人教統(tǒng)編版小學語文一年級上冊《4 四季》課堂教學課件PPT公開課

4四季第一課時要求：1.遇到不熟或不認識的生字和詞語借助拼音多讀幾遍，也可以請同桌幫忙。2.用圓圈圈出本課的10個生字，大聲讀一讀。初讀課文草芽尖尖，他對小鳥說：“我是春天。”荷葉圓圓，他對青蛙說：“我是夏天。”谷穗彎彎，他鞠著躬說：“我是秋天?！毖┤舜蠖亲右煌?，他頑皮地說：“我就是冬天?！背踝x課文數(shù)一數(shù)：這篇課文一共有幾節(jié)？①②③④尖說春青蛙夏彎皮

地冬尖

說春青蛙夏彎皮地冬jiānshuōchūnqīnɡwāxiàwāndedōnɡ三拼音節(jié)初讀課文pí地認真地（）掃地（）dedì運用：放學后，玲玲和蘭蘭在教室里認真地（de）掃地（dì）。初讀課文尖尖說話春天

青蛙夏天彎彎頑皮地說冬天尖尖

說話春天

青蛙夏天彎彎頑皮地說冬天初讀課文言字旁蟲字旁折文旁課文中還有一個折文旁的字你們找到了嗎？冬小字頭加一加初讀課文看圖識字草芽尖尖彎彎的谷穗初讀課文放飛小鳥地春彎冬夏說蛙青尖讀讀課文，草芽是什么樣子？草

芽

尖

尖，他

對

小

鳥

說：“我

是

春

天?！眂ǎoyá

jiānjiāntāduìxiǎoniǎoshuō

wǒ

shì

chūntiān尖尖的品讀課文我是春天。從這句話中你知道了什么？春天來了。這句采用了什么修辭手法？寫出了什么？這句采用了擬人的修辭手法，寫出了小草的生機與活力。品讀課文__________，他對_____說：“我是春天?！碧一t紅我會說：春天還有哪些特有的事物呢？蜜蜂品讀課文草

芽

尖

尖，他

對

小

鳥

說：“我

是

春

天?！眂ǎoyá

jiānjiāntāduìxiǎoniǎoshuō

wǒ

shì

chūntiān荷葉________，他

對

青

蛙

說：“我

是________?！県éyètāduìqīnɡwā

shuō

wǒ

shì讀讀課文，說說荷葉是什么樣子的？yuányuán圓圓xià

tiān夏天圓圓的品讀課文

荷葉是夏天才長大長圓的，是夏季的代表性景物。這句話將荷葉和青蛙都當作人來寫，語言形象生動，讀起來親切、自然。品讀課文重難點字書寫指導結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導：獨體字第二橫略長，橫中線上起筆；撇捺舒展，比長橫略寬。tiān天一第二課時尖尖說話春天

青蛙夏天彎彎頑皮地說冬天復習導入讀課文第三、四小節(jié)，思考：為什么谷穗說“他”是秋天？為什么雪人說“他”就是冬天呢？品讀課文谷

穗

彎

彎，他

鞠

著

躬

說：“我

是

秋

天。”ɡǔsuìwānwāntājū

zhe

ɡōnɡ

shuōwǒ

shìqiū

tiān谷穗是什么樣子的？彎彎的為什么谷穗是彎彎的？秋天谷穗成熟了。品讀課文請同學們聯(lián)系生活，說說冬天有哪些快樂。品讀課文品讀課文雪

人

大

肚

子

一

挺，他

頑

皮地

說：“我

就

是

冬

天?！眡uěréndàdù

ziyìtǐnɡtāwánpídeshuōwǒjiù

shìdōnɡ

tiān雪人是什么樣子的？大肚子一挺。雪人為什么大肚子一挺？體現(xiàn)出雪人的可愛、頑皮。品讀課文再讀課文，說說詩歌的第一、二小節(jié)和第三、四小節(jié)表達上有什么異同。草芽尖尖，他對小鳥說：“我是春天?！焙扇~圓圓，他對青蛙說：“我是夏天?！钡谝?、二小節(jié)是什么對什么說？品讀課文谷穗彎彎，他鞠著躬說：“我是秋天?！毖┤舜蠖亲右煌?，他頑皮地說：“我就是冬天?！钡谌?、四小節(jié)是什么怎樣說？品讀課文草芽尖尖雪人大肚子荷葉圓圓谷穗彎彎

都寫了有代表性的景物，大多用了疊詞。你喜歡哪個季節(jié)？仿照課文說一說。拓展延伸_____________，他_________說：“我是_____?！碧一t紅，她對蝴蝶說：“我是春天。”

驕陽似火，他對大地說：“我是夏天?！蓖卣寡由焯O果飄香，她對流著口水的小朋友說：“我是秋天。”

北風呼嘯，他對縮著脖子的人們說：“我是冬天?！?/p>

拓展延伸四季愛自然草芽尖尖雪人大肚子荷葉圓圓谷穗彎彎結(jié)構(gòu)梳理結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導：全包圍口第一筆豎起筆靠左，稍往右斜；第二筆橫折，橫要長，折稍稍左斜；第四筆是豎彎，轉(zhuǎn)彎要圓，不要寫成豎折或豎彎鉤。sì四重難點字書寫指導結(jié)構(gòu)：部首：書寫