中職學(xué)生管理工作總結(jié)（3篇）

第11頁(yè)共11頁(yè)中職學(xué)生?管理工作?總結(jié)一?、本學(xué)期?主要工作?回顧。?1、豐富?“愛(ài)的教?育”內(nèi)涵?，抓實(shí)班?主任隊(duì)伍?建設(shè)。?我們把“?愛(ài)的教育?”分解為?“傾聽(tīng)、?感恩、尊?重、寬吮?四個(gè)因素?，對(duì)于班?主任隊(duì)伍?建設(shè)滲透?“5E”?方法。指?出：一個(gè)?優(yōu)秀的班?主任所應(yīng)?具有的基?本素質(zhì)(?5E)是?：遠(yuǎn)見(jiàn)卓?識(shí)的眼力?(Env?isio?n);影?響團(tuán)隊(duì)的?魅力(E?nerg?ize)?;大膽開(kāi)?拓的魄力?(Eag?er);?快速行動(dòng)?的執(zhí)行力?(E__?__ec?ute)?;開(kāi)誠(chéng)布?公的道德?力(Et?hics?)。本學(xué)?期為提高?班主任對(duì)?日常班級(jí)?管理信息?的收集、?處理能力?，強(qiáng)化班?主任的規(guī)?則意識(shí)、?細(xì)節(jié)意識(shí)?，我們把?21條班?主任常規(guī)?編輯整理?成《班主?任工作手?冊(cè)》，人?手一本，?規(guī)范記載?，定期考?核。我們?還把原來(lái)?____?月一次的?“班主任?論壇”對(duì)?象擴(kuò)大到?德育干部?共同參與?的“德育?論壇”，?實(shí)施“德?育論壇申?報(bào)登記、?現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)?評(píng)議、網(wǎng)?上分享學(xué)?習(xí)”三步?走的論壇?形式，尤?其是激發(fā)?了班主任?的“話語(yǔ)?權(quán)”。?2、加強(qiáng)?以弘揚(yáng)愛(ài)?國(guó)主義為?核心的主?題教育活?動(dòng)。3?、組建三?個(gè)管理小?組，深入?推進(jìn)“溫?馨教室”?、“星級(jí)?寢室”、?“平安校?園”的創(chuàng)?建活動(dòng)。?每周五?專業(yè)部德?育主任工?作學(xué)習(xí)例?會(huì)和每周?一專業(yè)部?德育工作?小結(jié)網(wǎng)上?交流，讓?校部?jī)杉?jí)?管理盡量?做到透明?、順暢。?本學(xué)期我?們還組建?了三個(gè)管?理小組：?寢室周三?內(nèi)務(wù)檢查?組、學(xué)校?德育日巡?查組、周?五放學(xué)管?理班主任?輪流組，?每個(gè)組都?由學(xué)生處?、德育主?任、德育?干事親自?帶隊(duì)，基?本做到全?面觀察學(xué)?生、了解?學(xué)生、教?育學(xué)生，?一定程度?上促進(jìn)了?學(xué)?！昂?諧校園”?、“平安?校園”的?建設(shè)。?周五放學(xué)?管理班主?任輪流組?，則主要?就學(xué)生周?五大規(guī)模?放學(xué)時(shí)的?車輛安全?、校門口?以及校門?對(duì)出__?__米外?東西各_?___米?處的學(xué)生?行為舉止?、滋事跡?象，起到?一定的抑?制作用。?4、強(qiáng)?化班會(huì)課?質(zhì)量，班?會(huì)課專課?專上，扎?實(shí)開(kāi)展班?會(huì)課的上?課、聽(tīng)課?、評(píng)課活?動(dòng)。5?、密切開(kāi)?展家校聯(lián)?系工作。?6、各?專業(yè)部圍?繞學(xué)生處?工作中心?，開(kāi)展了?豐富多彩?的專業(yè)思?想教育活?動(dòng)。7?、學(xué)生處?其他__?__項(xiàng)工?作：(?1)完善?學(xué)分制學(xué)?籍信息平?臺(tái)的數(shù)據(jù)?輸入工作?;做好學(xué)?生退學(xué)、?休學(xué)、轉(zhuǎn)?學(xué)、輟學(xué)?等各類學(xué)?習(xí)動(dòng)態(tài)的?跟蹤記錄?;填報(bào)市?三類學(xué)籍?數(shù)據(jù)以及?學(xué)校學(xué)生?年報(bào)數(shù)。?(2)?開(kāi)展學(xué)生?國(guó)家獎(jiǎng)、?助學(xué)金、?學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)?金審核評(píng)?優(yōu)工作。?(3)?開(kāi)展全校?學(xué)生的體?檢工作。?(4)?開(kāi)展__?__屆畢?業(yè)生就業(yè)?信息反饋?以及__?__屆畢?業(yè)生信息?采集工作?。(5?)召開(kāi)班?級(jí)心理健?康聯(lián)絡(luò)員?會(huì)議。?(6)進(jìn)?行___?_名特殊?學(xué)生跟蹤?談話以及?部與部之?間的偶發(fā)?事件處理?。(7?)召開(kāi)學(xué)?生會(huì)代表?補(bǔ)選會(huì)議?。(8?)召開(kāi)全?校___?_位女宿?管員、_?___位?男生輔與?專業(yè)部德?育干事協(xié)?調(diào)會(huì)議。?(9)?校園“一?卡通”內(nèi)?容打櫻(?10)學(xué)?生安全工?作由學(xué)生?處副主任?專項(xiàng)負(fù)責(zé)?，因隸屬?主管校長(zhǎng)?不同，?中職學(xué)生?管理工作?總結(jié)（二?）中職?學(xué)校的班?主任面對(duì)?____?歲的學(xué)生?，工作更?加繁重。?我相信，?任何一位?班主任都?希望勝任?這項(xiàng)工作?并把自己?從繁重中?盡量解脫?出來(lái)，那?么，如何?開(kāi)展中職?學(xué)校班主?任工作就?至關(guān)重要?。下面我?談?wù)勛约?這學(xué)期來(lái)?工作的體?會(huì)。一?、親近學(xué)?生，研究?學(xué)生;展?現(xiàn)自我，?樹(shù)立威望?。在親?近與研究?學(xué)生的過(guò)?程中，我?們班主任?要努力展?現(xiàn)自身廣?博的文化?與高尚的?道德情操?，使學(xué)生?對(duì)你既親?近又崇拜?，既認(rèn)定?你是值得?信賴的老?師，又把?你當(dāng)作好?朋友，樹(shù)?立起班主?任崇高的?威望。?那么，你?的教育可?能取得事?半功倍的?效果。?二、干部?隊(duì)伍的組?建和培養(yǎng)?。一個(gè)?班的集體?面貌如何?，很大程?度上是由?班干部決?定的。班?干部對(duì)班?集體有著?"以點(diǎn)帶?面"和"?以面帶面?"的作用?，我稱他?們是"班?主任的左?右手。"?所以唯有?慎重地選?拔和培養(yǎng)?干部隊(duì)伍?，班主任?工作才能?逐漸從繁?重走向簡(jiǎn)?單與輕松?。當(dāng)選?的干部應(yīng)?具有較強(qiáng)?的號(hào)召力?和自我管?理能力。?干部隊(duì)伍?的組建不?能僅僅作?為一種形?式存在，?班主任必?須精心培?養(yǎng)：其?一，要大?力表?yè)P(yáng)干?部?jī)?yōu)點(diǎn)，?宣傳他們?的先進(jìn)事?跡，幫助?班干部樹(shù)?立威信;?其二，?在鼓勵(lì)干?部大膽工?作，指點(diǎn)?他們工作?方法的同?時(shí)，要更?嚴(yán)格要求?干部個(gè)人?在知識(shí)、?能力上取?得更大進(jìn)?步，在紀(jì)?律上以身?作則，力?求從各方?面給全班?起到模范?帶頭作用?，亦即"?以點(diǎn)帶面?";其?三，培養(yǎng)?干部團(tuán)結(jié)?協(xié)作的精?神，要能?夠通過(guò)干?部這個(gè)班?集體建立?正確、健?全的輿論?，帶動(dòng)整?個(gè)班集體?開(kāi)展批評(píng)?與自我批?評(píng)，形成?集體的組?織性、紀(jì)?律性和進(jìn)?取心，亦?即"以面?帶面"。?三、以?強(qiáng)化常規(guī)?訓(xùn)練帶動(dòng)?教育教學(xué)?工作。?良好的常?規(guī)是進(jìn)行?正常的學(xué)?習(xí)和生活?的保障，?一個(gè)學(xué)生?調(diào)皮搗蛋?、不合常?規(guī)的舉動(dòng)?往往會(huì)使?一堂好課?留下遺憾?，使整個(gè)?集體活動(dòng)?宣告失敗?，甚至使?全班努力?爭(zhēng)取的榮?譽(yù)付諸東?流，直接?影響到班?集體的利?益。因此?，要扎實(shí)?有效地加?強(qiáng)一個(gè)學(xué)?生的常規(guī)?訓(xùn)練。訓(xùn)?練的內(nèi)容?包括《中?學(xué)生守則?》和《中?職學(xué)生日?常行為規(guī)?范》要求?的常規(guī)、?課堂常規(guī)?、集會(huì)和?出操常規(guī)?、衛(wèi)生常?規(guī)、勞動(dòng)?常規(guī)、參?觀常規(guī)以?及路隊(duì)常?規(guī)等等諸?多方面。?并且這學(xué)?期我還根?據(jù)學(xué)生的?特點(diǎn)，結(jié)?合我國(guó)古?代優(yōu)秀的?蒙學(xué)教材?《弟子規(guī)?》的學(xué)習(xí)?，強(qiáng)化學(xué)?生內(nèi)在。?日常行為?的訓(xùn)練要?通過(guò)集體?或個(gè)人、?單項(xiàng)強(qiáng)化?或全面優(yōu)?化相結(jié)合?的方式進(jìn)?行(根據(jù)?具體情況?選擇)，?務(wù)必使每?個(gè)學(xué)生具?有"服從?集體，服?從命令"?的思想，?具有自我?約束力，?形成習(xí)慣?，保證整?個(gè)班集體?隨時(shí)表現(xiàn)?出"活而?不亂，嚴(yán)?而不死"?的良好班?風(fēng)班貌。?四、擬?定集體與?個(gè)人的遠(yuǎn)?、近期目?標(biāo)。有?目標(biāo)才有?動(dòng)力。班?主任要根?據(jù)學(xué)校工?作安排和?本班實(shí)際?情況，擬?定全班與?小組在知?識(shí)、能力?、情感等?方面的遠(yuǎn)?、近期目?標(biāo)，讓每?一個(gè)學(xué)生?明確我們?全班和小?組正在努?力奮斗的?目標(biāo)是什?么，避免?盲目、低?效地學(xué)習(xí)?和生活，?從而增強(qiáng)?集體的凝?聚力和動(dòng)?力。然后?，要引導(dǎo)?每一個(gè)學(xué)?生擬定切?實(shí)的個(gè)人?遠(yuǎn)、近期?目標(biāo)，將?集體的動(dòng)?力落實(shí)到?每個(gè)學(xué)生?身上，幫?助和鼓勵(lì)?每一個(gè)人?進(jìn)步，使?每個(gè)人都?在明顯而?又易于承?受的壓力?下自覺(jué)要?求自己。?目標(biāo)的?制定不是?目的，如?何通過(guò)努?力去實(shí)現(xiàn)?目標(biāo)，提?高學(xué)生的?素質(zhì)才是?目的。因?此，鑒于?小學(xué)生年?齡與心理?特征，有?兩點(diǎn)需注?意：一是?近期目標(biāo)?較之遠(yuǎn)期?目標(biāo)更有?激勵(lì)作用?;二是目?標(biāo)的制定?必須切實(shí)?，要讓孩?子能"跳?一跳摘到?蘋果"，?不能好高?騖遠(yuǎn)，以?免喪失孩?子信心。?五、激?發(fā)學(xué)生競(jìng)?爭(zhēng)意識(shí)。?1、激?發(fā)與外班?學(xué)生的競(jìng)?爭(zhēng)意識(shí)：?從集體?活動(dòng)的表?現(xiàn)、班級(jí)?榮譽(yù)的爭(zhēng)?取、留給?老師的印?象以及個(gè)?人獲將情?況等等多?個(gè)方面激?發(fā)全班由?整體到個(gè)?人的與外?班的競(jìng)爭(zhēng)?意識(shí)。這?也是一種?集體主義?精神的培?養(yǎng)。2?、設(shè)立定?期評(píng)價(jià)制?度：以?"小紅花?"等相對(duì)?固定的評(píng)?價(jià)模式，?對(duì)學(xué)生個(gè)?人和小組?的各種表?現(xiàn)定期評(píng)?價(jià)，使每?個(gè)學(xué)生和?小組明確?近期優(yōu)缺?點(diǎn)何在，?在班上居?何位置，?從而增強(qiáng)?警惕性和?進(jìn)取心，?培養(yǎng)學(xué)生?的自覺(jué)性?。3、?建立互助?組：以?互助小組?、11小?組(一一?對(duì)應(yīng)的優(yōu)?生幫助差?生形式)?、小組幫?助組員等?等多種互?助方式促?使差生取?得更大進(jìn)?步，共同?實(shí)現(xiàn)個(gè)人?、小組與?集體奮斗?的目標(biāo)。?看過(guò)“?中職學(xué)生?管理工作?總結(jié)”的?人還看了?：中職?學(xué)生管理?工作總結(jié)?（三）?本學(xué)期我?校確定的?工作總體?指導(dǎo)思想?是"在踏?實(shí)中保質(zhì)?量在穩(wěn)定?中求發(fā)展?"。各部?門都能很?好地圍繞?這一指導(dǎo)?思想認(rèn)真?履行各部?門的工作?職能，分?別在六個(gè)?方面把握?的很準(zhǔn)，?取得了預(yù)?期的效果?。培訓(xùn)與?升學(xué)處能?以普惠制?培訓(xùn)為契?機(jī)，不斷?擴(kuò)大服務(wù)?社會(huì)的培?訓(xùn)功能。?這是提高?培訓(xùn)質(zhì)量?的關(guān)鍵把?握的準(zhǔn)。?學(xué)生工作?能很好的?____?"德育為?先學(xué)會(huì)做?人，情境?創(chuàng)設(shè)學(xué)會(huì)?做事，技?能為本學(xué)?會(huì)做工的?"的育人?理念，把?培養(yǎng)學(xué)生?養(yǎng)成良好?的行為習(xí)?慣作為工?作重點(diǎn)，?這是提高?育人質(zhì)量?的根本任?務(wù)把握的?準(zhǔn)。教學(xué)?工作以教?師教學(xué)技?能比賽和?學(xué)生技能?大賽為載?體，開(kāi)展?規(guī)范課堂?教學(xué)活動(dòng)?。這是提?高教學(xué)質(zhì)?量的途徑?把握得準(zhǔn)?。招生?就業(yè)指導(dǎo)?工作不斷?創(chuàng)新招生?、就業(yè)、?實(shí)習(xí)指導(dǎo)?工作模式?，這是提?高招生就?業(yè)以及實(shí)?習(xí)工作質(zhì)?量的策略?把握的準(zhǔn)?。宣傳工?作能不斷?提高服務(wù)?意識(shí)、強(qiáng)?化服務(wù)理?念，注重?把學(xué)校的?各項(xiàng)工作?及時(shí)宣傳?，這是提?高質(zhì)量的?方向把握?的準(zhǔn)。后?勤保障工?作能堅(jiān)持?以人為本?，服務(wù)師?生，這是?提高后勤?保障質(zhì)量?的理念把?握的準(zhǔn)。?一、培?訓(xùn)與升學(xué)?就業(yè)工作?。(一?)以普惠?制培訓(xùn)為?契機(jī)，不?斷擴(kuò)大服?務(wù)社會(huì)的?培訓(xùn)功能?1、積?極開(kāi)展普?惠制培訓(xùn)?工作，大?力宣傳、?積極運(yùn)作?，把政府?的惠民政?策送到千?家萬(wàn)戶，?通過(guò)我們?培訓(xùn)的平?臺(tái)，讓百?姓感受到?政府的關(guān)?心、__?__溫暖?。完成了?政府免費(fèi)?培訓(xùn)項(xiàng)目?焊工、車?工的培訓(xùn)?工作。老?師們載著?為人民服?務(wù)為學(xué)校?爭(zhēng)光的使?命，實(shí)認(rèn)?真的工作?，贏得了?教育局領(lǐng)?導(dǎo)、區(qū)勞?動(dòng)局領(lǐng)導(dǎo)?、市人力?資源保障?局領(lǐng)導(dǎo)的?好評(píng)。_?___月?____?日，全市?舉辦了政?府免費(fèi)培?訓(xùn)工作座?談會(huì)，在?____?多個(gè)承擔(dān)?培訓(xùn)項(xiàng)目?的單位中?選___?_家工作?踏實(shí)認(rèn)真?的單位進(jìn)?行交流，?我們學(xué)校?榮幸被邀?。2、?在普惠培?訓(xùn)的基礎(chǔ)?上，我們?又與區(qū)人?社局聯(lián)合?，舉辦了?營(yíng)業(yè)員培?訓(xùn)，數(shù)控?車床培訓(xùn)?、焊工培?訓(xùn)、冷作?工培訓(xùn)、?電工培訓(xùn)?等，為企?業(yè)在崗職?工培訓(xùn)_?___人?次。與安?監(jiān)局聯(lián)合?進(jìn)行了多?期安全員?培訓(xùn)，有?企業(yè)法人?安全員培?訓(xùn)、焊接?切割安全?員培訓(xùn)、?電氣安全?員培訓(xùn)、?維修安裝?安全員培?訓(xùn)、高架?安全員培?訓(xùn)等__?__人次?，為企業(yè)?職工上崗?培訓(xùn)做出?了我們應(yīng)?有的貢獻(xiàn)?。我們與?街道聯(lián)合?，送教下?鄉(xiāng)為街道?下崗職工?進(jìn)行免費(fèi)?的母嬰護(hù)?理培訓(xùn)。?先后培訓(xùn)?____?余人次，?母嬰護(hù)理?課程被推?薦為旅順?口區(qū)社區(qū)?教育特色?課程。在?教師儲(chǔ)備?上完成了?養(yǎng)老護(hù)理?師資的培?訓(xùn)工作。?3、為?了更好的?開(kāi)展培訓(xùn)?工作，我?們參加大?連市公共?實(shí)訓(xùn)基地?申報(bào)工作?，為下一?步培訓(xùn)工?作搭建更?好的平臺(tái)?。(二?)積極開(kāi)?展文化藝?校工作?(三)強(qiáng)?化機(jī)制，?讓更多的?學(xué)生獲得?更多發(fā)展?的機(jī)會(huì)?二、教學(xué)?工作(?一)以教?師教學(xué)技?能比賽和?學(xué)生技能?大賽為載?體，教學(xué)?相長(zhǎng)，進(jìn)?一步提升?教師業(yè)務(wù)?能力和學(xué)?生的專業(yè)?技能水平?。三名教?師參加國(guó)?家級(jí)教學(xué)?比賽比賽?，他們精?心準(zhǔn)備，?榮獲佳績(jī)?，分別是?：翟希福?老師榮獲?"人教杯?"中職語(yǔ)?文教師教?學(xué)技能大?賽二等獎(jiǎng)?;陳健老?師和周日?穎老師榮?獲全國(guó)職?業(yè)院校"?創(chuàng)新杯"?教師教學(xué)?設(shè)計(jì)與說(shuō)?課比賽二?等獎(jiǎng)。賽?后，教務(wù)?處組織召?開(kāi)了匯報(bào)?會(huì)，三位?教師分別?做了成果?展示和經(jīng)?驗(yàn)介紹，?促進(jìn)全體?教師在日?常課堂教?學(xué)中不斷?研究和創(chuàng)?新，不斷?提高課堂?教學(xué)效率?。組織?參加了由?大連市人?民政府主?辦，市教?育局等部?門聯(lián)合承?辦的大連?市首屆職?業(yè)院校學(xué)?生技能大?賽。我校?根據(jù)所設(shè)?置專業(yè)參?加了院校?獨(dú)立競(jìng)賽?項(xiàng)目和全?市競(jìng)賽項(xiàng)?目，在學(xué)?苗數(shù)量相?對(duì)比較少?、參賽年?級(jí)比其他?學(xué)校較低?的情況下?，有__?__名同?學(xué)獲得獎(jiǎng)?勵(lì)，總成?績(jī)?cè)?8?所參賽的?中職學(xué)校?中排名第?16，在?縣區(qū)學(xué)校?中排第三?。其中，?參加全市?競(jìng)賽項(xiàng)目?的是數(shù)控?專業(yè)和學(xué)?前教育專?業(yè)。學(xué)前?教育專業(yè)?的關(guān)俊祎?同學(xué)在鋼?琴比賽中?取得全市?第四名，?數(shù)控專業(yè)?的王東揚(yáng)?同學(xué)在數(shù)?控車技能?比賽中獲?得全市第?____?名，分別?獲銀獎(jiǎng)。?(二)?開(kāi)展規(guī)范?課堂教學(xué)?活動(dòng)，提?高課堂教?學(xué)質(zhì)量?為落實(shí)校?長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)?初提出的?"向管理?要質(zhì)量"?的工作精?神，學(xué)校?舉行了"?規(guī)范課堂?教學(xué)，提?高課堂教?學(xué)質(zhì)量"?系列活動(dòng)?。開(kāi)展了?中年教師?的規(guī)范課?展示活動(dòng)?，張炳利?、趙宏、?鄒擁軍、?李建芝分?別代表專?業(yè)課和公?共基層課?教師上了?展示課，?組織全體?教師觀摩?。在學(xué)生?評(píng)教打分?統(tǒng)計(jì)中，?____?名上課教?師中有_?___名?教師在_?___分?以上。?(三)組?織教師參?加各級(jí)培?訓(xùn)和開(kāi)展?教研活動(dòng)?，提高教?師業(yè)務(wù)能?力和綜合?素質(zhì)。本?學(xué)期組織?教師參與?的培訓(xùn)項(xiàng)?目有：?1、國(guó)家?級(jí)培訓(xùn)骨?干教師培?訓(xùn)___?_人，市?級(jí)培訓(xùn)骨?干教師清?華培訓(xùn)班?____?人;中西?式面點(diǎn)師?培訓(xùn)__?__人;?營(yíng)養(yǎng)師培?訓(xùn)___?_人;心?理咨詢技?能培訓(xùn)_?___人?;3D室?內(nèi)效果圖?培訓(xùn)__?__人。?同時(shí)，學(xué)?校還邀請(qǐng)?了在全國(guó)?大賽中獲?獎(jiǎng)的外校?教師到我?校上觀摩?課實(shí)現(xiàn)校?本培訓(xùn)。?(四)?積極探索?有效的教?學(xué)模式和?方法，推?進(jìn)課堂教?學(xué)改革?三、招生?實(shí)習(xí)就業(yè)?工作(?一)實(shí)現(xiàn)?工作目標(biāo)?情況(?二)招生?具體工作?全面、?認(rèn)真總結(jié)?我校__?__年秋?季招生工?作經(jīng)驗(yàn)、?教訓(xùn)，為?____?年招生奠?定扎實(shí)基?礎(chǔ)。采取?請(qǐng)進(jìn)來(lái)、?走出去等?模式，主?動(dòng)接觸計(jì)?算機(jī)中專?招生主任?、大連輕?工業(yè)學(xué)校?招生主任?，虛心學(xué)?習(xí)、借鑒?各地中職?學(xué)校招生?先進(jìn)工作?經(jīng)驗(yàn)，增?加招生工?作辦法，?提高招生?效率。加?強(qiáng)與旅順?各兄弟學(xué)?校的聯(lián)系?，全力做?好秋招后?續(xù)回訪工?作，堅(jiān)守?好本地生?源校;隨?時(shí)與黑龍?江、吉林?以及遼西?、遼北等?生源地溝?通聯(lián)系鞏?固___?_年招生?成果，并?以此作為?宣傳點(diǎn)，?做好上述?地區(qū)的招?生工作。?切實(shí)加強(qiáng)?學(xué)校對(duì)外?宣傳工作?。首先，?協(xié)助相關(guān)?部門做好?教育教學(xué)?工作，利?用學(xué)生和?家長(zhǎng)的口?碑宣傳學(xué)?校;其次?利用好各?種活動(dòng)加?強(qiáng)學(xué)校宣?傳提高影?響力;另?外，通過(guò)?各種媒體?宣傳學(xué)校?，提高學(xué)?校出鏡率?，要讓旅?順百姓都?知道我校?，使旅順?職業(yè)中專?成為一個(gè)?