內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭機(jī)械工業(yè)職業(yè)學(xué)校介紹、教學(xué)情況、教學(xué)質(zhì)量、就業(yè)情況

包頭機(jī)械工業(yè)職業(yè)學(xué)校2023年教育質(zhì)量年度報(bào)告21.學(xué)校情況 41.1學(xué)校概況 41.2設(shè)施設(shè)備 51.3教師隊(duì)伍 61.4信息化建設(shè) 71.5實(shí)訓(xùn)基地建設(shè) 81.6提質(zhì)培優(yōu)項(xiàng)目建設(shè)情況 92.學(xué)生發(fā)展 92.1學(xué)生素質(zhì) 92.2在校體驗(yàn) 102.3資助情況 112.4就業(yè)情況 122.5職業(yè)發(fā)展 133.質(zhì)量保障措施 3.1鑄牢中華民族共同體意識(shí) 163.2專業(yè)布局 173.3教育教學(xué)改革 193.4教師培養(yǎng)培訓(xùn) 213.5規(guī)范管理情況 213.6德育工作情況 233.7黨建工作 264.校企合作 294.1校企合作結(jié)碩果共謀發(fā)展創(chuàng)新高 294.2示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè) 305．社會(huì)貢獻(xiàn) 305.1增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)發(fā)展能力 305.2技術(shù)技能人才培養(yǎng) 315.3對(duì)口支援情況 325.4服務(wù)疫情抗疫 336.舉辦者履責(zé) 366.1經(jīng)費(fèi) 366.2政策措施 387.特色創(chuàng)新 388.存在的主要問(wèn)題 459.2023年思路舉措 4534包頭機(jī)械工業(yè)職業(yè)學(xué)校2023年度教育質(zhì)量年度報(bào)告2022年學(xué)校以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)包頭機(jī)械工業(yè)職業(yè)學(xué)校是服務(wù)于現(xiàn)代裝備制造產(chǎn)業(yè)的一所工科類中等職業(yè)學(xué)校，隸屬于包頭市教育局。學(xué)校占地面積450畝，建筑面積70000平方米，焊接技術(shù)應(yīng)用、汽車(chē)制造與檢修、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用等5大類13個(gè)專業(yè)。2022年招生762人，從統(tǒng)計(jì)表中可以看出今年招生數(shù)有所增5年號(hào)小計(jì)是是年號(hào)年號(hào)6式招聘17名教師，除了行政人員兼課，目前仍然外聘（含臨聘代課）教師57:16：1人7%%個(gè)98為落實(shí)提質(zhì)培優(yōu)計(jì)劃和信息化標(biāo)桿校計(jì)劃，不斷提升學(xué)校信息化水平與能力、提升教師信息化教學(xué)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)數(shù)據(jù)互通。根據(jù)前期實(shí)地調(diào)研、出解決方案：一是網(wǎng)絡(luò)中心組織購(gòu)置83臺(tái)主流配置電腦，通過(guò)以舊換新的方式保障一線教師所用設(shè)備能夠滿足日常信息化教學(xué)及辦公需求；二是網(wǎng)絡(luò)中心為班級(jí)補(bǔ)充購(gòu)置8臺(tái)智慧黑板，為黨支部和班主任工作室補(bǔ)充4臺(tái)移動(dòng)大屏并進(jìn)行設(shè)備調(diào)試、功能測(cè)試以保障全部教室均達(dá)到信息化教學(xué)條件；三是對(duì)數(shù)控、汽車(chē)教研室仿真實(shí)訓(xùn)室的電腦140套進(jìn)行統(tǒng)一升級(jí)；四是為滿足學(xué)校日常網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維工作需求采購(gòu)一臺(tái)服務(wù)器用于工作支持；五是王曉宏老師利用暑假的時(shí)間對(duì)學(xué)校五個(gè)計(jì)算機(jī)機(jī)房進(jìn)行統(tǒng)一的地板維護(hù)及部分機(jī)房的升級(jí)，保障師生正常上課；六是對(duì)學(xué)校中心機(jī)房服務(wù)器機(jī)柜進(jìn)行整合、升級(jí)，對(duì)光纜、電纜重新規(guī)劃布線，對(duì)校園監(jiān)控系統(tǒng)進(jìn)行擴(kuò)容升級(jí)，以保障數(shù)字化校園安全、高效、互通的能力；七是疫情期間為保障全體學(xué)生線上授課的需求，網(wǎng)絡(luò)中心對(duì)校園網(wǎng)班班通軟件系統(tǒng)進(jìn)行了全面升級(jí)，升級(jí)更新后的班班通系統(tǒng)，資源豐富、內(nèi)容優(yōu)質(zhì)，數(shù)據(jù)清晰便于日后維護(hù)。教師數(shù)8已建設(shè)校園網(wǎng)學(xué)校數(shù)寬帶網(wǎng)接入學(xué)校數(shù)教室數(shù)交互型設(shè)備教室數(shù)占教室數(shù)的比例其中能上網(wǎng)教室數(shù)例展示型設(shè)備教室數(shù)占教室數(shù)的比例其中能上網(wǎng)教室數(shù)例學(xué)?？臻g數(shù)教師空間數(shù)占教師數(shù)的比例數(shù)例111111校沒(méi)有改擴(kuò)建、新建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，但是新增了一些設(shè)備。因?yàn)橐咔閷W(xué)生沒(méi)有在校外參加實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。8844111177330000000060機(jī)加數(shù)控實(shí)訓(xùn)0010機(jī)器人實(shí)訓(xùn)基地009000109學(xué)校重視體育衛(wèi)生工作，開(kāi)齊開(kāi)足體育課、音樂(lè)課，加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)監(jiān)控，學(xué)生體質(zhì)測(cè)評(píng)合格率達(dá)83.48%；規(guī)范學(xué)籍管理，注重學(xué)業(yè)水平監(jiān)控，學(xué)生畢業(yè)率液壓與氣動(dòng)系統(tǒng)裝調(diào)與維護(hù)賽項(xiàng)中獲得全國(guó)三等獎(jiǎng)液壓與氣動(dòng)系統(tǒng)裝調(diào)與維護(hù)賽項(xiàng)中獲得全國(guó)三等獎(jiǎng)品大賽“優(yōu)秀獎(jiǎng)”和“美麗鄉(xiāng)村產(chǎn)品系列入圍獎(jiǎng)”2.2在校體驗(yàn)2.2.1校園文化建設(shè)38個(gè)教師節(jié)暨優(yōu)秀教師事跡分享會(huì)”，開(kāi)展“5.25”心理健康活動(dòng)周、“共沐春亮風(fēng)采砥礪奮進(jìn)譜寫(xiě)新篇章”為主題的短梳理工作；開(kāi)展了“學(xué)習(xí)黨的二十大精神做和黑板報(bào)比賽，各類文體活動(dòng)豐富了師生在一的二十大精神學(xué)習(xí)和愛(ài)國(guó)主義教育，多樣的課今年我校共有畢業(yè)生372人，各專業(yè)就業(yè)率平均達(dá)到100%，我校為滿足年號(hào)率“3+2”“3+2”0008100年號(hào)0088年號(hào)880000技能大賽選拔參賽隊(duì)員”和“每學(xué)年都有各類技能大賽，絕大多數(shù)學(xué)生都有機(jī)【案例】“大國(guó)工匠”養(yǎng)成記----機(jī)械學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生榮獲自治區(qū)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)聦W(xué)校老師的關(guān)心幫助和培養(yǎng)之下，他克服許多困難，刻苦學(xué)習(xí)第十四名的成績(jī)，這是內(nèi)蒙古自治區(qū)在該項(xiàng)目上的最好3.1.1堅(jiān)定文化自信，全面推進(jìn)中華民族共有精神家園建設(shè)專職思政課教師借助思政課教師和專業(yè)課教師與服務(wù)類【三產(chǎn)】專業(yè)小類名稱是是修類是3.3.1深化三教改革，促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展。一是深化“1+N”建設(shè)合作模式，促進(jìn)智能制造專業(yè)建設(shè)。學(xué)校以市場(chǎng)為導(dǎo)學(xué)?！懂a(chǎn)業(yè)鏈型“四維對(duì)接”智能制造專業(yè)群人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐》榮獲20223.3.2加快信息化教學(xué)資源建設(shè)3.3.3完善服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的制度體系培養(yǎng)方案，將“1+x”證書(shū)標(biāo)準(zhǔn)融入專業(yè)課程體系，開(kāi)發(fā)工作過(guò)程導(dǎo)向的活頁(yè)教考試通過(guò)率為92%，2022年申報(bào)了2個(gè)“1+x”證書(shū)，本學(xué)期完成考試?！?+x”教師郭偉獲得物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)賽項(xiàng)優(yōu)勝獎(jiǎng)藍(lán)工程有儀式、有任務(wù)、有檢查、有考核。各名師工作室按計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)并產(chǎn)生成果，切實(shí)履行培養(yǎng)青年教師的職責(zé)，發(fā)揮了輻射引領(lǐng)作用，教師每周開(kāi)展一次教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以教研室備課組為單位，每周集中進(jìn)行集體備課。學(xué)校制定了專業(yè)帶頭人、骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃，以及骨干教師、青年教師培訓(xùn)制度，積極組織教師參加各級(jí)培訓(xùn)，參加培訓(xùn)教師的名額下發(fā)到各專業(yè)部，由各教研室推薦，校長(zhǎng)辦公會(huì)研究確定公布。培訓(xùn)側(cè)重向?qū)I(yè)帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀青年教師傾斜，用足名額。否有16323.5.1教學(xué)管理規(guī)范運(yùn)行一是不斷探索和完善教學(xué)管理體系，實(shí)行“學(xué)校——教務(wù)科——教研室”三級(jí)管理，設(shè)立教務(wù)科和教研室，部門(mén)管理職責(zé)權(quán)限明確。二是教學(xué)管理制度規(guī)范、完備，實(shí)施計(jì)劃管理。除不定期檢查外，教務(wù)科、教研中心在開(kāi)學(xué)初、期中和期末均組織對(duì)教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行系統(tǒng)的“六認(rèn)真”督查，確保了教學(xué)工作有計(jì)劃、有執(zhí)行、有檢查、有總結(jié)，部門(mén)教學(xué)工作計(jì)劃與總結(jié)齊全。三是按照中等職業(yè)教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)和不同課程的崗位要求，按照規(guī)范程序編制了課程標(biāo)準(zhǔn)。四是教學(xué)課程的開(kāi)設(shè)做到了開(kāi)足開(kāi)齊，教材選用規(guī)范，德育課、文化課均采用教育部和自治區(qū)教育廳規(guī)定教材，專業(yè)課程均選用省教育廳推薦目錄中教材。五是積極推進(jìn)課程改革，大力開(kāi)發(fā)校本教材，并重視資源開(kāi)發(fā)與利用。目前，學(xué)校主干專業(yè)均根據(jù)學(xué)校人才培養(yǎng)的實(shí)際需編寫(xiě)理實(shí)一體化校本教材。學(xué)校開(kāi)發(fā)了包括音像、光碟、課件等多種形式的教學(xué)資源，滿足了教學(xué)需要。3.5.2增強(qiáng)學(xué)生管理3.5.3強(qiáng)化安保維穩(wěn)筑牢平安校園壓緊壓實(shí)責(zé)任。全體黨員干部和教職工增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，做好學(xué)校安全穩(wěn)定工作；突出政治安全。嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，不斷推進(jìn)校園安全專項(xiàng)工作；強(qiáng)化落實(shí)疫情防控措施。將師生生命安全和身體健康放在第一位，做好心理健康教育和心理疏導(dǎo)；疫情就是命令，防控就是責(zé)任。采取“師生員工一體化封閉管理”，落實(shí)疫情防控“三進(jìn)三對(duì)接三包聯(lián)”工作機(jī)制，切實(shí)發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，做好疫情防控各項(xiàng)工作任務(wù)，堅(jiān)決將疫情阻擋在校園之外，守護(hù)好每一位“校園小工匠”。同時(shí)要及時(shí)排除安全隱患，積極化解矛盾，確保校園安全穩(wěn)定，推動(dòng)平安和諧美麗校園建設(shè)，以實(shí)際成效為黨的二十大勝利召開(kāi)營(yíng)造良好環(huán)境。3.5.4加強(qiáng)教科研工作我?！懂a(chǎn)教融合校企合作“5543模式”的探索與實(shí)踐》案例成功入選教育部職《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》平臺(tái)以《強(qiáng)化“實(shí)戰(zhàn)型”人才培養(yǎng)我?！缎Ｆ蠛献鲄f(xié)同育人——包頭機(jī)械工業(yè)賦能職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展》為題，對(duì)我校職業(yè)學(xué)?！?543人才培養(yǎng)模式”的探索實(shí)踐》在教學(xué)模式創(chuàng)新改革進(jìn)行了報(bào)道《中國(guó)教育報(bào)》刊發(fā)3.6.1增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性年班主任張靳老師獲得自治區(qū)班主任能力大賽二等獎(jiǎng)，教師孫志強(qiáng)獲得全區(qū)2022年全國(guó)技工院校班主任能力大賽，內(nèi)蒙古自治區(qū)選拔賽劉園老師榮獲二等3.6.2.校園文化建設(shè)“包頭市優(yōu)秀志愿服務(wù)組織”榮譽(yù)稱號(hào)，是全市教育系統(tǒng)唯一獲此殊榮的團(tuán)體組織積極探索通過(guò)以創(chuàng)建黨建品牌特色來(lái)強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，創(chuàng)建了“紅心鑄匠心——安全。下發(fā)“疫情防控中發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用的倡議書(shū)”，組織黨員先鋒隊(duì)參與全市疫情防控工作。先后安排董立軍、刁殿興、等12名教師下沉社區(qū)一線參與疫情防控工作。在學(xué)校內(nèi)部封閉管理期間，所有科運(yùn)用校園全媒體平臺(tái)開(kāi)設(shè)了“全媒體+”“每日一學(xué)”“思政大講堂”“大國(guó)【案例】致敬！疫情中這些感動(dòng)你我的故事話，此時(shí)已是凌晨，然而傳來(lái)的消息是老人已學(xué)校與一機(jī)集團(tuán)、北奔集團(tuán)等深化產(chǎn)教融合、校企合作，在“三線一平臺(tái)”工匠精神，中職生我能行”事跡分享會(huì)。創(chuàng)新“1+N”合作模式，深化“三線一產(chǎn)教融合的新型虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)路徑，實(shí)現(xiàn)虛擬學(xué)校開(kāi)展豐富多樣創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)，進(jìn)行職業(yè)生涯成長(zhǎng)規(guī)劃教育，以培養(yǎng)職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)；建立就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息平臺(tái)，強(qiáng)化就業(yè)創(chuàng)業(yè)管理，完善就業(yè)服務(wù)體系。建立就業(yè)學(xué)生管理的跟蹤和巡視回訪制度，積極為畢業(yè)生提供后續(xù)管理服務(wù)和技術(shù)支撐。調(diào)查人次調(diào)查方式1在校生滿意度%%%思想政治課教學(xué)滿意度%公共基礎(chǔ)課（不含思想政治%%2 ————%%3教職工滿意度%4%00全部升學(xué)5%旗職業(yè)技術(shù)教育教中心開(kāi)展城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)共建工作，按照兩校結(jié)對(duì)共建工作安排，包頭機(jī)械工業(yè)職業(yè)學(xué)校學(xué)校師生迎來(lái)土右旗職業(yè)技術(shù)教育教中心領(lǐng)導(dǎo)和教作隊(duì)的通知》包組通字【2021】56號(hào)文件要求，選派秦巍副科長(zhǎng)到下濕壕鎮(zhèn)白鄉(xiāng)村振興工作有效銜接中的積極性。二是做好黨員發(fā)展和村級(jí)后備干部培養(yǎng)工5.4.2師生齊戰(zhàn)“疫”【案例】【青春戰(zhàn)“疫”】一名機(jī)械學(xué)生志愿者的自白在包頭機(jī)械工業(yè)職業(yè)學(xué)校“師生一體化全封閉管理”期間，機(jī)械學(xué)子踴躍報(bào)名參加疫情防控志愿者，他們化身疫情防控的“戰(zhàn)士”，當(dāng)好疫情防控“宣傳員”、物資派送“服務(wù)員”、核酸檢測(cè)“秩序員”.....擔(dān)負(fù)起新時(shí)代團(tuán)員青年的擔(dān)當(dāng)和作為，讓團(tuán)旗在防疫一線高高飄揚(yáng)。這段特殊的經(jīng)歷讓他們有怎樣的感受和成長(zhǎng)收獲從他們的自白中我們或許能找到答案高雪婧同學(xué)的戰(zhàn)“疫”故事就這樣開(kāi)始了……關(guān)于“我”我叫高雪婧，是包頭機(jī)械工業(yè)職業(yè)學(xué)校藝術(shù)2211班的學(xué)生。我們的城市病了，往日熱鬧的校園“靜”了下來(lái)，老師拋家舍業(yè)堅(jiān)守在我們的身邊，他們都在拼盡全力守衛(wèi)著這份“難得”的歲月靜好，我們會(huì)因?yàn)橐咔楦械杰P躇，但不應(yīng)停下努力的腳步，用我們的青春去為他人做些什么，因?yàn)榍啻翰粌H僅是索取、享受，更是奉獻(xiàn)、奮斗。累么？今天是我當(dāng)志愿者的第四天，每天凌晨五點(diǎn)起床，需要完成拆棉簽、給試管貼條形碼、封口、登記核酸的信息等輔助工作。我感受到了“大白”的不易，每次進(jìn)行全員核酸檢測(cè)的時(shí)候，都要起得很早，快速完成洗漱和準(zhǔn)備工作后，就開(kāi)啟忙碌的一上午甚至是一整天。我的青春叫擔(dān)當(dāng)“這有什么累的，不就是比起別人起得早嗎？一般的工作不都這樣嗎？”如果你真這樣想，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，“大白”從換上防護(hù)服的那一刻起，身體就不是自己的了，喝水、吃飯不方便，上廁所不方便。如果核酸檢測(cè)任務(wù)緊張的情況下，都沒(méi)有休息時(shí)間，但大家都沒(méi)有一點(diǎn)怨言，因?yàn)榭蓯?ài)的“大白”們從穿上防護(hù)服的那一刻起，就知道身上的責(zé)任重大。愿“疫”散人安沒(méi)有從天而降的英雄，只有拼盡全力努力奔跑的“平凡人”。因?yàn)閰⒓右咔榉揽刂驹刚?，我才真切感受到有這樣一群在背后默默付出的無(wú)名英雄，感謝你們，也感謝追逐光的自己。我的志愿服務(wù)故事尚未完結(jié)，讓我們共同期許“疫”散人安。學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)得到保障，根據(jù)學(xué)校2021年部門(mén)預(yù)算，學(xué)校預(yù)算內(nèi)撥款4358.21萬(wàn)元，并能及時(shí)到位，主要用于學(xué)校人員經(jīng)費(fèi)及日常運(yùn)轉(zhuǎn)等，全年支出4358.21萬(wàn)元，主要用于學(xué)校專項(xiàng)業(yè)務(wù)及項(xiàng)目支出?？罱痤~年貸款余額0000000征地基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)教學(xué)改革及研究圖書(shū)購(gòu)置費(fèi)材實(shí)習(xí)專項(xiàng)體育維持費(fèi)00000000000000入0000000000包頭市政府歷來(lái)非常重視職業(yè)教育的發(fā)展，政府將職業(yè)教育納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展“十四五”規(guī)劃，出臺(tái)各類文件將職業(yè)教育列入政府對(duì)相關(guān)部門(mén)的考核目標(biāo)；包頭市政府重視職業(yè)教育的創(chuàng)新發(fā)展，全面落實(shí)自治區(qū)職業(yè)教育大會(huì)精神，積極籌備包頭市職業(yè)教育大會(huì)；支持五年制高等職業(yè)教育和中滿足學(xué)校專業(yè)課教學(xué)需要年內(nèi)招聘了30名校聘專業(yè)課教師，保證學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展?！景咐?000人。學(xué)校秉承“賞識(shí)教育，多元育人立完善“產(chǎn)教融合校企合作、協(xié)同育人機(jī)制”，共建“1+N”校企合作實(shí)訓(xùn)基多年來(lái)，學(xué)校積極探索校企合作、協(xié)同育人實(shí)踐模式，總結(jié)形成了機(jī)集團(tuán)特種技術(shù)裝備有限公司開(kāi)展了“現(xiàn)代學(xué)徒制生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地共建項(xiàng)目”；4.探索“1+N”建設(shè)合作模式，促進(jìn)智能制造“1+N”新模式。即通過(guò)資金投入、技術(shù)支持、課程開(kāi)發(fā)、師資培訓(xùn)等合作方依托建成并投入使用的“國(guó)家產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地”，學(xué)校與一機(jī)集團(tuán)瑞特公司深度合作，建立了“三線一平臺(tái)”生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地?！叭€一平臺(tái)”旨在通過(guò)“引企入教”模式改革，開(kāi)展