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第二課學(xué)習(xí)新天地第二節(jié)享受學(xué)習(xí)第二課學(xué)習(xí)新天地第二節(jié)享受學(xué)習(xí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程。2.掌握學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程。2重點(diǎn):學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法和策略難點(diǎn):如何理解學(xué)習(xí)中有苦也有樂(lè)重點(diǎn):學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法和策略3《道德與法治》享受學(xué)習(xí)演示文稿課件4(一)體味學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)中你能體味到什么?學(xué)習(xí)中有快樂(lè)學(xué)習(xí)中也有辛苦(一)體味學(xué)習(xí)5尋找自己學(xué)習(xí)中快樂(lè)的事:1、經(jīng)過(guò)自己的努力,把一到很難的數(shù)學(xué)題解出來(lái),感到高興;2、作文當(dāng)作范文被閱讀,心情很好;3、學(xué)習(xí)成績(jī)提高,受到老師表?yè)P(yáng),非常高興。
……尋找自己學(xué)習(xí)中快樂(lè)的事:1、經(jīng)過(guò)自己的努力,把一到很難的數(shù)學(xué)6你認(rèn)為學(xué)習(xí)中有哪些快樂(lè)?
對(duì)某方面知識(shí)有強(qiáng)烈興趣時(shí),自己解決某個(gè)問(wèn)題時(shí),學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時(shí),發(fā)現(xiàn)自己的潛能時(shí)……我們都可以體味到學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)。你認(rèn)為學(xué)習(xí)中有哪些快樂(lè)?7書(shū)山有路勤為徑學(xué)海無(wú)涯苦作舟
——韓愈不經(jīng)一番寒徹骨怎得梅花撲鼻香
——裴休書(shū)山有路勤為徑8尋找學(xué)習(xí)中讓自己感到辛苦的事:1、學(xué)習(xí)壓力大,作業(yè)太多,有時(shí)又不會(huì)做;2、每天課程安排滿(mǎn),自由活動(dòng)時(shí)間少,感覺(jué)很累;3、學(xué)習(xí)很枯燥,考試成績(jī)不如意。
……尋找學(xué)習(xí)中讓自己感到辛苦的事:1、學(xué)習(xí)壓力大,作業(yè)太多,有時(shí)9你認(rèn)為學(xué)習(xí)中有哪些辛苦?盡管抱有興趣和探索的欲望,學(xué)習(xí)也并不是輕而易舉的事情。學(xué)習(xí)過(guò)程中需要集中注意力、耗費(fèi)精力,遇到困難和阻撓時(shí)需要調(diào)節(jié)不良情緒等,這些都需要我們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志作出努力。你認(rèn)為學(xué)習(xí)中有哪些辛苦?盡管抱有興趣和探索的欲望,學(xué)10(二)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)探究與分享:1、你有哪些學(xué)習(xí)方面的困惑?2、面對(duì)這些困惑,該怎么辦?小明:很少體會(huì)到學(xué)習(xí)帶來(lái)的成就感。小麗:不喜歡某些學(xué)科的老師,所以學(xué)不好或者不想學(xué)。薇薇:在學(xué)習(xí)上,總擔(dān)心自己會(huì)落后。小剛:被安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容太多,沒(méi)有休息、娛樂(lè)的時(shí)間。(二)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)探究與分享:小明:很少體會(huì)到學(xué)習(xí)帶來(lái)的成就感。11怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?1.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣;例:知之者,不如好之者;好之者,不如樂(lè)之者出自:《論語(yǔ)·雍也》——孔子譯文:懂得學(xué)習(xí)的人比不上喜愛(ài)學(xué)習(xí)的人;喜愛(ài)學(xué)習(xí)的人比不上以此為樂(lè)的人。分析:學(xué)習(xí)的三層境界:知、好、樂(lè)。這一則講的是關(guān)于興趣對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)知識(shí)重要的是培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,俗話(huà)說(shuō)“興趣是最好的老師”。對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)感興趣,就會(huì)變被動(dòng)為主動(dòng),以學(xué)習(xí)為樂(lè)事,在快樂(lè)中學(xué)習(xí),既能提高學(xué)習(xí)的效率,還能夠加深對(duì)知識(shí)的理解,這樣學(xué)到的才能夠靈活地運(yùn)用。怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?1.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣;例:122.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法;例:工欲善其事,必先利其器出自:《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》——孔子譯文:工匠想要使他的工作做好,一定要先讓工具鋒利。比喻要做好一件事,準(zhǔn)備工具非常重要。2.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法;例:工欲善其事,必先利133.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。例:獨(dú)學(xué)而無(wú)友,則孤陋而寡聞出自:《禮記·學(xué)記》譯文:獨(dú)學(xué):指獨(dú)自學(xué)習(xí),不了解外部動(dòng)向。獨(dú)自學(xué)習(xí),而無(wú)人指導(dǎo)切磋,則孤陋寡聞。形容孤偏鄙陋,見(jiàn)聞不多。有井底之蛙含義。3.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。例:獨(dú)學(xué)而無(wú)14小游戲你記住了多少?考考你們的記憶力,給出一張有許多你們喜愛(ài)的動(dòng)物的圖片,看3秒鐘,然后把圖片撤掉,看看你們到底記住了多少?小游戲你記住了多少?考考你們的記憶力,給出一張有許多你們喜愛(ài)15《道德與法治》享受學(xué)習(xí)演示文稿課件16你記住了多少呢?你記住了多少呢?17《道德與法治》享受學(xué)習(xí)演示文稿課件18總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法19課堂練習(xí):1、你認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個(gè)怎樣的過(guò)程()A、學(xué)習(xí)是一個(gè)只有快樂(lè)的過(guò)程B、學(xué)習(xí)是一個(gè)只有辛苦的過(guò)程C、學(xué)習(xí)是一個(gè)讓人感到厭煩的過(guò)程D、學(xué)習(xí)是一個(gè)既有快樂(lè)又很辛苦的過(guò)程D課堂練習(xí):1、你認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個(gè)怎樣的過(guò)程()202、下面哪些方法屬于科學(xué)的學(xué)習(xí)方法()①課前預(yù)習(xí)②課堂認(rèn)真聽(tīng)講③課下復(fù)習(xí)
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