2022版義務(wù)教育《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試題含答案

2022版義務(wù)教育課程方案和體育課程標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試題學(xué)科：體育與健康姓名：成績(jī)：義務(wù)教育課程方案部分（20分）一、填空題（每空1分，共10分）義務(wù)教育課程方案2版2培養(yǎng)目標(biāo)是義務(wù)教育課程包括和三類。以為主體，奠定共同基礎(chǔ)。義務(wù)教育課程方案各科目安排及占九年總課時(shí)比例，國(guó)家課程占比中課時(shí)比重最高的是—（20%?22%）,其次是（13%?15%）,再次是。（10%11%）二、簡(jiǎn)答題（每題10分，共10分）簡(jiǎn)述義務(wù)教育課程應(yīng)遵循的基本原則？10分）2022版義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)部分（80分）一、填空題（每空1分，共44分）義務(wù)教育體育與健康課程以為主要手段，以學(xué)習(xí)體育與健康為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，以發(fā)展學(xué)—和—為主要目的，具有基礎(chǔ)性、健身性、實(shí)踐性和綜合性等特點(diǎn)，是學(xué)校教育重要組成部分。義務(wù)教育階段體育與健康課程內(nèi)容主要包括和跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)。新課標(biāo)專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能包括運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)、六類，每類包含若干運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。健康教育包括和五個(gè)領(lǐng)域，主要幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成健康與安全的行為習(xí)慣和生活態(tài)度。集體性球類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有助于培養(yǎng)學(xué)生的和,個(gè)體性球類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有助于培養(yǎng)學(xué)生的和等能力。教師應(yīng)依據(jù)和,創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)教學(xué)和實(shí)施課程教材編寫原則是：堅(jiān)持注M；遵循跨學(xué)科融合一直是學(xué)生和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)體育的重要方式和途徑。二、選擇題（每題2分，共26分）（是指為了達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，遵循教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律、對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行規(guī)劃的過(guò)程。A.教學(xué)方法B.教學(xué)內(nèi)容C.教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)現(xiàn)代教學(xué)系統(tǒng)由（等四個(gè)要素組成。A.教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)B.教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法C.教師、學(xué)生、教學(xué)環(huán)境和教學(xué)媒體D.教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)媒體（是課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的核心。A.教學(xué)方法B.教學(xué)重點(diǎn)C.教學(xué)過(guò)程教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)具有導(dǎo)向功能、評(píng)價(jià)功能、激勵(lì)功能、（）等四項(xiàng)功能。A.教學(xué)功能B.反饋功能C.思維功能教育功能教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)遵循系統(tǒng)性、差異性、可操作性、（）等四項(xiàng)基本理念。A.全面性B.科學(xué)性C.靈活性D.普及性（是教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，是課堂教學(xué)的靈魂。A教學(xué)方法B.教學(xué)重點(diǎn)C.教學(xué)過(guò)程D.教學(xué)目標(biāo)（是教師通過(guò)對(duì)其教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行的理性觀察與矯正，從而提高其教學(xué)能力的活動(dòng)，是一種分析教學(xué)技能的技術(shù)。A.教學(xué)管理B.教學(xué)能力C.教學(xué)手段D.教學(xué)反思下列不屬于教學(xué)反思對(duì)體育教師的專業(yè)化成長(zhǎng)作用的一項(xiàng)是（）。A.發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題迅速成長(zhǎng)C.尋求解決問(wèn)題的途徑獲得小步專業(yè)的成長(zhǎng)培養(yǎng)目標(biāo)不包括以下哪一項(xiàng)？（）A.有理想B.有本領(lǐng)C.有擔(dān)當(dāng)D.有學(xué)識(shí)修訂原則不包括以下哪一項(xiàng)?（）A.堅(jiān)持目標(biāo)原則B.堅(jiān)持問(wèn)題原則C.堅(jiān)持創(chuàng)新原則D.堅(jiān)持實(shí)踐原則義務(wù)教育課程的根本任務(wù)是什么？）（A.立德樹人B.提高國(guó)民素質(zhì)C.素質(zhì)教育D.培養(yǎng)時(shí)代新人落實(shí)國(guó)務(wù)院的（政策要求，優(yōu)化了課程設(shè)置。A.“實(shí)踐”創(chuàng)新雙減綜合”各課程標(biāo)準(zhǔn)基于義務(wù)教育培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的核心素養(yǎng)，體現(xiàn)了（）（的培養(yǎng)要求。）A.正確價(jià)值觀B.必備品格良好的行為規(guī)范D.關(guān)鍵能力二、簡(jiǎn)答題（每題10分，共30分）1.2022版課程標(biāo)準(zhǔn)修訂原則是什么？體育與健康課程的課程理念是什么附答案:義務(wù)教育課程方案部分（20分）一、填空題（每空1分，共10分）義務(wù)教育課程方案2022版培養(yǎng)目標(biāo)是（有理想）、（有本領(lǐng)）、（有擔(dān)當(dāng)）。義務(wù)教育課程包括（國(guó)家課程）、（地方課程）和（校本課程）三類。以（國(guó)家課程）為主體，奠定共同基礎(chǔ)。義務(wù)教育課程方案各科目安排及占九年總課時(shí)比例，國(guó)家課程占比中課時(shí)比重最高的是（語(yǔ)文）（20%?22%）,其次是（數(shù)學(xué)）（13%15%）,再次是（體育與健康）（10%11%）。二、簡(jiǎn)答題（每題10分，共10分）1、簡(jiǎn)述義務(wù)教育課程應(yīng)遵循的基本原則？答：（堅(jiān)持全面發(fā)展，育人為本；（2）面向全體學(xué)生，因材施教；（3）聚焦核心素養(yǎng)，面向未來(lái)；（4）加強(qiáng)課程綜合，注重關(guān)聯(lián)；（5）變革育人方式，突出實(shí)踐。課程標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試題80分、填空題1、身體練習(xí)、知識(shí)、技能和方法、核心素養(yǎng)、增進(jìn)學(xué)生身心健康2、基本運(yùn)動(dòng)技能、體能、健康教育、專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能3、球類、田徑、體操類、水上或冰雪類、中華傳統(tǒng)體育類、新興體育類4健康行為與生活方式、生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保健、心理健康、疾病預(yù)防與突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)對(duì)、安全應(yīng)急與避險(xiǎn)5、協(xié)作能力、團(tuán)隊(duì)精神、獨(dú)立判斷、快速反應(yīng)、調(diào)控情緒6、核心素養(yǎng)的內(nèi)涵、課程總目標(biāo)與水平目標(biāo)、課程內(nèi)容、學(xué)業(yè)質(zhì)量7、正確的政治方向；以核心素養(yǎng)培養(yǎng)為導(dǎo)向；學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律；8、提高運(yùn)動(dòng)能力、學(xué)習(xí)健康知識(shí)二、選擇題1-5CDDCA6-10DDDDD11-12AC13ABD三、簡(jiǎn)答題二、簡(jiǎn)答題（每題10分，共10分）1、2022版課程標(biāo)準(zhǔn)修訂原則是什么？.堅(jiān)持目