


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文檔簡(jiǎn)介
19.1.1
變量與函數(shù)(1)
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1.了解變量與常量的意義;
2.體會(huì)運(yùn)動(dòng)變化過程中的數(shù)量變化.學(xué)習(xí)重點(diǎn):了解變量與常量的意義,充分體會(huì)運(yùn)動(dòng)變化過程中量的變化.萬物皆變yxs如圖,小球在斜坡上滾動(dòng),請(qǐng)觀察這一運(yùn)動(dòng)變化過程,你注意到了什么變化?萬物皆變關(guān)注其中數(shù)量的變化,用數(shù)量變化描述變化規(guī)律從數(shù)學(xué)角度研究變化過程設(shè)計(jì)問題、創(chuàng)設(shè)情景變化的量:
小球在斜坡上滾動(dòng)的路程s,小球離起點(diǎn)的水平距離x;小球離水平面的高度y.不變的量:
斜坡高度,斜坡長(zhǎng)度,斜坡水平長(zhǎng)度等.如圖,小球在斜坡上滾動(dòng),請(qǐng)觀察這一運(yùn)動(dòng)變化過程,你注意到了什么變化?yxs學(xué)生探討、嘗試解決跟蹤練習(xí)、鞏固新知下面問題中變化的量和不變的量:
(1)汽車以60
km/h的速度勻速行駛,行駛時(shí)間為t
h,行駛路程為s
km.變化演練、深化提高下面問題中變化的量和不變的量:
(2)每張電影票的售價(jià)為10元,設(shè)某場(chǎng)電影售出x張票,票房收入為y元.下面問題中變化的量和不變的量:
(3)圓形水波慢慢地?cái)U(kuò)大,在這一過程中,當(dāng)圓的半徑r分別為10
cm,20
cm,30
cm時(shí),圓的面積S分別為多少?在這個(gè)過程中,哪些量是變化的?
xyABCD下面問題中變化的量和不變的量:
(4)用10
m長(zhǎng)的繩子圍一個(gè)矩形,當(dāng)矩形的一邊長(zhǎng)x分別為3
m,3.5
m,4
m,4.5
m時(shí),它的鄰邊長(zhǎng)y分別為多少?在矩形改變形狀的變化過程中,哪些量是變化的?哪些量是固定不變的?交流分享、共同成長(zhǎng)數(shù)值不斷變化的量變量數(shù)值固定不變的量常量上述運(yùn)動(dòng)變化過程中出現(xiàn)的數(shù)量,你認(rèn)為可以怎樣分類?變化演練、深化提高指出下列變化過程中的變量和常量:
(1)汽油的價(jià)格是7.4元/升,加油
x
L,車主加油付油費(fèi)
y元;
(2)小明看一本200頁(yè)的小說,看完這本小說需要t天,平均每天所看的頁(yè)數(shù)為
n;
(3)用長(zhǎng)為40
cm的繩子圍矩形,圍成的矩形一邊長(zhǎng)為
x
cm,其面積為
S
cm2.指出下列變化過程中的變量和常量:
(1)汽油的價(jià)格是7.4元/升,加油
x
L,車主加油付油費(fèi)
y元;
(2)小明看一本200頁(yè)的小說,看完這本小說需要t天,平均每天所看的頁(yè)數(shù)為
n;
(3)用長(zhǎng)為40
cm的繩子圍矩形,圍成的矩形一邊長(zhǎng)為
x
cm,其面積為
S
cm2.你能確定下列變化過程中的變量嗎?(1)小敏長(zhǎng)高了;(2)在湯中加水,湯變淡了;(3)小狗越來越可愛了.交流分享、共同成長(zhǎng)你能舉出一個(gè)變化過程的例子,并說出其中的變量和常量嗎?試一試!
行駛時(shí)間t/h133.449…行駛里程s/km…60180204240540變化演練、深化提高問題1下面變化過程中的變量之間有什么聯(lián)系?(1)汽車以60
km/h的速度勻速行駛,行駛的時(shí)間為t
h,行駛的路程為s
km;變化演練、深化提高問題1下面變化過程中的變量之間有什么聯(lián)系?(2)每張電影票的售價(jià)為10元,設(shè)某場(chǎng)電影售出x
張票,票房收入為y元;(3)圓形水波慢慢地?cái)U(kuò)大,在這一過程中,圓的半徑為r,面積為S;(4)用10
m長(zhǎng)的繩子圍一個(gè)矩形,當(dāng)矩形的一邊長(zhǎng)為x,它的鄰邊長(zhǎng)為y.交流分享、共同成長(zhǎng)問題2這些變化過程中,變量之間關(guān)系有什么共同特點(diǎn)?屆數(shù)x/屆2324252627282930金牌數(shù)y/枚155161628325138信息交流、得出新知問題3下面是中國(guó)代表團(tuán)在第23屆至30屆夏季奧運(yùn)會(huì)上獲得的金牌數(shù)統(tǒng)計(jì)表,屆數(shù)和金牌數(shù)可以分別記作x和y,對(duì)于表中每一個(gè)確定的屆數(shù)x,都對(duì)應(yīng)著一個(gè)確定的金牌數(shù)y嗎?信息交流、得出新知問題4如圖是北京某天的氣溫變化圖,你能根據(jù)圖象說出某一時(shí)刻的氣溫嗎?信息交流、得出新知
綜合以上這些現(xiàn)象,你能再次歸納出上面所有事例的變量之間關(guān)系的共同特點(diǎn)嗎?反思小結(jié)函數(shù)的定義:一般地,在一個(gè)變化過程中,如果有兩個(gè)變量x與
y,并且對(duì)于x的每一個(gè)確定的值,y都有唯一確定的值
與其對(duì)應(yīng),那么我們就說x是自變量,y是x的函數(shù).如果當(dāng)x=a時(shí),對(duì)應(yīng)的y=b,那么b叫做當(dāng)自變量的值為a時(shí)的函數(shù)值.1、計(jì)劃購(gòu)買50元的乒乓球,所能購(gòu)買的總數(shù)n(個(gè))與單價(jià)a(元)的關(guān)系式為
。其中的變量是
,常量是
。2、某位老師為班里的同學(xué)購(gòu)買數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書,書的單價(jià)是4元,則總金額y(元)與學(xué)生數(shù)n(個(gè))的關(guān)系式是
y=4n
。其中的變量是
。常是
。n=50/an、a50y、n4隨堂練習(xí)x圖14、如圖2正方體的棱長(zhǎng)為a,表面積S=
,體積V=
.a圖2C=
4x6a2a33、如圖1正方形的周長(zhǎng)C與邊長(zhǎng)為x的關(guān)系式為變量是:
常量是:
;c、x4拓展題
5.瓶子或罐頭盒等物體常如下圖那樣堆放,試確定瓶子總數(shù)y與層數(shù)x之間的關(guān)系式.
123…xy…11+21+2+31+2
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