，大家倍感身為教師的幸福和自豪。在此，我代表學(xué)校黨委和行政，向過去一年來在各自崗位上作出突出貢獻(xiàn)、受到表彰的老師們表示熱烈的祝賀!向辛勤工作在教學(xué)科研、管理服務(wù)第一線的全體教職工致以節(jié)日的祝福和良好的祝愿!向為學(xué)校的改革、建設(shè)和發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)的老教師、老領(lǐng)導(dǎo)、老同志們表示節(jié)日的問候和致以崇高的敬意!

百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。中國歷來就有尊師重教的傳統(tǒng)美德，早就有“天地君親師”和“一日為師，終身為父”之說?？梢?，在我們傳統(tǒng)文化中，教師的地位是非常重要的。29年前，在經(jīng)歷浩劫之后，在小平同志“尊重知識、尊重人才”的大力倡導(dǎo)下，黨和政府確立了教師節(jié)這一紀(jì)念性節(jié)日，這充分體現(xiàn)了我們的黨和政府、我們的人民對教師這一職業(yè)崇高性的充分肯定，對教師這項工作重要性的充分肯定，是對我們所有教師和教育工作者的關(guān)心、愛護(hù)和重視。教師節(jié)是平凡的節(jié)日，卻有著感人至深的內(nèi)涵;教師節(jié)是普通的日子，卻有著五彩繽紛的色彩!教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著千萬學(xué)生滾燙的目光。

教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價的。選擇了教師，也就選擇了艱辛和奉獻(xiàn)、選擇了無怨和無悔。當(dāng)許多人還在甜蜜的夢鄉(xiāng)的時候，我們的老師就已匆匆走在上班的路上;當(dāng)華燈閃耀的夜晚，許多人觥籌交錯時，我們的老師才拖著疲憊的身軀走在回家的路上;為了學(xué)校工作，不講條件、不計報酬，每個老師都克服了許多意想不到的困難，工作中無論多繁忙，生活中不管多煩惱，總是面帶微笑地走進(jìn)課堂!書桌旁的循循善誘，校園里的談笑風(fēng)生，談心時的苦口婆心，一年365天，天天如是。老師為學(xué)生的學(xué)習(xí)費心、為學(xué)生的生活操心、為學(xué)生的安全擔(dān)心。老師對學(xué)生的愛，比父愛更深沉、比母愛更細(xì)膩、比友愛更無私。正是老師們諸多苦心和愛心，使學(xué)生的青春樂章更加輕快、智慧之泉更加清明、單純心志更加高尚。也正是這種奉獻(xiàn)和收獲，才讓我們可以自豪地說：老師們從事著太陽底下最光輝的職業(yè)!

老師們、同志們，回首昨日、思考今天、展望未來。貴大百年，始終扎根在祖國的西部，生生不息、薪火相傳，靠的是胸懷天下、為國分憂的愛國情懷，靠的是一代代教師的堅守和執(zhí)著。當(dāng)前，學(xué)校正處于一個發(fā)展的緊要關(guān)頭。以全國全省《教育規(guī)劃綱要》的頒布為標(biāo)志，中央和省委對教育事業(yè)重要性的認(rèn)識達(dá)到了空前的高度，中央將進(jìn)一步加大對教育經(jīng)費的投入;伴隨西部大開發(fā)戰(zhàn)略的深入實施，國家也將進(jìn)一步加大對西部教育的特殊支持，特別是省委省政府高度重視貴大、十分關(guān)心貴大。這些對我們來講，無疑又是一次重要的發(fā)展機(jī)遇。但與同類兄弟院校相比，我們在外部支持、辦學(xué)資源、工作和生活條件等方面的各種困難依然存在，在新一輪的競爭中面臨更大的壓力和挑戰(zhàn)。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)面前，我們唯有更加緊密地團(tuán)結(jié)起來、更加深沉地?zé)釔圪F大、更加深刻地認(rèn)識時代、更加勤奮地工作，才能加快推進(jìn)我校各項事業(yè)的發(fā)展?！敖處熅褪菍W(xué)校，教授就是大學(xué)”。這兩句話有十分深刻的道理。適應(yīng)時代的要求，樹立正確的價值觀，需要老師們的擔(dān)當(dāng);弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，恪守學(xué)術(shù)道德，需要老師們的擔(dān)當(dāng);提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，造就拔尖創(chuàng)新人才，需要老師們的擔(dān)當(dāng);增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，提高服務(wù)社會水平，需要老師們的擔(dān)當(dāng)。

9月9日，正在烏茲別克斯坦進(jìn)行國事訪問的總書記向全國1400萬教師致慰問信，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)指出“全社會要大力弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，使教師成為最受社會尊重的職業(yè)?！边@充分體現(xiàn)了黨中央對廣大人民教師的尊重和厚愛，也對全社會弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)提出殷切期待。站在新的起點上，我們大家都有共同的愿望，面向世界、立足現(xiàn)實，繼續(xù)做好窮省辦大教育文章;百尺竿頭、更進(jìn)一步，期許貴州大學(xué)有更加美好的明天。我真誠地希望，學(xué)校黨政各部門要服從服務(wù)于教學(xué)科研這個中心工作，牢固樹立為教學(xué)科研第一線服務(wù)的意識，牢固樹立為教師服務(wù)的意識，切實為廣大教師創(chuàng)造一個良好的`工作學(xué)習(xí)和生活環(huán)境;全校教職工要按照習(xí)近平總書記和書記的要求，以弘文勵志、啟智求真的教育理想，以修身立德、淡泊明志的師表風(fēng)范，以上下求索、教研并舉的進(jìn)取精神，愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、育人為本、誨人不倦，做到“五個第一”：

一要始終把“老師”作為第一身份。

捷克教育家夸美紐斯曾說：“教師是太陽底下最光輝的事業(yè)?！弊鳛橐幻髮W(xué)老師，如果我們僅僅把老師當(dāng)作一份職業(yè)選擇、一種謀生手段，那就只能成為“教書匠”;我們只有把教師工作當(dāng)作太陽底下最光輝的事業(yè)，去熱愛、去珍惜、去投入，才可能真正成為一個好老師。我們歷代貴大教師，就是用這種對教育事業(yè)的認(rèn)識，對教育事業(yè)的忠誠和責(zé)任，實現(xiàn)了自己的人生價值，贏得了社會的尊重。在貴大校園里，不管是書記、校長、院長、處長，還是院士、博導(dǎo)、教授，“老師”才是我們的第一身份。只要我們選擇了“老師”這個稱謂，就應(yīng)該時刻敬畏“老師”的身份。

二要始終把“育人”作為第一要務(wù)。

春秋初期的政治家管仲就說過：“一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人”。大學(xué)的根本使命是培養(yǎng)人才，教師的天職是教書育人。國家培養(yǎng)一個大學(xué)生不容易，家庭供養(yǎng)一個大學(xué)生不容易，學(xué)生通過刻苦學(xué)習(xí)考入貴大來讀書更不容易。在同學(xué)們身上，寄托著個人的理想、家庭的希望、國家的未來，把他們培養(yǎng)成才，是我們這些做教師的義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。希望廣大教師特別是年輕教師扎扎實實地練好教學(xué)基本功，把握教育規(guī)律，不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力。

三要始終把“治學(xué)”作為第一追求。

對于現(xiàn)代大學(xué)而言，教學(xué)和科研猶如車之兩輪、鳥之兩翼。作為一名高校教師，在搞好教學(xué)的基礎(chǔ)上，還要進(jìn)行學(xué)術(shù)研究。學(xué)術(shù)研究是一項嚴(yán)謹(jǐn)而艱苦的工作，來不得半點虛假和浮躁。“板凳甘坐十年冷，文章不寫一句空”。希望廣大教師能夠?qū)⒊缟袑W(xué)術(shù)作為人生的第一追求，自覺克服浮躁功利、吃喝玩樂、貪圖享受等不良風(fēng)氣，不斷加強(qiáng)學(xué)術(shù)修養(yǎng)，提升學(xué)術(shù)境界和水平;樹立終身學(xué)習(xí)理念，如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)質(zhì)量，攻下大課題，拿出大成果。

四要始終把“師德”作為第一標(biāo)準(zhǔn)默認(rèn)分類。

古人云：經(jīng)師易得，人師難求。大學(xué)老師要做傳授知識的“經(jīng)師”，更要做善于育人的“人師”。只有這樣，我們才能夠用自己高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康成長;才愿意在工作中安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實踐中去;才會不斷的去學(xué)習(xí)新知識，有興趣和毅力去探究鉆研其中的規(guī)律，提高自己的教育教學(xué)水平、科學(xué)研究水平、管理服務(wù)水平，義無反顧的為學(xué)校發(fā)展大計共同努力奮斗。

教師節(jié)表彰發(fā)言稿【篇5】

尊敬的各位老師：

在這個值得慶祝的教師節(jié)，我非常榮幸能夠代表學(xué)校向各位老師致以最崇高的敬意和感激之情。您們是我們學(xué)生的知識源泉和道德引導(dǎo)，是開拓我們未來的導(dǎo)師和指路人。今天，我想與您們分享一些我的感受和認(rèn)識，以及對教師的敬意和感悟。

首先，我想說的是教師是偉大的職業(yè)。毫無疑問地，像您們這樣的優(yōu)秀的老師，喚起了我們走向成功的內(nèi)在決心和動力。作為學(xué)生，我們通常會遇到許多挑戰(zhàn)和困難，作為老師，您們不僅僅是傳授知識，還帶領(lǐng)我們走向未來，激發(fā)我們的自信與勇氣。我一直深深地感受到，那種不計報酬的教育精神是一種無限厚望和幸福的源泉。

其次，我想強(qiáng)調(diào)的是教師的責(zé)任。老師雖然是職業(yè)工作者，但對于學(xué)生的未來和成長，有著重要的責(zé)任。和您們在一起，我們學(xué)會如何生活、成長和學(xué)習(xí);這個過程中，您們我們可以感受到恩師慈愛、賜教教誨之心，讓我們在這個時代發(fā)光發(fā)熱。在教育的過程中，您們不僅僅需要傳授課程，還要引導(dǎo)我們找到人生方向，培養(yǎng)我們的精神品質(zhì)和思想道德素質(zhì)。我們要時刻銘記您們教育的目的，并將這種信仰和價值觀傳承下去，為社會的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

最后，我還想說的是，教師的工作是有度量的。在歷史和現(xiàn)實上，教師代表的不僅僅是一種職業(yè)，還是一種精神和文化的代表，是社會進(jìn)步的重要力量。您們在教育過程中，通過為學(xué)生提供專業(yè)知識，培養(yǎng)我們的思想和素養(yǎng)等方面的工作，為社會發(fā)展和學(xué)生的未來作出了重要貢獻(xiàn)。每一位教育工作者都應(yīng)該有自己的專業(yè)水平和教育能力，并不斷創(chuàng)新和開拓教學(xué)新路，讓學(xué)生走上成功的職業(yè)發(fā)展之路，走得堅強(qiáng)而自覺。

尊敬的各位老師們，您們?yōu)榻逃聵I(yè)、為人類的美好未來、為每一個學(xué)生默默付出，其中包括時間、精力和感受等等，這是不能被輕視的。讓我們懷著一顆感激之心，重申我們對教育事業(yè)的承諾。所有的成分都可以在教育發(fā)展中得到充分展現(xiàn)，但是，我們不應(yīng)該忘記教育的基于原則，我們應(yīng)該始終銘記教育的初心和目的，為這個社會做出更多的貢獻(xiàn)。

最后，我還想再次表達(dá)我的敬意和感激之情，祝愿各位老師節(jié)日快樂，身體健康，事事順心，望您們永遠(yuǎn)充滿熱情和活力，好好教育弟子，讓他們堂堂一代，不負(fù)你們的期望。謝謝！

教師節(jié)表彰發(fā)言稿【篇6】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師、同學(xué)們：

在這金風(fēng)送爽、碩果飄香的季節(jié)，我們迎來了第二十二個教師節(jié)。在此，謹(jǐn)讓我代表龍門鎮(zhèn)黨委、政府向辛勤耕耘在教育工作崗位上的____中學(xué)廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的祝賀和親切的慰問。改革開放二十余年來，在各級黨委、政府的高度重視下，在廣大教育工作者辛勤耕耘下，在社會各界的關(guān)心支持下，我鎮(zhèn)教育事業(yè)取得了長足發(fā)展，全鎮(zhèn)教師隊伍日益壯大，我們已擁有一支師德高尚、素質(zhì)過硬、勤于耕耘、樂于奉獻(xiàn)的教師隊伍；教師待遇顯著改善，地位不斷提高，廣大教師干事創(chuàng)業(yè)的積極性空前高漲；尊師重教的良好社會氛圍逐漸形成，教師已經(jīng)成為許多人向往和羨慕的職業(yè)。

振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高、相對穩(wěn)定的教師隊伍是鎮(zhèn)黨委、政府義不容辭的責(zé)任。當(dāng)前，我鎮(zhèn)已進(jìn)入全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新階段。新時期新形勢對教育提出了新要求，教育已被推上社會的中心舞臺。

全面建設(shè)小康社會目標(biāo)的實現(xiàn)，都需要教育提供強(qiáng)有力的人才支持和智力保證。為此，我們將積極實施科教興國戰(zhàn)略，繼續(xù)落實教育優(yōu)先、超前、加快發(fā)展的戰(zhàn)略部署，為廣大教師多辦實事、多辦好事。社會各界要大力支持龍門教育事業(yè)發(fā)展，努力營造尊師重教的良好氛圍，激發(fā)廣大教師干事創(chuàng)業(yè)、教書育人的積極性。

同時，廣大教師和教育工作者要樹師德、鑄師魂、強(qiáng)師能，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德水平，堅持以人為本，教書育人，為人師表，愛崗敬業(yè)，開拓進(jìn)取，適應(yīng)時代要求，適應(yīng)廣大人民群眾的要求，適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，確保教育事業(yè)持續(xù)快速健康協(xié)調(diào)發(fā)展，為全面建設(shè)小康社會，為辦讓╳╳╳╳人民滿意的教育作出積極的貢獻(xiàn)。祝各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓身體健康、萬事如意！祝老師們節(jié)日快樂！謝謝大家！,

教師節(jié)表彰發(fā)言稿【篇7】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

又是一年教師節(jié)，又是一個值得慶祝的日子。

今天，作為教師隊伍中普通的一員，站在這里，我倍感驕傲和自豪！在此，請允許我向與我朝夕相處的同事們說一聲：節(jié)日快樂！

懷著對太陽底下最光輝職業(yè)的熱切向往，抱著對祖國教育事業(yè)的無限憧憬，我們扎根于武高這方熱土，日夜兼程，風(fēng)雨無悔。無數(shù)個白天黑夜，我們遠(yuǎn)離了喧囂的人群，拒絕了燈紅酒綠，甘與清風(fēng)白云做伴，在知識的海洋中贏取那心靈的海闊天空。三尺講臺、一塊黑板、一個鼠標(biāo)，就是我們書寫人生的天地。面對一雙雙渴求知識的眼睛，我們用如歌的聲音播撒愛的陽光，智慧的甘霖。伴隨著鼠標(biāo)點擊的節(jié)奏和粉筆發(fā)出的美妙旋律，學(xué)生學(xué)會了用心靈去歌唱，用真誠去追求夢想。當(dāng)歲月變成星辰，歷史成為滄桑，我們依然會固守講臺，放飛一個又一個希望。

馬克思在表達(dá)對教師職業(yè)的理解時曾說過：“我們的事業(yè)并不顯赫一時，但將永遠(yuǎn)存在。面對我們的骨灰，高尚的人們會灑下熱淚！”是的，教育是最清貧的行業(yè)，教師是最辛苦的群體，選擇了教師，也就選擇了辛苦；選擇了教師，也就選擇了奉獻(xiàn)。都說老師是蠟燭，要燃燒自己照亮別人，可這“別人”中卻不包括武高老師的家人：很多年輕的爸爸媽媽，才剛剛和自己的小孩培養(yǎng)好感情，又不得不含著淚，告別小孩，回到了原來的生活軌跡；很多老師主持召開了一次又一次的家長會，卻從來沒參加過自己孩子的家長會；很多老師才剛剛收獲的愛情，卻因為無暇經(jīng)營至今仍然孤身一人；很多老師默默地忍受著物質(zhì)的匱乏，忍得住工資不漲。然而，我們武高的老師從來都不曾后悔過自己的選擇，多少個靜謐的夜晚，我們筆耕不輟，數(shù)不清的晨曦暮靄，我們奔忙于兩點一線上，為教學(xué)的一點疏漏而反思，為學(xué)生的丁點小事而較真。我們武高老師無悔于自己的選擇，無悔于教育事業(yè)！

同學(xué)們，在人生的道路上有你們相伴，我們老師才會收獲那么多的感動！我們會撐著油紙傘和你們相逢在知識的雨巷，與你們講述灑滿余暉的康橋；我們會帶著你們徜徉在遺傳的花海，向你們訴說分離定律的奇妙；我們會攜著你們的手跨越在絢麗的版圖，帶你們領(lǐng)略洋流山川的偉岸；我們會跟著你們穿越在激昂的朝野，幫你們實現(xiàn)天人感應(yīng)的夢想！曼妙的函數(shù)，深奧的哲學(xué)，唯美的字母，這一切都是武高老師為你們深深埋下的種子，只待破土沖天的那一刻蕩氣回腸！

感謝我們的時代，讓9月10日因為教師而亮麗精彩；感謝我們的社會，給予教師越來越多的期待與關(guān)懷；感謝我們的學(xué)生，讓老師享受到那份特別的尊敬與愛戴。

最后，再次祝愿老師們節(jié)日快樂、永遠(yuǎn)幸福、永遠(yuǎn)年輕！祝同學(xué)們天天開心、學(xué)習(xí)進(jìn)步。謝謝！

教師節(jié)表彰發(fā)言稿【篇8】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同志們：

大家好！

在這天氣轉(zhuǎn)涼、秋風(fēng)送爽、碩果飄香的日子里，我們歡聚一堂，共同慶祝第__個教師節(jié)。這是黨委、政府和社會各界對教育事業(yè)的關(guān)注、對教育者的關(guān)懷！請允許我借此機(jī)會代表全體教師，向一直以來給予我們無私幫助和關(guān)懷的各位領(lǐng)導(dǎo)和社會各界表示衷心的感謝！并用我最純真、最真摯、最熱烈的心，祝教育工作者，節(jié)日快樂！

在這個特殊的日子里，我有幸代表優(yōu)秀教師在這里發(fā)言，心情既激動，又緊張。激動的是，領(lǐng)導(dǎo)給予的認(rèn)可和鼓勵，我被評為留壩縣名師、成為了優(yōu)秀教師中的一員。緊張的是，自己距離高素質(zhì)、高水平的“名師”還有一定的差距，這份榮譽(yù)對我來說既是一種鼓舞更是一種鞭策，它激勵我在今后的教育教學(xué)和班級管理中，更加虛心地學(xué)習(xí)，更加扎實地進(jìn)步，以期不辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)的厚望、不辜負(fù)家長的信任、能對得起學(xué)生的期盼！

有人說，人生之中會面對很多的選擇，而擇業(yè)和擇偶卻是眾多選擇中最關(guān)鍵的。要么選擇喜歡的，要么喜歡選擇的。我的初中語文老師何志霞老師讓我查字典，我才認(rèn)識到，鯤不僅寓意鯤鵬，還指小魚和魚苗。20__年7月師專畢業(yè)，為生計漂泊在外做了一名老師，但民辦學(xué)校當(dāng)民辦老師的我深深的感覺自己就是小溪中的那條小魚。20__年8月家鄉(xiāng)的招教考試，我有幸成為了一名正式的人民教師，我激動不已，還把空間更名為溪魚歸海為鯤以此紀(jì)念。在教育事業(yè)這片大海中，在家鄉(xiāng)這片沃土上，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，老教師的引導(dǎo)，同事的幫助，為我的夢想插上了可能化為鵬的.翅膀。所以說，我是幸運(yùn)的。我選擇了我喜歡的，我喜歡的也選擇了我。

感謝今天的發(fā)言，讓我梳理了自己9年的從教之路，銘記了當(dāng)初的理想。溪魚入海就能為鯤嗎？原來沒有這么簡單！不奮發(fā)，不翱翔，怕是要成為一條咸魚。我?guī)О嗟牡诙W(xué)期開學(xué)，34人的班級剩下了29人，4人轉(zhuǎn)班或轉(zhuǎn)學(xué)，1人未到校。通過動員未到校學(xué)生返校，我才了解到學(xué)生上學(xué)的艱辛。我班那位未到學(xué)生，家住青橋驛麻家溝村，該村距離青橋驛鎮(zhèn)10公里，我們10點從學(xué)校出發(fā)，一路問，一路走，到她家已經(jīng)下午1點了，她看到我，非常驚訝，因為從來沒有老師去過她家，她母親將家里最好的椅子擦了又擦讓我們坐，又熱情的將一框雞蛋炕成荷包蛋招待我們兩位老師，這時我才真正理解他家的不易，她家里沒有什么收入，沒有交通工具，甚至連她的基本生活費都不能保證。后來我聯(lián)系了幾位老師，一直資助她，但最終她沒有堅持下來，我只能寫下了一篇《期待花開》來紀(jì)念。從此我立志不讓一位學(xué)生離開自己的班級，我一路學(xué)習(xí)，一路反思，思學(xué)生之思，想學(xué)生之想，不僅走進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，更走進(jìn)學(xué)生生活，并利用周末到“雙困”學(xué)生家中家訪，真正走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界。20__年夏初，我?guī)С醵嗉壱幻胀醯呐?，半夜突然?zhí)意請假要走路回家，可她家在青橋驛的新開嶺村，追問中知道了她家突然發(fā)生變故，我和學(xué)校姜濤主任一邊護(hù)送她回家，一邊聯(lián)系派出所和青橋驛政府人員，趕到后，將她喝藥的母親送入青橋驛醫(yī)院，但她的母親還是停止了呼吸。遭受如此大的變故后，她變化很大，心想總想著挑起家庭的擔(dān)子供他妹妹上學(xué)，后來各科任老師的談心、交流信，學(xué)校聯(lián)系多方資助，全校老師老師的捐款，她最終完成了初中學(xué)業(yè)。

在后來，平淡與同質(zhì)化又在一點一滴的讓自己成為大海里的那條小魚。一節(jié)《平行四邊形的判定》，領(lǐng)導(dǎo)和同事反復(fù)幫我磨課，不斷幫助我修改，指導(dǎo)我精益求精的對待教具和課件，最后我執(zhí)教的這節(jié)課在留中的三校聯(lián)合教研活動中引起了強(qiáng)烈反響，成功與喜悅也讓自己對課堂有了更多的激情。此時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)幫助感染，給我創(chuàng)造更多的條件，提出更高的目標(biāo)要求，鼓勵我努力鉆研，爭取拿到市級教學(xué)能手，從此我立志立足課堂，立足班級，不斷探究，不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐。到市上賽教前半個月，教育局領(lǐng)導(dǎo)，教研室領(lǐng)導(dǎo)又組織省級“教學(xué)能手”在我校對全縣參加市級賽教的選手，進(jìn)行了多輪磨課與培訓(xùn)，并組織我們到陜飛二中學(xué)習(xí)，最終留壩五人參加市級賽教，四人榮獲市級教學(xué)能手稱號。

三十而立，我拿什么來紀(jì)念你？和我同齡的教師節(jié)在今天也迎來它的三十歲生日之時，我找到了答案，“名師”的稱號讓我銘記：新的征程已經(jīng)開始。傳授知識、開啟智慧、潤澤生命是教師追求職業(yè)理想的三個境界，從今天開始，潤澤生命已成為我今后教育實踐的最高目標(biāo)。我相信：終有一天我能無愧于名師這個稱號。

默默地思量，心在哪里安放？三尺講臺上，答難解惑，我為生狂！

默默地思量，心在哪里安放？紫柏仙山下，樊溪河旁，播種希望！

謝謝大家！

教師節(jié)表彰發(fā)言稿【篇9】

上級領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

下午好!

今天是第35個教師節(jié)，首先，請讓我代表鎮(zhèn)一中向全體教職工致以節(jié)日的問候和深深的謝意，祝大家教師節(jié)快樂!

今天我們?nèi)w教職工歡聚一堂，慶祝自己的節(jié)日，同時還有一個主題是“表揚(yáng)先進(jìn)，期待更好，再造輝煌，構(gòu)建鎮(zhèn)一中更大的夢想”。借此機(jī)會，我想談幾點感受與老師共勉。

第一，新學(xué)年、新學(xué)期剛剛開始，校長、總務(wù)都是鎮(zhèn)一中的新兵，但是在全體教職工的共同努力下，學(xué)校各項工作已步入正軌，教育教學(xué)工作秩序井然，尤其九年級忙而不亂，快速地進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)之中。開學(xué)期間，班子成員既分工又合作，老師們相互理解、相互支持、相互包容，展現(xiàn)著鎮(zhèn)一中優(yōu)良的工作作風(fēng)，大家不愧為鎮(zhèn)一中人，開學(xué)工作的緊張有序，浸透著每位老師的汗水，見證著每位老師的努力，鎮(zhèn)一中這個大舞臺因你們的堅守和辛勤付出而更加精彩。作為新上任的校長，我誠心真意地要感謝你們，感激你們，你們成就了鎮(zhèn)一中。

第二，學(xué)校的發(fā)展是以每一位老師的個人成長為基石的。老師們的工作態(tài)度是別人要求不出來的，必須是發(fā)自內(nèi)心的，心甘情愿的教好書，從內(nèi)心深處為教育事業(yè)而無私奉獻(xiàn)，愛生如子。同時學(xué)校多年來也盡最大的努力營造老師們優(yōu)良的物質(zhì)環(huán)境和文化環(huán)境，為老師們的個人成長、職業(yè)生涯的發(fā)展鋪路搭臺。努力是老師們在積極自覺追求學(xué)校最大值的同時，追求自己人生的最大價值，構(gòu)建名師，甚至專家。學(xué)校給予你平臺，你盡可能施展自己的`才華。今天學(xué)校評選出了20__年下學(xué)期至20__年上學(xué)期的十大師德標(biāo)兵和十大先進(jìn)個人。他們是劉建玲、蘇躍青、鐘望芝、__、葉可、曾芬、張彰明、昌彩、唐建明、劉向東;十大先進(jìn)個人：郭征、羅向紅、蔣藝華、劉新花、孫令花、史勝梅、賀克首、胡雪華、周遠(yuǎn)、伍定明。希望全體教職工以他們?yōu)榘駱?，向先進(jìn)學(xué)習(xí)，向先進(jìn)看齊，以更加努力的工作為鎮(zhèn)一中教育事業(yè)發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)。同時也希望受到表彰的老師，把成績當(dāng)作新的起點，不驕不躁，謙虛謹(jǐn)慎，努力創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績。

第三，老師們，今天我很高興看到老師們的臉上洋溢著的笑容，收獲希望的幸福，也給我這個新到任的校長十足的信心。我的內(nèi)心充滿著感動，也分享著大家的幸福，但是，老師們，我們鎮(zhèn)一中的發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)更加嚴(yán)峻，兄弟學(xué)校的異軍突起，整個桃江縣初級中學(xué)的初中教學(xué)白熱化的競爭。我不能用老眼光看新問題，不能用舊思想適應(yīng)新的教育形勢、新的教育環(huán)境，稍不注意就會出差錯。我們的觀念、我們的思維都要跟著時代的發(fā)展不斷更新，與時俱進(jìn)，這就希望大家做到以下幾點：

1、希望全體教師愛崗敬業(yè)，弘揚(yáng)師德，樹立新時期老師的新形象。作為