2023護理實習個人總結(jié)格式范文（二篇）

第8頁共8頁2023?護理實習?個人總結(jié)?格式范文?本人透?過半年多?的護理工?作實習，?在帶教老?師的悉心?指導與耐?心帶教下?，認真學?習《醫(yī)療?事故處理?條例》及?其法律法?規(guī)，并用?心參加醫(yī)?院組織的?醫(yī)療事故?護理條例?培訓，多?次參加護?理人員學?習，透過?學習使我?意識到，?社會主義?市場經(jīng)濟?體制的建?立，法律?制度日益?完善，人?民群眾法?制觀念不?斷增強，?依法辦事?、依法維?護自身的?合法權(quán)益?已成為人?們的共識?，現(xiàn)代護?理質(zhì)量觀?念是全方?位、全過?程的讓病?人滿意，?這是人們?對醫(yī)療護?理服務(wù)提?出更高、?更新的需?求，因而?豐富法律?知識，增?強安全保?護意識，?并且能夠?使護理人?員懂法、?用法、依?法減少醫(yī)?療事故的?發(fā)生。理?論水平與?實踐水平?有了必須?提高。?在實習過?程中，本?人嚴格遵?守醫(yī)院規(guī)?章制度，?認真履行?實習護士?職責，以?馬列主義?思想，理?論為指導?，嚴格要?求自己，?尊敬師長?，團結(jié)同?學，關(guān)心?病人，不?遲到，不?早退，踏?實工作，?發(fā)奮做到?護理工作?規(guī)范化，?技能服務(wù)?優(yōu)質(zhì)化，?基礎(chǔ)護理?靈活化，?愛心活動?經(jīng)?；?，?將理論與?實踐相結(jié)?合，并做?到理論學?習有計劃?，有重點?，護理工?作有措施?，有記錄?，實習期?間，始終?以”愛心?，細心，?耐心“為?基本，發(fā)?奮做到“?眼勤，手?勤，腳勤?，嘴勤”?，想病人?之所想，?急病人之?所急，全?心全意為?患都帶給?優(yōu)質(zhì)服務(wù)?，樹立了?良好的醫(yī)?德醫(yī)風。?在各科?室的實習?工作中，?本人嚴格?遵守科室?制度，按?時參加護?理查房，?熟悉病人?病情，能?正確回答?帶教老師?提問，規(guī)?范熟練進?行各項基?礎(chǔ)護理操?作及?？?護理操作?，正確執(zhí)?行醫(yī)囑，?嚴格執(zhí)行?三查七對?，能規(guī)范?書寫各類?護理文書?，及時完?成交接班?記錄，并?做好病人?出入院評?估護理和?健康宣教?，能做好?各科常見?病，多發(fā)?病的護理?工作，認?真執(zhí)行無?菌操作規(guī)?程，能做?好術(shù)前準?備指導，?并完成術(shù)?中，術(shù)后?護理及觀?察，在工?作中，發(fā)?現(xiàn)問題能?認真分析?，及時解?決，能熟?練進行內(nèi)?，外，婦?兒及重癥?監(jiān)護等各?項護理操?作，對各?科室的急?，危，老?，重患者?，能迅速?熟悉病情?并做出應(yīng)?對，在搶?救工作中?，一絲不?茍，有條?不紊，得?到了患者?的信賴和?好評，同?時，本人?用心參加?各類病例?討論和學?術(shù)講座，?不斷豐富?自己的業(yè)?務(wù)知識，?透過學習?，對整體?護理技術(shù)?與病房管?理知識有?了更全面?的認識和?了解。?2023?護理實習?個人總結(jié)?格式范文?（二）?____?年___?_月__?__日，?我?guī)е?徨與緊張?的心情踏?進了__?__醫(yī)院?，開始了?為期__?__個月?的臨床護?理實踐。?十分感謝?____?醫(yī)院給我?提供了這?樣好的實?習環(huán)境和?各種優(yōu)越?條件，感?謝所有的?帶教老師?對我的辛?勤教導，?讓我在踏?上崗位之?前擁有了?如此良好?的實踐機?會。實?習階段對?于每一個?即將跨入?社會走上?護理崗位?的護士新?生都是至?關(guān)重要的?一段經(jīng)歷??，F(xiàn)代社?會激烈地?市場競爭?，新的醫(yī)?學護理模?式，以及?人們對健?康與服務(wù)?意識的增?強，對我?們的護理?工作提出?了更高地?要求。而?實習護生?在這一過?程中應(yīng)充?分學習和?得到鍛煉?，在實踐?中進一步?充實完善?自己的理?論，規(guī)范?自己的行?為，以便?為自己將?來的獨立?工作打下?一個好的?基礎(chǔ)。?通過半年?多的護理?工作實習?，在帶教?老師的悉?心指導與?耐心帶教?下，認真?學習關(guān)于?____?，學習_?___，?認真學習?《醫(yī)療事?故處理條?例》及其?法律法規(guī)?，并積極?參加醫(yī)院?組織的醫(yī)?療事故護?理條例培?訓，多次?參加護理?人員學習?，通過學?習使我意?識到，社?會主義市?場經(jīng)濟體?制的建立?，法律制?度日益完?善，人民?群眾法制?觀念不斷?增強，依?法辦事、?依法維護?自身的合?法權(quán)益已?成為人們?的共識，?現(xiàn)代護理?質(zhì)量觀念?是全方位?、全過程?的讓病人?滿意，這?是人們對?醫(yī)療護理?服務(wù)提出?更高、更?新的需求?，因而豐?富法律知?識，增強?安全保護?意識，并?且可以使?護理人員?懂法、用?法、依法?減少醫(yī)療?事故的發(fā)?生，理論?水平與實?踐水平有?了一定提?高。在?這日益激?烈的社會?竟爭中，?使我充分?地認識到?成為一名?合格的護?士的重要?性，但當?真正接觸?到病人后?，我發(fā)現(xiàn)?，臨床護?理和書本?上還是存?在著差距?，自己不?僅有扎實?的理論，?熟練的操?作，還要?有愛心觀?點等等。?護理的?全部工作?都是圍繞?病人入院?到出院來?展開的。?人是一個?生物體，?時時刻刻?有著他(?她)各種?生理需求?和社會需?求，病人?則在此基?礎(chǔ)上還有?疾病治療?護理的需?求。護理?工作除執(zhí)?行醫(yī)囑和?護理操作?有著嚴格?的操作規(guī)?程外，其?他大量工?作都是根?據(jù)病人需?求去做的?。因此，?如何滿足?病人的各?種正當需?要，就囊?括了我們?所有的護?理工作。?急病人之?所急，想?病人之所?想，解病?人之所難?，都是我?們的職責?所在。其?中營造一?個舒適安?靜的住院?環(huán)境、耐?心細致的?入院宣教?、溫馨和?藹的語言?溝通、體?貼入微的?生活護理?、高度負?責的人文?關(guān)懷等等?，都是護?理工作的?具體體現(xiàn)?，護理質(zhì)?量的高低?均會在這?曰常的點?點滴滴中?反映出來??？傊?，一切以?病人為中?心，病人?滿意了，?說明我們?的工作就?做好了。?在護理?的上制度?中，有“?查對制度?”、“值?班、交接?班制度”?、“執(zhí)行?醫(yī)囑制度?”、“搶?救工作制?度”、“?消毒隔離?制度”、?“分級護?理制度”?等等。各?項操作規(guī)?程是我們?的教科書?上都明確?規(guī)定了的?。護理工?作中如果?沒有嚴格?的紀律和?制度約束?，就會一?盤散沙，?工作無序?，正常的?工作無法?準確的完?成。規(guī)章?制度和操?作規(guī)程是?我們的前?輩在上百?年的護理?實踐中總?結(jié)出來的?，凝結(jié)了?她們寶貴?的經(jīng)驗和?教訓，有?些是血和?淚甚至生?命所換來?的。違反?了這些制?度和規(guī)程?，輕則延?誤診查和?治療，重?則可能給?病人造成?功能障礙?甚至失去?生命。所?以我們只?有嚴格遵?守，才能?少走彎路?，少犯錯?誤，不犯?錯誤，從?而保證醫(yī)?療質(zhì)量，?防范護理?差錯事故?的發(fā)生。?人是有?惰性的。?特別現(xiàn)在?獨生子女?多，這種?惰性、依?賴性表現(xiàn)?比較強烈?，實習階?段要注意?克服。帶?教老師最?喜歡勤奮?的學生，?只有勤奮?才能被人?賞識，被?人接受，?才有的機?會去學習?的實踐知?識。“四?勤”首先?要眼勤，?就是要善?于觀察。?①認真?觀察和學?習帶教老?師嚴謹?shù)?工作態(tài)度?，工作安?排的周密?性和計劃?性。②?觀察各項?護理操作?的操作流?程和具體?操作手法?，臨床上?許多知識?教科書上?是沒有的?，有些知?識和經(jīng)驗?只有心悟?而不可言?傳，只有?在實踐中?多觀察，?多領(lǐng)悟其?中的要領(lǐng)?，才會在?自己的實?際工作中?有質(zhì)的進?步和飛躍?。③要?勤察病情?，對病區(qū)?內(nèi)的病人?要做到心?中有數(shù)，?重點病人?要密切觀?察。如手?術(shù)病人存?手術(shù)前后?的病情觀?察、心腦?血管癇人?各項牛命?體征的觀?察、各種?特殊治療?和用藥療?效或良反?應(yīng)的觀察?等等，通?過觀察才?能掌癇人?的病情變?化，及時?采取有效?的治療和?護理手段?處琿突事?件，嚴密?的觀察病?情，在很?大程度上?對于提高?治療率和?搶救成功?率是至關(guān)?主要的。?再則就是?要口勤，?通過言語?才能溝通?，但語言?要講究藝?術(shù)和職業(yè)?規(guī)范，不?能自以為?是、雜亂?無章的亂?講。包括?尊敬師長?語言甜蜜?、求學知?識勤鉆好?問、安撫?病人話語?溫馨、主?動詢問、?耐心解釋?、入院宣?教、科普?知識等等?。護患關(guān)?系、同事?關(guān)系、師?生關(guān)系處?理的好壞?在很大程?度上取決?于語言的?溝通，有?了良好的?人際關(guān)系?，工作學?習起來也?就順心多?了。另?外，最重?要的還要?手、腳勤?，就是要?樂于干活?，主動做?事。護理?工作平凡?而瑣碎，?各班工作?職責只是?比較粗略?的分工，?分工的基?礎(chǔ)上還需?要合作。?相當一部?分工作是?沒辦法明?確分工和?量化的，?但又是必?須要做的?。所以只?要人在病?區(qū)，要是?工作和病?人需要，?都要主動?去做，絕?對不能等?待或推諉?。做好治?療護理之?余還要“?沒事”找?事干，多?下病房了?解病人各?方面的狀?況，協(xié)助?做一些生?活護理，?以及病房?環(huán)境的整?理，辦公?室、治療?室的清潔?整理等等?。在這樣?的勤奮工?作當中你?將得到比?別人加倍?的學習機?會，同時?帶教老師?們也愿意?把的知識?和經(jīng)驗傳?授于你(?)。護?理文書書?寫質(zhì)量的?高低，可?以反映一?個護士的?綜合素質(zhì)?。在護理?文書中，?可以看到?你對病人?整體狀況?的了解程?度;看到?你對醫(yī)囑?的詮釋和?理解程度?;看到你?根據(jù)病情?運用你所?學到的知?識去解決?問題的決?策能力和?方法;看?到你在執(zhí)?行醫(yī)囑過?程中所發(fā)?揮的主觀?能動性和?規(guī)范性。?同樣護理?文書也是?病人住院?過程的文?字檔案和?法律依據(jù)?。因此，?護理文書?-定要客?觀，實事?求是，規(guī)?范的書寫?，做到楣?欄、內(nèi)容?填寫完整?，字跡工?整清晰，?文字語言?流暢，使?用醫(yī)學術(shù)?語，記錄?客觀事實?。滿足?病人的基?本生活需?要，是從?生理學角?度如呼吸?,循環(huán)、?體溫、飲?食、排泄?、清潔、?環(huán)境、活?動、休息?、姿勢與?體位等方?面出發(fā)，?由護士運?用護理技?術(shù)來實施?的。當病?人由于疾?患等原因?而不能自?行漱口、?刷牙時，?護士應(yīng)對?其進行口?腔護理，?這不僅可?使病人保?持口腔清?潔、濕潤?、去除口?臭感到舒?適，還可?預(yù)防口腔?感染，防?止發(fā)生并?發(fā)癥。排?尿時人的?正常生理?活動，也?是人的基?本需要。?對于排尿?發(fā)生障礙?的尿潴留?病人，在?查明非尿?路阻塞所?指的情況?下，可采?取一系列?措施，如?改變病人?的臥位，?熱敷和按?摩病人的?下腹部，?利用條件?反射來誘?導排尿，?如聽流水?聲、溫水?沖洗會陰?等。如上?述措施無?效，還可?在無菌操?作下施行?導尿術(shù)，?把尿液從?膀胱內(nèi)引?出，以減?輕病人的?痛苦，滿?足其排尿?的基本需?要。滿足?病人的治?療需要，?采取的護?理活動有?觀察生命?體征、給?藥、肌內(nèi)?注射、靜?脈輸液、?輸血等。?對腹部手?術(shù)后病人?，協(xié)助其?取半坐臥?位，可促?使感染局?限化，減?少毒素吸?收，減輕?傷口縫合?處張力，?以緩解疼?痛，促進?愈合。對?高血脂病?人，常采?用低脂飲?食，限制?病人動物?性脂肪的?攝入，以?配合藥物?治療等。?在病室?實習期間?掌握了各?種鋪床法?，臥床病?人更換床?單法。病?人入院及?出院護理?，口腔護?理，褥瘡?的預(yù)防、?治療及護?理，晨晚?間護理，?血、尿、?便、常規(guī)?標本采集?的意義以?及方法。?知道了醫(yī)?囑處理，?病室報告?、重癥記?錄、護理?病例，體?液出去量?記錄單的?書寫方法?。熟悉了?口服、霧?化吸入、?注射給藥?法。藥物?過敏試驗?及溶液配?制法，皮?試結(jié)果的?判斷，靜?脈采血、?輸液、輸?血的方法?體溫、脈?搏、呼吸?，血壓的?測量與記?錄方法，?體溫單繪?制法，氧?氣吸入法?、吸痰法?、鼻飼法?、洗胃法?、灌腸法?，男、女?病人導尿?術(shù)。監(jiān)護?儀、呼吸?機的使用?方法及保?養(yǎng)。心電?圖的波形?特征，各?種飲流管?道的原理?及護理要?點。在?急診室習?期間熟悉?了分診的?方法，常?用急救藥?的作用，?劑量、適?應(yīng)癥及用?法、常見?中毒病人?的搶救方?法。例如?;洗胃機?的使用及?各種中毒?癥狀的搶?救注意事?項。掌握?里心肺復?蘇術(shù)在?外科實習?期間掌握?里無菌技?術(shù)操作，?穿脫隔離?衣的方法?。知道了?換藥原則?及胃腸減?壓的方法?。外抗常?見病的臨?床表現(xiàn)及?手術(shù)前、?后的準備?及護理。?掌握了手?術(shù)室的護?理工作，?物品的準?備和無菌?處理。手?術(shù)人員更?衣、手臂?消毒、穿?無菌手術(shù)?衣及戴手?套的方法?。病人手?術(shù)體位，?手術(shù)區(qū)皮?膚消毒及?手術(shù)區(qū)鋪?單法。掌?握了手術(shù)?室的無菌?操作原則?及手術(shù)配?合工作，?能熟練的?配合洗手?護士及巡?回護士的?配合工作?。住院?病人由于?疾病對身?體的影響?，加上生?活環(huán)境、?生活方式?的改變、?可產(chǎn)生一?系列不良?心理反應(yīng)?。應(yīng)了解?不同病人?錯綜法雜?的心理活