中考散文專題復(fù)習(xí)教案

PAGEPAGE2中考散文專題復(fù)習(xí)教案新沂市新店中學(xué)中學(xué)吳成康【復(fù)習(xí)目標(biāo)】1、回顧散文的基礎(chǔ)知識(shí)2、了解散文的中考考點(diǎn)，學(xué)會(huì)判斷散文常見題型，培養(yǎng)題型意識(shí)。3、總結(jié)歸納散文題型的答題思路和要點(diǎn)?！緩?fù)習(xí)重點(diǎn)】總結(jié)歸納散文題型、答題思路及答題要點(diǎn)?！緩?fù)習(xí)難點(diǎn)】掌握方法，學(xué)會(huì)答題【復(fù)習(xí)方法】討論法總結(jié)法練習(xí)法【復(fù)習(xí)過程】一、考點(diǎn)透視1、整體感知文章的主要內(nèi)容和基本思路，準(zhǔn)確概括文章的要點(diǎn)，體會(huì)作者的思想感情。（感知內(nèi)容，把握情感）2、重要詞句在具體語言環(huán)境中的意義和作用。3、品味富有表現(xiàn)力的語言。4、對(duì)文章有自己的理解和體會(huì)。二、知識(shí)回顧1、散文定義：散文(文學(xué)性、形象性)是一種文學(xué)體裁,借助人物,景物(意象,意境)表達(dá)思想情感。2、散文分類:（1）敘事散文：通常采用記敘和描寫的表達(dá)方式及托物言志,象征等表現(xiàn)手法,托物喻人。（2）抒情散文：或借景抒情(觸景生情)或直抒胸意,抒發(fā)對(duì)人或事物的情感，多采用描寫和抒情表達(dá)方式。3、散文特點(diǎn)：形散而神不散。即選材的多元性，散文選材非常廣泛,可以多角度,多側(cè)面選材,也可以跨時(shí)空選材，但表達(dá)的思想情感是統(tǒng)一的。4、散文閱讀考點(diǎn)題型及其分值：A感知內(nèi)容把握感情（2-4分）B分析重要詞句在語境中的意義作用（2分）C品味有表現(xiàn)力的語言（2分）D評(píng)價(jià)理解感悟（3分）（具體：①字音,詞語選用,詞語在句中的含義(表層,深層)；②呼應(yīng)句，過渡句，仿寫句子，句子在上下文語境中的含義(表層,深層)，句子的修辭手法等等；③概括文段內(nèi)容；④理解作者或文中人物的情感變化；⑤寫自己的設(shè)想,談自己的感悟；⑥品味語言；⑦文章的寫法(表現(xiàn)手法)。）5、表達(dá)方式的作用：五種表達(dá)方式：記敘、描寫、說明、抒情、議論（1）描寫的作用：散文中的描寫主要包括景物、人物描寫等。景物描寫，主要考意境描寫的作用，答題時(shí)，重點(diǎn)是景物描寫對(duì)表達(dá)作者或人物思想感情的作用，要嚴(yán)格區(qū)分小說景物描寫與散文景物描寫的不同（小說景物描寫是渲染氣氛或交代時(shí)令（季節(jié)），襯托人物；散文景物描寫是直接表達(dá)作者的思想情感或主題的）；人物描寫主要是考外貌、神態(tài)、動(dòng)作、心理，有關(guān)細(xì)節(jié)描寫的地方值得注意。人物描寫主要是突出人物的思想性格。（2）議論的作用：散文中的議論，往往是揭示文章的主題或和抒情結(jié)合在一起，表達(dá)作者的思想情感，此考點(diǎn)一般不單獨(dú)出題。（3）抒情的作用：要注意作者的思想情感傾向，一般不單獨(dú)出題，往往和詞語表達(dá)考點(diǎn)結(jié)合起來考。6、表現(xiàn)手法泛指寫作上的方法，它必須是一段文字或一篇文章寫作的方法。常見的表現(xiàn)手法有：寫景類——借景抒情、寓情于景、情景交融、移情于景詠物類——托物言志懷古類——借景抒情、借事抒情詠史類——借古諷今、借題發(fā)揮送別類——借事抒情、借景抒情邊塞類——直抒胸臆、借景抒情⑦有時(shí)也見襯托，烘托心情，渲染氣氛、對(duì)比、側(cè)面描寫、象征、卒章顯志、諷喻、動(dòng)靜結(jié)合（以動(dòng)襯靜、以靜襯動(dòng)、動(dòng)靜結(jié)合）、虛實(shí)結(jié)合（以實(shí)寫虛、寓虛于實(shí)、虛實(shí)相生）手法等。7、十種修辭手法及其作用(