2022年中考物理研討會(huì)

考點(diǎn)提示作圖題的考查難度均為容易題，力學(xué)作圖題中涉及的知識(shí)點(diǎn)有：力的示意圖、力臂的畫法、杠桿示意圖、滑輪組的裝配等。光學(xué)作圖題主要考查光的反射定律、光的折射規(guī)律、平面鏡成像特點(diǎn)、凸透鏡、凹透鏡對光線的作用等知識(shí)點(diǎn)。電學(xué)作圖題的類型有：（1）根據(jù)要求畫電路圖或連接實(shí)物圖；（2）根據(jù)要求設(shè)計(jì)電路；（3）電路圖或?qū)嵨飯D改錯(cuò)；（4）畫幾種常見磁場的磁感線；（5）根據(jù)右手定則判斷通電螺線管的N、S極或電流方向；（6）畫螺線管的繞法；（7）家庭電路的連接等。作圖題的基本要求是圖要準(zhǔn)確和規(guī)范。作圖種類、技巧及典型舉例一.光學(xué)作圖題1.關(guān)于光的反射定律的作圖。2.關(guān)于平面鏡成像的作圖。3.關(guān)于光的折射規(guī)律的作圖。（1）直接利用光的折射規(guī)律作圖方法：抓住光的折射規(guī)律：光從空氣中斜射入水等其他透明物質(zhì)中時(shí)，折射光線與入射光線分居在法線的兩側(cè)，折射角小于入射角；光從水等其他透明物質(zhì)中斜射入空氣中時(shí)，折射光線與入射光線分居在法線的兩側(cè)，折射角大于入射角；當(dāng)光垂直入射到兩種透明物質(zhì)的分界面時(shí)，折射光線不改變方向。在此基礎(chǔ)上結(jié)合幾何知識(shí)就可以正確地作出相應(yīng)的折射光路圖了。（2）凸透鏡光學(xué)性質(zhì)作圖方法：抓住凸透鏡成像的特征：經(jīng)過光心的光線折射后不改變傳播方向；平行于主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡折射后經(jīng)過異側(cè)的焦點(diǎn)；從凸透鏡焦點(diǎn)發(fā)出的光線折射后平行于凸透鏡的主光軸，同時(shí)結(jié)合幾何知識(shí)就可以正確進(jìn)行作圖。最后記住，所有的光路都具有可逆性，因此有時(shí)候我們還要能夠巧妙地應(yīng)用光路的可逆性進(jìn)行作圖。1．如圖所示，一束光線AO從空氣斜射到水面時(shí)發(fā)生反射和折射，在圖中作出它的反射光線和折射光線．并標(biāo)出入射角i和折射角γ。AOAO2、如圖甲所示，電工要從房A點(diǎn)拉導(dǎo)線到河岸安裝一盞路燈O后再到房B點(diǎn)，路燈O選在岸上何處用的導(dǎo)線最短？小莉?qū)⒑影懂?dāng)作平面鏡，用光學(xué)作圖法很簡單地確定了路燈O的位置，請畫出小莉的作圖。3．請?jiān)谙聢D甲、乙的虛線框內(nèi)分別畫一個(gè)適當(dāng)?shù)墓鈱W(xué)器件，使它滿足圖中改變光路的要求。4．根據(jù)圖中的入射光線畫出相應(yīng)的折射光線．5.根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，畫出圖中物體AB在平面鏡中所成的像．6.自行車的“尾燈”是由許多很小的角反射器組成的角反射器其實(shí)就是兩個(gè)相互垂直的平面鏡，如圖所示.請?jiān)趫D上準(zhǔn)確畫出所給入射光線經(jīng)兩平面鏡反射的反射光線.7、如圖所示，ABCD是一間不透光的房間，墻AB是平面鏡，房中S處有一個(gè)正在發(fā)光的電燈，CD墻上有一個(gè)小孔P在墻外不遠(yuǎn)處的另一白墻EF上得到兩個(gè)亮點(diǎn)。圖中已經(jīng)畫出了一個(gè)亮點(diǎn)M及其光路，請把另一個(gè)亮點(diǎn)N及其光路畫出來。8、如圖所示，S’為點(diǎn)光源S在平面鏡MN中的像，SA為光源S發(fā)出的一條光線，請畫出平面鏡MN，并完成光線SA的光路。二.力學(xué)作圖題1.力的示意圖。2.杠桿力臂作圖。3.滑輪組作圖。滑輪組的裝配作圖是中考題中的重點(diǎn)內(nèi)容之一，主要要求我們用筆代替繩子，根據(jù)題目的要求連接動(dòng)滑輪和定滑輪組成滑輪組。（一）、力的示意圖1.如圖所示為一重為20N的木塊漂浮在液面上靜止時(shí)的情況，請?jiān)趫D中用力的示意圖畫出木塊受的浮力2、正在空中飛行的物體A重50N，不計(jì)空氣的作用力，請?jiān)谙聢D中畫出物體A受力的示意圖。3、將一個(gè)雞蛋輕輕放入裝水的燒杯中，然后向水中加鹽，使雞蛋上浮.在圖中畫出雞蛋上浮時(shí)的受力示意圖。4、在倒置的漏斗里放一個(gè)乒乓球，從漏斗口向下用力吹氣，乒乓球?qū)腋≡诼┒防铩Ｕ埬惝嫵龃藭r(shí)乒乓球受力的示意圖。（二）、力臂作圖1.請?jiān)谧髨D中畫出抽水機(jī)手柄A點(diǎn)所受動(dòng)力F1的力臂L12．請你在右圖中畫出使用剪刀時(shí)，杠桿AOB所受動(dòng)力F1的示意圖及阻力臂L23.如圖所示是汽車液壓剎車裝置的一部分，該裝置中AOB實(shí)為一個(gè)杠桿，O是杠桿的支點(diǎn)，請畫出剎車時(shí)它所受的動(dòng)力F1和動(dòng)力臂L1。4、在圖中，畫出作用在“開瓶起子”上動(dòng)力F1的力臂（三）、滑輪組1.如圖，用一個(gè)動(dòng)滑輪和兩個(gè)定滑輪組成的滑輪組提升重物A。要求作用在繩自由端的拉力方向向下，請?jiān)趫D中畫出最省力的繩子繞法。三.電學(xué)作圖題（一）、串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)應(yīng)用、電表的使用、滑動(dòng)變阻器的應(yīng)用。方法：結(jié)合串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)。串聯(lián)電路各點(diǎn)電流相等，串聯(lián)電路的總電壓等于各個(gè)部分電壓之和，串聯(lián)電路的總電阻等于各用電器的電阻之和，串聯(lián)電路各用電器的工作狀態(tài)相互影響；并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和，并聯(lián)電路總電壓與各支路電壓相等，并聯(lián)電路的總電阻的倒數(shù)等于各支路電阻的倒數(shù)和，并聯(lián)電路各用電器的工作狀態(tài)互不影響。結(jié)合電壓表、電流表的使用方法，需要測量哪部分的電流，電流表就應(yīng)該與該部分串聯(lián)；需要測量哪部分的電壓，電壓表就應(yīng)該與該部分并聯(lián)；而滑動(dòng)變阻器需要控制哪部分用電器，就應(yīng)該與該部分串聯(lián)。1.如圖所示是利用電壓表和電流表測量電阻的實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)圖甲所示的電路圖把實(shí)物圖乙連接完整，要求電流表、電壓表均接小量程。2.根據(jù)下圖（a）所示的電路圖，用筆畫線把圖（b）連成實(shí)物圖。3、請依照如圖所示的電路圖把實(shí)物圖連接成相應(yīng)的電路。L1L1L2L1VLL24、為節(jié)約電能，在居民樓的樓道中，裝有由聲控開關(guān)和光控開關(guān)共同控制的樓道燈。夜晚，當(dāng)有人走動(dòng)發(fā)出聲音時(shí)，電路接通，燈亮;經(jīng)過一兩分鐘后，開關(guān)內(nèi)部的延時(shí)裝置就把電路斷開，燈滅。白天，無論發(fā)出多大的聲音，燈也不亮。請將圖中的器材連成符合樓道燈要求的電路。（二）、電磁學(xué)作圖題方法：明確磁體北極所受磁力的方向與該點(diǎn)的磁場方向一致，明確安培定則并能夠熟練運(yùn)用。5、如圖所示，請分別標(biāo)出通電螺線管和小磁針的N、S極。6、將下圖中的電磁鐵連入你設(shè)計(jì)的電路中，（在方框內(nèi)完成），要求：A.電路能改變電磁鐵磁性的強(qiáng)弱；B.使小磁針靜止時(shí)如圖所示。7、如圖，請用箭頭標(biāo)出兩N極間磁感線的方向（三）、安全用電作圖題方法：明確安全用電常識(shí)：“火線、零線并排走，零線直接進(jìn)燈頭，火線接進(jìn)保險(xiǎn)盒，經(jīng)過開關(guān)進(jìn)燈座”；明確安全用電原則：不靠近高壓帶電體，不接觸低壓帶電體，不弄濕用電器，不損壞絕緣部分8、用筆畫線將圖中的三孔插座、開關(guān)、螺口燈泡等未接好的元件的導(dǎo)線連接好。前言：實(shí)驗(yàn)探究題是婁底中考必考的題型之一，大概占22分左右。從平時(shí)的測驗(yàn)和往屆中考考生答題中發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)在實(shí)驗(yàn)探究題中嚴(yán)重失分，特別是中等的同學(xué)。﹛失分原因主要表現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟幻鞔_，實(shí)驗(yàn)過程不清晰，實(shí)驗(yàn)原理更是心理沒底，所以學(xué)生無法從題目給出去的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中提煉有用的信息，從而對題目的問題也就不能按照題目的意思很好的回答，更有部分同學(xué)不懂如何進(jìn)行分析論證，不懂實(shí)驗(yàn)結(jié)論應(yīng)該寫什么，有的同學(xué)把實(shí)驗(yàn)結(jié)論寫成分析論證或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象﹜縱觀近兩年全國各地中考的實(shí)驗(yàn)探究題，不禁發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)探究題除少量來自學(xué)生生活、生產(chǎn)實(shí)際外，大部分均是從課本的演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)、想想議議、STS、想想做做、原理以及課后動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理中變形而來。而我們婁底的近三年甚至近五年的實(shí)驗(yàn)探究題基本上都來自于教材。下面我從三個(gè)方面來一起探討如何復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)探究題。初中物理的實(shí)驗(yàn)探究知識(shí)點(diǎn)搜集。一、光熱部分光的反射定律：例題：為了探究光的反射規(guī)律，同學(xué)們進(jìn)行如圖1所示的實(shí)驗(yàn)。=1\*GB3①如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明。=2\*GB3②小紅探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)時(shí)，她將紙板B向后折，（填“能”或“不能”）看到反射光線。平面鏡成像：例題、如圖2所示是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景，（1）該實(shí)驗(yàn)采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)，也能觀察到B蠟燭，是為了能確定。（2）如圖所示，點(diǎn)燃A蠟燭，在玻璃板的另一側(cè)慢慢移動(dòng)B蠟燭，直到與A蠟燭的像為止，證明像與物的大小相同。（3）為了探究平面鏡成像的虛實(shí)，先移去后面的蠟燭B，并在原位置上放一光屏，發(fā)現(xiàn)光屏（“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像，證明平面鏡所成的像是（選填“虛”或“實(shí)”）像。（4）如果將點(diǎn)燃的蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板，則像將玻璃板．凸透鏡成像：例題：如圖在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，小捷用了9個(gè)紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色的板上代替蠟燭作光源，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：（1）為了確定凸透鏡的焦距，小捷將凸透鏡正對太陽光，再把光屏放在另一側(cè)，改變凸透鏡與光屏的距離，直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)（填“亮點(diǎn)”或“亮環(huán)”）為止，測得它與凸透鏡中心的距離為10cm，確定出焦距f=（填“5cm”或“10cm”）。（2）凸透鏡固定在光具座的零刻度線上，小捷將光源移至光具座30cm處后，再移動(dòng)光屏，至到如圖所示位置，光屏上會(huì)出現(xiàn)清晰（填“放大”、“縮小”或“等大”）的實(shí)像；如果她將光源再遠(yuǎn)離凸透鏡一些，這時(shí)光屏應(yīng)向（填“左”或“右”）移動(dòng)，以獲得清晰的實(shí)像。（3）如果將光源移至7cm處，凸透鏡此時(shí)成的是放大的（填“虛像”或“實(shí)像”）。4.固體的熔化規(guī)律：例題：圖4甲所示，是探究冰和蠟的熔化過程的實(shí)驗(yàn)裝置。器材有：冰、蠟、熱水瓶、試管、燒杯、鐵架臺(tái)(帶鐵夾)、攪棒、秒表、溫度計(jì)、水。（1）圖乙是（選填“冰”或“蠟”）的溫度隨時(shí)間變化的圖象。圖丙所示溫度計(jì)顯示的是蠟?zāi)硶r(shí)刻的溫度，它的示數(shù)是℃。（2）在冰和蠟熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，冰和蠟停止熔化。將試管放回?zé)?，冰和蠟又繼續(xù)熔化。說明固體熔化時(shí)需要（選填“吸收”或“放出”）熱量。5.水的沸騰：例題：某實(shí)驗(yàn)小組在我市新化縣大熊山森林公園山頂做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同，如圖a、b所示.小組記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：時(shí)間/min…45678 溫度/℃…9091939798時(shí)間/min910111213…溫度/℃9898989898…（1）圖是水在沸騰前的情況，圖是水在沸騰時(shí)的情況（填a、b）。（2）從記錄的數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：此時(shí)水沸騰的溫度是℃。（3）實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論（填“大于”或“小于”）水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)，其原因可能是。二．電學(xué)部分1.測量小燈泡的電阻：例題：如圖5，在用“伏安法測小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中.（1）在圖甲中，請你將電壓表正確連入電路，完成電路的連接.（2）在電路連接的過程中，開關(guān)必須。（3）在閉合開關(guān)之前，圖中滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)放在端.（填“左”或“右”）。（4）若某次測量時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電壓表的示數(shù)為V，燈泡的電阻RL=Ω。（5）小明同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，電路連接無誤.閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表的指針明顯偏轉(zhuǎn)，而電壓表的示數(shù)為零.該故障的原因可能是。（6）這個(gè)電路除了可以測小燈泡的電阻外，還可以用來測量小燈泡的功率，由圖乙兩表示數(shù)可求出小燈泡的功率P=W。2.測量小燈泡的電功率：例題：在“測定小燈泡的額定功率”的實(shí)驗(yàn)中，小燈泡的額定電壓為，小燈泡的電阻大約為10Ω。（1）實(shí)驗(yàn)電路圖如圖6所示，請?jiān)趫D中的圓圈內(nèi)正確填上電流表和電壓表的符號(hào)。（2）用筆畫線代替導(dǎo)線把圖7所示的電路補(bǔ)充完整。（3）按圖6連接好電路，閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)調(diào)至_________端（選填“A”或“B”）；閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表無示數(shù)，但電壓表示數(shù)接近電源電壓，則產(chǎn)生此故障的原因可能是；閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表有示數(shù)，但電壓表示數(shù)無示數(shù)，則產(chǎn)生此故障的原因可能是。（4）閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)為，若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖7中滑片P向(選填“A”或“B”)端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為V。（5）排除故障后，閉合開關(guān)并調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使燈泡正常發(fā)光，這時(shí)電流表的指針位置如圖10所示，該小燈泡的額定功率為W。3、探究“電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)例題：學(xué)過電磁鐵之后，李力同學(xué)知道了電磁鐵通電就有磁性，而且電磁鐵的磁性強(qiáng)弱可以改變。李力想：電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與什么因素有關(guān)呢?來到實(shí)驗(yàn)室，李力就開始探究起來。他找來一顆大鐵釘，一段漆包線以及一些其它元件組成如圖甲所示的裝置。(1)閉合開關(guān)后，電磁鐵的A端為極；(2)甲圖中，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)，電磁鐵8端吸引大頭針的數(shù)目增多。表明：當(dāng)線圈匝數(shù)一定時(shí)電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與有關(guān)：(3)接著，他又找來兩顆相同的大鐵釘組成如圖乙所示的裝置，他發(fā)現(xiàn)當(dāng)電流一定時(shí)電磁鐵的磁性強(qiáng)弱還與有關(guān)。4、探究電流跟電壓的關(guān)系例題：用定值電阻做實(shí)驗(yàn)，探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系。（1）如圖甲所示，用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)驗(yàn)電路連接完整，使滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大。（2）閉合開關(guān)，向左移動(dòng)變阻器滑片，電流表示數(shù)應(yīng)(選填“變大”、“不變”或“變小”)。（3）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，把測量的數(shù)據(jù)填入下表，其中電流表示數(shù)為0.5A時(shí)電壓表示數(shù)如圖乙所示，其值為V。丙U丙U/VI/AO實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345電壓U/V－電流I/A（4）在丙圖中作出通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系圖線。5、探究探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)例題：如圖是陸艷同學(xué)探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)的裝置：（1）在兩個(gè)相同的燒瓶中裝有質(zhì)量（選填“相等”或“不等”，）的（選填“同種”或“不同”）液體；（2）瓶中各放置一根電阻絲，且R甲＞R乙，R甲，R乙串聯(lián)的目的，這樣的裝置可以研究電流產(chǎn)生的熱量與的關(guān)系；實(shí)驗(yàn)中通過觀察來比較電阻絲產(chǎn)生熱量的多少；（3）如果所用液體僅備有水或煤油，為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯些，應(yīng)選擇來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。力學(xué)部分1、測量物質(zhì)的密度：例題：在“用天平和量筒測礦石密度”的實(shí)驗(yàn)中，小華同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟是：A．在量筒中倒入適量的水，記下水面對應(yīng)的刻度值V1B．把礦石浸沒在量筒內(nèi)的水中，記下水面對應(yīng)的刻度值V2C．用天平測出礦石的質(zhì)量mD．計(jì)算出礦石的密度ρ(1)為了更準(zhǔn)確地測出礦石的密度，你認(rèn)為以上操作的合理順序應(yīng)是。(填字母序號(hào))(2)小華按正確的實(shí)驗(yàn)操作順序進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，當(dāng)天平平衡后，右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如右圖，礦石的質(zhì)量m=g。(3)小華在實(shí)驗(yàn)中測礦石體積時(shí)，礦石放人量筒前后，量筒中水面對應(yīng)的刻度如圖所示，礦石的密度ρ=g/cm3。2、阻力對運(yùn)動(dòng)物體的影響：例題：在學(xué)習(xí)“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”時(shí)，我們曾追隨著物理學(xué)家的足跡，設(shè)計(jì)過這樣的“斜面”實(shí)驗(yàn)：（1）如圖所示，讓小車從斜面滑下后沿水平面運(yùn)動(dòng)，是為了使小車在水平面運(yùn)動(dòng)時(shí)，豎直方向上受到的___________力和_______________力相平衡，相當(dāng)于小車只受水平方向上的摩擦力。（2）每次都讓小車從同一斜面的___________位置由靜止開始滑下，是為了使小車在滑到底端時(shí)具有相同的速度。（3）減小圖中水平面的粗糙程度，比較小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越__________，小車運(yùn)動(dòng)的越________。（4）進(jìn)一步推理可知，若水平面絕對光滑，則小車會(huì)在水平面上做______________運(yùn)動(dòng)。摩擦力的大小與什么因素有關(guān)：例題：在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中。（1）小明的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖19中的甲、乙、丙所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測力計(jì)拉木塊在水平木板（或毛巾）上做，根據(jù)知識(shí)可知，這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)。（2）小明在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時(shí)，利用圖19中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出：“壓力越大，滑動(dòng)摩擦力就越大”的結(jié)論。你認(rèn)為他這樣對比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對嗎？。你的理由是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）請你根據(jù)小明這三次實(shí)驗(yàn)情況設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格。（4）從圖中甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較，你能得出的結(jié)論是：。4、杠桿的平衡條件：例題：如下圖是探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置。(1)實(shí)驗(yàn)前，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，此時(shí)，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向______________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，使杠桿在_____________位置平衡，這樣做的目的是為了方便讀出力臂。上表是實(shí)驗(yàn)1組測得的兩組數(shù)據(jù)，請你幫他們補(bǔ)充完整實(shí)驗(yàn)2組進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后，得到的數(shù)據(jù)為F1=6N，L1=20cm，F(xiàn)2=4N和L2=30cm。該實(shí)驗(yàn)小組是否根據(jù)這組數(shù)據(jù)就能得出探究結(jié)論？___________；理由是：。分析上表，可得杠桿的平衡條件為：。5、壓力的作用效果與什么因素有關(guān)：例題：小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。如下圖所示。(1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過觀察_______________________來比較壓力作用效果的。(2)比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是_______________________。(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過比較圖_______________________所示實(shí)驗(yàn)。(4)小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖ll所示。他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)。你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是_______________________。6、液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)：例題：小明做“研究液體的壓強(qiáng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的幾組數(shù)據(jù)如下表：序號(hào)液體深度/cm橡皮膜方向壓強(qiáng)計(jì)左右液面高度差/cm1水5朝上2水5朝下3水5朝側(cè)面4水10朝側(cè)面5水15朝側(cè)面6酒精15朝側(cè)面（1）比較序號(hào)為的三組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：同種液體在同一深度處，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等.（2）比較序號(hào)3、4、5的三組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：.（3）比較序號(hào)為的兩組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：在同一深度處，不同液體的壓強(qiáng)與密度有關(guān)。流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：例題：探究流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：如右圖所示，取兩張白紙，讓其平行地自然下垂，向兩紙中問用力吹氣；你觀察到的現(xiàn)象是_________________；你通過本實(shí)驗(yàn)可以得出的初步結(jié)論是：_________________________。右圖是小麗家購買的一輛小轎車，她發(fā)現(xiàn)轎車的外形類似于飛機(jī)的機(jī)翼，則轎車在快速行駛過程中，車子上方空氣的流速_______車子下方空氣的流速，因而車子上方氣體的壓強(qiáng)_車子下方氣體的壓強(qiáng)，從而使得轎車對地面的壓力________車的重力。(選填“大于”、“等于”或“小于”)8、阿基米德原理：例題：如圖甲，超凡同學(xué)為了探究物體在水中不同深度所受浮力的變化情況，將一長方體掛在彈簧測力計(jì)下，在長方體接觸容器底之前，分別記下長方體下表面到水面距離h和彈簧測力計(jì)相應(yīng)的示數(shù)F，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:1234567h／cm024681012F／N（1）分析表中數(shù)據(jù)，可以得出物體重_______N，第4次實(shí)驗(yàn)時(shí)，物體受到的浮力為________N。（2）分析第1次到第5次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，說明物體浸沒于液體之前_______________________,受到的浮力越大。（3）分析第5次到第7次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，說明_______________________。（4）乙圖中能正確反映浮力F浮和物體下表面到水面距離h關(guān)系的圖象為________。9.斜面的機(jī)械效率：例題：利用三塊材質(zhì)相同、長度不同的木板，組裝成三個(gè)高度相同的斜面來探究“斜面的特點(diǎn)”。實(shí)驗(yàn)中，他用彈簧測力計(jì)拉著同一木塊沿斜面向上運(yùn)動(dòng)，如圖所示下表是他記錄的有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（7分）實(shí)驗(yàn)次數(shù)傾斜程度物塊重量G/N斜面高度h/m有用功W有用/J沿斜面拉力F/N斜面長s/m總功W有用/J機(jī)械效率η1較緩56%2較陡63％3最陡（1）實(shí)驗(yàn)過程中，應(yīng)拉動(dòng)木塊做（選填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動(dòng)。（2）右上表可知，當(dāng)其他條件一定時(shí)，斜面越長，越（選填“省力”或“費(fèi)力”）（3）如果你是一位建筑設(shè)計(jì)師，需要設(shè)計(jì)一幢老年人俱樂部的大樓，受上述實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)，在設(shè)計(jì)樓梯時(shí)，您會(huì)把樓梯設(shè)計(jì)得較

（填“緩”或“陡”）。（4）在第3次實(shí)驗(yàn)中，拉力所做的總功是J，斜面的機(jī)械效率是。（5）實(shí)驗(yàn)中，有用功與總功不相等的原因是。（6）請舉一個(gè)生產(chǎn)、生活中利用斜面的實(shí)例：。10.動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)：例題：如圖是探究“物體的動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)？”的實(shí)驗(yàn)示意圖。①該實(shí)驗(yàn)要探究的是物體的動(dòng)能的大小與物體的關(guān)系。②該實(shí)驗(yàn)物體的動(dòng)能是指物體（選填“A”或“B”）的動(dòng)能。③該實(shí)驗(yàn)物體動(dòng)能的大小是通過來反映的。④該實(shí)驗(yàn)物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時(shí)（選填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通過（選填“高度”或“質(zhì)量”）來改變的。⑤實(shí)驗(yàn)中多次讓物體從斜面同一高度上靜止?jié)L下時(shí)，應(yīng)改變（選填“物體A”或“物體B”）的質(zhì)量，這是為了研究物體動(dòng)能與物體質(zhì)量的關(guān)系。近三年婁底中考的實(shí)驗(yàn)探究題薈萃2022年：28.在用“伏安法測小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中.（1）在圖甲中，請你將電壓表正確連入電路，完成電路的連接.（2）在閉合開關(guān)之前，圖中滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)放在端.（填“左”或“右”）（3）若某次測量時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電壓表的示數(shù)為V，燈泡的電阻RL=Ω.（4）小明同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，電路連接無誤.閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表的指針明顯偏轉(zhuǎn)，而電壓表的示數(shù)為零.該故障的原因可能是.（5）這個(gè)電路除了可以測小燈泡的電阻外，還可以用來測量小燈泡的功率.由圖乙兩表示數(shù)可求出小燈泡的功率P=W.29．小明做“研究液體的壓強(qiáng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的幾組數(shù)據(jù)如下表：序號(hào)液體深度/cm橡皮膜方向壓強(qiáng)計(jì)左右液面高度差/cm1水5朝上2水5朝下3水5朝側(cè)面4水10朝側(cè)面5水15朝側(cè)面6酒精15朝側(cè)面根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，請回答下列問題：（1）比較序號(hào)為的三組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：同種液體在同一深度處，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等.（2）比較序號(hào)3、4、5的三組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：.（3）比較序號(hào)為的兩組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：在同一深度處，不同液體的壓強(qiáng)與密度有關(guān).30．某實(shí)驗(yàn)小組在我市新化縣大熊山森林公園山頂做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同，如圖a、b所示.小組記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下時(shí)間/min…45678 溫度/℃…9091939798時(shí)間/min910111213…溫度/℃9898989898…表：（1）圖是水在沸騰前的情況，圖是水在沸騰時(shí)的情況.（2）從記錄的數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：此時(shí)水沸騰的溫度是℃.（3）實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論（填“大于”或“小于”）水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的沸點(diǎn)，其原因可能是2022年：27.玲玲同學(xué)為了探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”，采用U形管壓強(qiáng)計(jì)研究A、B兩種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)規(guī)律。記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表示。（液體A的密度小于液體B的密度）液體A液體B實(shí)驗(yàn)序號(hào)金屬盒深度/cmU形管兩側(cè)液面高度差/cm實(shí)驗(yàn)序號(hào)金屬盒深度/cmU形管兩側(cè)液面高度差/cm11064107220115201333015630181、分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2與3（或4、5與6）的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：。2、分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：在相同的深度處，液體的密度較大，壓強(qiáng)也越大。28.小明實(shí)驗(yàn)小組做“晶體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：時(shí)間/min012345678910…某晶體溫度/℃3641454748484848495255…請你根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在下圖中幫助小明作出該晶體的熔化圖象。溫度/℃5654525048464442403836012345678910時(shí)間/min（2）、該晶體在熔化的過程需要。（填“吸熱”“不吸熱”或“放熱”）（3）、該晶體的熔點(diǎn)是℃。29..一只小燈泡上標(biāo)有“”字樣，正常工作電流小于0.3A，聰聰想用電流表、電壓表測小燈泡的電阻，并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路，如圖甲所示。請用筆畫線代替導(dǎo)線幫助聰聰將實(shí)物電路連接完整。請將符合實(shí)物圖的電路圖畫在圖乙所示虛線框內(nèi)。閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于。（填“最左端”或“最右端”）連接好電路后，聰聰進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，記錄的數(shù)據(jù)如下表，請仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，回答以下問題：次數(shù)U/VI/AR/Ω12343①表中有一個(gè)明顯的錯(cuò)誤數(shù)據(jù)，請指出錯(cuò)誤數(shù)據(jù)出現(xiàn)在第次實(shí)驗(yàn)中。②聰聰檢查后發(fā)現(xiàn)讀數(shù)錯(cuò)誤的原因是自己讀數(shù)時(shí)看錯(cuò)了量程，改正后又讀出了正確的數(shù)據(jù)。請你幫他求出小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻。R正常=Ω。2022年：27．在“用天平和量筒測礦石密度”的實(shí)驗(yàn)中，小華同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟是：A．在量筒中倒入適量的水，記下水面對應(yīng)的刻度值V1B．把礦石浸沒在量筒內(nèi)的水中，記下水面對應(yīng)的刻度值V2C．用天平測出礦石的質(zhì)量mD．計(jì)算出礦石的密度ρ(1)為了更準(zhǔn)確地測出礦石的密度，你認(rèn)為以上操作的合理順序應(yīng)是．(填字母序號(hào))(2)小華按正確的實(shí)驗(yàn)操作順序進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，當(dāng)天平平衡后，右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如右圖，礦石的質(zhì)量m=g．(3)小華在實(shí)驗(yàn)中測礦石體積時(shí)，礦石放人量筒前后，量筒中水面對應(yīng)的刻度如圖所示，礦石的密度ρ=g/cm3．28．小明在進(jìn)行“測量小彩燈的電阻”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)臺(tái)上給他提供的器材有：6V的蓄電池，電流表(0～0.6A，0～3A)，電壓表(0～3V，0～15V)，滑動(dòng)變阻器(50Ω，1.5A)，額定電壓為的小彩燈，(估計(jì)正常發(fā)光時(shí)的電阻為12Ω左右)，開關(guān)等各一個(gè)，導(dǎo)線若干．(1)在實(shí)驗(yàn)中電流表應(yīng)選擇的量程．(2)他連接的實(shí)物電路如圖甲所示，但還有兩根導(dǎo)線沒接好，同組小聰同學(xué)補(bǔ)接后又畫出該電路的電路圖如圖乙．請用筆畫線代替導(dǎo)線將這兩根導(dǎo)線連接好．(3)閉合開關(guān)前，應(yīng)把滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到端(填“C”或“D”)(4)閉合開關(guān)后，小明發(fā)現(xiàn)小彩燈不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)為6V，產(chǎn)生故障的原因可能是下列情況中哪一些?（只填序號(hào))A．小彩燈短路B．電壓表的正負(fù)接線柱接反了C．小彩燈的燈座接觸不良D．小彩燈的燈絲斷了(5)排除故障后閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為時(shí)，小彩燈正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示，則小彩燈正常發(fā)光時(shí)的電阻為Ω(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))29．圖a是“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置圖(1)小聰觀察到水沸騰前和沸騰后水中氣泡的上升情況不同，如圖b、c所示．則圖是水在沸騰前的情況，為了方便讀出溫度計(jì)的示數(shù)，小聰將溫度計(jì)從水中拿出來進(jìn)行觀察讀數(shù)，則會(huì)導(dǎo)致所測溫度偏(填“高”或“低”)(2)水沸騰時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖d所示，讀數(shù)為℃’說明此時(shí)氣壓標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(填“大于”、“等于”或“小于”)．(3)圖e、圖f、圖g是三名同學(xué)作出水的溫度隨時(shí)間變化的圖像，其中正確的是圖，分析該圖像．可知水沸騰時(shí)溫度保持不變．但要繼續(xù)熱．(填“吸”或“放”)中考課外實(shí)驗(yàn)探究出題切入點(diǎn)的展示1.在物理學(xué)中,磁場的強(qiáng)度用磁感應(yīng)強(qiáng)度(單位是T)表示。越大,磁場越強(qiáng)；=0，表示沒有磁場。如果電阻大小隨磁場的強(qiáng)弱變化而變化，則這種電阻叫磁敏電阻。（1）圖17所示是某磁敏電阻的阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度變化的圖像。根據(jù)圖像可知，磁敏電阻的阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度的增大而__▲___。圖17圖18圖19（2）將該磁敏電阻放在磁場外，接入圖18所示電路，閉合開關(guān)后，電流表示數(shù)如圖19所示，則流過磁敏電阻的電流為__▲__mA，此時(shí)磁敏電阻兩端的電壓為_▲__V。（3）只要在圖18中再連入一個(gè)電壓表，就可測量磁敏電阻的阻值，利用圖17，可知道相應(yīng)位置的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小。請?jiān)诖痤}卡第28題圖上將電壓表連入電路。（4）正確接線后，將磁敏電阻置于磁場中的點(diǎn)，接通電路，電壓表和電流表的示數(shù)分別為5V和20mA，磁敏電阻的阻值為__▲__，此時(shí)點(diǎn)的電磁感應(yīng)強(qiáng)度=__▲___T。改變磁敏電阻在處放置的方向，電壓表和電流表的示數(shù)都不變，則該磁敏電阻的阻值與磁場方向__▲___（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。2.學(xué)習(xí)了“物體的質(zhì)量及其測量”一章后，小明產(chǎn)生了這樣的一個(gè)疑問：物體的質(zhì)量與其形狀是否有關(guān)呢？為此，小明設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來探究這個(gè)問題。他選用一塊橡皮泥作為研究的物體，將橡皮泥捏成各種形狀，用天平分別稱出其質(zhì)量，并記錄數(shù)據(jù)于下表中：橡皮泥的形狀長方體圓柱休圓環(huán)體碎塊橡皮泥的質(zhì)量/g28282828⑴實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明選用橡皮泥作為實(shí)驗(yàn)材料，你認(rèn)為選用這種材料對他的實(shí)驗(yàn)操作有什么好處？答：

⑵由小明的實(shí)驗(yàn)，你得出的結(jié)論是

⑶你還可以用橡皮泥探究哪些物理問題？（例如用不同的力把鉛筆的一端壓在橡皮泥上，探究壓力作用的效果）答：

3、現(xiàn)代社會(huì)汽車已大量進(jìn)入尋常百姓家，汽車追尾常發(fā)生重大交通事故，其重要原因是遇到意外情況時(shí)汽車不能立即停止。死機(jī)從看到情況到他肌肉動(dòng)作操作制動(dòng)器來剎車需要一段時(shí)間，這段時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間，汽車需保持元素前進(jìn)一段距離，這段距離叫制動(dòng)距離（如圖16所示）下表是一位司機(jī)駕駛一輛保養(yǎng)的很好的汽車分別在干燥和潮濕的相同水平公路上以不同的速度行駛時(shí)，測得的反應(yīng)距離、制動(dòng)距離和停車距離。速度/km·h-1反應(yīng)距離/m制動(dòng)距離/m停車距離/m干燥潮濕干燥潮濕干燥潮濕407781015175099131522246011111923303480151533434858100191952657184研究上表中的數(shù)據(jù)可知汽車速度越大，、和就越大；影響汽車制動(dòng)距離的兩個(gè)主要因素是：和；請你根據(jù)以上研究結(jié)果，對司機(jī)提出兩條有利于安全行駛的建議：駕駛騎車時(shí)①；②。4.小明觀察到電風(fēng)扇、落地?zé)舻榷加袀€(gè)大而重的底座，使它們不易翻到。進(jìn)而他提出兩個(gè)猜想：①物體的穩(wěn)定程度（穩(wěn)度）可能與物體重心高低有關(guān)；②物體的穩(wěn)度可能與接觸面積大小有關(guān)。為了驗(yàn)證猜想①，他將三塊相同的橡皮泥分別固定在三個(gè)相同的圓柱體的底部、中部和底部，對其重心位置如圖甲所示，然后小心地推翻圓柱體，觀察圓柱體剛好翻到轉(zhuǎn)過的角度θ（如圖乙）并記錄在下表中。在驗(yàn)證猜想②之前，他想到照相機(jī)的三腳架與地面的接觸面積不變，支得越開卻越穩(wěn)。于是，他調(diào)整思路，找來一塊木板和四根相同的木棒，組成圖丙所示裝置，將四根木棒由內(nèi)向外移動(dòng)時(shí)，裝置的穩(wěn)度不斷增大。（1）圓柱體剛好翻到時(shí)轉(zhuǎn)過的角度θ越小，反映圓柱體的穩(wěn)度越（選填“大”或“小”）。（2）分析表中的信息可知：物體的重心越，其穩(wěn)度越大。（3）丙圖所示實(shí)驗(yàn)表明穩(wěn)度與有關(guān)。（4）依據(jù)以上結(jié)論：卡車裝貨物時(shí)，應(yīng)把中的貨物裝在層（選填“上”或“下”），可使貨物不易翻到；乘車時(shí)，兩腳（選填“分開”或“靠攏”）站得更穩(wěn)。以上的三部分，第一部分，初中物理的實(shí)驗(yàn)探究知識(shí)點(diǎn)搜集，我意在歸納出中考可能涉及到的知識(shí)點(diǎn)，據(jù)我十多年對中考試題的分析，不外乎就是這些；第二部分，近三年婁底中考的實(shí)驗(yàn)探究題薈萃，我意在進(jìn)一步縮小實(shí)驗(yàn)探究題可能考的范圍，提高復(fù)習(xí)的針對性；第三部分，中考課外實(shí)驗(yàn)探究出題切入點(diǎn)的展示，我意在跟隨新形勢，把握中考動(dòng)態(tài)，為可能出現(xiàn)新題型、新思路做準(zhǔn)備。前言中考物理壓軸綜合題通常具有綜合性強(qiáng)、覆蓋面廣、區(qū)分度高的特點(diǎn)，但隨著新課程理念的推廣和深入，中考物理壓軸綜合題有著向生活氣息濃郁、注重情境創(chuàng)設(shè)的方向發(fā)展的趨勢，命題具有較好的新穎性、較強(qiáng)的應(yīng)用性、一定的創(chuàng)新性。如2022年的婁底市中考物理壓軸題很好的體現(xiàn)了這些特點(diǎn)。一、知識(shí)覆蓋面廣，綜合性強(qiáng)。2022年最后兩道壓軸題包括了力、熱、電三個(gè)方面眾多知識(shí)點(diǎn)的考查，知識(shí)覆蓋面廣，有較強(qiáng)的綜合性。第30題是道力學(xué)綜合題，考查了能、重力的計(jì)算、壓強(qiáng)的計(jì)算、功的計(jì)算、功率的計(jì)算、速度的計(jì)算；第31題則綜合了力、熱、電三方面的知識(shí)點(diǎn)，綜合性更強(qiáng)；下面是對這兩題所考查的知識(shí)點(diǎn)的歸納：內(nèi)容考查內(nèi)容力學(xué)1、大氣壓的應(yīng)用2、會(huì)利用浮力的知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象3、重力的計(jì)算4、壓強(qiáng)的計(jì)算5、功和功率的計(jì)算6、速度的計(jì)算電學(xué)1、判斷電路的連接2、理解電功率和電流、電壓之間的關(guān)系，并能進(jìn)行簡單計(jì)算3、電能的計(jì)算熱學(xué)1、物態(tài)變化2、比熱容的計(jì)算能量1、能量的轉(zhuǎn)化2、通過能量的轉(zhuǎn)化，進(jìn)行效率的計(jì)算二、生活氣息濃郁、注重情境創(chuàng)設(shè)試題從同學(xué)們非常熟悉的生活中選取素材，創(chuàng)設(shè)一定的情境，生活氣息濃郁，符合新課程理念。比如：第30題選取的是每一考生都經(jīng)歷過，也比較關(guān)注的初中畢業(yè)升學(xué)體育考試，考查了學(xué)生從實(shí)際生活中提取信息、分析和處理問題的能力；而第31題則以生活或科技應(yīng)用為實(shí)例,創(chuàng)設(shè)母親節(jié)的禮物這一情境，以生活中常見的豆?jié){機(jī)為載體,把熱、力、電的知識(shí)有機(jī)的結(jié)合起來,信息量大、內(nèi)容多，它考查了學(xué)生對物理概念、規(guī)律、公式、現(xiàn)象的理解和應(yīng)用。三、試題基礎(chǔ)性強(qiáng)，難度把握適當(dāng)試題的總體難度不大，偏重于基礎(chǔ)，起點(diǎn)較低，坡度緩，不偏不怪，入手容易，各種背景信息材料學(xué)生相對熟悉，有利于學(xué)生的考試發(fā)揮。而且試題的區(qū)分度較好，比如第31題的第5小題“計(jì)算電加熱管的加熱效率”就是一個(gè)很好的區(qū)分點(diǎn)?？傊锌?jí)狠S題是人們對中考試卷中最后一道或兩道題的習(xí)慣稱謂。對命題者來說，把壓軸題當(dāng)作是一份試卷的“壓軸戲”，常在“新穎”、“綜合”上下工夫；對于考生來說，順利解決壓軸題就成為中考成敗的一個(gè)關(guān)鍵。所以，探究中考物理壓軸題的命題趨勢和規(guī)律，研究壓軸題的解題技能、技巧則成為初三物理教師的熱點(diǎn)課題。我認(rèn)為隨著新課程理念的實(shí)施，婁底市中考物理壓軸題已由傳統(tǒng)型計(jì)算題向應(yīng)用性計(jì)算題轉(zhuǎn)變，應(yīng)用性計(jì)算題成為了主導(dǎo)，應(yīng)用性計(jì)算題以生活和科技應(yīng)用為實(shí)例,信息量大,內(nèi)容多，往往需要對題目所給出的信息進(jìn)行過濾，加工，提煉主干，使對象簡化，理想化；它側(cè)重考察運(yùn)用物理公式解決實(shí)際問題的能力，同時(shí)又具有較強(qiáng)的綜合性。大體來說，中考物理壓軸題分為這幾種類型：力學(xué)綜合型、電學(xué)綜合型、力熱綜合型、力電綜合型、電熱綜合型、力熱電綜合型。下面我試舉幾例，僅供參考。一、力學(xué)綜合型例1：汽車是我們熟悉的交通工具，它給我們的生活提供了便利,促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。汽車應(yīng)用了許多物理識(shí)。請你運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)解答下列問題：（1）汽油機(jī)是汽車的“心臟”。汽油機(jī)工作時(shí)沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。（2）載重汽車都安裝了較多的車輪，且輪胎上有凸凹不平的花紋，其目的是；（3）據(jù)報(bào)道因車輛超載損壞公路，每年給我國造成的經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)300億元。國家規(guī)定，載重車輛的輪胎，對地面的壓強(qiáng)應(yīng)控制在7×105Pa以內(nèi)。有一輛重為2×104N的6輪汽車，如果每個(gè)車輪與路面的接觸面積為200cm2，請你計(jì)算該汽車允許裝載的貨物的最大質(zhì)量是多少？(g取10N／kg)（4）一天，李明乘坐爸爸的汽車到曲阜游玩,從公路交通牌上看到，汽車在一段平直的路段上行駛了5km，汽車速度計(jì)的指針一直停在如圖7所示的位置，爸爸告訴他：汽車在這段時(shí)間的功率大約是50kW。請計(jì)算汽車在這段時(shí)間內(nèi)做的功和汽車的牽引力。（5）雖然汽車在現(xiàn)代社會(huì)中有很多重要作用，但也造成了一些不利的影響，如能源消耗、大氣污染、噪聲污染、交通事故等等。請你結(jié)合物理知識(shí)，就如何減小汽車的某項(xiàng)不利影響，提出一條合理化建議：。二、電學(xué)綜合型例2：某一電飯鍋，內(nèi)部電路如圖所示。R1是加熱電阻，阻值為Ω；R2是限流電阻，阻值為484Ω煮飯時(shí)，接通電源（220V50Hz）、閉合手動(dòng)開關(guān)S1電飯鍋處在加熱狀態(tài)。當(dāng)鍋內(nèi)食物溫度達(dá)到103℃時(shí)，開關(guān)S1會(huì)自動(dòng)斷開斷開后若無外力作用則不會(huì)自動(dòng)閉合。S2是一個(gè)自動(dòng)溫控開關(guān)，當(dāng)鍋內(nèi)食物溫度達(dá)到80℃時(shí)會(huì)自動(dòng)斷開，溫度低于70(1)若接通電源后沒有閉合開關(guān)S2，那么電飯鍋能將飯煮熟嗎？為什么？(2)在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下燒水，則開關(guān)S1的自動(dòng)斷電功能否起作用，這是為什么？(3)在加熱和保溫兩種情況下，電飯鍋消耗的電功率之比是多少？三、力熱綜合型例3：乙醇汽油是由乙醇和普通汽油按一定比例混配形成的能源。乙醇汽油能有效改善油品的性能和質(zhì)量。它不影響汽車的行駛性能，還減少有害氣體的排放量。乙醇汽油的推廣及使用，可以緩解因石油資源短缺而造成的經(jīng)濟(jì)壓力，乙醇汽油作為一種新型清潔燃料，是目前世界上可再生能源的發(fā)展重點(diǎn)。洞庭湖風(fēng)景秀麗，水面開闊，乘坐快艇是許多游客積極參與體驗(yàn)的水上娛樂項(xiàng)目。為了保護(hù)環(huán)境，洞庭湖風(fēng)景區(qū)管委會(huì)改用乙醇汽油作為快艇的燃料。下表為某種快艇的部分技術(shù)參數(shù)：限載6人排水量油箱容積40L快艇自身質(zhì)量1000kg（1）請寫出使用乙醇汽油的兩點(diǎn)好處？①；②．（2）為保證安全，快艇上乘客的質(zhì)量之和不得超過多少kg？它在水中勻速航行時(shí)所受的阻力ｆ＝1400N,若發(fā)動(dòng)機(jī)的效率為25%，則該快艇勻速行駛46kｍ耗油多少L？四、力電綜合型例4：太陽能是21世紀(jì)重點(diǎn)開發(fā)利用的能源之一。太陽能動(dòng)力車是利用太陽能電池將接收到的太陽能轉(zhuǎn)化為電能，再利用電動(dòng)機(jī)來驅(qū)動(dòng)的一種新型機(jī)動(dòng)車。有一種太陽能實(shí)驗(yàn)車（研制過程的樣品），它上面的太陽能接收板的有效面積為S=8m2，太陽晴朗且接收板對著太陽時(shí)，每平方米面積上能接收到太陽的功率為P0=1KW，太陽能電池產(chǎn)生的電壓為U=120V，可供電動(dòng)機(jī)正常工作的電流為I=10A。求：（1）在電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí)，太陽能電池將太陽能轉(zhuǎn)化為電能的效率是多大？（2）如果電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí)。將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率是75%，且該車沿水平路面勻速直線行駛時(shí)所獲得的牽引力是150N，則該車勻速行駛時(shí)的速度是多大？（3）如果該車本身的質(zhì)量是90Kg，沿水平路面行駛時(shí)受到的阻力為車子重力的1/10，那么，該車沿水平路面勻速行駛時(shí)能裝載多少貨物？(g=10N/Kg)（4）通過以上介紹及有關(guān)計(jì)算，你對該車的有關(guān)技術(shù)參數(shù)及性能已經(jīng)有了大致的了解。如果你是評審專家之一，你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)車能否批量生產(chǎn)投放市場？至少說出兩點(diǎn)理由。五、電熱綜合型例5：辦公室里有個(gè)自動(dòng)電熱瓶，如圖和表是它的原理及參數(shù)。A為自動(dòng)溫控開關(guān)，當(dāng)水的溫度達(dá)到設(shè)定溫度時(shí)自動(dòng)斷開電路；低于設(shè)定溫度時(shí)，自動(dòng)接通電路。已知水的比熱容為×103J/(kg·℃)，請你通過分析來進(jìn)行以下計(jì)算：（1）電熱水瓶放出的熱量90%被這些水吸收，燒開一瓶20℃型號(hào)P2155-B電源AD220V50HZ加熱功率800W保溫功率40W容量2.0L（2）黃燈亮?xí)r電熱水瓶處于保溫狀態(tài)還是加熱狀態(tài)？保溫元件R工作時(shí)電阻是多大？(注:指示燈消耗的功率可以忽略,保溫功率是指整個(gè)電路消耗的功率）六、力熱電綜合型例6：如圖所示是一種家用蒸汽電熨斗的實(shí)物圖和銘牌，使用時(shí)水箱中的水滴入被加熱的底板汽室，迅速汽化產(chǎn)生向下的蒸汽，（1）在熨斗水箱中注入0.3kg的水，將它平放在水平桌面上，求：熨斗對衣服的壓強(qiáng)（2）用熨斗汽燙前先預(yù)熱，使金屬底板的溫度從20℃升高到220℃，溫控開關(guān)自動(dòng)斷開，已知金屬的質(zhì)量為1kg，金屬底板的比熱容為×103J/（kg（3）汽燙時(shí)，水滴入汽室，由于水升溫汽