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口耳目教案完美版課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求課文。閱讀淺近的童話、寓言、故事，向往美好的情境，關(guān)心自然和生命，對(duì)）：本課生字結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，又是義形結(jié)合的象形字，學(xué)生容易理解和識(shí)記。教學(xué)中應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)、探究字形和字義之間的聯(lián)系，在辨別字形中了1.通過自讀、指名讀、男女生賽讀、開火車認(rèn)讀、齊讀等形式評(píng)價(jià)學(xué)生認(rèn)預(yù)設(shè)1）“兩個(gè)小女孩站在花叢邊欣賞美麗，（有什么作用”（2）你能用耳字口頭組詞嗎(環(huán)節(jié)一環(huán)節(jié)一5、課件出示兩個(gè)生字的字理圖，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)站：左邊是一個(gè)人站立著，右邊表示一個(gè)人站“站”和“松”處于同一句，前者是翹舌音，后平舌音，后者是翹舌音。這兩處連起來讀時(shí)學(xué)生有字老師書空。請(qǐng)注意最后一筆豎是懸針豎（像吊著一），（口中耳目左耳左手）（出口目中右耳右手）

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